少年儿童“争当小实验家”科学体验活动大赛小学1-3年级低段组化学试题及答案（第三套）.doc

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1、 少年儿童“争当小实验家”科学体验活动大赛 化 学 试 卷 （三） （小学1-3年级组） 一、填空题（每空1分，共10分）1淀粉溶液遇碘呈现特殊的 色。2可以用来区别软水和硬水的试剂是 。3将鸡蛋清加热凝结，这种变化叫蛋白质的 。4保鲜膜是由 制成的，它广泛应用在我们的日常生活中，5电解水能够得到氢气和氧气，说明水是由 组成的。6石灰水可以使无色酚酞溶液变成 色，使紫甘蓝试液变成 色。7. 可以使带火星的木条复燃。8铁生锈的原理是铁与空气中的 和 发生反应而致。9.2017年诺贝尔化学奖的瑞士科学家雅克杜博歇、美国科学家约阿希姆弗兰克以及英国科学家理查德亨德森。二、选择题（每小题1分，共10分

2、）每题有1个正确答案，请将正确答案序号填入括号内。12016年诺贝尔化学奖三位科学家让-皮埃尔-绍瓦热、弗雷泽-斯托达特爵士和伯纳德-L-费林加获奖，领域是“分子机器的设计与合成”。2红茶与柠檬酸起反应（ ） A.褪色 B.不褪色 C.无法确定 3下列对高锰酸钾溶液的叙述中不正确的是（ ） A.呈紫色 B.可自制消毒液C.不与维生素C起反应 4洗掉蔬菜上残留的农药通常可以选择（ ） A.硫酸铜 B.小苏打 C.酒石酸 5自制汽水不必要选择的用品是（ ） A.阿司匹林 B.柠檬酸 C. 小苏打6下列物质不属于电解质的是（ ） A.食盐 B.葡萄糖 C.酒石酸7衣服上不小心沾上了圆珠笔油，可以将其

3、洗掉的溶液是（ ）A.酒精 B.石灰水 C.鲜柠檬汁8下列各组物质反应能产生二氧化碳的是（ ）A.铁丝与醋酸 B.双氧水与维生素C C.柠檬酸与碳酸钙9把植物油与水混合震荡，得到的混合物是（ ） A.溶液 B.乳浊液 C.悬浊液10过滤操作必须用到的仪器有（ ）A.酒精灯 B.胶头滴管 C.漏斗三、实验设计（共10分）实验室有一瓶含有泥沙的粗盐，请你设计实验将粗盐提纯。1实验用品：2实验原理：3实验步骤：【实验操作】（共70分）题 目：配制一种蓝色溶液，并试验镁能否与该蓝色溶液发生反应。要 求： 请用实验箱中的试剂配制一种蓝色溶液，试验镁与该溶液能否发生反应。（1）能正确选择实验器材和试剂（1

4、0分）（2）实验步骤合理，操作规范，实验现象明显（15分）实验报告（45分）根据实验过程写出规范的实验报告。探究过程实验要求记录仪器认识选择实验箱里的仪器及药品设计实验就选出的仪器和药品写出实验目的、实验步骤实验目的： 实验步骤： （1）（2）（3）（4）实验现象： （1）（2）实验结论：（1）（2）参考答案【笔试部分】（共30分）一、填空题（每空1分，共10分）1蓝色 2肥皂水 3变性 4聚丙烯塑料 5氢、氧元素6红色 蓝绿色 7氧气 8氧气 水二、选择题（每小题1分，共10分）1.C 2.A 3.C 4.B 5.A 6.B 7.A 8.C 9.B 10.C三、实验设计（共10分）1试管、药

5、匙、玻璃棒、漏斗、滤纸、粗盐（3分）2粗盐中主要成分是氯化钠，其中含有泥沙，根据氯化钠可溶于水，而泥沙不溶于水，可在粗盐中加入足量的水，氯化钠溶解在水中，而泥沙不溶解水，用过滤的方法可将两者分开。（4分）3将粗盐加水溶解，漏斗下端导管必须与试管（或者烧杯）内壁接触，玻璃棒的下端轻轻触及滤纸的重叠部分，沿玻璃棒将粗盐溶液倒入过滤器中过滤。（3分）【实验操作】（共70分）（1）能正确选择实验器材和试剂（10分）（2）实验步骤合理，操作规范，实验现象明显（15分）实验报告（45分）探究过程实验要求记录仪器认识选择实验箱里的仪器及药品药匙、试管（或者烧杯）、滴管、（玻璃棒）、硫酸铜颗粒、水、镁带设计实验就给出的仪器和药品写出实验目的、实验步骤和结论实验目的：了解扩散现象；并探究硫酸铜溶液能否与镁带发生化学反应。（5分） 实验步骤：（20分）（1）用药匙取一匙硫酸铜，放入试管（或烧杯）里；（2）用滴管吸取足量的水加入试管（或烧杯）里；（3）轻轻摇动试管（或用玻璃棒搅拌），直到固体溶解；（4）将镁带插入配制的硫酸铜溶液中。实验现象：（10分）（1）硫酸铜颗粒溶解成蓝色的溶液。（2）镁带表面附着一层红色的物质。实验结论：（10分）（1）硫酸铜可溶于水，溶液呈蓝色；（2）镁可与硫酸铜溶液发生反应。4