小学《品德与社会》三年级下册 《我们的生活需要谁》教案.doc

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1、第三单元 第一部分 我们的生活需要谁 第一课时活动目标：1、通过观察、体验、认识人们的生活离不开从事各行各业的劳动者，特别是从事服务行业的劳动者，初步感受他们的工作给我们的生活带来的方便。2、当接受了别人为自己提供服务或帮助后，要表示感谢，懂得对劳动者的尊重。3、对学生进行文明习惯的养成教育。初步渗透爱的教育。活动准备：PPT活动过程：活动一：激趣导入一、 师：同学们，你们一定都喜欢唱歌吧！（喜欢）那现在就让我们一起来欣赏一首歌曲， 会唱的同学一起唱，还可以加上自己喜欢的动作。（跺脚的时候轻一些）师：看到同学们刚才的表现，我觉得你们好幸福啊！可你们知道我们的幸福生活是怎么来的吗？今天，就让我们

2、一起来了解我们的生活需要谁。齐读课题。活动二、我们的生活需要各行各业的劳动者一、 师：今天，老师给你们带来了一位新朋友，他的名字叫阳阳，我们来了解阳阳的一天。生：（到餐馆）吃早餐、（走在）上学路上、（然后）乘车去学校、（来到）到学校大门口、（放学到）到文具店、（晚上在）在家里看电视师：这就是阳阳一天的幸福生活，你们可知道在阳阳幸福生活的背后，有哪些劳动者在为他服务呢？生：服务员、司机、警察/交警、售货员阿姨、老师师：仅仅只有这些吗？（不止）那我们就以阳阳吃早餐的场景为例来详细了解吧。包子（食物）：营业员、厨师、搬运工、面粉厂技术工人、麦子是由农民伯伯种的桌子（物体）：搬运工、运输工人/司机、加

3、工厂的木工设计师、技术人员/木匠衣服：销售员/营业员、搬运工、司机、纺织工人、服装设计师牛奶：送货员、司机、养殖员、奶农、挤奶工二、师：刚才，我们仅仅从吃早餐一个场景就了解到那么多行业的人在为我们服务，那在我们的生活中还有哪些行业的人在为我们服务呢？师：我们以小组合作找一找：生活中（衣、食、住、行），还有哪些行业的人为我们服务着？要求：1、以四人小组为单位讨论，一人记录并做好汇报准备。2、时间在四分钟内。（同学们，时间到，三二一，我看哪小组最先坐好，就由哪小组汇报，别人在汇报的时候，要注意倾听，补充的时候不能重复哦）（保姆、月嫂、理发师、伐木工人、修理工、护林工人、印刷工、水电工、律师、教师、

4、采矿工人、导演、演员、兽医、气象学家、进出口商，药剂师、珠宝商、考古学家、外交官、法官、化学家、记者、航空工程师、飞行员，空姐、医生、护士、精神病医生、社会服务部主任、动植物学家、音乐家、歌手、警察、侦探、作家、会计师、牙医、运动员、导游、翻译官、广告设计师、销售员、电脑程序设计员、电脑操作员、人事主管、建筑师、天文学家、主持人、播音员、铁路工程师、大学教授、体育教练、旅行社业务员、农艺学家、美容师、钢琴家，调音师、图书管理员、销售商、摄影师、模特、厨师、银行家、室内装修员、花卉商、经理、秘书、户籍人员、计程车司机、公交车司机）（请生展示）（师评价： 1、你是一个很优秀的记录员，记录的详细，字

5、也写得非常端正、清晰！ 2、你真像位小科学家，发现了那么多！3、你们真有一双会发现的眼睛！4、发现重复，说明你们听得特别认真！）师：同学们真能干，通过合作找到了那么多为我们服务的行业，那么，你们认为找完了吗？生：没有师：是啊，为我们提供服务的人太多了，他们分布在各行各业（板书） 他们通过自己的辛勤劳动，在自己平凡的岗位上，谱写了一曲曲奉献的赞歌，正是因为凝结了他们的智慧和汗水，我们的生活才充满着幸福快乐。活动三：情景表演一、 师：可是，当某一天，我们没有了清洁工；当某一天，我们没有了消防员；当某一天，我们没有了交警，我们的生活又会怎样呢？生：（自由发言）（师评价：1、第一个举起了小手，请你回答

6、！ 2、认真的孩子，也是勤奋好学的孩子！3、你不仅听得仔细，说得也很好！ 4、你表达的特别清晰流畅，真棒！） 师：是啊！假如没有清洁工，臭气熏天的垃圾一定淹没美丽的城市； 假如没有消防员，浓烟滚滚的烈火必将夺去无数的生命； 假如没有交警，川流不息的道路将会变成拥堵的停车场。师：刚才仅仅只说了三方面，假如没有（千千万万的劳动者），我们的生活又会怎样呢？师：请孩子们来创编一首小诗，给大家4分钟时间，假如没有，会生：（自由发言）（师评价：1、你汇报的很好，要是语速慢一点，就更好了，你能再说一遍吗！2、你真能干！3、你真了不起！4、你说的真好啊！5、你真会说话！6、真的谢谢你！7、声音很响亮。8、我好

7、崇拜你！9、真是太棒了，掌声鼓励！10、语言优美，都快成小诗人了！11、听得认真，也是尊重他人的表现！）师：诗的语言是简短、优美的，老师也想来凑凑热闹，根据大家的回答也总结了一首诗假如，我们一起来：女生 （女）假如没有农民伯伯春种秋收， （男）我们将饿断饥肠； （女）假如没有纺织工人纺纱织布， （男）我们将光着脊梁； （女）假如没有教师传授知识， （男）我们将如聋似盲； （女）假如没有医生救死扶伤， （男）我们将远离健康； （齐） 正因为有了各行各业的分工， （齐）有了各行各业劳动者的辛勤工作， （齐）我们的生活才能方便、舒适、顺畅， （齐）我们的世界才能如此灿烂辉煌！活动四：感恩教育一、 师

8、：我在这儿看到了一位位小诗人！同学们说的太好了，我们不能没有他们，每一个行业都不能缺，因此我们应该对各行各业服务人员说一声谢谢（板书谢谢）谢谢他们的付出，是他们的付出才带给我们幸福的生活，健康的成长，快乐的歌唱。你们还记得他们吗？生：（司机、清洁工、建筑工、医生、交警、农民伯伯、宇航员、厨师）师：为我们服务的人，说也说不尽道也道不完，让我们常怀感恩之心（画板书），让我们齐唱这首感恩的心，把它送给千千万万为我们服务的劳动者。生：（齐唱）师：同学们，劳动使我们进步，劳动创造了我们富饶的生活；我们应该成为千千万万个劳动者中的一员。感恩劳动；赞美劳动；热爱劳动；投身劳动。我提议，请孩子们起立，让我们向着千千万万的劳动者致敬！敬礼！ 本节课就到这里，谢谢大家的配合