2022年树屏镇中心校控辍保学工作实施方案 2.doc

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1、树屏镇中心校控辍保学工作实施方案 树屏镇义务教育控辍保学工作汇报 一、基本情况 1.学校基本情况。全镇现有学校10所，（初中1所，完全小学7所，教学点2个）。初中、中心小学在镇政府所在地哈家嘴村，其他基本一村一所小学（树屏村、上滩村两村为一所小学、2个教学点）。全镇学校规模较小，小学平均学生数每校110人左右，教学班初中8个、小学42个、教学点4个。班额较小，初中平均45人左右，小学平均17人左右。学校覆盖辐射的半径初中15公里，小学最大6公里、最小2公里，平均6公里。 2.学生基本情况。在校学生1131人，小学773人、初中358人。适龄人口入学年龄小学6周岁、初中12周岁，入学率均为100

2、%。初中学生上学路途所用时间一般远的步行2小时左右，近的也需10分钟；小学生上学路途所用时间一般远的步行1小时左右，近的需10分钟 3.教师队伍基本情况：全镇教师在册103人（其中女教师45人），借调2人（六中2人），有病、产假等5人，实际上班96人。教师学历：初中本科23人、大专5人；小学本科34人、大专16人、中专以下25人。教师学历合格率初中100%、小学100%。教师年龄：25周岁以下2人、26-35周岁41人、36-45周岁28人、46-55周岁22人、56-60周岁10人。生师比：初中14：1，小学11：1。全镇教师在积极开展校本培训和联片培训的基础上，积极参加“国培计划”培训和学

3、科培训，教师全员培训达到国家要求。 4.寄宿制学校基本情况。我镇现有寄宿制学校一所（树屏初中），住宿学生209人，其中女生83人，配备了一名专职宿舍管理教师，校外无寄宿学生。 5.义务教育学生学籍管理情况。初中已按市教育局学籍管理正常运行，小学正按照市教育局有关要求规范上报，力求做到从严、从细、从实管理，规范有序。 6.学校布局调整。待中小学学生宿舍楼完工后，将有效整合杏花、东沟，毛茨和刘家湾小学三年级以上学生到中心小学。 7.认真宣传落实义务教育法、XX省义务教育条例，组织教师每学期开学初进行学习，发放宣传资料2000多份，每学年组织征文、宣传活动2-3次。 二、20102012年义务教育阶

4、段学生变动和辍学情况 我镇小学“四率”均为100%；初中1012三年辍学率分别为1%、1.1%，0.84%。女少年辍学率为0；毕业率分别为98.6%、99.4%、98.3%；升学率分别达到85.1%、85%、90.3%；保留率为97.7%、100%、94.4%；留守儿童入学率100%。 三、控辍保学工作措施及成效 多年来，我镇认真贯彻省、市、县关于做好义务教育阶段学生控辍保学工作的文件精神，全面落实镇政府和学校控辍保学职责，做到职责明确，责任措施到位，取得了一定成效。一是以法控辍，根据义务教育法制定控辍保学工作实施方案，明确规定教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，建立起完备、有效的控辍方案和

5、制度。二是每学期开展一次以宣传教育法、义务教育法、未成年人保护法为内容，以“控辍保学”为宗旨的宣传活动，营造良好氛围。三是以管控辍，措施保学。控辍保学工作是实施义务教育的中心工作，校长是学校控辍责任人，班主任是班级控辍责任人，全镇明确职责，落实责任，形成管理网络和工作的合力，层层明确责任，层层签定控辍责任书，把控辍目标分解量化到每一位任课教师，齐抓共管，做到“思想认识到位、组织领导到位、工作力度到位”。四是把控辍保学工作绩效与业务考核、评先评优、定职晋级挂钩。五是控辍保学采取乡镇干部包村、中心校成员包校、村干部及教师包人的办法，确保辍学学生及时返校就读。 四、义务教育阶段学生变动及辍学的原因分

6、析 全镇初中2010-2011学年转入15人、转出7人、因病休学1人、辍学5人。2011-2012学年转出3人、辍学3人。2012-2013学年第一学期转入5人，因病休学1人、转出12人。2010年进校的七年级学生总人数为145，到2012年九年级学生总人数变为137人，其中辍学学生2人，其他均为正常流动。 我镇学生的异动原因主要是部分家长在南方开店、打工，随父母就读学生较多，由于学生的学籍管理各地不尽相同，所以学生的流动较为明显。初中学生辍学的原因，基本不存在因贫失学的原因，主要是初中学生厌学、社会网吧影响、经济环境影响等导致学生辍学。 五、下一步控辍保学工作思路 1、建立健全责任制度，将控

7、辍保学目标落实到班级，责任到人，实行目标管理。 2、完善辍学报告制度，明确班主任、学校和镇、村的责任。 3、加强学籍管理，建立规范的学生学籍，逐步利用现代化手段，使之管理科学化。 4、建立救助制度，确保学生进得来、留得住、学得好，杜绝因贫困而辍学现象发生，对于人均收入低于全镇平均收入的学生列为救助对象。 六、建议 1、应简化学籍管理手续，特别是家长到外省打工，学生就读外省，走时不要转学证明，回来时又没有任何证明，学生该不该入学的问题应该怎样解决需进一步探讨。 2、应加大对农村义务教育阶段学校的投入，特别是公用经费的投入。近年来，公用经费保障机制的运行，虽保障了学校的正常运转，但随着物价的上涨、学生人数的减少等原因，学校公用经费仍然比较紧张，特别是100人以下的学校。 3、应加大对农村义务教育阶段学校教师的配备，小学按照师生比计算好像教师多，但学校的班级数仍为6个班，因此农村小学应按班师比配备教师才合理。 二一二年九月二十七日 内容总结（1）树屏镇中心校控辍保学工作实施方案 树屏镇义务教育控辍保学工作汇报 一、基本情况 1.学校基本情况（2）树屏镇中心校控辍保学工作实施方案 树屏镇义务教育控辍保学工作汇报 一、基本情况 1.学校基本情况（3）五、下一步控辍保学工作思路 1、建立健全责任制度，将控辍保学目标落实到班级，责任到人，实行目标管理