河南省洛阳市伊滨一中2015_2016学年高二生物上学期期中模拟试题含解析.doc

《河南省洛阳市伊滨一中2015_2016学年高二生物上学期期中模拟试题含解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省洛阳市伊滨一中2015_2016学年高二生物上学期期中模拟试题含解析.doc（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、河南省洛阳市伊滨一中20152016学年度高二上学期期中生物模拟试卷一单项选择题（每小题3分，共60分）1如图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是（）A甲可能是丙的子细胞B乙、丙细胞不可能来自同一个体C甲、乙、丙三个细胞均含有4对同源染色体D甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体2（1996上海）下列各组中不属于相对性的是（）A水稻的早熟和晚熟B豌豆的紫花和红花C小麦的抗病和易感染疾病D绵羊的长毛和细毛3下列属于等位基因的是（）AA与bBY与yCE与EDf与f4一只白色公羊和一只白色母羊生下一只黑色公羊假如再生一只小羊，该羊是黑色的概率为（）ABCD5（1999上海）母马的体细胞染色体

2、数为64，公驴的体细胞染色体数为62则母马与公驴杂交后代的体细胞染色体数为（）A61B62C63D646桃果实表面光滑对有毛为显性，在毛桃植株上授以纯合光桃的花粉，该雌蕊发育成的果实是（）A毛桃B光桃C概率为毛桃D概率为光桃7下列叙述正确的是（）A纯合子测交后代都是纯合子B纯合子自交后代都是纯合子C杂合子自交后代都是杂合子D杂合子测交后代都是杂合子8下列各项应采取的分配实验方法分别是（）鉴别一只白兔是否是纯合体鉴别一对相对性状的显性和隐性不断提高小麦抗病的品种的纯度A杂交、测交、自交B测交、杂交、自交C杂交、自交、测交D自交、测交、杂交9基因型为AABBCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对

3、等位基因分别位于非同源染色体上，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是（）A4和9B4和27C8和27D32和8110具独立遗传的两对基因的两个杂合子杂交，子代只有一种表现型，那么这两个亲本的基因型为（）AaaBb和AABbBAaBBAABbCAaBb和AABbDAaBBaaBb11某哺乳动物的直毛（B）对卷毛（b）为显性，黑色（C）对白色（c）为显性（这两对基因分别位于不同对的同源染色体上）基因型为BbCc的个体与“个体X”交配，子代的表现型有直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它们之间的比为3：3：1：1，“个体X”的基因型为（）ABbCcBBbccCbbCcDbbcc12

4、已知小麦抗锈病是由显性基因控制，让一株杂合子小麦自交得F1，淘汰掉其中不抗锈病的植株后，再自交得F2，从理论上计算，F2中不抗锈病占植株总数的（）ABCD13基因型为AaBbCcDd和AABbCcDd的向日葵杂交，按自由组合定律，后代中基因为AABBCcdd的个体所占的比例为（）ABCD14孟德尔的遗传规律不适用于细菌等单细胞生物，其主要原因是：细菌等单细胞生物（）A遗传物质不是DNAB遗传物质在染色体上C一般进行无性生殖D无细胞核15黄色皱粒（YYrr）与绿色圆粒（yyRR）的豌豆亲本杂交，F1植株自花传粉，从F1植株上所结的种子中任取1粒绿色圆粒和1粒绿色皱粒的种子，这两粒种子都是纯合体的

5、概率为（）ABCD16调查发现人群中夫妇双方均表现正常也能生出白化病患儿研究表明白化病由一对等位基因控制判断下列有关白化病遗传的叙述，错误的是（）A白化病患者与表现正常的人结婚，所生子女表现正常的概率是1B如果夫妇双方都是携带者，他们生出白化病患儿的概率是C如果夫妇一方是白化病患者，他们所生表现正常的子女一定是携带者D致病基因是隐性基因17基因型为Bb的动物，在其精子形成过程中，基因B与B、b与b和B与b的分开，分别发生在（）精原细胞形成初级精母细胞 初级精母细胞形成次级精母细胞 次级精母细胞形成精细胞 精细胞变形成为精子ABCD18正常进行分裂的细胞，同源染色体、染色单体、染色体、DNA分子

6、数量之比为0：0：1：1，则该细胞所处的时期是（）A有丝分裂时期B减数第一次分裂末期C有丝分裂后期D减数第二次分裂后期19按自由组合定律遗传，能产生四种类型配子的基因型是（）AYyRRBAabbCBbDdEeDMmNnPP20下列基因型中哪一项是纯合体（）ABbDDBDdCcCEERrDaabb二非选择题（每空2分，共40分）21家兔的毛，灰（B）对白（b）呈显性，短（E）对长（e）呈显性，控制这两对性状的基因位于两对同源染色体上，现将长毛灰兔和短毛白兔两纯合体杂交，获得子二代（F2）请回答：（1）F2中出现纯合体的概率为F2中纯合体类型最多有种（3）在F2的灰色短毛兔中，纯合体的概率为（4）

7、F2是灰色长毛兔的基因型有和两种，其纯合体占灰色长毛兔总数的，杂合体占F2总数的（5）若对F1进行测交，则所选个体的基因型为，测交后代的表现性及比例22根据下面的细胞分裂图回答问题：（1）A图表示细胞分裂的方式，处于期细胞中有条染色体，条染色单体C图所示细胞分裂产生的细胞名称是，每个子细胞中有_条染色体（3）A、B、C三个细胞中，具有同源染色体的细胞为，A、B两图中DNA分子数之比为23如图是某家族患甲病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙病（为伴性遗传病，显性基因为B，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图，请据图回答：（1）由遗传图谱可判断出甲病为染色体上性遗传病2的基因型为；2的基因型为（3）假

8、设1和4结婚生了一个孩子，则该小孩只患一种病的概率为河南省洛阳市伊滨一中20152016学年度高二上学期期中生物模拟试卷参考答案与试题解析一单项选择题（每小题3分，共60分）1如图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是（）A甲可能是丙的子细胞B乙、丙细胞不可能来自同一个体C甲、乙、丙三个细胞均含有4对同源染色体D甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体【考点】细胞的减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点【分析】解答本题需区分有丝分裂和减数分裂区别，并能结合细胞分裂图判断分裂方式根据图示可知，甲细胞中无同源染色体，其处于减数第二次分裂的后期；乙细胞中有同源染色体，其处于有丝分裂的后期；丙细胞中

9、有同源染色体，且一条染色体上含两条染色单体，其处于减数第一次分裂的后期【解答】解：A、甲细胞细胞质分裂均等，可能是次级精母细胞或第一极体，而丙细胞的细胞质分裂均等，属于初级精母细胞，A正确；B、精巢和卵巢中的细胞既可以进行减数分裂也可以进行有丝分裂，因此乙、丙两细胞可能来自同一个体，B错误；C、甲细胞处于减数第二次分裂的后期，无同源染色体，C错误；D、甲细胞是属于减数第二次分裂过程中的细胞，没有同源染色体，D错误故选：A【点评】本题难度不大，属于考纲中理解层次的要求，考查了有丝分裂和减数分裂过程中的特点，要求考生具有一定的识图能力，并且能够判断细胞的分裂时期和分裂方式2（1996上海）下列各组

10、中不属于相对性的是（）A水稻的早熟和晚熟B豌豆的紫花和红花C小麦的抗病和易感染疾病D绵羊的长毛和细毛【考点】生物的性状与相对性状【分析】本题是对相对性状概念的考查，相对性状是同一性状的不同表现类型【解答】解：A、水稻的早熟与晚熟属于同一性状（水稻成熟的时间）不同的表现类型（早、晚），属于相对性状，A错误；B、豌豆的红花与紫花属于同一性状（豌豆花的颜色）不同的表现类型（紫、红），属于相对性状，B错误；C、小麦的抗病和易感染疾病属于同一性状（小麦的抗病性）不同的表现类型（抗病和易感染疾病），属于相对性状，C错误D、绵羊的长毛和细毛不是同一性状，是绵羊毛的长度与直径两个性状，不属于相对性状，D正确故

11、选：D【点评】本题的知识点是生物的相对性状的概念，对相对性状概念的理解是解题的关键3下列属于等位基因的是（）AA与bBY与yCE与EDf与f【考点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型【分析】等位基因是位于同源染色体的同一位置上，控制相对性状的基因【解答】解：A、A、b不是同源染色体的同一位置上，控制相对性状的基因，因此不是等位基因，A错误；B、Y和y是位于同源染色体的同一位置上，控制相对性状的基因，是等位基因，B正确；C、E与E控制的不是相对性状，C错误；D、f与f控制的不是相对性状，D错误故选：B【点评】对于等位基因的理解是本题考查的重点4一只白色公羊和一只白色母羊生下一只黑色公羊假如再生一

12、只小羊，该羊是黑色的概率为（）ABCD【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】根据题意分析可知：白色公羊与白色母羊杂交生下一只黑色小羊，发生了性状分离，说明白色对黑色为显性，且亲本都是杂合体据此答题【解答】解：由于白色公羊与白色母羊都是杂合体，所以再生一只小羊，是黑色的概率为故选：C【点评】本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力5（1999上海）母马的体细胞染色体数为64，公驴的体细胞染色体数为62则母马与公驴杂交后代的体细胞染色体数为（）A61B62C63D64【考点】细胞的减数分裂；受精作用【分析】由于减数第一次分裂后期

13、同源染色体的分离，所以减数分裂产生的子细胞中染色体数目减半受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程，因此受精卵中染色体数目是精子和卵细胞中染色体数目之和【解答】解：减数分裂的结果是染色体数目减半，所以母马产生的卵细胞有32条染色体，公驴产生的精子有31条染色体，因此母马与公驴杂交后代骡子的体细胞含有63条染色体故选：C【点评】本题考查细胞的减数分裂、受精作用等知识，要求考生识记减数分裂的结果，明确减数分裂产生的配子中的染色体数目是体细胞的一半，再结合题干中数据答题即可，属于考纲理解层次的考查6桃果实表面光滑对有毛为显性，在毛桃植株上授以纯合光桃的花粉，该雌蕊发育成的果实是（）A毛桃

14、B光桃C概率为毛桃D概率为光桃【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】本题涉及到植物个体发育问题，果实是子房发育成的，只有母本的遗传物质，因此该雌蕊发育成的果实为毛桃【解答】解：由于果实表面光滑对有毛为显性，所以在毛桃植株上授以纯合光桃的花粉，受精卵为杂合体，子代的表现型为果实表面光滑但由于该雌蕊发育成的果实是通过有丝分裂，在发育着的种子提供生长素的作用下形成的，其只有母本的遗传物质，所以为毛桃故选：A【点评】本题考查基因的分离定律和植物个体发育的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，属于基础题，难度不大7下列叙述正确的是（）A纯合子测交后代都是纯合子B纯合子自交后代都是纯合子C杂合子

15、自交后代都是杂合子D杂合子测交后代都是杂合子【考点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型【分析】纯合体是由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体纯合子能稳定遗传杂合子是指同一位点上的两个等位基因不相同的基因型个体杂合子自交后代会出现性状分离，不能稳定遗传纯合子自交后代仍然是纯合子，杂合子自交后代具有纯合子和杂合子【解答】解：A、纯合子测交后代不一定是纯合子，如AAaaAa，A错误；B、纯合子能稳定遗传，其自交后代都是纯合子，B正确；C、两杂合子杂交后代也有纯合子，如AaAaAA、Aa、aa，C错误；D、杂合子测交后代也有纯合子，例如AaaaAa、aa，D错误故选：B【点评】本题知识点简单

16、，考查杂合子和纯合子的相关知识，要求考生识记杂合子和纯合子的概念，明确纯合子能稳定遗传，而杂合子不能稳定遗传8下列各项应采取的分配实验方法分别是（）鉴别一只白兔是否是纯合体鉴别一对相对性状的显性和隐性不断提高小麦抗病的品种的纯度A杂交、测交、自交B测交、杂交、自交C杂交、自交、测交D自交、测交、杂交【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种F1的基因型采用

17、测交法【解答】解：鉴定一只白兔是否纯种，可以测交法；在一对相对性状中区分显隐性，可以杂交法或自交法；不断提高小麦抗病品种的纯合度，采用连续自交法故选：B【点评】本题考查基因分离定律的应用，要求考生掌握基因分离定律，会运用杂交法、自交法和测交法去鉴别显性动植物体是否为纯种、鉴别一对相对性状的显隐性、检验杂种F1的基因型等，学会在不同情况下，使用不同的方法9基因型为AABBCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于非同源染色体上，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是（）A4和9B4和27C8和27D32和81【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】根据题意分析可知

18、：三对等位基因位于三对同源染色体上，则三对基因的遗传遵循基因的自由组合定律由于各对基因独立，可以将每对基因分解考虑，这样就变成几个一对等位基因的分离规律，它们是独立事件，最后结果按乘法定理计算【解答】解：根据题意可知，基因型为AABBCC与aaBBcc的小麦进行杂交，F1的基因型为AaBBCc，它产生的配子就相当于拿出一个A或a，一个B，一个C或c，他们之间自由组合，为212=4；F2为AaBBCc自交的结果，一对一对等位基因进行分析，Aa进行自交产生的后代基因型为AA、Aa、aa三种，BB自交产生的后代基因型仍为BB，Cc进行自交产生的后代基因型为CC、Cc、cc，因此F2的基因型种类数=3

19、13=9种故选：A【点评】本题着重考查了基因自由定律的应用，在解答首先逐对基因考虑，然后利用乘法法则进行计算，要求考生具有一定的理解能力，并且掌握一般计算规律，难度适中10具独立遗传的两对基因的两个杂合子杂交，子代只有一种表现型，那么这两个亲本的基因型为（）AaaBb和AABbBAaBBAABbCAaBb和AABbDAaBBaaBb【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】解答本题可采用逐对分析法，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘据此答题【解答】解：A、aaBbAABb子代中表现型种类=12=2种，A错误；B

20、、AaBBAABb子代中表现型种类=11=1种，B正确；C、AaBbAABb子代中表现型种类=12=2种，C错误；D、AaBBaaBb子代中表现型种类=21=2种，D错误故选：B【点评】本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能熟练运用逐对分析法计算出子代表现型和基因型种类，再根据题干要求选出正确的答案，属于考纲应用层次的考查11某哺乳动物的直毛（B）对卷毛（b）为显性，黑色（C）对白色（c）为显性（这两对基因分别位于不同对的同源染色体上）基因型为BbCc的个体与“个体X”交配，子代的表现型有直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它们之间的比为3：3：1：1

21、，“个体X”的基因型为（）ABbCcBBbccCbbCcDbbcc【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】后代分离比推断法：（1）若后代分离比为显性：隐性=3：1，则亲本的基因型均为杂合子；若后代分离比为显性：隐性=1：1，则亲本一定是测交类型，即一方是杂合子，另一方为隐性纯合子；（3）若后代只有显性性状，则亲本至少有一方为显性纯合子【解答】解：只看直毛和卷毛这一对相对性状，后代直毛：卷毛=1：1，属于测交类型，亲本的基因型为Bbbb；只看黑色和白色这一对相对性状，后代黑色：白色=3：1，属于杂合子自交类型，亲本的基因型为CcCc综合以上可知“个体X”的基因型应为bbCc故选：C【点评】

22、本题考查基因的自由组合定律及应用，对于此类试题，首先需要考生掌握基因自由组合定律的实质，学会采用逐对分析法分析每一对性状的遗传情况；其次学会应用后代分离比推断法推测亲本的基因型，特别是根据“3：1”和“1：1“的比例进行推断12已知小麦抗锈病是由显性基因控制，让一株杂合子小麦自交得F1，淘汰掉其中不抗锈病的植株后，再自交得F2，从理论上计算，F2中不抗锈病占植株总数的（）ABCD【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】根据题干信息“抗锈病杂合子”可知，小麦的抗锈病相对于不抗锈病为显性性状（用A、a表示），则该杂合子小麦的基因型为Aa抗锈病杂合子小麦（Aa）自交得F1，则F1的基因型及比例为A

23、A：Aa：aa=1：2：1【解答】解：由以上分析可知F1的基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1，淘汰其中不抗锈病的植株（aa）后，剩余植株中，AA占，Aa占淘汰掉不抗锈病的植株后，再自交，其中AA自交不发生性状分离，而Aa自交发生性状分离（AA：Aa：aa=1：2：1），所以F2中不抗锈病占植株所占的比例为=故选：B【点评】本题考查基因分离定律及应用，首先从题干信息“抗锈病杂合子”推断抗锈病是显性性状，其次扣住题中“淘汰其中不抗锈病的植株”的关键条件，再利用基因分离定律答题，注意准确计算，避免不应该犯的错误13基因型为AaBbCcDd和AABbCcDd的向日葵杂交，按自由组合定律，后代中

24、基因为AABBCcdd的个体所占的比例为（）ABCD【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】解答本题最简单的方法是逐对分析法，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘据此答题【解答】解：基因型为AaBbCcDd和AABbCcDd的向日葵杂交，根据基因自由组合定律，后代中基因为AABBCcdd的个体所占的比例为故选：D【点评】本题比较基础，考生基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能熟练运用逐对分析法进行相关概率的计算14孟德尔的遗传规律不适用于细菌等单细胞生物，其主要原因是：细菌等单细胞

25、生物（）A遗传物质不是DNAB遗传物质在染色体上C一般进行无性生殖D无细胞核【考点】孟德尔遗传实验【分析】孟德尔遗传规律包括基因分离定律和基因自由组合定律，这两大定律都发生在减数第一次分裂后期，因此，孟德尔遗传规律只适用于进行有性生殖的生物的核基因的遗传据此答题【解答】解：孟德尔遗传规律只适用于进行有性生殖的生物，而细菌等单细胞生物进行无性生殖，无减数分裂，故不遵循孟德尔定律故选：C【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、孟德尔遗传定律，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；掌握孟德尔遗传规律的适用范围，能结合所学的知识准确答题15黄色皱粒（YYrr）与绿色圆粒（yy

26、RR）的豌豆亲本杂交，F1植株自花传粉，从F1植株上所结的种子中任取1粒绿色圆粒和1粒绿色皱粒的种子，这两粒种子都是纯合体的概率为（）ABCD【考点】基因的分离规律的实质及应用；基因的自由组合规律的实质及应用【分析】分析题意可知，本题应应用基因的自由组合定律进行解答根据基因的自由组合定律可知，F1植株的基因型为YyRr，该植株自花传粉能够产生四种表现型的后代，绿色圆粒基因型为yyRR、yyRr，绿色皱粒的基因型为yyrr，由此可计算的答案【解答】解：根据题意可知，黄色皱粒（YYrr）与绿色圆粒（yyRR）的豌豆亲本杂交，产生的F1植株的基因型为YyRr；该植株自花传粉产生的后代有：黄色圆粒（Y

27、_R_）：黄色皱粒（Y_rr）：绿色圆粒（yyR_）：绿色皱粒（yyrr），其中绿色圆粒种子的基因型为yyRR、yyRr，绿色皱粒的基因型为yyrr，因此这两粒种子都是纯合体的概率为故选：A【点评】本题考查了基因分离定律和自由组合定律的应用，意在考查考生的理解能力和应用能力，难度适中在解题过程中，考生要能够利用遗传定律，根据亲本的基因型推测后代的基因型及比例，并能够灵活运用乘法法则进行相关计算16调查发现人群中夫妇双方均表现正常也能生出白化病患儿研究表明白化病由一对等位基因控制判断下列有关白化病遗传的叙述，错误的是（）A白化病患者与表现正常的人结婚，所生子女表现正常的概率是1B如果夫妇双方都是

28、携带者，他们生出白化病患儿的概率是C如果夫妇一方是白化病患者，他们所生表现正常的子女一定是携带者D致病基因是隐性基因【考点】常见的人类遗传病【专题】遗传基本规律计算；人类遗传病【分析】根据题意分析可知：人群中夫妇双方均表现正常也能生出白化病患儿，说明白化病为隐性遗传病白化病由一对等位基因控制，遵循基因的分离定律假设相关基因用A、a表示，则正常人的基因型为AA或Aa（携带者），患者的基因型为aa据此答题【解答】解：A、白化病患者与表现正常的人结婚，如果这个正常人的基因型是AA，则他们所生子女表现正常的概率是1；如果这个正常人是携带者Aa，则他们所生子女表现正常的概率是，A错误；B、如果夫妇双方都

29、是携带者，那他们的基因型为Aa、Aa，后代基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1，其中的aa就是白化病患者，所以他们生出白化病儿患儿的概率是，B正确；C、如果夫妇一方是白化病患者aa，则这个白化病亲本一定会给后代一个a基因，所以他们所生表现正常的子女一定是携带者Aa，C正确；D、白化病属于隐性遗传病，因此其致病基因是隐性基因，D正确故选：A【点评】本题考查基因的分离定律的实质及其应用等相关知识，意在考查学生对已学知识的理解程度、分析问题、获取信息和计算患病概率的能力17基因型为Bb的动物，在其精子形成过程中，基因B与B、b与b和B与b的分开，分别发生在（）精原细胞形成初级精母细胞 初级精母

30、细胞形成次级精母细胞 次级精母细胞形成精细胞 精细胞变形成为精子ABCD【考点】细胞的减数分裂【分析】在减数第一次分裂过程中（初级精母细胞形成次级精母细胞），同源染色体分离，等位基因随之分离；在减数第二次分裂过程中（次级精母细胞形成精子细胞过程），着丝粒分裂，复制的基因分开，移向细胞两极，分配到2个精细胞中去【解答】解：（1）基因B和B的分离发生在减数第二次分裂过程中，即次级精母细胞形成精子细胞过程中；基因b和b的分离也发生在减数第二次分裂过程中，即次级精母细胞形成精子细胞过程中；（3）B和b的分离发生在减数第一次分裂过程中，即初级精母细胞形成次级精母细胞的过程中故选：B【点评】本题重点考查减

31、数分裂过基因的分离情况，解答本题的关键是理解减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离，以及减数第二次分裂后期相同基因随着丝粒分裂，姐妹染色单体的分开而分离18正常进行分裂的细胞，同源染色体、染色单体、染色体、DNA分子数量之比为0：0：1：1，则该细胞所处的时期是（）A有丝分裂时期B减数第一次分裂末期C有丝分裂后期D减数第二次分裂后期【考点】细胞的减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点【分析】1、有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA变化特点 （体细胞染色体为2N）：（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变； DNA变化：间期加倍，末期还原； （3）染色单体变化：间期出现（0

32、4N），后期消失（4N0），存在时数目同DNA2、减数分裂过程中染色体、染色单体、DNA和同源染色体数目变化： 减数第一次分裂 减数第二次分裂 前期 中期 后期 末期 前期 中期 后期 末期染色体 2n 2n 2n n n n 2n nDNA数目 4n 4n 4n 2n 2n 2n 2n n染色单体 4n 4n 4n 2n 2n 2n 0 0同源染色体 n n 0 0 0 0 0 0【解答】解：A、有丝分裂过程中，细胞中都含有同源染色体，A错误；B、减数第一次分裂末期，同源染色体、染色单体、染色体、DNA分子数量之比为1：4：2：4，B错误；C、有丝分裂后期，同源染色体、染色单体、染色体、DN

33、A分子数量之比为1：0：2：2，C错误；D、减数第二次分裂后期，同源染色体、染色单体、染色体、DNA分子数量之比为0：0：1：1，D正确故选：D【点评】本题考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中同源染色体、染色单体、染色体和DNA含量变化规律，能根据题干要求作出准确的判断19按自由组合定律遗传，能产生四种类型配子的基因型是（）AYyRRBAabbCBbDdEeDMmNnPP【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】基因自由组合定律的实质是等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合；发生的时间为减数分

34、裂形成配子时据此答题【解答】解：A、YyRR中只含一对等位基因，所以经减数分裂只能产生2种类型的配子，A错误；B、Aabb中只含一对等位基因，所以经减数分裂只能产生2种类型的配子，B错误；C、BbDdEe中含有三对等位基因，所以经减数分裂能产生23=8种类型的配子，C错误；D、MmNnPP中含有两对等位基因，所以经减数分裂能产生22=4种类型的配子，D正确故选：D【点评】本题考查基因自由组合定律和减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力20下列基因型中哪一项是纯合体（）ABbDDBDdCcCEERrDaabb【考点】基因的自由组合规律的实质

35、及应用【专题】基因分离定律和自由组合定律【分析】纯合体是指由两个基因型相同的配子所结合而成的合子，亦指由此种合子发育而成的生物个体纯合体的同源染色体，在其对应的一对或几对基因座位上，存在着完全相同的等位基因，如AA、aa、AABB、AAbb、aaBB、AABBcc、aaBBcc等等，具有这些基因型的生物，就这些成对的基因来说，都是纯合体在它们的自交后代中，这几对基因所控制的性状，不会发生分离【解答】解：A、BbDD中的Bb是一对等位基因，所以是杂合体，A错误；B、DdCc中的Dd和Cc都是等位基因，所以是杂合体，B错误；C、EERr中的Rr是一对等位基因，所以是杂合体，C错误；D、aabb中的

36、两对基因都是相同的，所以是纯合体，D正确故选：D【点评】本题考查纯合体和杂合体的相关知识，要求考生识记纯合体和杂合体的概念，能准确判断题中各基因型中哪些是纯合体，哪些是杂合体，属于考纲识记层次的考查二非选择题（每空2分，共40分）21家兔的毛，灰（B）对白（b）呈显性，短（E）对长（e）呈显性，控制这两对性状的基因位于两对同源染色体上，现将长毛灰兔和短毛白兔两纯合体杂交，获得子二代（F2）请回答：（1）F2中出现纯合体的概率为F2中纯合体类型最多有4种（3）在F2的灰色短毛兔中，纯合体的概率为（4）F2是灰色长毛兔的基因型有BBee和Bbee两种，其纯合体占灰色长毛兔总数的，杂合体占F2总数的

37、（5）若对F1进行测交，则所选个体的基因型为eebb，测交后代的表现性及比例短毛灰色：长毛灰色：长毛白色：短毛白色=1：1：1：1【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】根据题意分析可知：家兔的颜色，灰（B）对白（b）呈显性，短（E）对长（e）呈显性，控制这两对相对性状的基因位于两对同源染色体上，基因的自由组合定律将长毛灰兔和短毛白兔两纯种杂交，获得F1基因型为BbEe，让F1自交得到F2，基因型及其比列为B_E_：B_ee、bbE_、bbee=9：3：3：1，据此作答【解答】解：（1）F2中出现纯合体的概率为=F2中出现纯合体最多有4种基因型，分别为BBEE、BBee、bbEE、bbe

38、e（3）在F2的灰色短毛兔（B_E_）中，纯合体BBEE的概率为（4）F2是灰色长毛兔（B_e_）的基因型有BBee和Bbee两种，比例为1：2其纯合体BBee占灰色长毛兔总数的，杂合体Bbee占F2总数的=（5）若对F1BbEe进行测交，则所选个体为隐性个体，其基因型为eebb，测交后代的基因型为BbEe、Bbee、bbEe、bbee，表现性及比例为短毛灰色：长毛灰色：长毛白色：短毛白色=1：1：1：1故答案为：（1）4 （3）（4）BBee Bbee （5）eebb 短毛灰色：长毛灰色：长毛白色：短毛白色=1：1：1：1【点评】本题考查了基因的自由组合定律的原理和应用，把成对的基因拆开，一

39、对一对的考虑，不同对的基因之间用乘法，即根据分离定律来解自由组合的题目，是解题的关键22根据下面的细胞分裂图回答问题：（1）A图表示细胞分裂的方式减数分裂，处于减数第一次分裂后期期细胞中有6条染色体，12条染色单体C图所示细胞分裂产生的细胞名称是极体和卵细胞，每个子细胞中有_3条染色体（3）A、B、C三个细胞中，具有同源染色体的细胞为A，A、B两图中DNA分子数之比为2：1【考点】细胞的减数分裂【专题】图文信息类简答题；减数分裂【分析】分析题图：A细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；B和C细胞都不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期据此答题【解答】解

40、：（1）A图细胞中同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；该细胞含有6条染色体，12条染色单体C图所示细胞处于减数第二次分裂后期，且细胞质不均等分裂，称为次级卵母细胞，其分裂产生的细胞是极体和卵细胞；该细胞含有6条染色体，将平均分配给2个子细胞，因此每个子细胞中有3条染色体（3）A、B、C三个细胞中，具有同源染色体的细胞为A；A、B两图中DNA分子数之比为2：1故答案为：（1）减数分裂 减数第一次分裂后期 6 12极体和卵细胞 3（3）A 2：1【点评】本题结合细胞分裂图，考查细胞减数分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握精子和卵细胞形成过程的异同，能准确判断图中

41、各细胞的种类及所处的时期，再结合所学的知识答题23如图是某家族患甲病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙病（为伴性遗传病，显性基因为B，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图，请据图回答：（1）由遗传图谱可判断出甲病为常染色体上显性遗传病2的基因型为AaXBXb；2的基因型为AaXbY（3）假设1和4结婚生了一个孩子，则该小孩只患一种病的概率为【考点】伴性遗传；常见的人类遗传病【分析】1、阅读题干和遗传系谱图可知，5与6患甲病，有一个不患甲病的女儿3，因此甲病为常染色体显性遗传病；1、2不患乙病，有一个患乙病的儿子2，又乙病为伴性遗传病，因此乙病是伴X隐遗传病2、3不患甲病，基因型为aa，则患甲病的双

42、亲5与6都是Aa儿子2患乙病，基因型为XbY，则其表现正常的父亲1为XBY，表现正常的母亲2为XBXb；女儿1不患甲病，基因型为aa，则表现正常的父亲1为aa，患甲病的母亲2为Aa【解答】解：（1）由遗传图谱可判断出甲病为常染色体上显性遗传病2只患甲病，其基因型为AaXBXb；2患甲、乙两种病，其基因型为AaXbY（3）1不患甲病，基因型为aaXBXb；4只患甲病，其基因型为AaXBY他们结婚生了一个孩子，患甲病的概率为1=，患乙病的概率为=因此，该小孩只患一种病的概率为+=故答案为：（1）常 显AaXBXb AaXbY（3）【点评】本题考查常见的人类遗传病的相关知识点，意在考查学生对人类遗传病遗传规律的理解与掌握程度，培养学生析题解题的能力该题是两对等位基因控制的遗传病，先分析系谱图判断遗传病的类型，写出相关基因型，再根据基因型进行概率计算- 15 -