2022年校园集体舞实施方案 .doc

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1、校园集体舞实施方案 为了贯彻执行教育局关于第一套校园集体舞的推广实施办法，培养学生健康的审美能力，愉悦学生身心，改善身体形态机能，提高身体素质，活跃校园文化生活。特制定本方案： 一、指导思想 ： 根据教育部*号文件精神要求，在全国推广校园集体舞，提高学生的合作、竞争意识和交往能力；并让更多的同学参加到艺术活动中，学会享受艺术；丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。在全校掀起师生共同学习校园集体舞的热潮。 二、领导机制： 学校设立一套领导和组织机构，希望各职能部门认真负责，明确分工，以高质量、高水平、高规格的集体舞迎接巡回赛： 组长：*副组长：*组员：* 三、活动具体安排 （一）第一阶段。利用下

2、午第七节课时间由各校体育教师和各校班主会老师共同学习阳光校园。 （二）第二阶段：以班级为单位学跳规定的集体舞：由班主任负责自己班级，教校园集体舞的基本动作。 （时间：每日大课间） （三）第三阶段。开展以校为单位的集体舞比赛。 四、要求： 1、各老师认真参加学习，尽快尽好的掌握要领； 2、在学生活动时，各班主任老师必须按要求到岗。 *中心校 *年*月*日 第二篇：校园集体舞实施方案打造学校品牌兴村小学校园集体舞实施方案 一、指导思想 ：根据市教育局的文件精神，结合我校实际，为了切实保证学生每天锻炼一小时，丰富校园文化生活，同时促进生生、师生间的和谐关系，提高学生身体、心理、社会适应的三维健康，培

3、育“向真、向善、向美和向上”的校园文化特质，实现“个个能跳舞”的目标，不断推动我校艺术教育工作的健康发展，特制订校园集体舞训练方案： 二、实施目标。全面贯彻落实校园集体舞的推广工作，积极动员，全员参与，营造大课间活动自觉锻炼氛围，在校园里普及阳光、快乐、美丽的体育理念。 三、实施理念：熏陶师生情操，丰富校园生活，全面提高素质，打造校园品牌 四、校园集体舞推广活动计划 （一）创设氛围，加强宣传，充分利用学校的宣传阵地向学生宣传展示校园集体舞。通过校园橱窗、黑板报、校内广播、教学录像等向学生宣传展示校园集体舞，让学生能了解此项活动的意义。 （二）领导重视、全体教师积极配合。成立“校园集体舞推进”领

4、导小组，由杜青山校长亲自挂帅，对推进工作进行统一领导；由李建军负责具体工作安排、负责具体训练计划的实施工作，全体教师积极配合，确保校园集体舞在我校的开展。 （三）以阳光体育活动与大课间活动为主要活动阵地 校园集体舞可以培养学生审美情趣，锻炼身体，达到美与力的很好结合，最初的推广时期，要进行普及，培养学生学习的积极性，需要一定时间上保证。阳光体育活动时间、课间操时间是主要的学习活动时间。因此，该时段需要班主任及体育教师下到操场，配合训练教师，组织本班学生认真学习。取到师生一起运动，欢乐校园的效果。 （四）推广步骤。先由巩亚敏、邓兴旺两位老师参加上级组织的集体舞培训，然后对体育老师和班主任进行培训

5、，再以班级为单位对全校学生进行训练。 1、开学初利用课余时间看光盘掌握校园集体舞技术并讨论分组方案。 2、利用课余时间，由巩亚敏邓兴旺老师分别对各年级各班主任、任课老师和各班一组学生代表进行辅导，让他们熟练掌握校园集体舞技术。 3、利用体育课时间分班组织学生观看集体舞录象。 4、利用体育课时间由体育老师配合巩亚敏、邓兴旺老师分别对全体学生进行集体舞的教学。 5、利用活动课时间由各班班主任和任课老师进行校园集体舞的辅导及纠正。 6、组织示范老师给全校师生作校园集体舞的完整示范。 7、四月开始全体学生随示范听音乐在操场开展大型操练。初步体验大场面锻炼。 8、五月开始进行校园集体舞的比赛，获奖班级在

6、文明班评比中加分。并组建以4-5年级为主体的校园集体舞表演队。 （五）训练时间安排： 1、2月24日3月7日确定训练对象、观看校园集体舞光盘、培训骨干教师。 2、3月10日4月11日开始基本动作训练。 3、4月14日4月26日进行配音训练。 4、4月27日5月16日完成标准化和精细化训练，并请学校指导验收。 5、5月19日5月23日专题汇演。 （六）训练具体要求： 1、严格训练时间，教练和队员，按时到场，并由各年级小组长点名，每天下午活动课，训练教师提前做好相关准备工作。 2、教练要严格采取盯人战术，人人过关的原则，按进度、按时限、保质保量完成相关任务。结合天气情况和队员的实际情况，进行科学合

7、理的训练。 3、教练必须熟练掌握校园集体舞的每一个动作，要给学生示范每一个动作的分解动作和连贯动作。 4、队员要轻装上阵，有条件的穿运动服装。 5、各班主任要密切配合，保证每天下午的正常训练。 兴村小学2014年2月19日 第三篇：象山中学校园集体舞实施方案象山中学校园集体舞实施方案 为了贯彻执行教育局关于第二套校园集体舞的推广实施，培养学生健康的审美能力，愉悦学生身心，改善身体机能，提高身体素质，活跃校园文化。结合我校实际情况特制定如下方案： 一、组织机构： 组长：阮谦荣 副组长：徐林山师胜利 组员：体育组政教处全体班主任 职责。负责组织“校园集体舞”的指导、实施、检查、宣传工作，保证“校园

8、集体舞”正常有序开展。 二、实施措施： （1）创设氛围，加强宣传、提高认识。充分利用通过学校的宣传阵地，向学生宣传展示校园集体舞。我们将通过校园橱窗、黑板报、校内广播、教学录像等向学生宣传展示校园集体舞，让学生能了解此项活动的美妙与意义。 （2）领导重视、全体教师积极配合。成立“校园集体舞”领导小组，由校长亲自挂帅，对推进工作进行统一领导、安排，对于学校的相关活动，将给与人力及资金上的大力支持。全体教师积极配合推进工作的安排，确保校园集体舞在我校的开展。 （3）以大课间为主要活动阵地。校园集体舞可以培养学生审美 情趣，锻炼身体，达到美与力的很好结合，虽然它不能取代课间操，但是在最初的推广时期，

9、要进行普及，培养学生学习的积极性，需要一定时间上保证。大课间是主要的学习活动阵地。 （4）明确分工，强化训练。体育课任老师、班主任等积极协作、各负其责。体育课任老师负责利用课程进行教学和训练，利用体育课时间组织学生观看集体舞录象，班主任积极组织学生，配合老师利用大课间活动时间强化训练，以多形式的学习和训练来提高活动质量。其他科任老师也可以到操场共同辅导学习。 三、活动要求 ： 1、坚持全员参与保证活动质量，既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展，又要注重质量，确保本次活动顺利进行。 2、做到以班为本，以生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性，发挥广大学生的能动性、营造班级的凝聚力。 3、做

10、到分工负责、责任明确、准备充分、宣传到位、发动有力，体现协作精神。 4、整个活动要有序的开展和进行，各负责教师要关注过程，确保活动的安全。 5、在学生学习、练习时，各班主任老师必须按要求到岗。 四、活动具体安排： （一）第一阶段： 1、从每班选4名有舞蹈基础、协调性好的同学（2男、2女）。 2、利用早操和下午第 八、九节课组织班主任及每班的4名骨干 学生培训校园舞，分解动作，力求准确到位。 （二）第二阶段：培训阶段 每班利用体育课和大课间时间进行训练，由4名骨干学生对本班同学进行基本动作的教学，班主任监督，体育组老师轮流对各班进行指导和纠错。 （三）第三阶段： 练习阶段利用阳光活动时间进行练习

11、，全校学生集中练习纠正学生错误动作。体育老师与班主任进行指导与督促。 （四）第四阶段。在全校范围内开展以班为单位的校园集体舞比赛。 象山中学 第四篇：校园集体舞方案小学“校园集体舞”比赛方案 一、活动目的 为贯彻落实教育部关于推广第一套全国中小学校园集体舞的通知精神和学校“阳光体育”活动实施方案，培养学生大方优雅的气质和健康挺拔的体态，让学生在舞动中尽情地释放自己的热情，缓解学习和生活等带来的压力，培养学生的审美情趣和艺术欣赏能力，提高学生集体意识与合作意识，决定举行一至六年级的校园集体舞比赛活动。 二、比赛内容： 一、二年级找朋友 三、四年级 五、六年级 比赛队形： 三、参加对象：一至六年级

12、全体学生 四、比赛顺序安排： 一年级二年级三年级四年级五年级六年级 五、比赛时间： 2008年4月21日下午（2：30开始）（带凳子） 六、具体安排1.学生安排： 2.照相、音响控制： 3.主席台布置： 4.评委组成员： 6.成绩统计及总分： 7.奖状制作 七、评比方法： 1.从全体学生组织进场、表演、退出比赛场地等全过程进行评比。班主任负责本班学生进场、退场的组织。 2.评委从不同角度依据评分标准对全体参赛学生舞蹈动作规范性、协调性、节奏感、整齐性等方面评判打分，去掉一个最高分和一个最低分，为最后得分。 八、奖励： 按组产生四个优胜班集体，颁发奖状和奖品。 九、比赛结果纳入班主任工作考核之中

13、。 小学 2008年4月20日 附件： 小学“校园集体舞”比赛评分标准 1.特色分。（3分）。评价学生在着装、进退场、男女搭配、学生参与，展示校风、校貌方面。 2.整齐分。（2分）。评价动作过程以及队形变化的整齐度。精神饱满、步伐一致方面。 3.技术分。（2分）。评价舞蹈动作准确、规范。优美、整齐，符合音乐节拍，段与段之间衔接自然。 4.欣赏分。（3分）。评价舞蹈动作的韵律感和节奏感，是否体现动感美。舞蹈动作的协调优美，队形富于变化，舞伴之间配合默契，充满生机与活力。 第五篇：校园集体舞活动方案XX县区第二中学校园集体舞活动方案 一、活动目的 为了推动我校文化节活动的顺利开展，丰富校园生活，促

14、进师师、师生间、生生间的和谐关系，提高学生身体、心理、社会适应的三维健康水平。检阅学生校园集体舞的学习情况，更好地提高大课间活动的质量，培养学生团结合作的集体主义精神和体育道德，特举办校园集体舞比赛。 二、组织管理 1、领导小组： 组长：白兆亮 副组长：董国祥、王桂香 成员：胡振国、李德胜、李秀梅、李文涛、李胜国 2、日常工作操作由教导处具体实施，并进行长效性的规范管理；责任人为董国祥、李秀梅 3、班队训练人员名单 领队：刘桂新、张学芳、黄健敏、靖秀艳、赵静、刘文杰、崔连玉、李彩虹 基本动作指导、队形指导：王桂香 协调：各班班主任 三、活动具体安排 （一）第一阶段：普及阶段（3月4月） 1、骨

15、干培训，各班选出四名学生进行集中培训，做到以点带面，确保队形的完美性。 2、集体学习，利用音乐课与体育课结合，共同普及集体舞。 （二）第二阶段：集体舞展示阶段（4月5月） 举行全校校园集体舞比赛 1、坚持全员参与保证出勤质量，既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展，又要注重质量，确保本次活动顺利进行。 2、做到以班为本，以生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性，发挥广大学生的能动性、营造班级的凝聚力。 3、做到分工负责、责任明确、准备充分、宣传到位、发动有力，体现协作精神。 4、决出团体第 一、 二、三等奖并颁发奖状。 （三）第三阶段：提高阶段（6月9月） 艺术节展演 从初一年级选出优秀班

16、级体的学生进行集中训练，迎接XX市第二十七届中学生艺术展演活动。为了确保在艺术展演比赛中取得优异成绩，训练分三个阶段进行： 1、筛选队员，从初一级中选出部分优秀队员，男女比例相同； 2、利用课余时间进行集中学习； 3、精炼阶段，进一步强化训练，做到与同伴配合默契，动作优美舒展； 4、以极佳的状态迎接市中学生艺术节比赛 其它班级 1、利用阳光体育的时间统一练习。 2、利用课外活动时间以班级为单位自由辅导、练习。 2014年3月12日 内容总结（1）校园集体舞实施方案 为了贯彻执行教育局关于第一套校园集体舞的推广实施办法，培养学生健康的审美能力，愉悦学生身心，改善身体形态机能，提高身体素质，活跃校园文化生活（2）阳光体育活动时间、课间操时间是主要的学习活动时间（3）先由巩亚敏、邓兴旺两位老师参加上级组织的集体舞培训，然后对体育老师和班主任进行培训，再以班级为单位对全校学生进行训练