2022市中学教学管理委员会工作参考计划范文.docx
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1、市中学教学管理委员会工作参考计划范文1.积极探究构建说课-听课-评课三位一体的教研新机制。关于三位一体教研机制创立的实践探究,将以课堂教学中师生行为为研究对象、以课堂观察为手段、以发挥讲学评价的传导作用为着力点,努力提高学校本教研的效果。由于此项工作处于探究阶段,本年度将主要开展如下三项根底性工作:(1)课堂观察的理论学习与培训;(2)基于说课-听课-评课三位一体教研机制的初步讨论;(3)基于上述教研活动机制的活动实践。本年度拟开展四次的教研活动,探究活动机制、搜集活动案例,并在此根底上提升。2.基于网络的教学研究。网络教研的最大优势在于克服时空限制、人人平等参与的优点。本年度拟接着通过龙岩中
2、学化学网络平台,接着开展基于课堂教学调研、教学技能竞赛等方面情况的网络教研活动,讨论如何有效开展教学、如何提高教学技能等方面内容;另一方面,将利用龙岩中学化学群、初中化学名师教研群等群,拟将开展 6-8 此的专题网络教研活动。由于网络教研活动在我市还处于起始阶段,许多方面的工作还有待进一步探究,这将要求会员积极参与、献计献策,确实发挥网络教研的奉献,发挥其在推进区域教研中的应用作用。关于网络教研工作,各县(市、区)教研室、学校、会员,也应依照各自的情况,积极制造条件(如创立专题网站、创立专题博客、创立专题群等),从而做到有序组织、人人参与、确保实效等。三.接着推进三项工程,创立优质教育品牌建立
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