学校政教处工作计划精选大全.doc

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1、学校政教处工作计划精选大全 学校政教处工作计划1 一、指导思想 深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，抓实抓细学生的养成教育，让学生学会学习，学会生活，学会生存，提高育人质量;完善班主任考核机制，全面提升班主任队伍素质;加强班级综合考核评比，树立良好班风，为实现新学期、新形象、新起点而不懈努力。 二、中心工作 以构建学生发展为本的德育工作体系为目标，抓细抓实学生的养成教育，爱国主义教育，心理健康教育;加强爱国主义教育。规范班主任量化考核办法，完善班级各项综合考核评比措施;加强安全教育，增强师生安全意识，维护学校稳定，提升e初中形象。 三、工作重点 1、实

2、施行为习惯养成教育月活动，继续加强对学生的养成教育 为了培养学生良好的文明素养，养成良好的日常行为习惯，组织实施行为习惯养成教育月活动。通过活动培养学生良好的安全习惯、学习习惯、生活习惯、礼仪习惯;提高学生自我管理能力，使学生自觉养成遵纪守法的良好品德。 2、开展弘扬和培育民族精神月活动，加强爱国主义教育 3、加强心理健康教育，提高学生心理素质。 积极建立稳定的、专兼职结合的心理健康教育队伍。每周开展一次心理健康讲座，各班建立阳光使者，增设心理咨询信箱，充分发挥心理热线作用，提高心理健康教育的实效性，让学生的生理和心理都能健康发展，最终形成良好的班风、学风和校风。 4、继续加强安全教育 加强安

3、全教育，积极开展交通安全、饮食卫生安全、消防安全、活动课安全、交往安全、防水防电等系列教育。增强安全第一，生命至上的观念，为创建和谐平安校园而积极努力。 5、继续加强住校生的管理 住校生，特别是住校男生要自觉遵守寝室管理制度，积极配合生活指导老师搞好寝室管理工作，坚持星级文明寝室评比制度。同时要加大对生活指导老师的工作考核，指导他们的工作，使他们的管理水平再上新台阶。具体措施： （1）组织全体住校生认真学习寝室管理制度、星级文明寝室评比细则等。 （2）开好住校生、寝室长、生活指导会议。 （3）及时与学生签定安全责任书。 （4）完善班主任深入寝室巡查制度。 （5）继续通过开展星级文明寝室的评比活

4、动，努力创造文明洁净的生活环境，努力创造安静、安全的学习环境。 （6）加强寝室文化建设，开展寝室文化评比活动。 6、加强法制教育，增强学生遵纪守法意识 本学期要求各个年级、各班级进行5—7课时的五五普法教育内容。通过法制报告等形式，提高学生懂法、守法、用法，护法的意识。 邀请法制副校长或司法部门人员来校作法制报告。 7、继续强化对班主任工作的管理 加强班主任爱岗敬业教育，完善班主任工作的考核机制，加强年轻班主任工作培训、指导工作，努力铸就一支作风正派、工作默契、充满活力、富于创新的班主任队伍。 8、继续加强政教处的宣传工作，努力提高学校的社会地位 通过板报、橱窗等渠道，加大宣传的力

5、度，树立新形象，提高学校的知名度。 四、具体安排 八月份工作中心。班主任培训与新生入学教育。 1、调整班主任。 2、组织实施班主任暑期业务培训。 3、七年级新生入学教育。 九月份工作中心：行为习惯养成教育月活动 1、制定本学期政教处工作计划。 2、召开政教处工作人员会议。 3、召开班主任工作会议，布置新学期工作。 4、班主任上交本学期工作计划。 5、各班出第一期黑板报：主题：养成教育。 6、政教处检查学生行为习惯。 7、制定心理健康教育实施方案。 8、分别召开男、女住校生会议。 10、办理学生出入证。 十月份工作中心：爱国主义教育 1、十一国庆节安全教育和爱国主义教育。 2、召开班主任工作会议

6、，布置有关工作。 3、召开寝室长，对住校生管理进一步明确新的要求。 4、召开政教处工作人员会议，探讨新形势下安全保卫和寝室管理工作的新思路。 5、各班出第二期黑板报：主题：爱国主义。 6、安全教育报告会。 十一月份工作中心。考风考纪教育，迎接期中考试。 1、法制教育。 2、各班出第三期黑板报：主题：法制教育。 3、召开班主任工作会议，布置有关工作。 十二月份工作中心：安全教育 1、召开班主任工作会议，布置有关工作。 2、召开政教处工作人员会议，探讨新形势下安全保卫和寝室管理工作的新思路。 3、召开各班班长会议。 4、各班出第四期黑板报：主题：庆祝元旦。 5、珍爱生命、远离毒品。 6、消防安全教

7、育报告会。 7、班主任做好学生综合素质评价工作。 元月份工作中心：学期结束工作 1、做好期末安全保卫工作。 2、召开班主任工作会议。 3、迎接年终评估 4、班主任完成期末有关工作。 （1）检查班主任工作手册。 （2）上报三好生、优秀学生干部名单。 （3）班主任工作总结（年级组长上交年级小结）。 5、学期结束工作 （1）优秀班主任评比。 （2）文明班级评比。 （3）文明寝室和优秀寝室长评比。 （4）公示三好生名单和优秀学生干部及团干部名单 （5）政教处学期工作总结。 6、做好期末安全工作。 学校政教处工作计划2 一、指导思想 认真贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要、以中小学生守则、中学生日

8、常行为规范、中学德育大纲为依据，结合我校实际遵循青少年的身心发展规律，分年级确定德育工作的目标和内容，对学生进行思想道德、意志品质、行为规范、礼仪常规和心理品质等方面的教育。 1、坚持教书育人与活动育人相结合; 2、坚持学校教庭社会教育与学生自我教育、自我管理相结合; 3、坚持学校管理的规范性、务实性和教育的开放性、学生发展的多样性相结合。 二、工作目标 1、加强马克思主义中国化最新成果教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观;加强理想信念教育，坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心;加强民族精神和时代精神教育，增强学生爱国情感和改革创新精神，加强社会主义荣辱观教育，培养学生

9、团结互助、诚实守信、遵纪守法艰苦奋斗的良好品质;加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，培养社会主义合格公民。 2、建设好一支师德素质好、业务水平高的班主任队伍，能够全身心投入，全方位管理，全过程负责。 3、建设好一支心理指导队伍，专业和业务相结合，能进行正确的心理疏导，使学生愉快健康的成长。 4、完善家长、学校、社会三位一体的德育工作网络，加强德育工作的针对性和时效性。 5、创建文明、和谐、卫生、安全校园。 三、工作思想 围绕一个中心。以德育人、以文化人、以行育人。 抓住两条线。一是立足常规管理，通过三风建设构建学生自主管理和自我教育机制，提升德育的实效性。二是精心策

10、划丰富多彩的特色活动，丰富德育内涵，提升德育工作品位。 强化四个阵地。班会、橱窗、广播台、国旗下讲话。 强化四个阵营。政教处、团委学生会、年级办公室、班集体。 四、主要措施 1、树立三全德育工作思想，完善德育工作网络，建立具有xx中学特色的德育管理体系。 （1）贯彻教书育人、管理育人、服务育人的全员、全过程、全方位育人的三全德育工作思想，政教处、团委会、年级办公室和班主任、课任教师四条渠道方向一致，互相配合，形成齐抓共管的运行机制。 （2）构建起学校、家庭、社会三位一体的相互促进、优势互补、开放性、立体式德育工作网络，着力开展六项常规工作： 增强教师育人责任意识，强化课堂教学中的育人功能，加强

11、学科德育渗透。 建立班级教育和个别疏导为基础的班主任工作体系。 充分发挥学生业余党校、业余团校、团委在德育工作中的作用。 充分发挥学生会团委会和社团组织的作用，实施以强化学生自我管理、自我教育为主要内容的养成教育。 开展到xx中学几个德育基地参观学习和社会服务为主体的社会实践教育活动。 密切与社会、家庭的沟通联系，建立全方面的德育工作线，形成德育教育的合力。 2、加强德育工作队伍建设、提高德育管理水平。 （1）德育管理者要加强业务理论学习，讲求管理的科学性、规范性和艺术性，为营造良好的育人环境做出表率。每周学一篇管理方面的文章。 （2）加强班主任队伍建设，通过班主任例会、师徒结对、选送优秀班主

12、任参加培训等形式，打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，不断提高班主任业务能力，鼓励班主任积极主动开展工作。加强对班主任常规工作的检查，要求班级德育教育及管理活动做到九有：有班务日志、有班会记录表、有德育计划和总结、有德育备课记录、有德育典型案例、有会议和谈话记录、有家访记录、有班级管理制度、有德育调研经验文章。 （3）精心组织好全校班主任会议。系统学习李镇西老师的爱心与教育切实提高班主任的理论和实践水平。创新形式，提升品位，加强研讨，分享智慧。精心组织一次班主任经验会议。 3、加强心理指导队伍建设，提高心理指导水平。 （1）心理指导教师要加强理论学习，提高指导水平。 （2）

13、加大心理知识宣传力度，多办橱窗和讲座。每个年级开办一次心理讲座。 （3）加大业余心理辅导员的培训力度，每班培养一名学生心理辅导员。 （4）加大班主任心理健康知识指导的培训力度，使班主任能娴熟地指导学生心理问题。 （5）学校心理辅导教师实行包年级、包班制。 4、加强学生干部队伍建设和学生社团建设。 （1）定期对学生干部进行培训，加强理论指导。 （2）组建好各年级团委会、学生会以及学校学生会和团委会。 （3）丰富学校社团，加强社团建设。目前学校社会团体有乒乓球协会、羽毛球协会、环保志愿者协会、绘画协会、篮球协会、足球协会、演讲协会、疯狂英语协会等，我们既要壮大协会队伍，还要努力指导支持他们开展工作

14、，丰富学生的生活，全面提高学生的素质。 5、注重养成教育，落实常规，优化校风。 养成教育是关系学生一生的教育，是学校德育工作的重要内容，是学生全面发展的基础工程。本学期我们将立足常规，抓学生文明习惯的养成，抓校风、学风建设，抓紧、抓好、抓细、抓实、抓小、抓早，进一步优化学风、校风。 （1）发展年级办公室的功能，把政教处考核与年级办公室考核相结合，把规范管理与人性化管理相结合，对学生日常行为规范以及对班级日常管理工作的考核加大力度，注重实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。 （2）强化年级办公室的德育功能，通过听、查、会、评、馈等形式，落实德育日常管理。 （3）充分发挥班级值周的作用，在检查

15、和公示方面有所创新，既要认真履行职责，讲原则，又要做好沟通，讲究工作方法，以检查和督促为主，真正发挥班级值周的作用，更好地规范学生的行为习惯。 （4）加强班集体文化建设，构建特色鲜明的班级。师生共同制定班级目标，并围绕目标开展各项活动。倡导个性化的班级文化设计。通过营造教育文化、课前课后举目所见的促人自信、激人奋进的话语、让学生扬起自信的风帆，激起昂扬的斗志。 （5）落实好养成教育方案。 （6）落实好禁止学生使用手机的实施方案。 （7）坚决杜绝白色垃圾。 6、开展系列教育活动，活动中充分发挥学生的主体性，落实自主育德机制。 （1）精心组织几次大型活动。结合教师节、国庆节、中秋节等传统节日，开展

16、爱国主义、集体主义教育，开展诚信教育和感恩教育，弘扬民族精神，增强爱校意识，让学生在活动中锻炼能力，在自我超越中完成品性的内化，实现自主育德。 （2）开展主题班会大比武。以年级办公室为单位，抓好班会建设，使班会内容系列化，进一步发挥学生的主体性、参与性，突出其针对性和实效性。实现学生主动、活泼、创造性地开展。本学期将开展一次主题班会大比武。 （3）组织好每周一次的升旗仪式，确定好国旗下讲话的主题，请校党委、政教处领导和学生代表讲话。 （4）开展各类评优活动，营造争优创先的良好氛围。组织好各类评优活动，激励学生成长。在政教处组织的各类评优中，注重给学生自我展示的舞台。采取自我推荐、自我展示与民主

17、评比、综合考核相结合，树立学生的自信心，培养创优争先意识。 7、开发社会资源，构建和谐的家校关系，拓宽育人途径。 健全家校联系制度，通过家长会、给家长一封信、家校互访等形式促进家校合作，联合育人，形成合力。加强社会联系，联系名人、专家来校作报告，努力创造有利于学生健康成长的家庭环境和社会环境，争取社会、家庭对学校工作的支持，共同促进学生的健康成长。 8、建设丰富多彩的校园文化环境，丰富学生第二课堂，以健康气氛感染人。 （1）继续办好校刊、学校橱窗、校园广播、文学社等，繁荣校园文化，表彰好人好事，营造浓厚的德育氛围。 （2）要办好班级墙报，做到四强、两新，即思想性强、针对性强、知识性强、趣味性强

18、;内容新、版面设计新，并以此为标准，由团委负责对各班墙报进行检查评比。 9、加强安全法制教育、及时规范地处理偶发事件安全工作是学校工作的重中之重，应始终放在第一位。 （1）加强对学生的法制教育，为了预防学生违法犯罪，确保学生健康成长，要加强对学生的法制教育，培养学生的法制观念，提高学生学法、守法的自觉性，增强其自我防范和保护意识。10月份将请市司法局专家来校进行法律知识讲座。 （2）做好防震、防火、防盗、防意外事故等安全保卫工作。加强校内学生管理，经常进行各种安全演练活动。发挥值班人员、门卫的职能，保障学校的教育教学秩序正常稳定，把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态。做到警钟长鸣，堵疏结合，

19、排除一切不安全的隐患，加强学生各种安全防范意识，提高自我防范能力，努力做到学生在校违法犯罪率为零。 （3）每月进行一次安全知识讲座。 10、全力抓好学校封闭管理，促进三风建设。 （1）加强门房管理。 （2）加强午休静态管理。 （3）加强寝室建设和就寝纪律管理。 五、具体工作安排 九月份： 1、开学典礼 2、高一年级新生办理证 3、高一年级学生教育手册学习 4、感恩教师、教师节征文比赛 5、筹备并举行国庆文艺汇演 6、全校开展以感恩教师为主题的系列班会 7、仪容仪表检查 8、安全大检查 9、拟定主题班会比武方案 10、一年级成立学生会、团委会，二年级改组学生会和团委会 11、高一年级心理健康专题

20、讲座 12、各班推荐一至两名学生心理辅导员 十月份 1、全校开展以理想爱国主义为主题的系列班会 2、全校开展主题班会大比武 3、业务党校开课 4、学生心理辅导员培训 5、高二年级心理健康专题讲座 6、仪容仪表检查 7、安全大检查 8、法制讲座 9、全校学生干部大会 十一月份 1、全校开展以诚信教育为主题的系列班会 2、全校开展主题班会大比武 3、全校后进生摸底归档并召开后进生大会 4、高二年级心理健康专题讲座 5、仪容仪表检查 6、安全大检查 十二月份 1、全校开展以崇尚科学、民主为主题的系列班会 2、主题班会大比武总结表彰 3、纪念12·9演讲比赛（以年级为单位） 4、防火、逃

21、生演练 5、仪容表检查 6、安全大检查 7、筹备并举行元旦晚会 元月份 1、全校开展以励志为主题的班会 2、班主任做好工作总结 3、评选三好学生、优秀学生干部、优秀团员 4、安全大检查 5、年终考核 学校政教处工作计划3 一、指导思想 坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和礼貌素养为目标，进一步整合德育资源，构建学校德育体系，以爱国教育、安全教育、养成教育、法制教育、心理健康教育、环境教育等为重点，建立蓬勃向上、礼貌、和谐、有序的校园，不断增强我校德育工作的针对性和实效性，确保省级示范高中荣光。 二、工作目标 围绕一个中心—以服务教学为中心; 抓住两个重点—加强学生的养

22、成教育、加强校园常规管理。 三、工作措施 （一）德育队伍建设化 1、以师德建设推动学校德育工作。重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止教师简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。 2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。实行校长全面负责，分管副校长主抓，政教处、综治办组织实施，年级主任、班主任、团干部、心理健康老师、政治老师为骨干，全体教职工为基础共同参与的学校德育工作网络。 （1）加强政教处德育干部队伍建设和德育理论学习和德育研究，创新性地开展德育工作，以提高工作有效性和针对性。 （2）配合团委加强团队、学生

23、会干部队伍的建设，注重对学生干部的培养。 （3）抓好年级委员会、班主任队伍建设。健全和完善三穗民高班主任工作绩效考核方案，坚持每月至少一次班主任例会制度，每周年级主任例会制度。 （4）各班要加强班群众建设，尤其加强班级精细化管理，建立强有力的班干部队伍，并根据班级实际制定切实可行的班规、班纪和班级目标、任务。 （5）配合办公室加强心理健康教育，培养学生健全的人格。邀请专家为学生、家长、教师，个性是高三学生和家长作家庭教育报告会。 （二）德育宣传经常化 1、根据中学生守则、中小学生日常行为规范、三穗民高学生在校一日常规、德育读本等，透过宣传栏、橱窗、标语、黑板报等宣传形式，开展养成教育、爱国教育

24、、安全教育、法制教育、心理健康教育、环境教育，丰富学生的学习生活，陶冶学生的道德情操，增强学生的社会职责感。 2、注重学科渗透，提高育人效果。在各科教学计划和教案中具体体现德育资料，做到既教书又育人，真正体现润物无声的教育效果，创设全员育人的教育格局。 3、发掘社会和家庭教育资源，提升教育特色。 （1）充分发挥家长委员会的作用。倾听家长的意见和推荐，贯彻学校的教育要求;充分利用家长座谈会配合学校教育，构成教育合力。 （2）挖掘社会教育资源，在上级主管部门允许状况下有计划的开展校外教育活动，让学生走进社会、融入社会，并在活动的参与、体验中提升素养。 （三）德育活动专题化 德育活动的开展，有利于学

25、生良好行为习惯的养成，我校继续有组织、有计划地开展专题化的主题活动，丰富学生的生活，展示学生的才华，培养学生的潜力，陶冶学生的情操。 1、开展行为规范养成教育月活动。新学期伊始，为了严格学校管理，培养学生养成良好礼貌的行为习惯、生活习惯、学习习惯，进一步培养、提升学生的道德意识和高尚情操，建立礼貌健康、温馨和谐的完美校园，在全校范围内集中开展行为规范养成、终身受益无穷活动。 2、开展法制安全宣传教育。充分利用黑板报、宣传栏、校园广播、师生集会等形式对师生进行法治安全知识教育。 3、开展理想、心理健康教育活动。主要以人际关系心理教育、考试心理教育、青春期教育为突破口，让学生构成自我调节的控制潜力

26、，正确处理好男、女同学的间的交往。 （四）德育常规精细化 1、重视和加强对问题学生跟踪帮教工作。 2、继续推行三值日制度（行政值日、教师值日、学生值日），加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、礼貌礼貌习惯，做到在严上下工夫，在细上做文章，在精上求发展。 3、加强常规管理和行为规范教育。 4、坚持勤查勤访。全体班主任，要勤到班、勤家访、勤谈心。做到：学生的不良现象，透过谈心去解决;学生情绪低落，透过谈心去鼓励;学生的突出问题，透过谈心去温暖;不做事后消防员。 5、加强主题班会的开展。 6、加强校园环境卫生整洁化。 7、加强学生宿舍管理。 建立、健全学生宿舍管理制度

27、。 加强住宿生教育，培养住宿生良好的生活习惯。 班主任用心参与宿舍管理。 加强学生宿舍文化建设，打造温馨寝室礼貌寝室。 （五）德育文化阵地化 1、加强校园文化建设，做到净化、绿化、美化、教育化。 2、举行第五届广播体操比赛。 3、举行第六届田径运动会。 （六）安全工作职责化 树立安全无小事，职责重于泰山理念， 1、与八弓派出所建立安全教育网络; 2、健全各项安全工作制度，做到有预案、有措施。 3、健全护校队、应急队等安全工作小分队。 4、定期进行安全检查，发现隐患及时整改。 5、多途径加强安全宣传与教育。 总之，要用心探索新思路、新方法，增强德育工作的稳定性、实效性和创新性，实现学校德育的可持续发展。 第 19 页 共 19 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。