2022年片联中心小学队列队形比赛活动方案.doc

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1、片联中心小学队列队形比赛活动方案 一、参加对象：全体学生 二、比赛时间：2013年3月下旬（暂定） 三、比赛地点：学校操场 四、比赛内容：队列、队形比赛 五、参赛要求： 1、以班级为单位参加本次队列比赛。 2、队列整齐、动作规范。 3、学生精神饱满，要佩带红领巾，反映良好的班风班貌。 4、各班派一名学生负责带队、整队。 5、各班入场队形四路纵队，从高至矮排列。 6、各班级学生全部参加。 7、班主任带领本班学生用体育课、自找时间按内容练习。 六、比赛顺序：由抽签排列 七、比赛项目和方法 （一）队列动作： 1、立正、向右、向前看齐、稍息、报告人数 2、停止间转法（向左转、向后转、向右转各两次） 4

2、、原地踏步（喊口号） 5、退场。 说明。在指定地点集合整队踏步走至比赛地点整队（立正、向右看齐、向前看、稍息、立正、第一排报数）负责带队的同学转向主席台、全班敬礼，指挥员报告人数、整队（立正、向右看齐、向前看、稍息、立正）停止间转法（向左转、向后转、向右转各两次）整队原地踏步齐步走退场。最后一排学生到退场线外才算是结束 （注：向主席台报告词：报告，xx班应到xx人，实到xx人，到齐或缺xx人，请指示，报告完毕。） 八、赛事人员安排安排： 评分人员：安乃文韦永富黄连锋李镇刚黄文兴蓝荣星统分：罗海贤韦美学潘慧琴拍摄：黄孟录 场地布置：黄武顺蓝荣星 八、评分标准（共10分）： 1、动作与口令相符；全

3、班动作整齐划一。（4分） 2、步伐摆臂一致；踏步整齐，一致；排面齐，转法一致；安静。（ 3、体委声音洪亮，口令清晰、准确，应变能力强。（1分） 4、学生团结协作，精神风貌好，有较强的集体荣誉感。（1分） 5、班级人数要全勤（1分）有一人不到扣0.5分。 九、奖励办法 低年级组：一等奖一名，二等奖一名，三等奖二名。中年级组：一等奖一名，二等奖一名，三等奖二名。高年级组：一等奖一名，二等奖一名，三等奖二名。 4分） 第二篇：小学队列队形比赛活动方案为了活跃我校学生的文体生活，增强学生体质，培养学生团结拼搏的团队精神，提高学生队列意识，培养组织纪律观念，促进学校各项管理规范、有序发展，经学校研究决定

4、，举办队列队形比赛，有关事宜如下： 一、参加对象：全体学生 二、比赛时间：2015年10月（暂定） 三、比赛地点：学校操场 四、比赛内容：队列、队形比赛 五、参赛要求： 1、以班级为单位参加本次队列比赛。 2、队列整齐、变换队列、队型迅速动作规范。 3、学生精神饱满，服装统一，穿校服同时要佩带红领巾，反映良好的班风班貌。 4、各班派一名学生负责带队、整队。 各班入场队形三路纵队，从高至矮排列。 6、各班级学生全部参加。 7、班主任、体育老师带领本班学生按内容自找时间练习。 六、比赛顺序。各年级抽签进行比赛。 七、比赛项目和方法 （一）队列动作：（每项任务完成后，需重新整理队伍再继续进行下一项内

5、容） 1、稍息、立正、报告人数 2、停止间转法（向左转、向右转各两次） 3、队形的转换： （1）三列横队变六路纵队（2）六路纵队变三路纵队 4、原地踏步（喊口号） 5、行进间右转弯走出场地点，左后转弯回到比赛场点。 6、退场。 整队负责带队的同学向主席台报告人数整队稍息、立正停止间转法整队队形转换整队原地踏步整队行进间右转弯走出场地点，左后转弯回到操场整队齐步走退场。 （注：向主席台报告词：报告，xx班应到xx人，实到xx人，到齐或缺xx人，请指示，报告完毕。） 八、评分标准（共10分）： 1、班级队伍整齐，服装统一。（2分） 2、队形变换迅速、齐整，没有失误。（3分） a.方位转动时有错误，

6、（学生出错，酌情扣分） b.变换队列速度慢、（学生出错，酌情扣分） c.队列队形时溜号、速度慢、注意力不集中（学生出错，酌情扣分） 3、体委声音洪亮，口令清晰、准确，应变能力强。（2分） 4、学生团结协作，精神风貌好，有较强的集体荣誉感。（2分） 5、班级人数要全勤（1分） 有一人不到扣0.5分。 九、其它安排： 比赛前、后听从赵春元老师指令，学生在班主任和跟班教师的看护下带小凳子到操场，按指定位置座。 十、评委名单 评委：李霞、李彩霞、耿玉连、雷先平、张彦彦、张小欣合分：刘金光、乔选英十 一、奖励办法： 分低年级（1-2）、中年级3-4高年级（5-6）评出：优胜奖等奖一名。 第三篇：小学队列

7、队形比赛方案小学队列队形比赛方案 1、北安小学队列队形比赛活动方案 为了活跃我校学生的文体生活，增强学生体质，培养学生团结拼搏的团队精神，提高学生队列意识，培养组织纪律观念，促进学校各项管理规范、有序发展，经学校研究决定，举办队列队形比赛，有关事宜如下： 一、参加对象：全体学生 二、比赛时间：2012年3月下旬（暂定） 三、比赛地点：学校操场 四、比赛内容：队列、队形比赛 五、参赛要求： 1、以班级为单位参加本次队列比赛。 2、队列整齐、变换队列、队型迅速动作规范。 3、学生精神饱满，服装统一，穿校服同时要佩带红领巾，反映良好的班风班貌。 4、各班派一名学生负责带队、整队。 5、各班入场队形四

8、路纵队，从高至矮排列。 6、各班级学生全部参加。 7、班主任带领本班学生按内容自找时间练习。 六、比赛顺序：由高到低 七、比赛项目和方法 （一）队列动作： 1、稍息、立正、报告人数 2、停止间转法（向左转、向后转、向右转各两次） 3、队形的转换： （1）四列横队变二路纵队 （2）二路纵队变四路纵队 （3）四路纵队变二列横队 （4）二列横队变四列横队 4、原地踏步（喊口号） 5、退场。 说明。在指定地点集合整队踏步走至比赛地点整队负责带队的同学向主席台报告人数整队稍息、立正停止间转法整队队形转换整队原地踏步整队齐步走退场。 （注：向主席台报告词：报告，xx班应到xx人，实到xx人，到齐或缺xx人

9、，请指示，报告完毕。） 八、评分标准（共10分）： 1、班级队伍整齐，服装统一。（2分） 2、队形变换迅速、齐整，没有失误。（3分） a.方位转动时有错误，（学生出错，酌情扣分） b.变换队列速度慢、（学生出错，酌情扣分） c.队列队形时溜号、速度慢、注意力不集中（学生出错，酌情扣分） 3、体委声音洪亮，口令清晰、准确，应变能力强。（2分） 4、学生团结协作，精神风貌好，有较强的集体荣誉感。（2分） 5、班级人数要全勤（1分） 有一人不到扣0.5分。 九、奖励办法 低年级组：一等奖二名，优秀奖三名 中年级组：一等奖二名，优秀奖二名 高年级组：一等奖二名，二等奖二名 2、小学学生队形队列比赛方案

10、 一、比赛目的： 为了丰富学生的课余体育生活，加强队列队形和提高班集体荣誉感，培养学生良好的体育习惯和兴趣，让学生养成良好的身体姿势，促进学校各项管理规范、有序发展，经研究决定在学校操场举行队形队列比赛，特制定如下方案。 二、组织机构： 组长：董树忠 副组长：刘兴民、林智泉、张春菊、张泽林 组员：非班主任 三、比赛时间：2012年3月6日（星期二）下午 四、比赛地点：学校操场 五、比赛班级：一五年级 六、比赛步骤： 1、整理队伍、原地踏步齐步走入场原地踏步立定向左转立正向右看齐向前看稍息（面向主席台） 2、报数：体育委员跑向主席台报告人数，内容如下：“报告主席台，xx班应到xx人，实到xx人，

11、报告完毕。（主席台回复比赛开始）” 3、立正向右看齐向前看向左转齐步走立定（半场）向后转齐步走立定（整场）向后转齐步走立定（回原位）向右转（整队）向左转跑步走立定（半场）向后转跑步走立正（整场）向后转跑步走立定（回原位）向右转齐步走出场队伍按指定路线回到原指定位置。 七、比赛要求： 1、人员要求。须全班所有学生参赛（特殊体质除外），无故不参加者，每少1人扣0.5分，最高扣5分。 2、要求参赛班级服装统一；各班设领操员一名，负责进退场、报告和下口令，要求声音响亮，动作规范；各班级进退场动作迅速、安静、整齐。 八、比赛标准： 1、由各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队，按规定顺序出队比赛

12、。 2、出队时，排四路纵队，人数均衡，由矮到高并看齐，前后保持一臂距离。 3、按进行曲节奏齐步走（动作要求。两臂前后摆至心口，半握拳，拳眼向上；两腿提平）。 4、行进间。要求学生挺胸，眼睛平视前方，精神饱满。 5、跑步走。要求学生必须有提臂动作，动令、预令分明。 九、评分标准： 1、入场。班级整体气势高昂、步调一致，动作规范（20分）踏步不齐扣1分，立定不齐扣1-2分，步伐摆臂不一致扣0.5分。 2、场上。队形、转法（30分）。排面不齐扣1-2分，立定不齐扣1-2分，转法不一致扣1分，踏步不一致扣1分。 3、退场。步调一致，动作规范（20分）。立定不齐扣1-2分，步伐摆臂不一致扣1分。 4、带

13、队人表现（10分）。整队、报数整齐、规范、口号洪亮。按 10、 9、8三个等次记分。 5、服装整齐、富有朝气、精神面貌好（10分）服装不统一扣1分，精神不振扣1-3分。 6、场下纪律。（10分）按 10、 9、8三个等次记分。 十、计分及奖励办法： 1、计评委均分（去掉最高分和最低分），按分数高低设奖。 2、评委：全体非班主任老师 3、奖项设置：以年级为单位，分别设 一、 二、三等奖各一名（例外自定）。 十一、具体要求： 1、以班级为单位进行比赛，按抽签顺序进场。 2、比赛采用一次性决赛的办法。 3、每个参赛队必须按规定时间提前到达比赛场地，按顺序提前两班候场，与比赛无关的其他人员不得进入比赛

14、场地。 4、进退场由各班领操员指挥，准备完毕，举手示意。 十二、工作人员安排： 1、场地布置：刘兴民、徐福生、董涛、林志全、高乐武、程刚、张峰 2、拍照摄影：张峰 3、计分汇总：指定教师 4、赛场协调（清点人数、进退场调度）：刘兴民 十三、其他要求： 1、班主任需要充分利用时间，按照比赛步骤加强对学生队形队列训练，争取比出好成绩。比赛成绩也将纳入期末考评。 2、体育老师须在上课时加强技术指导与训练。 3、未尽事宜另行通知。 十四、比赛示意图 3、青岛路小学队列队形比赛方案 内容总结（1）片联中心小学队列队形比赛活动方案 一、参加对象：全体学生 二、比赛时间：2013年3月下旬（暂定） 三、比赛地点：学校操场 四、比赛内容：队列、队形比赛 五、参赛要求： 1、以班级为单位参加本次队列比赛（2）2、队列整齐、动作规范（3）2、队列整齐、变换队列、队型迅速动作规范（4）各班级进退场动作迅速、安静、整齐（5）整队、报数整齐、规范、口号洪亮