云南省2016中考化学九下第10单元酸和碱考前强化演练新版新人教版.doc

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1、第一部分第十单元1(2015宜宾)一些食物的近似pH如下，下列说法中不正确的是(A )物质苹果汁葡萄汁牛奶鸡蛋清pH2.93.33.54.56.36.67.68.0A葡萄汁比苹果汁的酸性强B葡萄汁和苹果汁都能使石蕊溶液变红 C牛奶和鸡蛋清都接近中性D胃酸过多的人应少饮苹果汁2下列说法不正确的是(D )A酸有一些相似的性质是因为在不同酸的溶液中都含有相同的HBpH5.6的雨水叫酸雨，雨水的pH越小，酸性越强C酸、碱、盐的水溶液可以导电，是因为溶液中存在自由移动的离子D二氧化碳气体可以用氢氧化钠固体干燥3类推是学习中常用的思维方法。现有以下类推结果，其中错误的是(D)酸碱中和反应生成盐和水，所以生

2、成盐和水的反应一定是中和反应；碱溶液都能使无色酚酞溶液变红，所以能使无色酚酞溶液变红的一定是碱溶液；氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物； 酸中一定含有氢元素，所以含有氢元素的物质一定是酸A只有B只有C只有D4. 下列图象分别表示4个实验过程中某些物质质量的变化，其中正确的是(D)A向一定量硫酸铜溶液中不断加入铁粉B向一定量铁粉中滴加稀盐酸C向稀盐酸和氯化铜的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液D向一定量的氢氧化钠和硝酸钡的混合溶液中逐滴加入稀硫酸5除去下列物质中的杂质(括号内为杂质)，所选用的试剂及操作方法均正确的一组是(B)选项待提纯的物质选用的试剂操作的方法ACaO(CaC

3、O3)水溶解、过滤、结晶BCu(CuO)稀盐酸溶解、过滤、洗涤、干燥CCuSO4(H2SO4)氢氧化钠溶液过滤DCO2(CO)氧气点燃6.某城市有甲、乙两工厂排放污水，污水中各含有下列6种离子中的3种(两厂不含相同离子)：H、Ca2、K、OH、CO23、NO。两厂单独排放都会造成严重的水污染，若将两厂的污水按一定比例混合，便会变成无色澄清只含硝酸钾的溶液。关于污染源的分析，你认为正确的是(B)ACO 和NO来自同一工厂BOH和NO一定不在同一工厂CH和Ca2一定不在同一工厂DK和NO来自同一工厂7盐酸、硫酸、氢氧化钠是重要的化工原料。(1)打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶盖，看到的现象瓶口出现白雾 ，

4、长期敞口放置的浓盐酸，溶质的质量分数将减小(填“增大”或“减小”)。(2)浓硫酸是实验室常用的气体干燥剂，说明浓硫酸具有 吸水性。(3)稀盐酸和稀硫酸都可以用于金属除锈，是因为它们的溶液中都含有_H_ ；写出稀盐酸除铁锈的化学反应方程式 Fe2O36HCl = 2FeCl3 3H2O。(4)区分稀硫酸和稀盐酸，不能使用的试剂是_D_。A硝酸钡B氯化钡C氢氧化钡D氯化钠(5)氢氧化钠暴露在空气中，容易潮解，同时吸收空气中的二氧化碳而变质，写出氢氧化钠变质的化学反应方程式CO22NaOH= Na2CO3 H2O ，所以氢氧化钠固体必须密封保存。8(2015郴州)如图所示，A、B、C、D、E分别是铁

5、、硝酸铜溶液、二氧化碳、稀硫酸溶液、氢氧化钠溶液中的一种，A 是硝酸铜溶液。(“”相连两物质能发生反应)请回答：(1)D的化学式为_NaOH_，E物质的一种用途：灭火。(2)A 与B 反应的化学方程式 Fe Cu(NO3)2= Cu Fe(NO3)2，基本反应类型是置换反应。9(2015苏州)中和反应在工农业生产和生活中有广泛的应用。某学生课外兴趣小组对中和反应进行研究。(1)对于没有明显实验现象产生的中和反应，如稀盐酸与稀氢氧化钠溶液的反应，要证明它们之间确实发生了化学反应，可通过如下实验来进行。在盛有稀氢氧化钠溶液的烧杯中，滴加23滴酚酞溶液，用胶头滴管吸取稀盐酸逐滴加入到上述烧杯中，边滴

6、边用玻璃棒搅拌，当观察到溶液由红色恰好变为无色现象时，说明它们之间发生了中和反应，且恰好完全反应。将稀盐酸逐滴匀速加入一定量的稀氢氧化钠溶液中，用数字化仪器对反应过程中溶液的温度、pH进行实时测定，得到的曲线如图1、图2所示。 图1图2由图1、图2可知，稀盐酸与稀氢氧化钠溶液已发生中和反应的判断依据是一段时间内溶液的温度升高 ，溶液pH明显下降直至小于7。(2)对于某些有明显实验现象产生的中和反应，如稀硫酸与氢氧化钡溶液的反应，只要将稀硫酸滴加到氢氧化钡溶液中，观察到有白色沉淀生成的现象时，就可说明反应已经发生。该反应的化学方程式是Ba(OH)2H2SO4=BaSO42H2O。10(2015宜

7、昌)某化学社团的同学发现，不同物质的变化常伴随着相同的实验现象。但从化学的角度去研究，会发现其有本质的区别。【现象分析】实验一：向盛有一定量氢氧化钠固体的试管里加入一定量的水，迅速用带导管的橡皮塞塞紧试管口，并将导管另一端通入盛有水的试管中，振荡左侧试管(如右图)。实验二：用氧化钙代替氢氧化钠重复一次上述实验。上述两个实验的相同现象之一是导管口会产生大量的气泡。上述两个实验中，其中一个实验发生了化学变化，其反应的化学方程式是 CaOH2O=Ca(OH)2 ；另一个实验没有发生化学变化。【本质归纳】相同的实验现象，既可以由物理变化引起，也可以由化学变化引起。【探究运用】在探究白色粉末的组成时，要

8、研究相同实验现象的本质区别。实验三：有一包白色粉末可能含有硫酸钡、碳酸钾和氢氧化钡中的一种或几种，取一定量该粉末加入到盛有足量水的烧杯中，搅拌，静置，观察到烧杯中有白色不溶物。小明同学认为，白色粉末中一定含有硫酸钡；小意同学认为小明的结论不准确，其理由可用化学方程式表示为Ba(OH)2K2CO3=BaCO32KOH。针对上述两位同学的观点，小燕同学进一步设计如下实验方案进行探究：(1)步骤中发生化学反应的方程式是BaCl2K2CO3=BaCO32KCl。(2)步骤中，加入酚酞溶液后，若溶液E为无色，则原白色粉末的组成是K2CO3和BaSO4(填化学式，下同)；步骤中，加入酚酞溶液后，若溶液E为

9、红色，则滤液A中一定含有的溶质是_K2CO3、Ba(OH)2_ ，原白色粉末的可能组成是 BaSO4、K2CO3 和Ba(OH)2或K2CO3和Ba(OH)2。(3)小鹏同学认为，只需取少量滤渣B，加入过量的稀硝酸，若看到的现象是白色不溶物全部消失，就足以说明原白色粉末中只含有碳酸钾和氢氧化钡。11某同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质，同学们提出了如下假设：【猜想】猜想一：没有变质； 猜想二：部分变质；猜想三： 全部变质 。【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性，氯化钙溶液和氯化钡溶液显中性。【进行实验】I.取少量该溶液于试管中，向其中滴加适量 稀盐酸(填试剂名

10、称)，观察到有气泡冒出，说明该氢氧化钠溶液已经变质，写出该实验中发生的化学反应方程式Na2CO32HCl=2NaClCO2H2O。II.对该溶液的变质程度进行探究实验步骤实验现象结论1.取少许该溶液于试管中，滴入适量的_BaCl2(或CaCl2)_ 溶液2.静置上述溶液，取上层清液少许于另一支试管中，滴入几滴_酚酞_溶液有白色沉淀生成，溶液变红色猜想二正确溶液仍为无色 猜想三正确写出表格中实验步骤I加入试剂后反应的化学方程式BaCl2Na2CO3=BaCO32NaCl(或CaCl2Na2CO3=CaCO32NaCl)。【反思】氢氧化钠溶液必须密封保存。12甲、乙同学在学完酸的化学性质后，做了一

11、个验证酸性质的实验(如下图所示)，实验结束，甲、乙同学依次将废液缓慢倒入同一洁净的废液缸中，然后进行了讨论。(1)当乙同学沿废液缸内壁缓慢倾倒液体时，观察到废液缸中先有气泡产生，然后又出现了白色沉淀。经过讨论确定，甲、乙同学试管中废液含有的溶质分别是HCl和CaCl2，Na2CO3和NaCl，才会出现上述现象。(2)为了科学处理实验后产生的废液，甲、乙同学决定对废液缸中最终废液溶质的成分进行探究。【提出问题】最终废液中含有什么溶质？【猜想与假设】甲同学猜想：废液中含有NaCl、CaCl2两种物质乙同学猜想：废液中含有NaCl、Na2CO3两种物质【活动与探究】甲、乙同学为了验证自己的猜想分别同

12、时进行了如下实验：甲同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加碳酸钠溶液，现象_无明显现象_。得出结论：甲猜想不成立，则乙猜想成立。乙同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加_稀盐酸(或稀硫酸)_，产生大量气泡。得出结论：乙猜想成立，则甲猜想不成立。【表达与交流】甲、乙同学确认了最终废液中溶质的成分。你认为处理该废液的方法：_向最终废液中加入氯化钙溶液(或加入酸性溶液)至中性后，再倒掉废液_。13酸和碱能发生中和反应，下列图象表示稀盐酸和100 g 4%的氢氧化钠溶液发生反应过程中pH变化情况及相关操作如下，请根据图象回答问题：(1)进行该反应的实验操作是按照图示_乙图_(甲图或乙图)进行，烧杯中溶液颜色变化情况是_红色变为无色_，c点表示_恰好完全中和_。(2)求所用稀盐酸的溶质质量分数。解：设恰好完全反应时所加入稀盐酸中HCl的质量为x。NaOHHCl=NaClH2O40 36.5100 g4% xx3.65 g稀盐酸的溶质质量分数为：100%10%答：所用稀盐酸的溶质质量分数为10%。6