2015高中语文第四专题寻觅文言津梁融会贯通秋水节选评测练习无答案苏教版必修3.doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2015高中语文第四专题寻觅文言津梁融会贯通秋水节选评测练习无答案苏教版必修3.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2015高中语文第四专题寻觅文言津梁融会贯通秋水节选评测练习无答案苏教版必修3.doc(2页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、秋水(节选)知识点回顾练习:1、 通假字:(1)泾流之大(2) 不辩牛马2、 古今异义:(1)顺流而东行,至于北海。 古义: 至于 今义:表示到达某种程度或另提一件事。 (2)东面而视。 古义: 东面 今义:方位名词,东方。 (3)旋其面目。 古义:面目 今义:指事物本来的样子。(4)百川灌河。 古义:河 今义:泛指河流。(5)吾长见笑于大方之家。 古义: 大方 今义:不吝啬;自然、不拘束。3、 词类活用:(1)秋水时至 (2)顺流而东行 (3)我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义4、特殊句式(1)以为莫己若 (2)我之谓也 (3)吾长见笑于大方之家 (4)闻道百,以为莫己若者,我之谓也。二、 当堂检
2、测:下列划线词语的意义解释不正确的是( )。A、百川灌河 百:众多的。 B、秋水时至 时:按时令、季节。 今吾睹子之难穷也 子:指海神若。 两涘渚崖之间 涘:水边、岸。C、旋其面目 旋:掉转。 D、且夫吾尝闻少仲尼之闻 少:缺少。 吾非至于子之门,则殆矣。 殆:危险。 闻道百,以为莫己若 莫:没有谁。下列句子中划线的词语与现代汉语用法相同的一项是( )。A、顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端。 B、吾非至于子之门C、于是焉河伯欣然自喜 D、闻道百,以为莫己若对下面划线词的意义和用法判断正确的一项是( )。a、我之谓也 b、吾非至于子之门c、以天下之美为尽在己 d、愿以十五城请易璧A、a、b相同,c、d也相同。 B、a、b不同,c、d也不同。C、a、b不同,c、d相同。 D、a、b相同,c、d不同。2
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2015 高中语文 第四 专题 寻觅 文言 津梁 融会贯通 秋水 节选 评测 练习 答案 苏教版 必修
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内