安徽省巢湖市无为县英博学校2015_2016学年高一生物上学期期中试题含解析.doc

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1、2015-2016学年安徽省巢湖市无为县英博学校高一（上）期中生物试卷一选择题（60分，每题2分）1下列关于多细胞生物完成生命活动的表述中，不正确的是（）A依赖于每个细胞无需分工都能独立完成各项生命活动B依赖于以细胞为基础的生物与环境间物质和能量的交换C依赖于以细胞增殖、分化为基础的生长发育D依赖于以细胞内基因的传递和变异为基础的遗传和变异2鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活，这是由于高温破坏了蛋白质的（）A肽键B肽链C空间结构D氨基酸3下列均能独立进行生命活动的一组生物是（）A蓝藻和噬菌体B艾滋病病毒和草履虫CSARS病毒和烟草花叶病毒D乳酸菌和酵母菌4生命系统的最宏观和最微观的层次分别是（）A生态

2、系统、个体B生物圈、细胞C个体、病毒D生物圈、分子和原子5下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是（）肺 胃黏膜 神经元 酵母菌 细胞内蛋白质等化合物 HIV 同一片草地上的所有山羊 一片果园 地球上的所有生物 叶绿体ABCD6当显微镜的目镜为10、物镜为10时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞若目镜不变，物镜换成40时，则在视野中可看到这行细胞中的（）A2个B4个C16个D32个7蓝藻细胞与蛔虫细胞中都没有的构造是（）A染色体B核膜C线粒体D核糖体8用显微镜观察蛙的皮肤上皮细胞的时候，由于整个细胞是无色透明的，难于观察细胞的形态结构，这时采用的措施是（）A缩小光圈，用强光

3、线B开大光圈，用弱光线C缩小光圈，用弱光线D开大光圈，用强光线9下列生物中，没有染色体的是（）A酵母菌、草履虫B乳酸菌、蓝藻C水螅、团藻D蚯蚓、蛔虫10关于细胞学说的论述错误的是（）A一切生物都是由细胞发育而来的B新细胞可以从老细胞中产生C细胞是一个独立的单位D细胞学说在修正中前进11下列属于原核生物的一组是（）A痢疾杆菌和衣藻B酵母菌和疟原虫C链球菌和乳酸菌D病毒和蓝细菌12没有成形的细胞核的生物与没有细胞结构的生物分别是（）A大肠杆菌与蓝藻B大肠杆菌与噬菌体C大肠杆菌与酵母菌D酵母菌与水绵13生物界与非生物界具有统一性，这是因为（）A构成细胞的化合物在非生物界中都存在B构成细胞的无机物在非

4、生物界中都存在C组成细胞的化学元素在非生物界中都存在D生物界与非生物界都具有新陈代谢的能力14组成玉米和人体的最基本元素是（）A氢元素B氧元素C氮元素D碳元素15在过度肥胖者的脂肪组织中，含量最多的物质是（）A水B蛋白质C脂肪D糖类16下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是（）A用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质鉴定B脂肪的鉴定需要显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒C鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液D用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现混现用17C、H、N三种化学元素在组成人体的化学成分中，质量分数共

5、占73%左右，而在组成岩石圈的化学成分中，质量分数还不到1%，这一事实说明了（）A生物界与非生物界具有相似性B生物界与非生物界具有统一性C生物界与非生物界具有差异性D生物界与非生物界的元素组成是不同的18将面团包在纱布中在清水中搓洗，鉴定留在砂布上的粘稠物质和洗出的白浆用的试剂分别是（）A碘液、苏丹染液B双缩脲试剂、碘液C双缩脲试剂、苏丹染液D碘液、斐林试剂19下列化学元素中，属于组成生物体的微量元素的是（）AKBPCBDCa20科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需化学元素其配方如下表，其中花卉根细胞吸收最少的离子是（）离子K+Na+Mg2+Ca2+NO3H2PO4

6、SO42Zn2+培养液浓度110.21210.21ACa2+BSO42CZn2+DH2PO421用斐林试剂鉴定可溶性还原糖时，溶液颜色的变化过程为（）A无色砖红色（沉淀）B无色砖红色（沉淀）C浅蓝色蓝色砖红色（沉淀）D浅蓝色棕色砖红色（沉淀）22下列分子中，与构成生物体的蛋白质的氨基酸分子式不相符的是（）AH2NCH2CH2COOHBCD23我们日常烹调中使用的味精主要成分是谷氨酸钠，已知谷氨酸分子的R基为C3H5O2，则一分子谷氨酸中含有的C、H、O、N原子数依次是（）A5、9、4、1B4、8、5、1C5、8、4、1D4、9、4、124下列有关肽键写法中，不正确的是（）ABCONHCD25如

7、图是3种氨基酸的结构式，由这3种氨基酸按顺序脱水缩合所形成的化合物中，含有的氨基、羧基和肽键的数目依次是（）A1，2，3B1，1，3C1，2，2D2，2，226由103个氨基酸形成某蛋白质的过程中，分子量减少了1800（不考虑二硫键的形成），则该蛋白质中多肽链的条数、氨基数目的最小值分别是（）A100、51B3、103C100、48D3、327某蛋白质由n个肽链组成，氨基酸的平均分子质量为a，该蛋白质所含的氨基酸有，则该蛋白质的相对分子质量约为（）Aab6b+18nBab6bC（ba）18Dab（bn）1828生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是（）A组成肽键的化学元素不同B组成蛋白质的氨

8、基酸种类和数量不同C氨基酸排列顺序不同D蛋白质的空间结构不同29形成蛋白质结构的层次从小到大依次是氨基酸 C、H、O、N等元素 氨基酸脱水缩合 一条或几条多肽链连接在一起 多肽 蛋白质（）ABCD30蛋白质的结构多种多样，在细胞中承担的功能也是多种多样的下列不属于动植物体内蛋白质功能的是（）A具有免疫功能的抗体B做为物质运输的载体C细胞生命活动的能源物质D催化细胞内化学反应的某些酶二非选择题（共40分）31（10分）（2015秋无为县校级期中）如图是几种生物的基本结构单位请根据图回答下面的问题（1）最有可能属于病毒的是，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是；病毒的生活及繁殖必须在内才能进行

9、（2）图中属于原核细胞的是，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是，与真核细胞的统一性表现在（3）图中能进行光合作用的是，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有，因而它是一类营生活的生物（4）图展示了哺乳动物的平滑肌细胞32（11分）（2015秋无为县校级期中）根据“检测生物组织中的糖类、脂肪、蛋白质”实验，回答下列问题（1）鉴定成熟苹果肉中存在还原性糖所用的试剂是，该试剂与细胞内还原性糖发生作用，形成沉淀，因此，可用该试剂检测糖尿病病人尿液中是否存在（2）鉴定花生子叶细胞中脂肪的实验中，能将脂肪染成橘黄色的染液是，用其染色时，要用酒精来冲洗浮色，这是因为（3）鉴定黄豆组织中是否存在蛋白质时

10、，向组织液中加入双缩脲试剂A摇匀，再向样液中加入双缩脲试剂B摇匀其中双缩脲试剂B的量只有4滴，而不能过量，为什么？（4）本实验注意事项：斐林试剂极不稳定，其甲液和乙液需，使用时再临时混合均匀用于实验双缩脲试剂的使用，应先加试剂，造成碱性环境，再加试剂在还原糖的鉴定中，对试管中溶液加热时，试管底部不要触及，试管口不要朝向33（10分）（2014春上饶期末）根据图所示化合物的结构，回答下列问题（1）该化合物中表示，表示（2）该化合物由个氨基酸失去个水分子而形成，这种反应叫（3）该化合物中的氨基酸种类不同，是由决定的，其编号是（4）该化合物称为，含个肽键，编号是34根据我国现行的食品质量标准，06个

11、月的婴儿奶粉中蛋白质的含量应为12%18%现有一种待测婴儿奶粉，请你尝试完成鉴定实验（1）实验目的：鉴定该待测婴儿奶粉蛋白质的含量是否符合质量标准（2）实验原理：蛋白质与试剂发生作用，产生反应（3）材料用具：相同浓度的标准婴儿奶粉溶液和待测婴儿奶粉溶液、0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuSO4溶液、试管和滴管等（4）实验步骤：取2支试管分别加入2mL的标准婴儿奶粉溶液（编号甲）和2mL的待测婴儿奶粉溶液（编号乙）标准婴儿奶粉溶液在本实验中起作用分别向2支试管中加入1mL的溶液，振荡，摇匀再分别向2支试管中加入4滴溶液，振荡，摇匀，比较颜色的变化（5）预测结果及结论：预测结果结

12、论甲、乙两试管均出现紫色且程度相同说明待测婴儿奶粉蛋白质的含量不符合质量标准2015-2016学年安徽省巢湖市无为县英博学校高一（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一选择题（60分，每题2分）1下列关于多细胞生物完成生命活动的表述中，不正确的是（）A依赖于每个细胞无需分工都能独立完成各项生命活动B依赖于以细胞为基础的生物与环境间物质和能量的交换C依赖于以细胞增殖、分化为基础的生长发育D依赖于以细胞内基因的传递和变异为基础的遗传和变异【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位单细胞的生物，单个细胞就能完成各种生命活动多细胞的动物植物，他们依赖各种分化的

13、细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动【解答】解：A、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，A错误；B、多细胞生物依赖于以细胞为基础的生物与环境间物质和能量的交换，B正确；C、多细胞生物依赖于以细胞增殖、分化为基础的生长发育，C正确；D、多细胞生物依赖于以细胞内基因的传递和变异为基础的遗传和变异，D正确故选：A【点评】本题考查单细胞生物与多细胞生物的区别，单细胞生物一个细胞就能完成所有的生命活动，而多细胞生依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动2鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活，这是由于高温破坏了蛋白质的（）A肽键B肽链C空间结构D氨基酸【考点】蛋

14、白质变性的主要因素【分析】蛋白质的空间结构是蛋白质分子多样性的原因之一，鸡蛋煮熟的过程中由于高温破坏了蛋白质分子的空间结构，使蛋白质发生变性【解答】解：A、高温不会破坏肽键，肽键断裂离不开酶的催化作用，A错误；B、温度不影响肽链的结构，肽链水解离不开酶的作用，B错误；C、高温破能够蛋白质分子的空间结构，使蛋白质发生变性，C正确；D、氨基酸是蛋白质的基本组成单位，鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活的过程氨基酸没有被破坏，D错误故选：C【点评】本题的知识点是蛋白质的形成过程，蛋白质变性的原因，对于蛋白质变性的原因的理解是解题的关键，本题重点考查学生运用蛋白质知识解释生活现象的能力3下列均能独立进行生命活动

15、的一组生物是（）A蓝藻和噬菌体B艾滋病病毒和草履虫CSARS病毒和烟草花叶病毒D乳酸菌和酵母菌【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化现象，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式病毒没有细胞结构，主要由外部的蛋白质外壳和内部的核酸组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动一旦离开就会变成结晶体【解答】解：A、噬菌体必需寄生在活细胞内，不能独立生活，A错误；B、艾滋病病毒必需寄生在活细胞内，不能独立生活，B错误；C、SARS病毒和烟草花叶病毒必需寄生在活细胞内，不能独立生活，C错误；D、乳酸菌和酵母菌为单细胞生物，均能独立进行

16、生命活动，D正确故选：D【点评】本题考查了病毒生命活动的特点，要求掌握病毒不具备细胞结构这一知识点，但必需寄生在活细胞内才有生命活动4生命系统的最宏观和最微观的层次分别是（）A生态系统、个体B生物圈、细胞C个体、病毒D生物圈、分子和原子【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】生命系统的结构层次：（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈（2）地球上最基本的生命系统是细胞分子、原子、化合物不属于生命系统（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境【解答】解：

17、生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈，最大是生态系统是生物圈，最基本的生命系统是细胞故选：B【点评】本题考查生命系统及细胞学说，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大，解题需要理解生命系统的结构层次5下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是（）肺 胃黏膜 神经元 酵母菌 细胞内蛋白质等化合物 HIV 同一片草地上的所有山羊 一片果园 地球上的所有生物 叶绿体ABCD【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】生命系统的结构层次为：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统，植物没有“系统”这一层次从生物圈到细胞，生命系统层

18、层相依，又各自有特定的组成、结构和功能【解答】解：从结构层次上讲，肺为器官 胃黏膜为组织 神经元为神经细胞 酵母菌为单细胞生物，故既是细胞也是个体层次，细胞内蛋白质等化合物不是生命系统的层次 HIV无细胞结构，不属于生命系统的层次 同一片草地上的所有山羊为种群 一片果园为生态系统 地球上的所有生物为群落 叶绿体为细胞器，不属于生命系统的结构层次，生命系统的最基本的单位为细胞，故生命系统由简单到复杂的正确层次是故选：B【点评】本题考查的知识点为生命系统的结构层次，意在考查学生的识记和理解能力，试题难度一般6当显微镜的目镜为10、物镜为10时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞若目镜不变，物镜

19、换成40时，则在视野中可看到这行细胞中的（）A2个B4个C16个D32个【考点】细胞观察实验【分析】显微镜放大的是长度或者宽度，不是面积或者体积；放大倍数越大看到的细胞数目越少【解答】解：当显微镜的目镜为10、物镜为10时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，一行细胞是长度，若目镜不变，物镜换成40，比原来放大了4倍，则在视野中可看到这行细胞中的84=2个细胞，A正确故选：A【点评】本题考察了高倍显微镜的使用，意在考查学生动手实验的能力，实际操作一下印象会很深刻7蓝藻细胞与蛔虫细胞中都没有的构造是（）A染色体B核膜C线粒体D核糖体【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】蓝藻是原

20、核生物，蛔虫是真核细胞，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质据此答题【解答】解：A、蛔虫属于真核细胞，含有染色体，A错误；B、蓝藻属于原核生物，不含核膜，B错误；C、蓝藻属于原核生物，不含线粒体，蛔虫属于厌氧型生物，不含线粒体，C正确；D、蓝藻和蛔虫都含有核糖体，D错误故选：C【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确蓝藻是原核生物，蛔虫是真核细胞；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能根据题干要求作

21、出准确的判断8用显微镜观察蛙的皮肤上皮细胞的时候，由于整个细胞是无色透明的，难于观察细胞的形态结构，这时采用的措施是（）A缩小光圈，用强光线B开大光圈，用弱光线C缩小光圈，用弱光线D开大光圈，用强光线【考点】细胞观察实验【分析】本题是对显微镜使用方法的考查，当视野较暗、不易观察时，应该用大光圈、强光线，使视野亮度增加，若视野中亮度太强，应该用小光圈、弱光线，使视野变暗【解答】解：由题意可知，蛙的皮肤上皮细胞无色透明，难于观察细胞的形态结构，这时应该降低视野的亮度，使用小光圈、弱光线故选：C【点评】本题的知识点是显微镜观察细胞时视野亮度的调节，对于显微镜使用方法的掌握是本题考查的重点9下列生物中

22、，没有染色体的是（）A酵母菌、草履虫B乳酸菌、蓝藻C水螅、团藻D蚯蚓、蛔虫【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】1、常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌2、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）【解答】解：A、酵母菌和草履虫都是真核生物，都含有染色体，A正确；B、乳酸菌和蓝藻都是原核生物，两者都没有成形的细胞核，因此都没有染色体，B错误；C、水螅和团藻都是

23、真核生物，都含有染色体，C正确；D、蚯蚓和蛔虫都是真核生物，都含有染色体，D正确故选：B【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生掌握生物的类别，能准确判断各选项中生物的种类；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，明确原核细胞没有染色体，再根据题干要求选出正确的答案10关于细胞学说的论述错误的是（）A一切生物都是由细胞发育而来的B新细胞可以从老细胞中产生C细胞是一个独立的单位D细胞学说在修正中前进【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由

24、细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生【解答】解：A、病毒无细胞结构，A错误；B、细胞学说指出，新细胞可以从老细胞中产生，B正确；C、细胞是一个独立的单位，C正确；D、细胞学说的内容特别是细胞的产生在修正中前进，D正确故选：A【点评】本题考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展，要求考生识记细胞学说的内容，明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性，属于考纲识记层次的考查11下列属于原核生物的一组是（）A痢疾杆菌和衣藻B酵母菌和疟原虫C链球菌和乳酸菌D病毒和蓝细菌【考点】原核细胞和真核细胞

25、的形态和结构的异同【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、衣原体、放线菌 另外，病毒既不是真核也不是原核生物【解答】解：A、衣藻是一种低等植物，属于真核生物，A错误；B、酵母菌是一种真菌，属于真核生物，疟原虫是一种原生动物，属于真核生物，B错误；C、链球菌和乳酸菌都属于原核生物，C正确；D、病毒既不属于真核生物，也不属于原核生物，D错误故选：C【点评】本题考查细胞种类，对于此类试题，考查需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包

26、括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌12没有成形的细胞核的生物与没有细胞结构的生物分别是（）A大肠杆菌与蓝藻B大肠杆菌与噬菌体C大肠杆菌与酵母菌D酵母菌与水绵【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】1、病毒没有细胞结构，由蛋白质和一种核酸组成2、一些常考生物的类别：常考的真核生物：绿藻、水绵、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等）、支原体、衣原体、放线菌此外

27、，病毒既不是真核生物，也不是原核生物3、原核细胞与真核细胞最主要的区别是原核细胞没有成形的细胞核【解答】解：A、大肠杆菌属于原核生物，没有成形的细胞核；蓝藻是原核生物，有细胞结构，A错误；B、大肠杆菌属于原核生物，没有成形的细胞核；噬菌体是病毒，没有细胞结构，B正确；C、大肠杆菌属于原核生物，没有成形的细胞核；酵母菌是真核生物，有细胞结构，C错误；D、酵母菌是真核生物，有成形的细胞核；水绵是真核生物，有细胞结构，D错误故选：B【点评】本题考查病毒、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；识记一些常考生物的类别，明确原核细胞没有成形的细胞核，再根据题干

28、要求做出准确的判断13生物界与非生物界具有统一性，这是因为（）A构成细胞的化合物在非生物界中都存在B构成细胞的无机物在非生物界中都存在C组成细胞的化学元素在非生物界中都存在D生物界与非生物界都具有新陈代谢的能力【考点】碳原子的结构特点【分析】生物界与非生物界的统一性与差异性：统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的 差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大【解答】解：生物界和非生物界具有统一性是因为构成细胞的各种化学元素在无机自然界中都能找到，没有一种元素是生物特有的故选：C【点评】本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生掌握

29、生物界与非生物界具有统一性和差异性的原因，明确统一性是从元素的种类上来说的，而差异性是从元素的含量上来说的14组成玉米和人体的最基本元素是（）A氢元素B氧元素C氮元素D碳元素【考点】碳原子的结构特点【分析】组成细胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N是组成细胞的基本元素，C是组成细胞的最基本元素，因为碳链是构成生物大分子的基本骨架【解答】解：A、氢是组成生物体的基本元素，但不是最基本元素，A错误；B、氧是组成生物体的基本元素，但不是最基本元素，B错误；C、氮是组成生物体的基本元素，但不是最基本元素，C错误；D、碳是组成生物体的最基本元素，因为生物大分子都以碳

30、链为基本骨架，D正确故选：D【点评】本题知识点简单，考查组成生物大分子以碳链为骨架，要求考生识记组成生物体的大量元素、基本元素及最基本元素，明确碳链是构成生物大分子的基本骨架，属于考纲识记层次的考查15在过度肥胖者的脂肪组织中，含量最多的物质是（）A水B蛋白质C脂肪D糖类【考点】水在细胞中的存在形式和作用【分析】组成细胞的化合物中含量最多的化合物是水【解答】解：过度肥胖者与正常人相比，脂肪含量相对较多，其脂肪细胞中含量最多的化合物仍然是水故选：A【点评】对于组成细胞的不同化合物的含量识记并解释生物学问题的能力是本题考查的重点16下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是（）A用于鉴定可溶性还原糖的

31、斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质鉴定B脂肪的鉴定需要显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒C鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液D用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现混现用【考点】检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验【分析】1、斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热2、双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01g/mL硫酸铜溶液

32、）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液【解答】解：A、斐林试剂甲液和双缩脲试剂A液的成分及浓度都相同，斐林试剂乙液和双缩脲试剂B液的成分相同但浓度不同，因此用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液不能直接用于蛋白质的鉴定，A错误；B、脂肪的鉴定需借助显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒，B正确；C、用斐林试剂鉴定可溶性还原糖时，应将甲液和乙液混合均匀后加入待测组织样液，C错误；D、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，应先加A液，后加B液，D错误故选：B【点评】本题考查检测还原糖的实验、检测蛋白质的实验、检测脂肪的实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂

33、的使用方法、实验现象等，需要考生在平时的学习生活中注意积累17C、H、N三种化学元素在组成人体的化学成分中，质量分数共占73%左右，而在组成岩石圈的化学成分中，质量分数还不到1%，这一事实说明了（）A生物界与非生物界具有相似性B生物界与非生物界具有统一性C生物界与非生物界具有差异性D生物界与非生物界的元素组成是不同的【考点】碳原子的结构特点【分析】由题意可知，C、H、N三种化学元素的质量分数在人体中占73%，在岩石圈中不到1%，说明在生物界和非生物界中元素的含量不同【解答】解：生物界与非生物界元素含量不同说明生物界与非生物界具有差异性故选：C【点评】本题考查生物界与非生物界的差异性，解题的关键

34、是能完成题意的转换18将面团包在纱布中在清水中搓洗，鉴定留在砂布上的粘稠物质和洗出的白浆用的试剂分别是（）A碘液、苏丹染液B双缩脲试剂、碘液C双缩脲试剂、苏丹染液D碘液、斐林试剂【考点】检测蛋白质的实验【分析】生物大分子的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；观察DNA和RNA的分布，需要使用甲基绿吡罗红染色，DNA可以被甲基绿染成绿色，RNA可以被吡罗红染成红色，脂肪需要使用苏丹III（苏丹IV）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒据此分析解答【解答】解：留在纱布上的粘稠物质是蛋白质，

35、鉴定时需要使用双缩脲试剂，洗出的白浆是淀粉，鉴定时需要使用碘液故选：B【点评】此题主要考查生物大分子的鉴定，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中19下列化学元素中，属于组成生物体的微量元素的是（）AKBPCBDCa【考点】碳原子的结构特点【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg； （2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等【解答】解：A、K属于大量元素，A错误；B、P属于大量元素，B错误；C、B属于微量元素，C正确

36、；D、Ca属于大量元素，D错误故选：C【点评】本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量及作用，能准确判断各选项的元素是否属于大量元素或微量元素，再根据题干要求选出正确的答案即可20科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需化学元素其配方如下表，其中花卉根细胞吸收最少的离子是（）离子K+Na+Mg2+Ca2+NO3H2PO4SO42Zn2+培养液浓度110.21210.21ACa2+BSO42CZn2+DH2PO4【考点】无机盐的主要存在形式和作用【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类：（1）大量元

37、素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；（2）微量元素有Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo等【解答】解：A、Ca属于大量元素，A错误；B、S元素属于大量元素，B错误；C、Zn属于微量元素，C正确；D、P元素属于大量元素，D错误故选：C【点评】本题考查了组成细胞的元素，要求考生能够识记大量元素和微量元素所包含的种类；并且明确微量元素在生物体内含量极少，但对维持生物体的正常生命活动必不可少的元素，属于简单题21用斐林试剂鉴定可溶性还原糖时，溶液颜色的变化过程为（）A无色砖红色（沉淀）B无色砖红色（沉淀）C浅蓝色蓝色砖红色（沉淀）D浅蓝色棕色砖红色（沉淀）【考点】检测还原糖的实验【分析】生物大分子

38、的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；观察DNA和RNA的分布，需要使用甲基绿吡罗红染色，DNA可以被甲基绿染成绿色，RNA可以被吡罗红染成红色，脂肪需要使用苏丹III（苏丹IV）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒据此分析解答【解答】解：检测还原糖时需要使用斐林试剂，在水浴加热的条件下进行，颜色由浅蓝色变成棕色，最终变为砖红色沉淀故选：D【点评】此题主要考查生物大分子的检测以及实验材料的选择，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中22下列分子中，与构成生物体的蛋白质的氨基酸分子式

39、不相符的是（）AH2NCH2CH2COOHBCD【考点】氨基酸的分子结构特点和通式【分析】氨基酸：约20种结构特点：每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且他们都连结在同一个碳原子上【解答】解：A、该化合物的氨基和羧基，并没有连结在同一个碳原子上，A错误；B、该化合物含有1个氨基和1个羧基，并且他们都连结在同一个碳原子上，B正确；C、该化合物含有2个氨基和1个羧基，并且有1个氨基和羧基连结在同一个碳原子上，C正确；D、该化合物含有1个氨基和2个羧基，并且有1个羧基和氨基连结在同一个碳原子上，D正确故选：A【点评】本题着重考查了氨基酸的结构通式等方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的

40、要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力23我们日常烹调中使用的味精主要成分是谷氨酸钠，已知谷氨酸分子的R基为C3H5O2，则一分子谷氨酸中含有的C、H、O、N原子数依次是（）A5、9、4、1B4、8、5、1C5、8、4、1D4、9、4、1【考点】氨基酸的分子结构特点和通式【分析】蛋白质的基本单位是氨基酸，组成蛋白质的氨基酸约有20种，其结构通式为：这20种氨基酸的区别在于R基不同因此只要知道R基团即可写出相应氨基酸的结构式据此答题【解答】解：氨基酸的结构通式为：，已知谷氨酸的R基是C3H5O2，将其代入氨基酸的结构通式即可写出谷氨酸的分子结构式所以

41、该谷氨酸含有C、H、O、N的原子数分别是5、9、4、1故选：A【点评】本题知识点简单，考查氨基酸的结构通式，只要考生识记氨基酸的结构通式，能根据题干条件写出谷氨酸的结构式，进而数出其中C、H、O、N的原子数，属于考纲识记层次的考查24下列有关肽键写法中，不正确的是（）ABCONHCD【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】阅读题干可知，该题是对肽键结构的记忆考查，回忆肽键的结构，然后结合题干信息进行解答【解答】解：A、是肽键的结构，A不符合题意；B、该结构是肽键结构的写法，B不符合题意；C、该写法也是肽键结构的写法，C不符合题意；D、该写法中C=O之间的化学键应该是2个，该肽键的写法错误，D

42、符合题意故选：D【点评】对于肽键结构的记忆是本题考查的重点25如图是3种氨基酸的结构式，由这3种氨基酸按顺序脱水缩合所形成的化合物中，含有的氨基、羧基和肽键的数目依次是（）A1，2，3B1，1，3C1，2，2D2，2，2【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】氨基酸脱水缩合反应的过程中肽键数目=氨基酸的个数肽链数，形成的肽链中一条肽链至少含有一个氨基和一个羧基【解答】解：由于题干中第二个氨基酸的R基中，含有一个羧基，因此由这3种氨基酸按顺序脱水缩合所形成的化合物中，含有1个氨基、2羧基和2肽键故选：C【点评】对于氨基酸脱水缩合反应的理解是本题考查的重点26由103个氨基酸形成某蛋白质的过程中，分子量减少了1800（不考虑二硫键的形成），则该蛋白质中多肽链的条数、氨基数目的最小值分别是（）A100、51B3、103C100、48D3、3【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【专题】氨基酸、蛋白质的相关计算；蛋白质的合成【分析】1、成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接