内蒙古赤峰二中2015_2016学年高一物理上学期第二次月考试卷含解析.doc

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1、2015-2016学年内蒙古赤峰二中高一（上）第二次月考物理试卷一选择题共40分（1-6题是单选题，选对得4分，7-10题是多选题，全选对得4分，选对不全得2分，选错或不选得0分）1在分析物体受力时，下面的说法正确的是（）A向上抛出的物体受到向上的作用力B两物体相互挤压时，其弹力沿接触面垂直的方向指向施力物体C轻绳的拉力方向沿绳子指向收缩的方向D放在斜面上的物体受到的重力可分解成下滑力和正压力2如图所示，壁虎在竖直玻璃面上斜向上匀速爬行，关于它在此平面内的受力分析，下列图示中正确的是（）ABCD3物体从某一高度自由下落，第1s内就通过了全程的一半，物体还要下落多少时间才会落地（）A1sB1.5

2、sC sD（1）s4如图所示为某质点运动的速度时间图象，24s图线为半圆形，若4s末物体回到了出发点，下列说法错误的是（）A12s质点的加速度大小为10m/s2B3s末质点的速度vx=10m/sC3s末质点的加速度等于零D24s质点的位移大小为10m5如图所示，A、B两物体的质量分别为mA、mB，且mAmB，整个系统处于静止状态滑轮的质量和一切摩擦均不计，如果绳一端由Q点缓慢地向左移到P点，整个系统重新平衡后，物体A的高度和两滑轮间绳与水平方向的夹角变化情况是（）A物体A的高度升高，角变大B物体A的高度降低，角变小C物体A的高度升高，角不变D物体A的高度不变，角变小6汽车甲沿着平直的公路以速度

3、V0做匀速直线运动，若它路过某处的同时，该处有一辆汽车乙开始做初速度为零的匀加速运动去追赶甲车，根据上述已知条件（）A可求出乙车追上甲车时乙车的速度B可求出乙车追上甲车所走的路程C可求出乙车从开始启动到追上甲车时所用的时间D不能求出上述三者中的任何一个7如图，建筑工人用恒力F推运料车在水平地面上匀速前进，F与水平方向成30角，运料车和材料的总重为G，下列说法正确的是（）A建筑工人受摩擦力方向水平向左B建筑工人受摩擦力大小为C运料车受到地面的摩擦力水平向右D运料车对地面压力为8如图甲所示，一人用由零逐渐增大的水平力F推静止于水平地面上质量为l0kg的木箱，木箱所受的摩擦力f与F的关系如图乙所示，

4、下列说法正确的是（） （g=10m/s2）A木箱所受的最大fm=21NB木箱所受的最大fm=20NC木箱与地面间的动摩擦因数=0.21D木箱与地面间的动摩擦因数=0.29如图所示，A、B、C三木块叠放在一起，在木块A上作用一个水平力F，A、B、C一起做匀速运动若C对A、C对B，地对A、地对B的摩擦力分别为fCA、fCB、fA、fB，则下列关于它们的方向的判断中正确的是（）AfA向左BfB向右CfCA向左DfCB向右10用一轻绳将小球P系于光滑墙壁上的O点，在墙壁和球P之间夹有一矩形物块Q，如图所示P、Q均处于静止状态，则下列相关说法正确的是（）AQ受到3个力BP物体受4个力C若绳子变短，Q受到

5、的静摩擦力将增大D若绳子变长，绳子的拉力将变小11做验证力的平行四边形定则实验时，下列叙述正确的是（）A同一次实验过程，结点的位置必须都拉到同一位置O点，不能随意变B用两只弹簧秤拉橡皮条时，应使两细绳之间的夹角总为90，以便于算出合力的大小C力的夹角越大越好D必须使分力与合力在同一平面内二、实验题（本题包括2小题，共18分）12在一次课外探究活动中，某同学用如图所示的装置测量放在水平光滑桌面上的铁块A与长金属板B间的动摩擦因数已知铁块A的质量m=1kg，金属板B的质量m=0.5kg，用水平力F向左拉金属板B，使其向左运动，而铁块放大的弹簧测力计示数如图所示则A、B间的摩擦力Ff=N，A、B间的

6、动摩擦因数=（g取10m/s2）13“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳图乙是在白纸上根据实验结果画出的图图乙中的F与F两力中，方向一定沿AO方向的是；本实验采用的科学方法是 （填“理想实验法”、“等效替代法”或“控制变量法”）14某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系（1）将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧弹簧轴线和刻度尺都应在方向（填“水平”或“竖直”）（2）弹簧自然悬挂，待弹簧时，长度记为L0；弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为Lx；在砝码盘中每次增加10g砝码，弹簧长度依次记为L1至L6，数据如表：代表符号L

7、0LxL1L2L3L4L5L6数值cm25.3527.3529.3531.3033.435.3537.4039.30表中有一个数值记录不规范，代表符号为由表可知所用刻度尺的最小分度为（3）如图是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与的差值（填“L0”或“Lx”）（4）由图可知弹簧的劲度系数为N/m；通过图和表可知砝码盘的质量为g（结果保留两位有效数字，重力加速度取9.8m/s2）三、计算题（本大题共3小题，共42分要有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位）15一辆长途客车正在以20m/s的速度匀速行驶突然，司机看见车的正前方x=33m处有一只狗，如图（甲）所示

8、，司机立即采取制动措施若从司机看见狗开始计时（t=0），长途客车的“速度时间”图象如图（乙）所示（1）求长途客车从司机发现狗至客车停止运动的这段时间内前进的距离；（2）求长途客车制动时的加速度；（3）若狗以v=4m/s的速度与长途客车同向奔跑，狗能否被撞？16在倾角为的斜面上，一条质量不计的皮带一端固定在斜面上端，另一端绕过一中间有一圈凹槽的圆柱体，并用与斜面夹角为的力F拉住，使整个装置处于静止状态，如图所示不计一切摩擦，圆柱体质量为m，求拉力F的大小和斜面对圆柱体的弹力FN的大小17如图所示，半径为R的均匀光滑球靠竖直墙放置，左下方有一厚为h、质量为m的木块，与地面的动摩擦因数为，最大静摩擦

9、力近似等于滑动摩擦力若光滑球与地面接触但弹力恰好为零，求光滑球质量M的范围2015-2016学年内蒙古赤峰二中高一（上）第二次月考物理试卷参考答案与试题解析一选择题共40分（1-6题是单选题，选对得4分，7-10题是多选题，全选对得4分，选对不全得2分，选错或不选得0分）1在分析物体受力时，下面的说法正确的是（）A向上抛出的物体受到向上的作用力B两物体相互挤压时，其弹力沿接触面垂直的方向指向施力物体C轻绳的拉力方向沿绳子指向收缩的方向D放在斜面上的物体受到的重力可分解成下滑力和正压力【考点】物体的弹性和弹力【专题】受力分析方法专题【分析】发生形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作

10、用，这种力叫做弹力；弹力产生的条件：1两物体互相接触； 2物体发生弹性形变（包括人眼不能观察到的微小形变）；弹力的方向垂直接触面并指向受力物体的方向【解答】解：A、向上抛出的物体离开手后能继续向上运动是由于物体的惯性，并不是受到向上的力，故A错误；B、两物体相互挤压时，其弹力沿接触面垂直的方向指向受力物体，故B错误；C、轻绳的拉力是弹力，故其方向沿绳子指向收缩的方向，故C正确；D、放在斜面上的物体受到的重力可分解成下滑分力和垂直分力，是用来代替重力的，不是重复受力，故D错误；故C【点评】本题考查了弹力的定义、产生条件、方向和合力与分力的定义，基础题2如图所示，壁虎在竖直玻璃面上斜向上匀速爬行，

11、关于它在此平面内的受力分析，下列图示中正确的是（）ABCD【考点】力的合成与分解的运用【专题】受力分析方法专题【分析】因为是匀速所以合力为零，受力分析可知重力mg与F大小相等，方向相反【解答】解：壁虎匀速直线运动对壁虎进行受力分析：可知F与mg大小相等，方向相反故选：A【点评】本题考察基础知识，掌握二力平衡及受力分析即可解决此类问题3物体从某一高度自由下落，第1s内就通过了全程的一半，物体还要下落多少时间才会落地（）A1sB1.5sC sD（1）s【考点】自由落体运动【专题】自由落体运动专题【分析】自由落体运动是初速度为0的匀加速直线运动，通过第1s内就通过了全程的一半，根据h=gt2，求出物

12、体还要下落多长时间落地【解答】解：根据gt2，h=gt2，物体落地的时间t=t=s所以物体还需要下落的时间t=1s故D正确，A、B、C错误故选D【点评】解决本题的关键知道自由落体运动是初速度为0的匀加速直线运动，掌握自由落体运动的位移时间公式h=gt24如图所示为某质点运动的速度时间图象，24s图线为半圆形，若4s末物体回到了出发点，下列说法错误的是（）A12s质点的加速度大小为10m/s2B3s末质点的速度vx=10m/sC3s末质点的加速度等于零D24s质点的位移大小为10m【考点】匀变速直线运动的图像【专题】运动学中的图像专题【分析】由图读出速度的变化情况，分析物体的运动情况，速度图象的

13、斜率等于加速度由图线“面积”求出位移【解答】解：A、12s内质点的加速度a=10m/s2，所以12s内质点的加速度大小为10m/s2，故A正确；B、D、4s末质点回到了出发点，所以24s内质点的位移大小等于12s的位移大小，为x=210=10m，根据面积表示位移可知：3s末质点的速度vx10m/s，故B错误，D正确C、3s末的斜率为零，所以此时加速度为零，故C正确；本题选错误的，故选：B【点评】本题关键抓住速度图象的斜率表示加速度、“面积”表示位移来理解图象的物理意义5如图所示，A、B两物体的质量分别为mA、mB，且mAmB，整个系统处于静止状态滑轮的质量和一切摩擦均不计，如果绳一端由Q点缓慢

14、地向左移到P点，整个系统重新平衡后，物体A的高度和两滑轮间绳与水平方向的夹角变化情况是（）A物体A的高度升高，角变大B物体A的高度降低，角变小C物体A的高度升高，角不变D物体A的高度不变，角变小【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【专题】共点力作用下物体平衡专题【分析】分析：根据滑轮不省力的特点可知，整个系统重新平衡后，滑轮两侧的绳子拉力大小F等于物体A的重力不变，B物体对滑轮的拉力也不变根据平衡条件分析两滑轮间绳子的夹角，再研究的变化情况【解答】解：原来整个系统处于静止状态，绳的拉力等于A物体的重力，B物体对滑轮的拉力等于B物体的重力将绳一端由Q点缓慢地向左移到P点，整个系

15、统重新平衡后，绳的拉力F仍等于A物体的重力，B物体对滑轮的拉力仍等于B物体的重力，都没有变化，即滑轮所受的三个拉力都不变，则根据平衡条件可知，两绳之间的夹角也没有变化，则角不变，滑轮将下降，物体A的高度升高故选C【点评】点评：本题关键抓住平衡后滑轮所受的三个拉力大小都不变对于动滑轮，平衡时两侧绳子的拉力关于竖直方向具有对称性6汽车甲沿着平直的公路以速度V0做匀速直线运动，若它路过某处的同时，该处有一辆汽车乙开始做初速度为零的匀加速运动去追赶甲车，根据上述已知条件（）A可求出乙车追上甲车时乙车的速度B可求出乙车追上甲车所走的路程C可求出乙车从开始启动到追上甲车时所用的时间D不能求出上述三者中的任

16、何一个【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系【专题】直线运动规律专题【分析】作出甲乙两车的速度时间图线，根据速度时间图线分析能求出的量【解答】解：甲乙两车的速度时间图线如图，当乙车追上甲车时，位移相等，从图象上可以看出，当甲乙位移相等时，乙车的速度为2v从图象上无法知道乙车追上甲车所用的时间，也无法求出乙车追上甲车时两车的路程故A正确，B、C、D错误故选：A【点评】解决本题的关键会用图象法进行解题，知道在速度时间图线中，图线与时间轴所围成的面积表示位移7如图，建筑工人用恒力F推运料车在水平地面上匀速前进，F与水平方向成30角，运料车和材料的总重为G，下列说法

17、正确的是（）A建筑工人受摩擦力方向水平向左B建筑工人受摩擦力大小为C运料车受到地面的摩擦力水平向右D运料车对地面压力为【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【专题】共点力作用下物体平衡专题【分析】以人为研究对象，分析受力情况，由平衡条件分析则知，人受到的摩擦力大小与F的水平分力大小相等分析运料车和材料的受力情况，作出受力图运料车在水平地面上匀速前进时，合力为零，根据平衡条件可求出水平地面对运料车的支持力，再由牛顿第三定律得到，运料车对水平地面的压力【解答】解：以人为研究对象，分析人的受力情况，如图1，由平衡条件得：人受到的摩擦力方向水平向右，大小为f人=Fcos30=F分析运料

18、车和材料的受力情况，作出受力图，如图2，由平衡条件得：运料车受到地面的摩擦力水平向左，地面对运料车的支持力大小为N车=G+Fsin30=，则运料车对地面压力为故D正确，ABC均错误故选D【点评】本题运用隔离法研究物体的平衡问题，关键是分析物体的受力情况，正确作出受力图8如图甲所示，一人用由零逐渐增大的水平力F推静止于水平地面上质量为l0kg的木箱，木箱所受的摩擦力f与F的关系如图乙所示，下列说法正确的是（） （g=10m/s2）A木箱所受的最大fm=21NB木箱所受的最大fm=20NC木箱与地面间的动摩擦因数=0.21D木箱与地面间的动摩擦因数=0.2【考点】摩擦力的判断与计算；静摩擦力和最大

19、静摩擦力【专题】定量思想；推理法；摩擦力专题【分析】木箱静止时处于平衡状态，拉力与静摩擦力是一对平衡力，它们相等，随拉力的增大摩擦力增大，气体恰好运动时的拉力等于静摩擦力；物体运动后，受到滑动摩擦力作用，由滑动摩擦力公式求动摩擦因数【解答】解：A、由图乙知木箱受的最大静摩擦力为fm=21N，故A正确，B错误；C、当木箱运动后受的是滑动摩擦力，大小为f=mg=20N，解得=0.2，故C错误，D正确；故选：AD【点评】对物体正确受力分析，知道什么时候的摩擦力是静摩擦力，滑动摩擦力与拉力无关是正确解题的关键9如图所示，A、B、C三木块叠放在一起，在木块A上作用一个水平力F，A、B、C一起做匀速运动若

20、C对A、C对B，地对A、地对B的摩擦力分别为fCA、fCB、fA、fB，则下列关于它们的方向的判断中正确的是（）AfA向左BfB向右CfCA向左DfCB向右【考点】摩擦力的判断与计算【专题】定性思想；推理法；摩擦力专题【分析】根据整体法与隔离法，结合摩擦力与相对运动或相对运动趋势的方向相反，逐个物体进行受力分析，并依据平衡条件，即可判断【解答】解：根据整体法，对ABC受力分析，因整体向右匀速运动，则地对A，及地对B的滑动摩擦力向左，从隔离法，对C受力分析，结合平衡条件，可知，A对C的静摩擦力方向向右，则C对A的静摩擦力方向左，同理，B对C的静摩擦力方向向左，则C对B的静摩擦力方向右，故ACD正

21、确，B错误；故选：ACD【点评】本题考查了摩擦力的方向和大小的判断，关键是掌握整体法与隔离法，及理解平衡条件的应用，并知道物体的运动状态进行判断10用一轻绳将小球P系于光滑墙壁上的O点，在墙壁和球P之间夹有一矩形物块Q，如图所示P、Q均处于静止状态，则下列相关说法正确的是（）AQ受到3个力BP物体受4个力C若绳子变短，Q受到的静摩擦力将增大D若绳子变长，绳子的拉力将变小【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【专题】共点力作用下物体平衡专题【分析】按重力、弹力和摩擦力的顺序分析物体的受力情况对Q，由平衡条件分析绳子变短时，Q受到的静摩擦力如何变化对P，由平衡条件研究绳子变长时，绳

22、子的拉力如何变化【解答】解：A、Q受到重力、墙壁的弹力、P的压力和静摩擦力，共4个力作用故A错误B、P受到重力、Q的支持力和静摩擦力，绳子的拉力，共4个力作用故B正确C、Q受到的静摩擦力竖直向上，与其重力平衡，与绳子长度无关，所以若绳子变短，Q受到的静摩擦力不变故C错误D、设绳子与竖直方向的夹角为，P的重力为G，绳子的拉力大小为F，则由平衡条件得：G=Fcos，若绳子变长，变小，cos变大，则F变小故D正确故选BD【点评】为了防止多力或少力，一般按重力、弹力和摩擦力的顺序分析物体的受力情况11做验证力的平行四边形定则实验时，下列叙述正确的是（）A同一次实验过程，结点的位置必须都拉到同一位置O点

23、，不能随意变B用两只弹簧秤拉橡皮条时，应使两细绳之间的夹角总为90，以便于算出合力的大小C力的夹角越大越好D必须使分力与合力在同一平面内【考点】验证力的平行四边形定则【专题】实验题；平行四边形法则图解法专题【分析】正确解答本题需要掌握：理解“等效法”的具体应用；进行该实验的具体操作和注意事项；弹簧的示数以及夹角要大小适中，便于记录和作图即可【解答】解：A、同一次实验过程，结点的位置必须都拉到同一位置O点，不能随意变，故A正确；B、合力是我们根据平行四边形画出来的，不是计算出来的，夹角大小也不一定为90，故B错误；C、在实验中两个分力的夹角大小适当，在作图时有利于减小误差即可，并非越大越好，故C

24、错误；D、为了体现合力和分力的效果相同，同时便于作图比较合力的理论值和实验值，要求分力与合力在同一平面内，故D正确；故选：AD【点评】实验中的具体步骤要本着简单易行，便于操作，有利于减小误差进行，所有操作步骤的设计都是以实验原理和实验目的为中心展开二、实验题（本题包括2小题，共18分）12在一次课外探究活动中，某同学用如图所示的装置测量放在水平光滑桌面上的铁块A与长金属板B间的动摩擦因数已知铁块A的质量m=1kg，金属板B的质量m=0.5kg，用水平力F向左拉金属板B，使其向左运动，而铁块放大的弹簧测力计示数如图所示则A、B间的摩擦力Ff=2.50N，A、B间的动摩擦因数=0.25（g取10m

25、/s2）【考点】探究影响摩擦力的大小的因素【专题】实验题；摩擦力专题【分析】由图示弹簧测力计读出弹簧测力计的示数，对铁块A进行受力分析，由平衡条件求出铁块A受到的滑动摩擦力，然后由滑动摩擦力公式的变形公式求出动摩擦因素【解答】解：弹簧测力计的最小刻度是0.1N，需要估读一位，由图示弹簧测力计可知，弹簧测力计的示数T=2.50N，铁块A静止，处于平衡状态，由平衡条件得：f=T=2.50N，滑动摩擦力f=FN=G=mg，动摩擦因数=；故答案为：2.50；0.25【点评】本题考查了求动摩擦因数、水平拉力问题，是一道基础题；掌握弹簧测力的读数方法、对物体正确受力分析、熟练应用平衡条件13“验证力的平行

26、四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳图乙是在白纸上根据实验结果画出的图图乙中的F与F两力中，方向一定沿AO方向的是F；本实验采用的科学方法是等效替代法 （填“理想实验法”、“等效替代法”或“控制变量法”）【考点】验证力的平行四边形定则【专题】实验题【分析】明确实验原理，了解实验误差的存在，知道该实验中“理论值”和“实验值”的区别【解答】解：F是通过作图的方法得到合力的理论值，而F是通过一个弹簧称沿AO方向拉橡皮条，使橡皮条伸长到O点，使得一个弹簧称的拉力与两个弹簧称的拉力效果相同，测量出的合力故方向一定沿AO方向的是F，由于误差的

27、存在F和F方向并不在重合；合力与分力是等效替代的关系，所以本实验采用的等效替代法故答案为：F，等效替代法【点评】本实验采用的是“等效替代”的方法，即一个合力与几个分力共同作用的效果相同，可以互相替代，明确“理论值”和“实验值”的区别14某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系（1）将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧弹簧轴线和刻度尺都应在竖直方向（填“水平”或“竖直”）（2）弹簧自然悬挂，待弹簧稳定时，长度记为L0；弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为Lx；在砝码盘中每次增加10g砝码，弹簧长度依次记为L1至L6，数据如表：代表符号L0LxL1L2L3L4L5L6数值cm25.3527.3529.3

28、531.3033.435.3537.4039.30表中有一个数值记录不规范，代表符号为L3由表可知所用刻度尺的最小分度为1mm（3）如图是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与Lx的差值（填“L0”或“Lx”）（4）由图可知弹簧的劲度系数为4.9N/m；通过图和表可知砝码盘的质量为10g（结果保留两位有效数字，重力加速度取9.8m/s2）【考点】探究弹力和弹簧伸长的关系【专题】实验题；弹力的存在及方向的判定专题【分析】弹簧自然悬挂，故是竖直放置；充分利用测量数据，根据公式F=kx可以计算出弹簧的劲度系数k其中x为弹簧的形变量【解答】解：（1）用铁架台，一定是竖直悬挂；（2

29、）弹簧晃动时测量无意义；用毫米刻度尺测量长度是要估读到分度值的下一位，记录数据的最后一位是估读位，故数据L3记录不规范，由表可知所用刻度尺的最小刻度为1mm；（3）由图可知，横轴是弹簧挂砝码后弹簧长度与弹簧挂砝码盘时弹簧长度差，所以横轴是弹簧长度与的LX差值（4）根据胡克定律公式F=kx，有k=4.9N/m；由表格得到，弹簧原长为：L0=25.35cm；挂砝码盘时：Lx=27.35cm；根据胡克定律，砝码盘质量为：M=kg=0.01kg=10g；故答案为：（1）竖直，（2）稳定，L3，1mm；（3）Lx，（4）4.9，10【点评】弹簧测力计的原理是在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正

30、比对于实验问题，我们要充分利用图象处理实验数据来减少偶然误差三、计算题（本大题共3小题，共42分要有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位）15一辆长途客车正在以20m/s的速度匀速行驶突然，司机看见车的正前方x=33m处有一只狗，如图（甲）所示，司机立即采取制动措施若从司机看见狗开始计时（t=0），长途客车的“速度时间”图象如图（乙）所示（1）求长途客车从司机发现狗至客车停止运动的这段时间内前进的距离；（2）求长途客车制动时的加速度；（3）若狗以v=4m/s的速度与长途客车同向奔跑，狗能否被撞？【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的位移与时间的关系【专题】运动学中的图像专题

31、【分析】（1）速度图象与时间轴围成的面积等于物体通过的位移（2）速度图象的斜率等于物体的加速度（3）要避免客车与狗相撞，则客车追上狗时客车的速度等于狗的速度，求出狗的位移和客车的位移的关系即可确定能否追上利用速度位移的关系式vt2v02=2ax求出客车的位移，根据加速度的定义式a=求出客车刹车到狗速度的时间以及在此时间内狗通过的位移，根据位移关系即可确定客车是否能够撞上狗【解答】解：（1）客车在前0.5s内的位移x1=v0t1=200.5=10m客车在0.54.5s内的位移x2=（v0t2）=20（4.50.5）=40m故客车从司机发现狗至客车停止运动的这段时间内前进的距离x=x1+x2=50

32、m（2）由图象得：（3）若客车恰好撞不到狗，则车追上狗时车速为4m/s，则刹车时间为客车位移为 而狗通过的位移为x2=v（t1+t）=4（0.5+3.2）=14.8m 而x2+33=47.8m因为x1x2+33，所以狗将被撞【点评】熟练掌握速度图象的物理含义：图象的斜率等于物体的加速度，图象与时间轴围成的面积等于物体通过的位移，这是解决此类题目的基本策略16在倾角为的斜面上，一条质量不计的皮带一端固定在斜面上端，另一端绕过一中间有一圈凹槽的圆柱体，并用与斜面夹角为的力F拉住，使整个装置处于静止状态，如图所示不计一切摩擦，圆柱体质量为m，求拉力F的大小和斜面对圆柱体的弹力FN的大小【考点】共点力

33、平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【专题】共点力作用下物体平衡专题【分析】对圆柱体进行受力分析，对圆柱体沿斜面方向和垂直斜面方向分解，抓住两个方向上的合力都为零，运用正交分解求出拉力F的大小和斜面对圆柱体的弹力FN的大小【解答】解：平行于斜面的皮带对圆柱体也有力的作用，其受力如右Fcos +F=mgsin 由得F=mg将代入垂直于斜面方向FN+Fsin=mgcos 解得：FN=mgcos Fsin =mgcos mgsin 答：拉力F的大小为mg，FN的大小为mgcos mgsin 【点评】解决本题的关键能够正确地进行受力分析，运用共点力平衡进行求解掌握正交分解的灵活运用17如图所示，半

34、径为R的均匀光滑球靠竖直墙放置，左下方有一厚为h、质量为m的木块，与地面的动摩擦因数为，最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力若光滑球与地面接触但弹力恰好为零，求光滑球质量M的范围【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力【专题】简答题；定性思想；合成分解法；共点力作用下物体平衡专题【分析】先以球为研究对象，求临界状态木块对球的弹力大小，再以木块为研究对象，根据平衡条件列式，联立方程求解即可【解答】解：以球为研究对象，刚离地面时，它的受力如图甲所示则FTsin=Mg而sin=木块的受力如图乙所示据平衡条件知 fm=FTcosFN2=FTsin+mg且fmFN2由求得M答：光滑球质量M的范围为M【点评】本题主要考查了共点力平衡条件的直接应用，要求同学们能正确分析物体的受力情况，注意选择合适的研究对象很重要，难度适中21