四川省成都市第七中学2014-2015学年高二生物3月第二周周练试题.doc

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1、成都七中2016届高二生物练习题（一）生 物一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题意。1下列关于组成人体细胞化合物功能的叙述，正确的是 ADNA是主要的遗传物质 B脂肪是良好的储能物质 C麦芽糖是主要的能源物质 D结合水是良好的溶剂2下列关于乳酸菌和酵母菌的叙述，正确的是 A细胞壁的主要成分都是纤维素和果胶 B无氧呼吸都能产生二氧化碳 C氨基酸脱水缩合都在核糖体中进行是 DDNA都与蛋白质结合形成染色体3下列物质在浆细胞中可能的运输途径是 A抗体高尔基体内质网细胞膜 B葡萄糖细胞膜细胞质基质线粒体 CmRNA：细胞核细胞质基质高尔基体 DRNA聚合酶：

2、核糖体细胞质基质_细胞核4人的胃蛋白酶、肠蛋白酶和胰蛋白酶分别是由胃腺细胞、肠腺细胞和胰腺细胞合成并分泌的。有关这三种蛋白酶的叙述，错误的是 A都在细胞外发挥催化作用 B最适pH和最适温度都相同 C由不同的基因控制合成 D可以催化同一种蛋白质的水解5基因与细胞的分化、衰老等密切相关。下列叙述正确的是 A细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果 B细胞癌变是细胞内全部基因突变的结果 C细胞坏死是受基因控制的细胞自动结束生命的过程 D细胞衰老是细胞内基因种类和数目不断减少的结果6T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验进一步证实了DNA是遗传物质。这个实验获得成功的原因不包括 A选择化学组成和结构简单的噬菌体作为

3、实验材料 B采用同位素标记法分别标记噬菌体的DNA和蛋白质 C噬菌体侵染大肠杆菌时只将DNA注入细胞中 D噬菌体侵染时间过长，大肠杆菌会裂解死亡7下列关于人体内胰岛素基因表达的叙述，错误的是 A胰岛素基因仅在胰岛B细胞中表达 B转录和翻译分别在细胞核、细胞质中进行 C翻译过程需要DNA和多种RNA共同参与 D与翻译相比，转录时特有的碱基配对方式是TA 8小麦籽粒色泽由3对独立遗传的基因(A和a、B和b、C和c)控制，只要有一个显性基因存在就表现红色。全隐性为白色。现有杂交实验：红粒红粒15红粒：1白粒，则其双亲基因型不可能是 AAabbCcAabbCc BaabbCcaaBbCc CAabbC

4、caaBbCc DAaBbcc aaBbCc 9下列关于同源染色体的叙述，正确的是 A一个染色体组内不含同源染色体 B细胞中形态、大小相似的染色体都是同源染色体 C单倍体生物有丝分裂后期细胞中没有同源染色体 D马和驴杂交后代骡的体细胞中含有同源染色体10达尔文在环球考察中观察到在加拉帕戈斯群岛上生活着l3种地雀。这些地雀的喙差别很大。按照现代生物进化理论，下列说法错误的是 A不同岛屿的环境差别是地雀进化的外在动力 B不同岛屿上地雀种群可能产生不同的突变和基因重组 C不同岛屿上地雀种群基因频率的变化是相同的 D新物种形成大多是由于长期的地理隔离导致生殖隔离11右图表示猕猴桃果实采摘后乙烯释放速率

5、和硬度的变化规律。相关说法正确的是 A猕猴桃果实在成熟过程中，参与调节的植物激素只有乙烯 B猕猴桃采摘前，果实细胞不能合成乙烯有利于果实发育 C猕猴桃采摘后，乙烯释放增加，果实硬度减小 D采摘后猕猴桃在密闭环境中保存。有利于延长贮藏时间12下列有关人体体液调节的叙述，正确的是 A血糖浓度降低时，胰岛素分泌减少 B口渴时，抗利尿激素释放减少 C过度紧张时，甲状腺激素分泌减少 D人体缺碘时，促甲状腺激素分泌减少13下列关于免疫细胞的叙述错误的是 A吞噬细胞可摄取和处理病原体，暴露其抗原 BT细胞受抗原刺激后可产生淋巴因子作用于B细胞 C同一人体内效应T细胞和浆细胞中的遗传物质相同 D记忆细胞受到同

6、种抗原刺激后细胞周期延长14下列有关生物多样性的叙述，正确的是 A群落演替过程中生物多样性逐渐降低 B建立动植物园是保护生物多样性最有效的措施 C遗传多样性高的种群适应环境的能力较强 D湿地能调节气候，体现了生物多样性的直接价值15右图为生态系统碳循环模式图下列叙述错误的是 Af表示大气中的二氧化碳库 Bc、d、e共同组成生物群落 C碳以有机物的形式由a流向b Da一定是自养生物16科学家用黑白两种美西螈(两栖动物)做实验，将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核移植到白色美西螈的去核卵细胞中结果发育成的美西螈全部是黑色的。相关叙述错误的是 A根据实验结果可初步推断动物细胞核控制着生物的遗传 B选择胚胎细

7、胞作为供核细胞的原因是其分化程度低，易恢复全能性 C培养植入核的卵细胞时，需保证营养物质的供应并控制好环境条件D需对受体美西螈进行同期发情处理，保证移植来的胚胎能顺利存活17下图是通过植物细胞工程技术获得紫杉醇的途径，相关叙述正确的是 A该途径依据的原理是植物细胞具有全能性 B过程中需控制好培养基中植物激素的比例 c过程需用一定浓度的胰蛋白酶处理愈伤组织 D过程需使用固体培养基，有利于细胞增殖18下列关于哺乳动物胚胎干细胞的说法，正确的是 A在体外培养条件下，胚胎干细胞可以只增殖不分化 B原肠胚之前的早期胚胎所有细胞都属于胚胎干细胞 C胚胎干细胞体积大，细胞核小，具有发育的全能性 D胚胎干细胞

8、经诱导培养获得的器官因无免疫排斥可任意移植19科研人员研究了不同洗涤浓度(单位体积的水中加入洗衣粉的量)的两种加酶洗衣粉的去污力()，结果如下表。下列说法错误的是A实验时，需控制好温度、洗涤时间和洗涤方式等无关变量B若洗涤的是相同污布，则两种加酶洗衣粉的洗涤效果相似C实际洗涤时，除考虑适宜的洗涤浓度外，还需考虑衣服质地等D所有加酶洗衣粉最适洗涤浓度都为04，浓度过大是不必要的20下图为实验室培养和纯化大肠杆菌的部分操作步骤，下列说法错误的是 A步骤操作时需要在酒精灯火焰旁进行 B步骤中待倒人的培养基冷却后盖上培养皿的皿盖 C步骤中，每次划线前后都需对接种环进行灼烧处理 D划线接种结束后，将图平

9、板倒置后放入培养箱中培养二、多项选择题：本部分共5题，每题3分，共计l5分。全部选对的得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。21右图是细胞代谢中某些物质变化过程，下列叙述错误的是A真核细胞中催化过程的酶都位于细胞质基质B酵母菌细胞中过程进行的场所不同，但都能合成ATPC过程都需要氧气的参与才能正常进行D叶肉细胞中过程产生的ATP用于过程中C3的还原22某男性的基因型为AaXbY，他体内经正常减数分裂产生的一个次级精母细胞中(不考虑交叉互换)，含有的基因和性染色体可能是 A两个基因A、两个基因b，1条X染色体 B两个基因a，两个基因b，两条Y染色体 C两个基因A，丙条Y染色体 D两个基

10、因a，丙个基因b，两条X染色体23南通市区北郊有很多种植草莓的大棚。冬天，种植户通常间断性地在大棚内燃烧柴火，还放养一些蜜蜂。相关叙述正确的是 A大棚内温度较高，有利于草莓的生长 B燃烧柴火增加了大棚内C02浓度，有利于提高光合速率 C草莓花色和花蜜都属于物理信息，可吸引蜜蜂帮助其传粉 D草莓大棚自动调节能力强，稳定性高，对人的依赖性低24下列关于生物技术安全性和伦理问题的叙述，正确的是 A转基因植物合成的某些蛋白质，可能成为某些人群的过敏原 B克隆人可能冲击现有的婚姻、家庭和两性关系等传统伦理道德观念 C如转基因植物的外源基因来源于自然界，则不存在安全性问题 D运用重组基因技术可以将致病菌或

11、病毒改造成威力巨大的生物武器25下列对有关实验结果检测方法的叙述，正确的是 A为比较酵母菌在有氧和无氧条件下产生C02的多少，可比较澄清石灰水的混浊程度 B为探究温度对淀粉酶活性的影响，可使用斐林试剂检测淀粉水解生成葡萄糖的量 C为探究绿叶衰老变黄的原因，可比较色素分离后滤纸条上色素带数量、宽窄或颜色深浅 D为探究促进插条生根的最适NAA浓度，可比较各组插条基部生根的平均数和平均根长 三、非选择题：本部分包括8题，共计65分。 26(8分)研究表明，植物存在细胞分裂节律，如一天中细胞分裂存在高峰期(日节律)和不同月份细胞分裂存在高峰期(月节律)。美花石斛的茎是名贵中药材，因细胞分裂不活跃，生长

12、缓慢。下列为某科研人员探究美花石斛茎尖细胞分裂节律的实验步骤与结果。 实验步骤： 分别于不同月份、同一天的不同时间采集美花石斛的茎尖。 茎尖固定8h后，浸泡在等量95乙醇和浓盐酸的混合液中36min。 取出茎尖，用蒸馏水漂洗3次，每次不少于10min。 用改良苯酚染色茎尖20min后，制作临时装片。 先在低倍镜下找到分裂期的细胞后，换用高倍镜观察、拍照。 统计处于分裂后期的细胞数及观察的细胞总数，计算其比值，作为细胞分裂指数。 实验结果： 美花石斛茎尖细胞分裂指数(10-6) 请回答： (1)步骤中“茎尖浸泡在等量95乙醇和浓盐酸混合液中”的目的是 。步骤中“茎尖用蒸馏水漂洗3次”的目的是 。

13、 (2)步骤中改良苯酚的作用是使 着色。步骤中在低倍镜下找到分裂期细胞后，应转动 换上高倍物镜。 (3)为了获得更准确的实验结果，本实验选择观察统计处于有丝分裂后期的细胞数。不选择处于分裂中期的细胞，是因为 ，导致无法进行结果统计：不选择处于分裂前期、末期的细胞，是因为 ，导致统计结果有误。 (4)以上实验结果表明，美花石斛在日节律上， 前后为细胞分裂高峰期；在月节律上， 前后为细胞分裂高峰期。27(8分)下图为某家族甲(相关基因为B、b)、乙(相关基因为D、d)两种单基因遗传病的系谱图，两对基因独立遗传，其中一1携带乙病致病基因无甲病致病基因。请回答：(1)甲病的遗传方式为 ，乙病的遗传方式

14、为 。(2)1-2的基因型为 ，-1和-6基因型相同的概率为 。(3)调查发现，人群中患乙病的概率为110000。若-3与一位不患乙病的女性结婚生育一个儿子，该儿子患乙病的概率为 。(4)若-2与-4婚配，生一个两病兼患女儿的概率为 ；后代不携带乙病基因的概率为 。28(9分)烟草是喜温植物，对温度变化敏感。研究表明，低温时其利用光能的能力较低；高温时其气孔开放度较小、部分叶绿素被破坏。为研究温度对烟草生长的影响，科研人员利用便携式光合作用测定系统在不同温度条件下(叶室C02浓度为390mmolmol-1)进行了相关实验，结果如下。请回答： (注：光补偿点是指光合速率与呼吸速率相等时的光照强度

15、；光饱和点是指光合速率达到最大时的光照强度。) (1)烟草生长的最适温度约为 。此温度条件下，当光照强度达到饱和点时总光合速率为 。若再提高光照强度，限制光合速率增加的主要环境因素是 。 (2)与30相比，35时烟草呼吸速率较 ，主要原因是 ；总光合速率较 ，主要原因是 。 (3)17时光饱和点较高，主要原因是 ，导致在较强光照下，才能达到最大光合速率。 (4)烟草的光合作用和呼吸作用相比，对高温较敏感的是 。29(8分)科研人员研究了野生一粒小麦、山羊草、节节麦、野生二粒小麦和普通小麦在不同水肥条件下产量(相对值)的差异，结果如下。表中A、B、D表示三个不同的染色体组，每组有7条染色体。请回

16、答：(1)在有丝分裂后期，野生一粒小麦的一个体细胞中有 个染色体组；减数分裂过程中能形成 个四分体。(2)以野生一粒小麦、山羊草、节节麦和野生二粒小麦为材料培育普通小麦时，应选用 作亲本进行远缘杂交，得F1；再用秋水仙素处理F1的 ，获得普通小麦。(3)普通小麦是雌雄同株植物，为了测定普通小麦基因组，应测定 条染色体上DNA的碱基序列。(4)研究结果表明，随着染色体组数增加，不同种小麦的产量逐渐 。高肥条件下，水分亏缺对 的产量降低幅度最大。30(8分)人在安静状态下，血液中一定浓度的C02对维持呼吸中枢兴奋是必要的。人剧烈运动后，血液中C02浓度升高，通过如下图所示的调节过程使C02加速排出

17、。请回答： (1)人体细胞中C02产生的场所是 ，以 方式排出细胞。 (2)图中C02浓度升高时导致呼吸加快，其调节方式为 ，呼吸中枢位于 。兴奋在神经纤维上传导时，膜内局部电流方向与兴奋传导方向 (“相同”或“相反”)。 (3)低O2也是调节呼吸的刺激因素。严重肺气肿病人长时间C02潴留使中枢化学感受器对C02的刺激产生适应，此时低02对外周化学感受器的刺激成为调节呼吸的主要刺激。 写出低02刺激外周化学感受器调节呼吸的反射弧： (用箭头和文字表示)。 低02对中枢的直接作用是抑制，从代谢角度分析原因是 。 严重肺气肿病人常常需要吸氧来缓解症状，吸氧时不能吸入纯氧或氧浓度过高的氧气，原因是

18、。31(8分)微囊藻和颤藻是江苏某湖泊发生水华的主要藻类，其中一种在4月中旬至7月初是优势种，另一种在8月至l0月初是优势种。为揭示该湖泊中两种藻类的演替规律，科研人员研究了两种藻类生长与温度的关系，结果如下。请回答：(1)与曲线相比，曲线的K值较小，原因是 ；曲线表明，在0-l0天内，种群增长率的变化趋势是 。(2)根据实验结果分析，该湖泊4月中旬至7月初、8月至l0月初的优势种分别是 、 。(3)实验中需每天定时对两种藻类细胞进行取样计数。 计数前，可用注射器反复抽取部分培养液冲击剩下的培养液。这是为了 。 某温度下单独培养微囊藻l0天，科研人员将样液稀释l0倍，采用血细胞计数板(规格为l

19、mmlmm01mm)计数，观察到的计数室中细胞分布如右图，则该培养温度是 。(4)研究表明混合培养时，两种藻类除了争夺资源和空间外，微囊藻还能分泌微囊藻毒素抑制颤藻的生长繁殖。请写出验证此结论的实验设计思路。 32(7分)为了探究啤酒酵母固定化的最佳条件，科研人员研究了氯化钙浓度对固定化酵母发酵性能的影响。结果如右图。请回答：(1)与利用游离酵母生产啤酒相比，利用固定 化酵母的优点有 。(2)实验结果表明，随氯化钙浓度的增大，凝胶 珠机械强度增大，完整率 。(3)结合发酵性能分析，制备凝胶珠适宜的氯 化钙浓度为 。当氯化钙浓度过高 时，发酵液中的糖度升高，酒精度下降。发 酵受到影响，原因是 。

20、 (4)用海藻酸钠作载体包埋酵母细胞，溶解海藻酸钠时最好采用 的方法，以防发生焦糊。溶化好的海藻酸钠溶液应 后，再与已活化的酵母细胞充分混合。若海藻酸钠浓度过低，会导致 ，固定效果大大降低。33(9分)科研人员通过基因工程实现了-甘露聚糖酶基因在猪肠道野生酵母菌中的表达，使原来不能被猪利用的粗纤维在猪肠道内被分解成可直接吸收的单糖。下图为构建工程菌的部分过程，其中介导序列能引导载体整合到酵母菌的染色体DNA上。请回答：(1)过程中需要的工具酶是 ，过程中需要的工具酶是 。(2)同尾酶是指切割DNA分子后能产生相同黏性末端的限制酶，图中4种限制酶中属于同尾酶的是 。(3)重组表达载体中的介导序列

21、引导目的基因整合到酵母菌的染色体DNA上，其意义在于。(4)过程从野生酵母菌染色体DNA中PCR扩增介导序列时，科研人员设计了如下一对引 物：GAATTCC GACCTCAAATCAGGTAGG和TFGCATTGACTTACA CCTAGG，其中下划线 部分序列设计的依据是 ，方框部分序列设计的目的是 。(5)对重组表达载体进行酶切鉴定，假设所用的酶均可将识别位点完全切开。若使用EcoR I和Sal I酶切，得到 种DNA片断；若使用EcoR I和BamH I酶切，得到 种DNA片断。成都七中2016届高二生物练习题（一）1.答案参考：B，考查组成人体细胞内化合物的重要功能，有细胞结构的生物以

22、DNA为遗传物质，就所有生物而言DNA是主要的遗传物质，糖类是主要的能源物质，自由水是良好的溶剂，结合水是细胞结构的重要组成成分，讲评中要引导学生归纳总结各种化合物的作用、功能以及它们之间的关系，加强知识的综合性。2.答案参考：C，考查原核细胞与真核细胞的比较，要求学生掌握他们之间的区别，乳酸菌为原核生物，细胞壁的主要成分为肽聚糖，无氧呼吸生成乳酸不产生二氧化碳，具有核糖体，细胞中具有拟核，DNA呈裸露状态，酵母菌为真核生物，细胞壁的成分为纤维素和果胶，无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，也具备核糖体，具备细胞核，细胞核中的DNA与蛋白质结合为染色体，细胞质中同样为裸露DNA。3.答案参考：D，考查对

23、物质运输途径的理解和掌握，选择浆细胞，抗体为分泌蛋白，合成运输转移的途径为：核糖体内质网高尔基体细胞膜，葡萄糖参与细胞呼吸，从外界环境吸收的葡萄糖先进入细胞质基质变为丙酮酸后进入线粒体，mRNA是在细胞核中转录产生后通过核孔进入细胞质后与核糖体结合进行翻译。4.答案参考：B，考查酶的相关知识的应用，人的胃蛋白酶、肠蛋白酶和胰蛋白酶分别是由胃腺细胞、肠腺细胞和胰腺细胞合成并分泌的，三种酶都是分泌到消化道起作用，是由不同的基因转录翻译而来，他们都可以催化蛋白质的水解，他们的最适温度都在37度左右，但是因为分布在消化道的不同部位，胃蛋白酶的PH值在0.9-1.5之间，而肠蛋白酶和胰蛋白酶PH值在7.

24、6左右。5.答案参考：A，考查细胞的分化、衰老等与基因之间的关系，细胞癌变是原癌基因和抑癌基因发生突变的结果，细胞凋亡是受基因控制的细胞自动结束生命的过程，细胞坏死是在种种不利因素影响下，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡，细胞衰老是细胞内基因种类和数目变化不大。6.答案参考：D，考查T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验证实了DNA是遗传物质获得成功的原因，选择化学组成和结构简单的噬菌体作为实验材料、采用同位素标记法分别标记噬菌体的DNA和蛋白质和噬菌体侵染大肠杆菌时，只将DNA注入其细胞中都是成功的原因，在实验过程中我们要在短时间内完成实验，防止子代T2噬菌体释放导致上清液和沉淀中的

25、放射性发生变化而导致得不到应有的结论，所以噬菌体侵染时间过长，大肠杆菌会裂解死亡不是成功的原因。7.答案参考：C，考查基因表达的相关知识，胰岛素基因仅在胰岛B细胞中表达，转录和翻译的场所分别在细胞核、细胞质中进行，翻译是mRNA和tRNA配对，而转录是DNA和RNA配对，转录中特有的碱基配对方式是TA，翻译过程中有mRNA作为模板，tRNA作为运输工具，而rRNA是核糖体的成分，核糖体是翻译的场所。8.答案参考：B，考查基因的自由组合定律，AabbCcAabbCc后代白粒1414=116，aabbCcaaBbCc后代白粒1214=18，AabbCcaaBbCc后代白粒121214=116，Aa

26、BbccaaBbCc后代白粒121412=116。9.答案参考：A，考查学生对同源染色体的理解，染色体组是由细胞中的一组非同源染色图组成，所以生物的一个染色体组内不含同源染色体，同源染色体一条来自父方一条来自母方，大小形态基本相同，而且能够联会，但反过来，细胞中形态、大小相似的染色体不一定是同源染色体，一条来自父方一条来自母方的染色体也不一定是同源染色体，单倍体是由配子发育的，体细胞中不一定只有一个染色体组，所以不一定没有同源染色体，马和驴杂交后代骡是异源二倍体，是没有同源染色体的。10.答案参考：C，考查现代生物进化理论的基本知识，达尔文在环球考察中观察到在加拉帕戈斯群岛上生活着13种地雀，

27、这些地雀的主要差别是喙差别很大是长期自然选择的结果，不同岛屿的环境差别是地雀喙进化的外在动力，突变和基因重组产生进化的原材料，但变异是不定向的，生物进化的实质是种群基因频率的变化，不同岛屿地雀的进化方向不同，种群基因频率变化也不一样，绝大多数物种形成是由于长期的地理隔离导致生殖隔离而实现的。11.答案参考：C，考查植物激素调节中乙烯的有关知识，猕猴桃果实在成熟过程中，是多种激素共同调节的结果，猕猴桃采摘前，果实细胞不能合成乙烯，有利于果实发育，采摘后猕猴桃在密闭环境中保存，乙烯含量增加，成熟加快，不利于保存，乙烯释放增加，能促进细胞壁中纤维素和果胶的降解，果实软化。12.答案参考：A，考查体液

28、调节的相关知识，过度紧张时，甲状腺激素分泌增加，产热增加，口渴时，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增加，尿量减少，血糖浓度降低时，胰岛素分泌减少，胰高血糖素分泌增多，血糖升高，人体缺I时，甲状腺激素分泌增加，通过反馈调节，促甲状腺激素分泌减少。13.答案参考：D，考查免疫调节的相关知识，吞噬细胞可摄取和处理抗原，同时将抗原呈递给T细胞，在体液免疫调节中，T细胞可产生淋巴因子作用于B细胞，使B细胞增殖分化成浆细胞和记忆细胞，同一个人体内效应T细胞和浆细胞中DNA相同，不同的原因是基因的选择性表达，记忆细胞受到同种抗原刺激后，在体液免疫中增殖分化为浆细胞和记忆细胞，在细胞免疫中增殖分化成记忆细胞

29、和效应T细胞，细胞分裂加快，分裂周期缩短。14.答案参考：C，考查生物多样性的相关知识，群落演替过程中的生物多样性提高，稳定性提高，正常情况下保护生物多样性最有效的措施为建立自然保护区，遗传多样性比较高的种群更能适应环境环境的变化，湿地具有调节气候的作用体现了生物多样性维持生态系统稳定性方面的直接价值。15.答案参考：B，考查生态系统物质循环的知识，a为生产者，c为初级消费者，d为次级消费者，e为三级消费者，b为分解者，f为大气中的二氧化碳库，生物群落应该包括生产者、消费者和分解者，碳在生物群落中以有机物的形式进行传递，a是生产者，一定是自养生物。16.答案参考：D，考查核移植的相关知识，在南

30、通市2014届高三第一次调研测试时，第16题错误率较高，胚胎移植仅限于胎生生物，故本次再次考查，科学家用黑白两种美西螈（一种两栖动物）做实验，将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来，移植到白色美西螈的去核卵细胞中，结果发育成的美西螈全部是黑色的，可初步推断动物细胞核在生物遗传中的功能，之所以选择胚胎细胞作为供核细胞的原因是其分化程度低，易恢复全能性，培养植入核的卵细胞时，需保证营养物质的供应并控制好环境条件，美西螈是两栖动物，无需进行同期发情处理，更加不需进行胚胎移植。17.答案参考：B，考查植物组织培养的相关知识，该实验是将愈伤组织培养成细胞群，从中提取紫杉醇，该实验依据的原理是细胞增殖的原理，

31、在脱分化过程中要注意细胞分裂素和生长素的比例，过程需用一定浓度的纤维素酶和果胶酶处理愈伤组织，使细胞分散，在细胞培养时，选择液体培养基有利于营养物质的充分利用，有利于细胞增殖。18.答案参考：A，考查胚胎移植的相关知识，在体外培养条件下，胚胎干细胞可以只增殖不分化，原肠胚之前的早期胚胎的囊胚的内细胞团细胞属于胚胎干细胞，而滋养层细胞不属于，胚胎干细胞体积小，细胞核大，具有发育的全能性，胚胎干细胞经诱导获得的器官因无免疫排斥可给自体移植，但不同个体之间遗传物质有差异，不好任意移植。19.答案参考：D，考查加酶洗衣粉的有关知识，实验时，需控制好温度、洗涤时间和洗涤方式等无关变量，若洗涤的是相同污布

32、，则两种加酶洗衣粉的洗涤效果相似，实际洗涤时，除考虑适宜的洗涤浓度外，还需考虑洗涤水量，该实验只能说明加酶洗衣粉甲和乙的适宜的洗涤浓度都为0.4%，而不能推广到所有洗衣粉。20.答案参考：B，考查微生物培养的有关知识，步骤操作时需要在酒精灯火焰旁进行，步骤中，每次划线前后都需对接种环进行灼烧处理，划线接种结束后，将图所示平板倒置后放入培养箱中培养，步骤中倒入的培养基后应倒置放置。21.答案参考：BCD，考查细胞代谢过程中的某些物质变化，真核细胞中催化过程的酶都位于细胞质基质，酵母菌细胞中过程进行的场所是细胞质基质，不产生ATP，酵母菌细胞中过程的场所是线粒体，产生ATP，细胞中过程都需要氧气的

33、参与才能正常进行，细胞中过程在细胞质基质中进行，不需要氧气，叶肉细胞中过程产生的ATP可用于过程各种生命活动，中C3的还原所需的ATP来自光反应。22.答案参考：ACD，考查减数分裂的相关知识，某男性的基因型为AaXbY，他体内一个通过正常减数分裂过程产生的次级精母细胞中（不考虑交叉互换），减数第二次分裂前期和中期，可能为两个基因A、两个基因b，1条X染色体，可能为两个基因a，两个基因b，1条X染色体，可能为两个基因A，1条Y染色体，可能为两个基因a，1条Y染色体，而减数第二次分裂后期，两个基因A、两个基因b，2条X染色体，可能为两个基因a，两个基因b，2条X染色体，可能为两个基因A，2条Y染

34、色体，可能为两个基因a，2条Y染色体。23.答案参考：AB，考查生态系统的相关知识，南通市区北郊有很多种植草莓的大棚。冬天时，种植户通常间断性地在大棚内燃烧柴火，提高了温度，有利于草莓的生长，提高了大棚内CO2的浓度，有利于光合作用的进行，还放养一些蜜蜂。草莓花色属于物理信息，花蜜属于化学信息，可吸引蜜蜂帮助其传粉，这种草莓大棚自动调节能力弱，稳定性低，对人的依赖性强。24.答案参考：ABD，考查生物技术安全性和伦理问题，转基因植物合成某些新的蛋白质，可能成为某些人群新的过敏原，克隆人可能冲击现有的婚姻、家庭和两性关系等传统伦理道德观念，如转基因植物的外源基因来源于自然界，则可能存在安全性问题

35、，运用重组基因技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器。25.答案参考：ACD，考查实验的相关基础知识，比较酵母菌在有氧和无氧条件下产生CO2的多少，可比较澄清石灰水混浊的程度，探究绿叶衰老变黄的原因，可比较分离色素的滤纸条上色带的数量、宽窄或颜色深浅，探究促进插条生根的最适NAA浓度，可比较各组插条基部生根的平均数和平均根长，探究温度对淀粉酶活性的影响，因为斐林试剂会改变温度梯度，常选用过氧化氢酶催化过氧化氢来进行实验探究。26.（8分，每空1分）【参考答案】 （1）使组织中细胞相互分离开来 防止解离过度（和便于染色） （2）染色体 转换器 （3）分裂中期持续时间短，细胞数目少 易与分

36、裂间期细胞、不分裂细胞相混淆 （4）9:00 5月（5月11日）【解析】 本题主要考查“观察植物根尖细胞有丝分裂”的实验及有关表格数据分析。（1）（2）是课本实验的迁移。（3）细胞分裂与染色体密切相关，故应选择细胞分裂中期的细胞进行研究。但由于美花石斛的分裂指数极低，且细胞中期分裂相保持的时间较短，故试验中很难观察到中期分裂相，而分裂前期、末期细胞易与未分裂细胞相混淆，故该试验选择后期分裂相为统计对象。（4）视野中处于不同分裂时期的数目取决于其经历的时间在细胞周期中所占的比例。从表中数据可以看出，日节律中，9:00分裂指数最大，为分裂高峰期；月节律中，5月同时间比，分裂指数最大，为分裂高峰期。

37、27.（8分，除标明外，每空1分）【参考答案】 （1）常染色体显性遗传 常染色体隐性遗传 （2）bbDd 2/3 （3）1/101（2分）（4）1/16 1/3【解析】 本题主要考查根据遗传系谱图进行遗传病遗传方式的判断和有关概率的计算。（1）遗传方式的判断，把甲、乙两种病分开来看。因为-1无甲病致病基因，若甲病为隐性，-2就不会患甲病，这与事实相反。所以，甲病为显性遗传病。若甲病为X染色体上的显性遗传病，-3患有甲病，基因型为XBY，其女儿-5就应该患甲病，这又与事实相反。所以，甲病为常染色体上的显性遗传病。说明乙病为隐性遗传病。因为-1携带乙病致病基因，所以不可能是X染色体上的隐性遗传病，

38、即为常染色体上的隐性遗传病。（2）-2不患甲病，相关基因型是bb；因-1和-2都不患乙病，但-3患有乙病，-2与乙病相关的基因型是Dd，所以，-2的基因型是bbDd。-1不患甲病，相关基因型是bb；因-1和-2都不会患乙病，他们的孩子-3患有乙病，-1相关的基因型是DD或Dd，是Dd的概率是2/3。-6不患甲病，相关基因型是bb；因-3患有乙病，-6相关的基因型是Dd。所以，-6的基因型是bbDd，与-1相同的概率是2/3。（3）人群中患乙病的概率是1/10000，根据哈迪温伯格定律，d=1/100，则D=99/100，DD的基因型频率为99/10099/100，Dd的基因型频率为21/100

39、99/100，则人群中DD:Dd=99:2，即Dd在正常人群中所占的比例是2/101。这样，-3与一位不患乙病的女性婚配，生育一个儿子，儿子患乙病的概率的计算方法：dd2/101Dd1/101dd（4）-1不患甲病，但-2患有甲病，所以-2与甲病相关的基因型是Bb；与-1同理，-2与乙病相关的基因型是DD或Dd，是Dd的概率为2/3，-4的基因型是BbDd，两者婚配，生一个患甲病的孩子的概率为3/4，生一个患乙病孩子的概率是1/6，两病兼发的可能性是3/41/6=1/8，所以两病兼患女孩的概率为1/81/2=1/16。要计算-2和-4婚配，子女不携带乙病基因的概率，可先算各自产生配子的种类和比

40、例，然后列棋盘，看DD在子代中所占的比例即可。-2产生两种卵细胞：D:d=2:1，-4产生两种精子：D:d=1:1，然后列棋盘，不难看出DD在后代中占1/3。关于遗传方式的判断和概率的计算，对学生来说，是一个难点，老师在讲解中，要总结一般路径和方法。28.（9分）（每空1分）【参考答案】 （1）20 13.22molO2m2s1 CO2浓度 （2）低 温度高，酶活性低 低 高温时，气孔开放程度小、部分色素被破坏 （3）烟草利用光能的能力较低（4）光合作用 【解析】 本题主要考查表格数据的解读和影响光合作用、呼吸作用的因素。（1）烟草生长的最适温度，要比较净光合速率的大小。总光合速率=净光合速率

41、+呼吸速率。达到光饱和点时，根据表中数据，再提高温度，总光合速率可能下降，因此再提高光照强度，限制光合速率的主要环境因素是CO2浓度。（2）从表中数据可以看出，35时的呼吸速率比30时呼吸速率小，主要原因是高温影响了酶的活性；总光合速率也明显降低，根据题中信息，高温时气孔开放度减小、部分叶绿素被破坏。（3）因为低温时烟草利用光能的能力降低，所以，当光合速率达到最大时所需要的光照强度增大。（4）在高温时，烟草光合速率明显下降，而呼吸速率略有下降，因此对高温较敏感的是光合作用。29（8分，除注明外每空1分）【参考答案】 （1）4 7 （2）野生二粒小麦和节节麦 幼苗 （3）21 （4）增大 普通小

42、麦（2分）【解析】 本题主要考查有丝分裂和减数分裂的有关特征、对染色体组概念的理解和人工诱导染色体数目加倍的方法等知识（1）野生一粒小麦为二倍体植物，体细胞中有2个染色体组，每个染色体组中有7条染色体。在有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体加倍，有4个染色体组；在减数分裂过程中，同源染色体配对，形成四分体。因为有7对同源染色体，共形成7个四分体。（2）普通细胞小麦染色体组成为AABBDD，所以，应选择野生二粒小麦（AABB）和节节麦（DD）杂交，再用秋水仙素处理F1的幼苗，得到普通小麦。（3）普通小麦是雌雄同株植物，为异源多倍体，细胞中没有性染色体，所以，要测定ABD中染色体上的DNA碱基序列。（

43、4）从表中数据可以看出，随染色体组数增多，小麦产量增加。高肥条件下，水分亏缺，对产量的降幅的影响，应用适宜水分、高肥下的产量减去水分亏缺、高肥下的产量，然后再除以适宜水分、高肥下的产量，最后比较值的的大小即可。30.（8分，除注明外每空1分）【参考答案】（1）线粒体（基质） 自由扩散 （2）神经调节和体液调节 脑干 相同 （3）神经-体液调节 （4）外周化学感受器传入神经呼吸中枢传出神经呼吸肌 O2浓度降低，呼吸作用减弱，能量供应不足 如果吸入的氧气浓度过高，会解除低O2对外周化学感受器的刺激作用，导致呼吸暂停【解析】 本题主要考查“神经冲动的产生和传导、反射弧的组成”及学生实验分析能力。（1

44、）人体细胞只有有氧呼吸才产生CO2，场所是线粒体（基质），无氧呼吸只产生乳酸，教师可以引申归纳酵母菌产生CO2的场所，气体从线粒体产生并最终释放到细胞外需要以自由扩散的方式通过细胞膜，有别于气体在组织液中的扩散；（2）CO2浓度升高刺激呼吸中枢的呼吸，包含了体液调节和神经调节，而脑干作为人体的生命中枢，含有调节血压、呼吸和心跳的中枢；当神经受到刺激而兴奋时，神经细胞膜内外电位由原先的外正内负转变为外负内正，注意绘图分析相关兴奋传导和膜内电流方向的关系；（3）本小题考查反射弧的组成与运用，效应器可以是传出神经的末梢及其支配的肌肉和腺体，所以本题的效应器为呼吸肌，而不是肺，肺的收缩和扩增是呼吸肌运

45、动的结果；本小题考查的是审题能力，低O2抑制了呼吸中枢的呼吸，最终导致细胞获得氧气变少，联系代谢的角度分析，原因就是代谢所需O2不足，呼吸减弱；本小题考查的是对第小题的运用，如果吸入的氧气浓度过高，会解除低O2对外周化学感受器的刺激作用，导致呼吸暂停，即临床上的“氧气中毒”。31（8分，每空1分）【参考答案】（1）微囊藻在利用光照、无机营养、二氧化碳等资源时和颤藻存在竞争关系 先增加后减少 （2）微囊藻 颤藻（3）使藻细胞混合均匀，同时防止细胞结团，影响计数 25 （4）利用培养过微囊藻的培养液（去除微囊藻）补充营养素后培养颤藻，与完全培养液培养的颤藻进行比较【解析】本题主要考查“种群”、“种间关系”、“血细胞计数板”及运用生物学知识解释生物现象的能力。（1）本小题考查种群数量变化的S型曲线的影响因素以及种群增长率的变化；（2）本小题考查学生识图和分析的能力，并从中找出不同时期的优势种群；（3）考查血细胞计数板的相关操作的理解和运用，“用注射器反复抽取部分培养液后冲击剩下的培养液”的目的是使藻类细胞混合均匀