八年级物理上册 第3章 光现象导学案1(无答案)(新版)苏科版.doc
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1、第3章 光现象导学案1班级 姓名 日期 【学习目标】1、知道光的色散现象,会比较色光混合和颜料混合的不同;2、知道红外线、紫外线的发现及应用;3、会探究光在同种均匀介质中的传播特点,能用光的直线传播解释现象。【重点难点】1、红外线、紫外线的应用;2、光的直线传播。【课前预习】一、光的色彩 颜色1、太阳光可以分解为 七色光,这种现象叫做 。彩虹的形成就是 现象。 2、光的三原色是 ,颜料的三原色是 。在研究颜料混合与色光混合时,所采用的研究方法是 法。3、透明物体的颜色由 决定,不透明物体的颜色由 决定。红色玻璃纸只能透过 光,蓝色物体只能反射 光,白色物体能 ,黑色物体能 。4、光能使周围变得
2、明亮,能使胶卷感光,这说明 。5、太阳能热水器是将 能转化为 能,太阳能电池是将 能转化为 能,绿色植物的光合作用是将 能转化为 能。二、人眼看不见的光1、太阳光色散区域中,红光外侧的不可见光叫做 。它的特性是 ,太阳的热主要是以 的形式传递到地球上的,它的应用有 、 、 、 等。2、太阳光色散区域中,紫光外侧的不可见光叫做 。它的最显著的性质是 ,它的应用有 、 等。3、臭氧层是地球的保护伞,它能吸收绝大部分来自太阳的 。而 会破坏臭氧层。三、光的直线传播1、光在 中沿直线传播。小孔成像说明 ,像的性质是 。2、日食、月食说明了 。其中日食是 挡住了太阳光,月食是 挡住了太阳光。3、光在真空
3、中的传播速度为 m/s,合 km/s。光在不同介质中传播的速度不同,C真空 C空气 C水 C玻璃。【合作探究】1、如图、是太阳光色散后人眼能看到的最边缘的光,则是光,是 光。将温度计的玻璃泡放在的上方,我们会发现温度计的示数 ,这说明 ,为了提高温度计的灵敏度我们可以 。我们在的下方发现了 ,它的特点是 ,利用这一特点可以制成 。2、“关爱生命,安全出行,争当安全模范公民”的教育活动,在全国各地轰轰烈烈地展开。“红灯停,绿灯行”是公民的基本素质。 交通信号灯用红、绿灯,而不用蓝色、紫色等其它颜色的灯。对此,小明、小华、小宇三位同学展开讨论。小明说:人的眼睛对红色光、绿色光比较敏感。用红绿灯作为
4、交通指挥灯,容易引起视觉反应,可以提高人们的警惕性,减少交通事故的发生。 小华说:红光穿透能力比蓝色、紫色等其它的色光强,很远处就能看到;人的眼睛对绿色光敏感。 小宇说:红绿灯作为交通指挥灯,是国际通用的,并不具有科学依据。(1)雾天,小明、小华和小宇一起在远处观看路口的红绿灯,收集有关“红色光穿透能力强” 的证据。小明和小宇看到红灯亮时,小华却认为红灯不亮此事实说明红色光引起的视觉效果与_有关;三位同学向路口的红灯走近,都感到红色光强度逐渐增强,表明色光的穿透能力与_有关。影响色光穿透能力的因素还有_ _ _ 。(至少答出一条) (2)依据你的生活体验,并结合学过的物理知识,对小宇的说法作出
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