山东省乐陵市第一中学2014高中政治 生活与哲学 第九课 第二框 用对立统一的观点看问题课内探究案 新人教版必修4.doc
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1、山东省乐陵市第一中学2014高中政治 生活与哲学 第九课 第二框 用对立统一的观点看问题课内探究案 新人教版必修4探究一:在学校工作中,主要有三项工作任务,一是教学,二是后勤供应,三是行政管理。思考:(1)以上三个矛盾中,哪个矛盾之主要矛盾?为什么?(2)学校工作能否只注重教学,忽视其他问题?为什么?(3)这给我们什么方法论启示?探究二:核电站带来了什么?(1)矛盾双方是什么? 矛盾双方的地位和作用是否相同?核电站该不该建?为什么?(2)事物的性质是由谁来决定的?探究三:难点突破:区分主要矛盾和矛盾的主要方面关系主要矛盾矛盾的主要方面区别外延主要矛盾是就复杂事物中所包含的“诸多矛盾”相比较而言
2、的。主要矛盾只有一个,次要矛盾可以有多个矛盾的主要方面则是就“同一矛盾”的两个方面相比较而言,矛盾的主要方面只有一方,次要方面也只有一方内涵作用方法论关键词重点、中心、关键、核心;重中之重、首要任务、突出地位、核心问题、中心环节;首要、首位、第一、第一要务、根本、主导、主题、主线、突破口性质、本质、实质、主流;主体、方向、大局、分析形势、利弊、分析评价;总体上讲、总的来看、机遇挑战、基本态势2.区分主要矛盾和矛盾的主要方面的方法:(1)根据含义和作用判定可靠的区分方法主要矛盾是针对事物发展而言的,它对事物的发展起决定性作用;矛盾的主要方面是针对事物性质而言的,事物的性质主要由主要矛盾的主要方面
3、决定。(2)根据材料侧重点判定有效的区分方法若材料涉及促进事物的发展,侧重于解决问题(改造世界),通过抓关键和重点促进事物的发展,则适用主次矛盾关系原理。主次矛盾的辩证关系强调“办事情”的方法。若材料涉及事物的性质,反映人们对某一事物的评价或看法,是看问题(认识世界),则适用矛盾的主次方面关系原理。矛盾的主次方面辩证关系强调“看待问题” 的方法。(3)根据关键词判定快捷的区分方法当堂反馈12009年,中国铁路进入高速新时代。高速铁路给人们带来高效率的同时,也带来了高票价。这告诉我们( )要一分为二地看问题新事物代替旧事物是必然规律要坚持全面的观点看问题实践是检验真理性认识的唯一标准 A B C
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