河北省平泉县第四中学七年级生物上册3.3绿色植物与生物圈的水循环导学案无答案新版新人教版.doc
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1、绿色植物与生物圈的水循环【学习目标】1、说明植物体内水分运输的途径。2、解释气孔控制水分和二氧化碳进出叶片的机制。3、描述绿色植物在生物圈的水循环中的作用。4、练习制作叶片横切面的临时切片,认识叶片的结构。5、认同绿色植物蒸腾作用的意义,初步形成保护森林的意识。【重点难点】重点:绿色植物在生物圈的水循环中的作用。难点:制作叶片横切面的临时切片,认识叶片的结构。【导学知识点】通过自主学习,完成本节基础知识并在书中作出标记.只要认真看书,你一定能完成得很好!1、植物对水分的吸收和运输(1)根吸水的主要部位是根尖的 ,该部位生有大量的 ,使得根尖具有巨大的吸收面积。(2)水分运输的途径:土壤溶液中的
2、水分根毛细胞根内的 茎、叶内的 植株各处。2、植物的蒸腾作用(1)水分从活的植物体表面以 散失到大气中的过程就是蒸腾作用,主要通过植物的 进行。其意义在于能拉动 和 的运输,还能降低 的温度。(2)叶片的结构包括上下 、 、 三部分。其中 的气孔多于 的气孔。气孔是由成对的 围成的空腔,是植物 的“门户”,也是 的“窗口”。当保卫细胞 时,气孔张开;当保卫细胞 时,气孔关闭。 3、绿色植物参与了生物圈的水循环:植物的蒸腾作用能提高 ,增加 。植物的茎叶承接着雨水,减缓了雨水对地面的 ,保持了水土,还能补充 。所以说,一片森林就是一座 。【合作探究】通过独立思考、合作探究,认真组织答案,形成自己
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