山东省乐陵市第一中学2015高中物理 1.1电荷及电荷守恒定律复习学案 新人教版选修1-1.doc
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1、山东省乐陵市第一中学2015高中物理 1.1电荷及电荷守恒定律复习学案 新人教版选修1-1【学习目标】知道自然界中只存在两种电荷,知道电荷间的相互作用。理解电荷守恒定律。知道电荷量和元电荷的概念,知道电荷量不能连续变化。重点:电荷守恒定律难点:感应起电【自主学习】问题1自然界存在几种电荷,它们之间的相互作用如何?问题2一般情况下物体不带电。不带电的物体内是否存在电荷?如何使物体带电?问题3摩擦可以产生静电,你能找出一两件通过摩擦带上电的物体吗?说说它们分别带的是正电还是负电?问题4电荷的多少叫做 ,用 表示。在国际单位制中,电荷量的单位是 ,简称 ,用符号 表示。元电荷e = 。问题5甲、乙两
2、同学各拿一带电小球做实验,不小心两小球接触了一下,结果两小球都没电了!电荷哪里去了呢?消失了?你能帮他们解释一下原因吗?【自我检测】1、用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的硬橡胶棒,都能吸引轻小物体,这是因为 ( )A.被摩擦过的玻璃棒和硬橡胶棒一定带上了电荷B.被摩擦过的玻璃棒和硬橡胶棒一定带有同种电荷C.被吸引的轻小物体一定是带电体D.被吸引的轻小物体可能不是带电体2、科学家在研究原子、原子核及基本粒子时,为了方便,常常用元电荷作为电量的单位,关于元电荷,下列论述正确的是:A、把质子或电子叫元电荷B、1.6010-19C的电量叫元电荷C、电子带有最小的负电荷,其电量的绝对值叫元电荷D、质子带有最小的正电荷,其电量的绝对值叫元电荷3、关于物体的带电荷量,以下说法中正确的是( )A物体所带的电荷量可以为任意实数B物体所带的电荷量只能是某些特定值C物体带电1.6010-19C,这是因为该物体失去了1.01010个电子D物体带电荷量的最小值为1.610-19C如图所示,将带电棒移近两个不带电的导体球,两个导体球开始时互相接触且对地绝缘,下述几种方法中能使两球都带电的是 ( ) -甲乙A先把两球分开,再移走棒B先移走棒,再把两球分开 C先将棒接触一下其中的一个球,再把两球分开D棒的带电荷量不变,两导体球不能带电 2
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