2015年初中语文知识点大全：记叙文阅读(2).doc

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1、2015年初中语文知识点大全：记叙文阅读(2)第四、了解记叙的人称。包括第一人称；第二个人说；第三个人。叙事中的普通人是第一人称和第三人称，少数人只在书信等特殊需要表达的情况下使用第二人称。第五、掌握记叙的中心和记叙的详略。和文章中心关系密切的内容，要写得细些；与文章中心关系密切但不密切的内容，要略写些。第六、分析描写的作用。描述可以分为人物描述和环境描述。描写人物的方法主要有肖像、语言、动作、心理、细节描写，也有正面描写和侧面描写。环境描述的主要方法包括自然环境和社会环境描述。阅读记叙文要注意研究分析各种描写方法，了解不同方法对不同主题的表达功能。要特别注意人物描写和景物描写在突出文章中心，

2、理解正面描写和侧面描写的作用，进而分析把握文章的写作特点方面的作用。第七、注意分析记叙文中的议论和抒情文字。讨论和抒情有直接和间接之分，是叙事的关键部分。分析它们的功能有助于把握全文的中心。第八、注重分析生动有力的词语，品味叙事语言，特别注重分析各种修辞手法的表达功能。常见考法考查方式，在保留“选择、填空、简答、辨析”等传统题型的基础上，呈现出“多角度、有创意”的特点。主要有：想象补写题。也就是说，阅读理解是通过想象、再现场景、推断故事发展或试图理解人物语言来检验的。它不仅要求考生理解原文，还要求考生有积累生活经验、再现和融合的能力。理解评析题。这类题目主要考察阅读体验或评价的能力。与传统的阅读理解题相比，它提高了能力水平，这要求考生不仅要知道它是什么，还要知道为什么，并在此基础上表达自己的阅读意见，做出自己的评价。体验感悟题。这类考题主要考查的是阅读体验，即人们所说的用“心”读书，读出“个性”。这是阅读的较高要求。一般来说，在阅读过程中，只有将自己的生活、感受和思想融入到文本中，才能从文本中获得自己独特的启示。2