演讲稿——宝剑锋从磨砺出（四）.doc

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1、演讲稿宝剑锋从磨砺出 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 尊敬的各位领导、老师。大家上午好。 09年的时候，我刚被调到小学工作的时候，由于人事变动，我被临时安排担任班主任，说老实话，当时我犹豫过，因为自己对小学的业务很生疏，特别是知道自己即将成为一个班级的班主任，并且同时担任本班的语文和数学教师时，我很担心，怕当不好班主任，更怕耽误了学生的学习，毕竟是两大主科。在我犹豫不决的时候，校长的一句话使我想起“中国第一班主任”王金战曾经说过的话，“一个人可以一辈子不登山，但他的心中一定要有一座山，这就是目标。这座山使你总有个奋斗的方向，使你任何时刻抬起头来都能看见自己的希望。”而我曾经为自己树立的一个人生

2、目标就是努力做一个好老师。于是我下决心将工作做好。 刚开始的那段时间，心里空落落的，没有底，只能摸索着去教，但是第一次期中考试的成绩非常不理想，有些家长打电话学问原因，问我是不是可以给学生单独补习，有什么需要可以直接同他提出来。听到这些，我的心里很不好受，系满了大大小小的结，难倒真是应了老话说的“家有三斗粮，不当孩子王”吗。我自问，我虽然做不到向大教育家陶行知那样为教育事业奉献一生，但是我自认为我还是有作为一名教师的的良知的，此时的我深深地感到了不被理解的悲哀，真是“欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听。”但仔细想想，就觉得能理解家长了。哪个家长会认为自己的孩子笨呢。哪个家长不对孩子寄予了厚望呢

3、。看来要想让家长信任我这个新来的老师，就必须把学生的成绩搞上去，这才是硬道理。想明白了这些，我开始静下心来反思自己的工作。在接下来的日子里，我一有时间就像以前的一些教师朋友请教管理小学生的经验、讲课的技巧，条件允许的时候就上网查找优秀班主任管理策略，教学相关的各种类型的习题、教案，刻苦研读，揣摩教学方法。学生的成绩越来越好，家长质疑的电话少了，学生也越来越懂事了。 作为一名教师，我的大部分生活都是与学生连接在一起的，工作一年当中，有欢笑，也有眼泪，但什么时候我都没有退缩，我认为自己个性当中最大的优点就是不轻言放弃，一件事要么不做，要做就尽力去做好。我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教

4、师的职责，去诠释一名教师的对教育事业的忠诚。忠诚，是一面镜子，映照着每个教师的行为，映照着人心向背；忠诚，是人的一种境界，更 是一种行动。 在这里，我想讲述一件在我从教生涯中记忆深刻的一件小事。在人生的辞典里，”爱”一词最为广博而深奥，但在每个人爱与被爱的生活中，它显得又是那么单纯与具体.班里有一名学生叫谢佳琦，性格比较内向，不爱说话，有一次他感冒发烧了，因为怕给老师添麻烦，所以没有告诉我，自己默默忍受了两节课得病痛的折磨，班长知道后告诉了我，当时刚刚下过一场雪，路面很滑，我牵着他的手送他到医院。医生开了药，打上了吊瓶，而此时他的父亲还是没有联系上，我便在医院陪着他，看着孩子冻得发白的脸，却懂

5、事的不肯说一声冷，我当时的感受真象自己的弟弟在遭受痛苦一样，心里难受极了。我向医生要了一个输液瓶灌上热水，放在了他的手里，孩子当时没说什么，可是当我相互去接他父亲的电话回来的时候，我看到他还没来得及擦掉的的眼泪。事后谢佳琦将这件事写成了作文，文章充满了真情实感，他说他很感谢老师，他永远都不会忘记这件事。他长大也要做一个像我一样的老师。我想这就是心理学上讲的爱的迁移吧，我只付出了一点点却赢得了一名学生一生的爱戴。 我忽然想：也许许多年以后，学生会忘了学过的一些知识，但他们会记得一位位陪他们走过菁菁岁月的老师，记得那些老师曾用爱心燃起一团团小小的火焰，点亮了他们求学的日子，温暖过他们幼小的心灵。佛

6、说：前世的500次回眸，才换来今生的擦肩而过。能和学生朝夕相处，该是怎样的缘份呢。偶尔在自习课上，我会端详一张张稚嫩的小脸，沉思的、微笑的、狡黠的鲜活着，生动着，让我的心柔软起来，感慨起来。我知道，有一天，我们终将会分离，你们也终将变成我美好回忆中的一部分。但我仍然愿意感谢所有星球的帮助，让我们相遇、相处，然后又别离，留下这段美丽的记忆。我把我的爱全部给了你们，你们也回馈给了我太多的爱和感动。 柳永说。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”这一年，我很累，但没感觉到苦，因为我累得心甘情愿。岁月的裙袂飘飘，我觉得自己就像鲁迅笔下的牛，一路犁去，耕种着属于自己的那片田野，体会着劳作的艰辛和快乐。春日里挥洒汗水，播种希望；秋日里收获馨香，收获甜美。偶尔回头张望一眼走过的田垄，才发现自己对这片土地爱得深沉。即令岁月让我的发丝有了白雪的颜色；即令芳华渐行渐远，我知道，我依然会无怨无悔。 第 4 页 共 4 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。