安徽省黄山市屯溪一中2019_2020学年高一生物10月月考试题含解析.doc

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1、安徽省黄山市屯溪一中2019-2020学年高一生物10月月考试题（含解析）一、单选题1.地球上瑰丽的生命画卷在常人看来千姿百态，但是在生物学家的眼中，它们却是富有层次的生命系统。下列各组合中，能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是( ) 肝脏 血液 神经元 蓝藻 细胞内各种化合物 病毒 同一片草地上的所有羊 某草原上的全部荷斯坦奶牛 一片森林 某农田中的所有生物A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】细胞是生命系统的最基本的层次，生命系统的结构层次由简单到复杂为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统生物圈是最大的生命系统结构层次。【详解】肝脏属于器官层次；血液属于

2、组织层次；神经元属于细胞层次；蓝藻既属于细胞层次，也属于个体层次；细胞内各种化合物不属于生命系统层次；病毒没有细胞结构，不属于生命系统层次；同一片草地上的所有山羊属于种群层次；某池塘中的所有鱼不是种群层次，也不是群落层次；一片森林属于生态系统层次；某农田中的所有生物属于群落层次。因此能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是：细胞组织器官个体种群群落生态系统。故选B。【点睛】本题考查了生命系统的结构层次，意在考查考生的识记能力和区分辨别能力，属于简单题；考生要识记细胞是生命系统的最基本层次，化合物和病毒均不属于生命系统层次，并且单细胞生物既属于细胞层次，也属于个体层次。2.关于病毒的叙述正确

3、的是( )A. 病毒是最简单的生物，只有核糖体一种细胞器B. 用含32P的培养基直接培养可获得核酸含32P标记的子代病毒C. 病毒结构简单，成分只有蛋白质和DNAD. 病毒能进行增殖，所以被认为是一种生命形式【答案】D【解析】【分析】生物病毒是一类个体微小，结构简单，只含单一核酸（DNA或RNA），必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型微生物。【详解】A、病毒没有细胞结构，不含核糖体，A错误；B、病毒没有细胞结构，不能独立生存，因此不能培养基直接培养病毒，B错误；C、病毒结构简单，成分只有蛋白质和一种核酸，可能是DNA，也可能是RNA，C错误；D、病毒能进行增殖，所以被认为是一种生命形式

4、，D正确。故选D。【点睛】本题考查病毒的相关知识，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构，不能独立生存，再结合所学的知识准确答题。3.“孤村芳草远，斜日杏花飞。”关于这两句诗的叙述错误的是( )A. 孤村、芳草、斜日、杏花都属于系统B. 诗中叙述的场景中孤村、杏花两项属于生命系统结构的不同层次C. 诗中叙述的场景中有两项属于生命系统D. 诗中叙述的场景中最大的生命系统结构层次是生态系统【答案】C【解析】【分析】生命系统的结构层次：（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。（2）地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生

5、命系统。（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。【详解】A、孤村、芳草、斜日、杏花都属于系统，A正确；B、孤村属于生态系统层次，杏属于群落层次，B正确；C、孤村、芳草、杏花都属于生命系统，C错误；D、诗中叙述的场景中最大的生命系统结构层次是生态系统，D正确。故选C。【点睛】本题考查了生命系统结构层次的相关知识，要求学生掌握生命系统不同的结构层次，并结合诗句意境判断属于生命系统层次的部分，能够区分“系统”和“生命系统。”4.下列关于核酸的叙述中正确的是( )核酸是携带遗传信息的物质 核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸 不

6、同生物所具有的DNA和RNA有差异 DNA与RNA在细胞内存在的主要部位相同 病毒的遗传物质是RNA核苷酸之间的连接方式相同A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】核酸包括DNA和RNA，DNA基本组成单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖，一分子含氮碱基组成，四种碱基分别是A、T、C、G，DNA主要分布在细胞核中RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖，一分子含氮碱基组成，四种碱基分别是A、U、C、GRNA主要分布在细胞质中。【详解】核酸是携带遗传信息的物质，核酸中的DNA的碱基排列顺序代表遗传信息，正确；核酸有2种：DNA和RNA，其

7、中DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，错误；不同生物所具有的DNA不同，RNA也不同，正确；DNA在细胞内存在的主要部位是细胞核，RNA在细胞内存在的主要部位是细胞质，错误；有些病毒遗传物质是DNA，有些是RNA，错误；核苷酸之间的连接方式相同，都是磷酸二酯键，正确。所以说法正确的是。故选D。【点睛】本题的知识点是核酸的分类、组成元素和功能，DNA与RNA在的分布，理解相关知识点并把握知识点间的内在联系是解题的关键。5.豌豆叶肉细胞内的遗传物质彻底水解后，可得到A. 1种五碳糖B. 4种脱氧核糖核苷酸C. 5种含氮碱基D. 8种核苷酸【答案】A【解析】【分析】解

8、答本题时需明确题干信息“叶肉细胞是真核细胞”、“遗传物质只有一种”、“彻底水解而非初步水解”，即可得到正确答案。【详解】由题意可知，豌豆是真核生物，细胞内同时含有DNA和RNA，但其遗传物质是DNA，故彻底水解的产物是脱氧核糖、磷酸和A、G、C、T4种碱基碱基，其中包含一种五碳糖即脱氧核糖，A项正确；4种脱氧核糖核苷酸是DNA的基本组成单位，是初步水解产物，B项错误；豌豆叶肉细胞内共含有5种碱基，其遗传物质彻底水解后只能得到4种含氮碱基，C项错误；叶肉细胞内共含有8种核苷酸是，是DNA和RNA的初步水解产物，D项错误。【点睛】彻底水解与初步水解和区别物质彻底水解初步水解DNA磷酸，脱氧核糖，碱

9、基脱氧核苷酸RNA磷酸，核糖，碱基核糖核苷酸核酸磷酸，五碳糖，碱基核糖核苷酸6.生命活动离不开细胞，下列说法中不正确的是( )A. 人的生长发育是以细胞增殖和分化为基础的B. 多细胞生物的遗传和变异是以细胞内基因的传递和变化为基础的C. 生物和环境之间的物质和能量交换是以细胞代谢为基础的D. 龟的单个细胞就可以完成全身各项生命活动【答案】D【解析】【分析】生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒没有细胞结构，不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动。【详解】A

10、、人为多细胞生物，其生长发育是以细胞増殖和分化为基础的，A正确；B、多细胞生物的遗传和变异是以细胞内基因的传递和变化为基础的，B正确；C、生物和环境之间的物质和能量交换是以细胞代谢为基础的，如进行光合作用和呼吸作用，C正确；D、龟属于多细胞生物，因此龟的单个细胞不能完成全身各项生命活动，D错误。故选D【点睛】本题考查了生物体结构和功能的基本单位，考生要识记并理解生命活动离不开细胞，包括病毒、单细胞生物和多细胞生物，非细胞结构的病毒必须在寄主细胞内才能进行代谢和繁殖。7.在显微镜视野正中央观察到一只草履虫，欲将该草履虫移至视野的右上方，应移动装片的方向是( )A. 左上方B. 左下方C. 右上方

11、D. 右下方【答案】B【解析】【分析】光学显微镜主要由物镜、管镜和目镜组成标本经物镜和管镜放大后，形成放大倒立的实象；实象经目镜再次放大后，形成放大的虚象。【详解】显微镜观察到的物像是倒像；其标本的移动方向与物像的移动方向正相反，在显微镜视野正中央观察到一只草履虫，欲将该草履虫移至视野的右上方，所以应向左下方移动装片。故选B。【点睛】本题着重考查考生显微镜操作的能力，解答本题关键是明确显微镜成像原理，在显微镜下成的是虚像，和实际情况相反的。8.下列相关表述，正确的是( )A. 真核生物是指动物、植物等高等生物，细菌、真菌、病毒都属于原核生物B. 真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质是

12、RNAC. 无细胞核的细胞不一定是原核细胞D. 真核生物的个体，都是肉眼可见的，原核生物的个体都必须借助显微镜才能观察到【答案】C【解析】【分析】原核细胞和真核细胞的异同：比较项目原 核 细 胞真 核 细 胞大小较小较大主要区别无以核膜为界限的细胞核，有拟核有以核膜为界限的细胞核细胞壁有，主要成分是糖类和蛋白质植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无；真菌细胞有，主要成分为多糖生物膜系统无生物膜系统有生物膜系统细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器DNA存在形式拟核中：大型环状、裸露；质粒中：小型环状、裸露细胞核中：和蛋白质形成；染色体细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在增殖方

13、式二分裂无丝分裂、有丝分裂、减数分裂可遗传变异方式基因突变基因突变、基因重组、染色体变异【详解】A、真核生物是指动物、植物、真菌等生物，细菌属于原核生物，病毒既不属于真核生物，也不属于原核生物，A错误； B、原核生物的遗传物质是DNA，B错误；C、人体的血小板、成熟红细胞无细胞核，但这两种细胞属于真核细胞，C正确。D、真核细胞中的单细胞真菌也必须在显微镜下才能看到，D错误。故选C。【点睛】本题考查原核细胞和真核细胞的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同，能列表比较两者，再结合所学的知识准确判断各选项。9.下列概念依次与图中a、b、c、d相对应的一组是( ) A. 真核生物、动物、植物、真

14、菌B. 原核生物、细菌、蓝藻、病毒C. 系统、生命系统、生态系统、群落D. 生物、真核生物、原核生物、真菌【答案】D【解析】【分析】细胞类生物分为真核生物和原核生物，其中真核生物包括动物、植物和真菌，真菌又包括酵母菌、霉菌和食用菌；细胞组织器官系统个体种群群落生态系统是生命系统的结构层次。【详解】A、生物分为真核生物和原核生物，其中真核生物包括动物、植物和真菌，真菌不是动物，A错误；B、病毒没有细胞结构，不属于原核生物，B错误。C、系统包括生命系统和非生命系统，其中生命系统又包括生态系统，生态系统又包括群落，C错误；D、生物分为真核生物和原核生物，其中真菌属于真核生物，D正确。故选D。【点睛】

15、本题结合概念图，综合考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、细胞的结构和功能等知识，要求考生识记生物的类别，掌握彼此之间的关系；识记生命系统的结构层次等知识，能结合所学的知识准确判断各选项。10.美国航天局科学家在加利福尼亚州东部的莫诺湖里发现了一种被称作GFAJ1的独特细菌，这种细菌能利用剧毒化合物砒霜中的砷代替磷元素构筑生命分子，进行一些关键的生化反应（在元素周期表中，砷排在磷下方，两者属于同族，化学性质相似）。根据上述材料进行预测，下列说法错误的是( )A. 对GFAJ1细菌而言，砷元素在其体内虽然含量极少，但作用很大B. 砷对多数生物有毒是因为砷能够“劫持”磷参与的生化反应，制造混乱

16、C. GFAJ1细菌的核酸水解产物含有砷元素D. 该细菌的发现，延展了在宇宙中其他地方寻找生命的可能性【答案】A【解析】【分析】细菌属于原核细胞，主要元素是碳、氢、氧、氮、磷、硫；糖类的元素组成是碳、氢、氧，蛋白质的主要元素是碳、氢、氧、氮，绝大部分含有硫，DNA、RNA、ATP和磷脂的元素组成是碳、氢、氧、氮、磷。【详解】A、细胞内含有较多的元素有碳、氢、氧、氮、磷、硫，同时根据题干可知，砷元素可以代替磷元素，说明体内含量较多的是碳、氢、氧、氮、砷、硫，A错误；B、由于题干已强调“在元素周期表中，砷排在磷下方，两者属于同族，化学性质相似”，因此对多数生物来说，砷之所以有毒，是因为砷与磷化学性

17、质相似，它能够“劫持”磷参与的生化反应，制造混乱，B正确； C、该细菌的核酸中含有的磷元素被砷代替，所以核酸水解产物含有砷元素，C正确；D、由题干信息可知，本材料“颠覆”了教材的个别说法，使人类对生命的认识发生重大改变，拓宽了在地球极端环境乃至外星球寻找生命的思路，故D正确。故选A。【点睛】本题主要考查生物体内的元素、化合物等相关知识，意在考查学生提取题干信息和应用所学知识解决实际问题的能力。另外需要抓住题干信息中“砷来代替磷元素构筑生命分子，进行一些关键的生化反应”，所以凡是由磷参与的地方一定有砷。11.下图甲、乙、丙为组成生物体的相关化合物，乙为一个由、三条多肽链形成的蛋白质分子，共含27

18、1个氨基酸，图中每条虚线表示由两个巯基（SH）脱氢形成一个二硫键（SS）。下列相关叙述不正确的是( )A. 甲为组成乙的基本单位，且乙中最多含有21种甲B. 由不同的甲形成乙后，相对分子量比原来少了4832C. 如果甲中的R为C3H5O2，则由两分子甲形成的化合物中含有16个HD. 丙在乙的生物合成中具有重要作用【答案】D【解析】【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同，构成蛋白质的氨基酸有21种。2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而

19、脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（-NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是-CO-NH-。3、核酸的基本组成单位是核苷酸，一分子核苷酸由一分子含氮碱基、一分子五碳糖，一分子磷酸组成。 4、分析题图：图甲是氨基酸的结构通式；图乙是一个由、三条多肽链形成的蛋白质分子，共含271个氨基酸，4个二硫键（-S-S-）；图丙是一个核苷酸的结构模式图。【详解】A、图1是蛋白质的基本组成单位-氨基酸，组成蛋白质的氨基酸根据R基不同分为21种，图2中的蛋白质中最多含有20种氨基酸，A正确；B、图1是氨基酸的结构通式，图2是一个由、三

20、条多肽链形成的蛋白质分子，由不同的氨基酸形成该蛋白质的过程中脱去了271-3=268个水分子和8个H，其相对分子量比原来少了26818+8=4832，B正确；C、结合氨基酸的结构通式，如果图1氨基酸中的R为C3H5O2，则该氨基酸分子中含有4+5=9个H原子，由两分子该氨基酸形成二肽需要脱去一分子水（每分子水中含有2个H），则由两分子该氨基酸形成的化合物中含有的H原子数=29-2=16个，C正确；D、核酸在蛋白质的生物合成中有重要的作用，而不是核苷酸，D错误。故选D。【点睛】本题结合氨基酸的结构通式、某蛋白质分子的结构图，考查蛋白质的合成-氨基酸脱水缩合的知识，考生识记氨基酸的结构通式，明确氨

21、基酸脱水缩合的过程和实质，区分核苷酸和核酸，掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键。12.下列有关实验的叙述中，正确的是( )A. 油脂鉴定中观察花生子叶切片细胞间不可能出现橘黄色小颗粒B. 常用番茄、苹果等组织样液作为鉴定植物组织内还原糖的实验材料C. 用双缩脲试剂鉴定煮熟的鸡蛋时，仍然能看到紫色现象出现D. 油脂鉴定中50%的乙醇溶液是为了溶解组织中的油脂【答案】C【解析】【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉

22、）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。【详解】A、切片时，被破坏的子叶细胞会释放出少量脂肪，细胞间会出现橘黄色小颗粒，A错误； B、斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀），番茄的红色会影响实验结果，B错误；C、蛋白质加热后变性形成多肽链，仍然可以在碱性环境中和铜离子反应产生紫色络合物，C正确；D、脂肪鉴定中50%的酒精主要作用是洗去浮色，D错误。故选C。【点睛】本题考查课本基础实验的原理和选材，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并对实验现象和结果进行解释、分析、处理。1

23、3.在治疗创伤的中药方剂中，雄性羚羊角或犀牛角的用量极少，但是缺少这味药，疗效将大大下降甚至无效。已知动物的角主要是由死亡细胞的角化(变性)蛋白质组成的，则羚羊角等的有效成分最可能是()A. 特殊活性蛋白质B. 微量元素C. 大量元素D. 核酸【答案】B【解析】【分析】本题是对大量元素与微量元素的概念及无机盐的功能考查，回忆大量元素与微量元素的概念及无机盐的功能，然后根据题干给出的信息进行推理判断。【详解】A、由题意知，动物的角主要是由死亡细胞的角化（变性）蛋白质组成，不是具有特殊活性的蛋白质，A错误；BC、由题意知，该成分用量少，作用极大，因此可能是微量元素，B正确,C错误；D、DNA不是羚

24、羊角等的有效成分，B错误；故选B。【点睛】本题最重要的是区分大量元素和微量元素的特点，抓住题干中的信息“用量少，作用大”。14.下表是关于农作物A、B在相同土壤中N、P、K三元素肥效实验的结果记录，“”表示施肥，“”表示未施肥)。请据表中的数据，判断正确的结论是( )A. 对于农作物A来说，其生长发育不需要N元素B. 对农作物A来说，施肥时最重要的是施加P肥C. 对农作物B来说，三种元素中K最重要D. 两种农作物对土壤中N、P、K的需求量基本相同【答案】B【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对细胞中的元素的相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。【详解】组成生物

25、体的基本元素是C、H、O、N，对于农作物A来说，施加氮肥前后产量不变，说明其自身能够吸收N元素，且最可能是通过生物固氮途径，但不能说明其生长发育不需要N元素，A错误；与未施加氮肥、磷肥、钾肥和同时施加氮肥、磷肥、钾肥的这两组相比，缺磷对农作物A的产量影响最大，缺氮对农作物B的产量影响最大，说明对农作物A来说，施肥时最重要的是施加磷肥，对农作物B来说，三种元素中N最重要，B正确，C错误；两种农作物的减产数据表明，两种农作物对土壤中N、P、K的需求量不同，D错误。15.近来纳米科技发展进步神速，极精微的各式显微镜，如共轭焦锂射显微镜、定量扫描电子显微镜的发明，使细胞的微细结构被观察的更为清楚。下列

26、有关光学显微镜的描述中错误的是( )A. 放大倍数越大，视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度越小B. 若视野中有一异物，移动装片和转动物镜后异物不动，则异物应位于目镜上C. 用低倍镜看清物像后，换成高倍镜却看不到物像，其原因可能是被观察的物体未处于视野中央D. 实验者若选用目镜15和物镜40组合观察，则像的面积是实物的600倍【答案】D【解析】【分析】光学显微镜主要由物镜、管镜和目镜组成标本经物镜和管镜放大后，形成放大倒立的实象；实象经目镜再次放大后，形成放大的虚象。显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数。显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之

27、，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小。【详解】A、显微镜放大倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数，所以放大倍数越大，每一小格所代表的实际长度就越小，A正确；B、若视野中有一异物，移动装片和转动物镜后异物不动，则异物不在装片和物镜上，故应位于目镜上，B正确，C、当用低倍镜看清楚物像后，转换成高倍镜后却看不到物像，其原因可能是被观察的物体未处于视野中央，C正确；D、显微镜放大倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数，放大倍数代表长或宽，所以面积放大了600600=360000倍，D错误。故选D。【点睛】本题考查了显微镜的工作原理方面的知识，要求考生识记显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，掌握高倍显微镜的操作步骤

28、，再结合所学知识准确判断各项。16.图1是细胞中化合物含量的扇形图，图2是细胞鲜重中含量排在前四位的元素柱形图，下列说法错误的是( )A. 若图1表示完全脱水的细胞，则此时细胞里含量最多的元素为图2中的乙B. 若图1表示细胞干重，则A化合物具有多样性，其必含图2中的甲、乙、丙元素C. 若图1表示细胞鲜重，则A化合物中不含图2中的乙D. 图2若为细胞干重情况下元素含量，则 甲、乙、丙依次表示碳、氧、氢【答案】D【解析】【分析】分析图1：若该细胞是正常细胞，则A是含量最多的化合物-水，B是蛋白质；若该细胞是表示细胞干重，则A是蛋白质。分析图2：该图是活细胞元素含量的柱形图，甲是O元素，乙是C元素，

29、丙是H元素。【详解】A、若图1表示完全脱水的细胞，则此时含量最多的元素为C，即图2中的乙，A正确；B、若图1表示细胞干重，则A为蛋白质，其具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N，B正确；C、若图1表示细胞鲜种，则A为水，其所含元素为H、O，不含图2中的b（C元素），C正确； D、细胞干重中元素含量从多至少C、O、N、H， D错误。故选D。【点睛】本题考查了细胞内化合物及化学元素的含量，关于元素含量的题目容易出错所以做题时应该认真观察柱状图所表示的含义，再结合饼形图解答。17.某肽链由51个氨基酸组成，如果用肽酶把其分解成1个二肽、2个五肽、3个六肽、3个七肽，则这些短肽的至少含有氨基总数的最

30、小值、肽键总数、形成这些短肽所需的水分子总数依次是( )A. 20、42、9B. 9、50、8C. 9、42、8D. 9、42、42【答案】C【解析】【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同。2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数，游离氨基或羧基数=肽链总数+R基中含有的氨基或羧基数，至少含

31、有的游离氨基或羧基数=肽链数。【详解】该51肽是由51个氨基酸脱水缩合形成的，用肽酶把其分解成1个二肽、2个五肽、3个六肽、3个七肽，则这些短肽的氨基总数的最小值=肽链总数=1+2+3+3=9个；1个二肽中含有1个肽键、2个五肽中共含有42=8个肽键、3个六肽中共含有53=15个肽键、3个七肽中共含有63=18个肽键，所以这些短肽中的肽键总数=1+8+15+18=42个；该多肽被分解成9个短肽的过程中共断开8个肽键，因此该过程也需要8个水分子。故选C。【点睛】本题考查蛋白质的合成-氨基酸脱水缩合的知识，考生识记氨基酸的结构通式、明确氨基酸脱水缩合的具体过程、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算并

32、能运用其延伸规律答题是解题的关键。18.如图表示某蛋白质（无环状肽）中氨基酸和相关基团的数目。下列有关叙述错误的是( ) A. 共有2条肽链B. 共有124个肽键C. 形成此蛋白质时，相对分子质量减少2250D. R基中共含有15个氨基【答案】C【解析】【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同。2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（-NH2）相连接，同时脱出一分子水

33、的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是-CO-NH-。3、根据题意和柱形图分析可知：该蛋白质中游离的羧基总数是17，R上的羧基数是15，所以该蛋白质的肽链数=羧基总数-R基中羧基数=17-15=2条；该蛋白质中共含有氨基17个，则R基中的氨基数=氨基总数-肽链数=17-2=15个。【详解】A、根据分析可知，该蛋白质共有2条肽链，A正确；B、蛋白质中氨基酸总数是126，该蛋白质的肽链数是2条，所以共含有的肽键数为126-2=124个，B正确；C、该蛋白质含有126个氨基酸，形成2条肽链，失去水分子数=肽键数肽键数是126-2=124个，相对分子质量减少18124=2232，C错误；D、

34、蛋白质中游离的氨基总数是17，该蛋白质的肽链数是2条，所以R中共含17-2=15个氨基，D正确； 故选C。【点睛】本题通过以柱状图的形式表示某蛋白质中氨基酸和相关基团的数目为线索，考查蛋白质的合成-氨基酸脱水缩合的知识，考生识记氨基酸的结构通式，明确氨基酸脱水缩合的过程和实质，掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键。19.狼体内有a种蛋白质，20种氨基酸；兔体内有b种蛋白质，20种氨基酸。狼捕食兔后，狼体内的一个细胞中含有的蛋白质种类和氨基酸种类最可能是( )A. ab，40B. a+b，20C. 小于a，20D. 大于a，20【答案】C【解析】【分析】本题考查考生氨基酸的种类和数量关

35、系，同时考查考生信息获取的能力，认真审题是解题关键。【详解】狼捕食兔后，经过消化吸收，蛋白质以氨基酸的形式进入狼体内。所以狼体内的蛋白质并不会增加，仍为a；由于细胞分化，基因的选择性表达，故一个细胞内含的蛋白质种类一定少于狼体内蛋白质种类的总数，小于a；每个细胞中有多种蛋白质，需要各种氨基酸，而合成蛋白质的氨基酸约有20种。故A、B、D错误，C正确。【点睛】解答本题要抓住题眼：设问是问狼的“一个细胞内”，从而准确作答。20.下列关于蛋白质的叙述中，正确的是( )A. 水浴加热之后，构成胰岛素的肽链断裂B. 某肽的分子式为CxHyOzN3，则该肽不一定是三肽C. 组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的

36、方式脱水缩合D. 婴儿奶粉中需要添加8种必需氨基酸【答案】B【解析】【分析】1、组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。2、氨基酸脱水缩合时，一个氨基酸的氨基与一个氨基酸的羧基反应脱去1分子水，2个氨基酸的残基有肽键连接形成二肽。3、氨基酸脱水缩合反应时，脱去的水分子数=形成的肽键数=氨基酸数-肽链数；环肽的氨基酸与形成的肽键数相等。【详解】A、加热可以使蛋白质的空间结构发生改变而使蛋白质变性，但是肽键结构不变，A错误；B、组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，因此分子式为CXHYOZN3的肽不一定是三肽，可能是二肽，B正确；C、组成

37、蛋白质的氨基酸之间的连接方式相同，都是由肽键连接的，C错误；D、婴儿的必需氨基酸有9种，比成年人多一种组氨酸，D错误。故选B。【点睛】本题考查蛋白质的合成-氨基酸脱水缩合和氨基酸的种类，要注意婴儿比成年人多一种必需氨基酸。21.现有足量的甘氨酸、丙氨酸、谷氨酸3种氨基酸，它们能形成的三肽种类以及包含3种氨基酸的三肽种类分别最多有( )A. 9种，9种B. 27种，3种C. 18种，6种D. 27种，6种【答案】D【解析】【分析】组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上；氨基酸脱水缩合时，一个氨基酸的氨基与一个氨基酸的羧基反应脱去1分子水，2个氨

38、基酸的残基有肽键连接形成二肽。【详解】（1）当每种氨基酸数目不限的情况下，可形成三肽化合物的种类数为333=27种；（2）若每种氨基酸都有，则最多形成的三肽化合物种类数为321=6种。故选D。【点睛】本题考查蛋白质合成-氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合的概念，掌握氨基酸脱水缩合的过程，能根据题干信息三肽种类以及包含3种氨基酸的三肽种类进行解答。22.某蛋白质由n条肽链组成，相对分子质量为a，如果该蛋白质分子含有的氨基酸个数为c个，则氨基酸的平均相对分子质量是A. a+18(c-n)/cB. a-18(c-n)/cC. a-18(c-n)/aD. a+18(c-n)a【答案】A【解析】

39、【分析】一般在n个氨基酸脱水缩合形成的m条肽链的过程中个，设氨基酸的平均分子量为a，则合成蛋白质的分子质量=an18（nm）。【详解】根据题意可知，该蛋白质分子含有的氨基酸个数为c个，并由n条肽链组成，说明蛋白质在合成过程中脱去的水分子数=cn个，则蛋白质的相对分子质量为a=Xc18（cn），由此计算可以计算X= a+18(c-n)/c ，因此，B、C、D均错误，A正确；因此，本题答案选A。【点睛】解答本题的关键是：蛋白质是由氨基酸脱水缩合而成的，蛋白质的分子量比构成蛋白质的所有氨基酸分子量的和小，再根据题意作答。23.条由15个氨基酸组成的多肽，分子式为C74H110N19O26S。这条多肽

40、链经水解后的产物中有5种氨基酸：半胱氨酸（C3H7NO2S)、丙氨酸(C3H6NO2)、天冬氨酸（C4H7NO4)、赖氨酸（C6H14N2O2)、苯丙氨酸(C9H11NO2)。则水解产物中苯丙氨酸和丙氨酸个数分别是（ ）A. 1和2B. 2和3C. 3和4D. 以上都不对【答案】B【解析】【分析】分析题干信息：由15个氨基酸组成、分子式为C74H110N19O26S的多肽链经过水解后所得的5种氨基酸半胱氨酸（C3H7NO2S）、丙氨酸（C3H6NO2）、天冬氨酸（C4H7NO4）、赖氨酸（C6H14N2O2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）中，只有赖氨酸含有2个氮原子（其它4种氨基酸均含1个氮原

41、子）、只有天冬氨酸含有4个氧原子（其它4种氨基酸均含2个氧原子）。【详解】根据水解产物中只有半胱氨酸中含1个S原子，说明半胱氨酸含有1个；设该多肽（十五肽）中含有赖氨酸个，根据氮原子数=各氨基酸中氮原子总数，可得2+（15-）=19，解得=4个；设该多肽（十五肽）中含有天（门）冬氨酸，根据氧原子数=各氨基酸中氧原子总数一脱去水分子数，可得4+（15-）2-（15-1）=26，解得=5最后设该多肽中含苯丙氨酸和丙氨酸个数分别是x、y个，根据C和N原子守恒可列式：3+3y+45+64+9x=74，x+y+1+42+5=19，解得x=2，y=3，故选B。【点睛】突破口：根据多肽化合物的分子式与水解的

42、氨基酸种类的分子式中C、N、O、S等原子守恒建立关系式解得各种氨基酸的个数。24.生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是( ）A. 若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示碳原子，3的种类约20种B. 若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示碳原子，2表示肽键，3不能表示H原子C. 若该图为RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种D. 若该图为DNA单链的结构模式图，则1为磷酸，2为脱氧核糖，3的种类有4种【答案】C【解析】【分析】核酸的基本单位是核苷酸，多糖的基本单位是葡萄糖，蛋

43、白质的基本单位是氨基酸。【详解】A、若该图为肽链，则1表示中心碳原子，2表示肽键，3表示R基，大约20种，A错误；B、若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示碳原子，2表示肽键，3表示R基，可能是H原子，B错误；C、若该图为RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3表示含氮碱基，有4种（A、U、C、G），C正确；D、若该图为DNA单链的结构模式图，则1为脱氧核糖，2为磷酸，3为碱基，有4种（A、T、C、G），D错误。故选C。【点睛】组成DNA的碱基有4种，组成RNA的碱基有4种，组成蛋白质的氨基酸有20种。25.由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图，下列叙述正确

44、的有( )若m为腺嘌呤，则b可能为腺嘌呤脱氧核苷酸 若a为核糖，则b为DNA的基本组成单位若m 为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物在人体和甲型H1N1流感病毒内b都有8种 组成化合物b的元素有C、H、O、N四种若a为核糖，则由b组成的核酸主要分布在细胞核中幽门螺杆菌体内含有的化合物m共五种A. 项B. 两项C. 三项D. 都不对【答案】C【解析】【分析】核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，DNA和RNA在组成成分上的差异是：五碳糖不同，DNA中的五碳糖是脱氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖；碱基种类不完全相同，DNA中

45、的碱基是A、T、G、C，RNA中的碱基是A、U、G、C。【详解】若m为腺嘌呤，则b可能为腺嘌呤脱氧核苷酸，也可能是腺嘌呤核糖核苷酸，正确；若a为核糖，则b为RNA的基本组成单位，错误；若m为尿嘧啶，则b是RNA的基本组成单位，DNA中不含尿嘧啶，正确；甲型H1N1流感病毒只有一种核酸，所以其核苷酸只有4种，错误；不论是DNA，还是RNA，组成元素都是C、H、O、N、P 5种，错误；若a为核糖，则由b组成的核酸是RNA，主要分布在细胞质中，错误；幽门螺杆菌体内含有RNA和DNA两种核酸，因此含的化合物m共5种，正确。故选C。【点睛】本题考查了核苷酸的组成，对于核酸的分类、分布、基本组成单位和化学组成成分的理解和识记，把握知识的内在联系是解题的关键。二、非选择题26.如图表示人体细胞中两种重要有机物A和E的元素组成及相互关系图，请据图回答：(1)图中所指元素为_ 。(2)人体中a和b的种类分别有_种。(3) 由X个氨基酸构成的一个蛋白质分子，含有Y条多肽，其中Z条为环状肽，形成这个蛋白质过程中产生水分子_个。(4) 大分子A与另外一种核酸的主要区别是：_的不同决定了a的种类不同。(5) E的功能多样性的直接原因取决于它的_， 后者具有多样性，从b角度分析，其原因是_。【答案】 (1). N、P