山东省临沂市郯城一中2014届高三生物上学期12月月考试题（含解析）.doc

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1、2013-2014学年山东省临沂市郯城一中高三（上）月考生物试卷（12月份） 参考答案与试题解析一、选择题（共40小题，每小题1.5分，共60分）1（1.5分）如图表示一个由三条多肽链形成的蛋白质分子，共含271个氨基酸，图中每条虚线表示由两个R基中的硫基（SH）脱氢形成一个二硫键（SS一）下列相关叙述不正确的是（）A组成该分子的氨基酸最多有20种B氨基酸合成该分子后相对分子质量减少了4824C该分子至少含有三个游离的氨基D该物质遇到双缩脲试剂会发生紫色反应考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合；检测蛋白质的实验分析：氨基酸经过脱水缩合形成蛋白质，该蛋白质较反应前相对质量减少（氨基酸数目肽链数目）1

2、8+二硫键数目2对于蛋白质的分子中，每条肽链至少含有1个氨基和1个羧基双缩脲试剂遇到蛋白质会发生颜色反应呈现紫色解答：解：A、组成蛋白质的氨基酸大约20种，A正确；B、氨基酸合成该分子，相对分子质量减少=（2713）18+42=4832，B错误；C、每条肽链至少含有1个氨基或1个羧基，该分子含有3条肽链，至少含有3个游离的氨基，C正确；D、该分子有氨基酸脱水缩合形成的蛋白质，双缩脲试剂遇到蛋白质会发生颜色反应呈现紫色，D正确故选：B点评：本题着重考查了氨基酸脱水缩合形成蛋白质等方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能

3、力和理解能力2（1.5分）2011年春我国许多地方出现旱情，影响了农作物的生长下列有关水对生命活动影响的叙述，不正确的是（）越冬的植物体内自由水与结合水的比值下降，有利于抵抗不利的环境条件；细胞内自由水含量的降低是细胞衰老的特征之一；癌细胞中自由水含量较正常的细胞低；当人体缺水时，血浆的渗透压会降低，从而产生渴觉；正在萌发的种子中自由水与结合水的比值下降；在线粒体、叶绿体和核糖体中进行的化学反应都有水生成ABCD考点：水在细胞中的存在形式和作用分析：细胞内的水以自由水和结合水的形式存在，结合水是细胞结构的主要组成成分，自由水是细胞内良好的溶剂，是许多化学反应的介质，水还是许多化学反应的反应物或

4、生成物，水能自由移动，对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用；自由水与结合水的比值越高，细胞新陈代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然解答：解：越冬的植物体内自由水与结合水的比值下降，细胞新陈代谢减弱，抗逆性强，有利于度过不良环境，正确；细胞衰老的特征之一是水含量降低，降低的水主要是自由水，正确；癌细胞细胞周期短，细胞代谢旺盛，自由水含量比正常细胞高，错误；人体缺水时，细胞外液渗透压升高，产生渴觉，错误；正在萌发的种子，细胞新陈代谢旺盛，自由水与结合水的比值升高，错误；叶绿体进行光合作用的暗反应阶段产生水，线粒体的有氧呼吸的第三阶段产生水，核糖体上氨基酸的脱水缩合反应过程产生水，正确故选：C点评：本

5、题的知识点是水的存在形式和功能，细胞衰老和细胞癌变的特征，水平衡调节过程，光合作用、呼吸作用、脱水缩合反应过程，对于相关知识点的综合理解应用是解题的关键，本题主要考查学生形成知识点之间的内在联系，并利用知识点间的内在联系解题的能力3（1.5分）（2011上海）生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物，通过在液泡中贮存大量的Na+而促进细胞吸收水分，该现象说明液泡内的Na+参与（）A调节渗透压B组成体内化合物C维持正常pHD提供能量考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因分析：阅读题干信息，“在液泡中贮存大量的Na+而促进细胞吸收水分”，说明无机盐能提高液泡的渗透压，促进细胞吸水解答：解：无机盐

6、在细胞或生物体内以离子形式存在，其功能有：（1）细胞中某些复杂化合物的重要组成成分如：Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分（2）维持细胞的生命活动如血液钙含量低会抽搐（3）维持细胞的形态、酸碱度、渗透压根据题干信息“液泡中贮存大量的Na+能促进细胞吸收水分”可见液泡内的Na+参与维持渗透压平衡故选：A点评：本题考查液泡的功能和无机盐的功能，意在考查考生的识记能力和审题获取信息的能力，属于容易题4（1.5分）（2010青岛一模）某人做酶的相关实验时，在试管中依次加入质量分数为3%的可溶性淀粉溶液2mL、2%的新鲜淀粉酶溶液2mL，放入适宜温度的热水中，保温5min然后加入质量

7、浓度为0.1g/mL的NaOH溶液1mL，摇匀，再加入质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液4滴，摇匀，试管中液体的颜色是（）A砖红色B无色C蓝色D紫色考点：酶的特性；检测蛋白质的实验；酶的概念分析：此题考查酶的特性以及检测蛋白质的方法（1）酶的催化活性具有高效性、专一性、需要适宜的温度和pH值等特性；（2）鉴定蛋白质需要使用双缩脲试剂，双缩脲试剂需要先加甲液后加乙液，反应呈现紫色；（3）甲液与乙液先混合均匀在使用的话是斐林试剂，用来鉴定还原糖的存在据此答题解答：解：在试管中加入淀粉和淀粉酶，在适宜温度下，淀粉被分解，淀粉酶仍然存在，本质是蛋白质，质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液和质

8、量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液因有先后滴加顺序则是双缩脲试剂，用来检测蛋白质，产生紫色反应故选：D点评：此题考查基础知识，酶的特性以及蛋白质的检测，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度不大5（1.5分）（2011南京一模）以下是生物体内四种有机物的组成与功能的关系图，有关叙述错误的是（）A小麦种子细胞中，物质A是葡萄糖，物质E是淀粉B相同质量的E和F彻底氧化分解，释放能量较多的是FC物质C的种类约20种，基本组成元素是C、H、O、NDSARS病毒的物质H彻底水解后，产物是CO2和H2O考点：糖类的种类及其分布和功能；氨基酸的种类；核酸的基本组成单位；脂质的种类及其功能分析：本题是糖

9、类、脂肪、蛋白质和核酸的元素组成、基本单位和功能，分析题图从功能判断出相应的大分子物质，进而推断基本单位和其元素组成解答：解：A、分析题图可知，E是大分子切是小麦的能源物质，E是淀粉，A是其基本单位葡萄糖，A正确；B、分析题图可知，E是糖类，F是脂肪，脂肪与糖类相比，H元素的含量相对较多，产生的还原氢较多，消耗较多的氧气，释放较多的能量，B正确；C、分析题图可知，G是生命活动的承担者，G是蛋白质，其基本单位是氨基酸，根据R基团不同组成蛋白质的氨基酸约有20种，基本组成元素是C、H、O、N，C正确；D、分析题图可知，H是遗传信息的携带者，H是核酸，SARS病毒的核酸是RNA，彻底水解的产物是磷酸

10、、核糖、碱基，D错误故选：D点评：本题的知识点是糖的分类、分布和功能，脂肪与糖类的元素组成上的差别，蛋白质的基本单位、元素组成，核酸的分类和化学组成，根据功能推出大分子物质进而推断基本单位、元素组成是解题的思路，对教材知识的掌握是解对题目的关键6（1.5分）（2012上海）生物体中的某种肽酶可水解肽链末端的肽键，导致（）A蛋白质分解为多肽链B多肽链分解为若干短肽C多肽链分解为氨基酸D氨基酸分解为氨基和碳链化合物考点：酶的特性；蛋白质分子的化学结构和空间结构分析：本题是考查酶的作用和蛋白质的结构的题目，分析题干信息可知，该种肽酶能水解肽链末端的肽键，使肽链末端的氨基酸脱落解答：解：A、蛋白质水解

11、为多肽的过程，是蛋白质的变性过程，没有肽键的水解，A错误；B、多肽分解成若干短肽的过程中，水解的肽键不是肽链的第一个肽键和最后一个肽键，B错误；C、由题意可知，该种肽酶能水解肽链末端的肽键，使肽链末端的氨基酸脱落，然后再作用于去掉氨基酸之后的末端肽键，水解掉末端的氨基酸，依此类推，把多肽水解成氨基酸，C正确；D、肽酶的作用具有专一性，只能使肽键水解，不能把氨基酸分解为氨基和碳链化合物，D错误故选：C点评：本题的知识点是肽酶的作用，酶作用的专一性，蛋白质的空间结构和化学结构，蛋白质的水解过程，分析题干明确该肽酶的作用位点和作用后的结果是解题的关键7（1.5分）下列对概念图的描述不正确的是（）选项

12、ABCD概念图1化学元素脂质有机物糖类2大量元素固醇类蛋白质多糖3微量元素激素胰岛素纤维素AABBCCDD考点：脂质的种类及其功能；蛋白质在生命活动中的主要功能；糖类的种类及其分布和功能分析：组成生物体的化合物分为有机物和无机物两类，构成化合物的元素分为大量元素和微量元素，有机物包括蛋白质，糖类（单糖、二糖和多糖）和脂质（脂肪、固醇和磷脂），据此分析解答解答：解：A、组成生物体的化学元素可以分为大量元素和微量元素，A正确；B、脂质包括固醇类，但不是所有的固醇类都是激素，B错误；C、有机物包括蛋白质，糖类等，胰岛素的本质是蛋白质，C正确；D、糖类包括单糖、二糖和多糖，多糖包括淀粉、纤维素和糖原，

13、D正确故选：B点评：此题主要考查各种概念之间的相互关系，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中8（1.5分）瑞典研究人员发现一种促进脂肪细胞生成的蛋白质抗酒石酸酸性磷酸酶这一发现有望为治疗肥胖症开辟新途径下列有关叙述不正确的是（）A抗酒石酸酸性磷酸酶与脂肪的共有元素有C、H、OB在适宜条件下，蛋白酶可以将抗酒石酸酸性磷酸酶水解C抗酒石酸酸性磷酸酶遇双缩脲试剂呈现紫色D理论上可以通过促进抗酒石酸酸性磷酸酶的功能来治疗肥胖症考点：蛋白质的结构和功能的综合分析：本题是对蛋白质的功能、蛋白质与脂肪的组成元素、酶的作用和作用特点及蛋白质的检测方法的综合性考查，回忆对蛋白质的功能、蛋白质与脂肪的组成元

14、素、酶的作用和作用特点及蛋白质的检测方法，然后分析题干获取信息，根据题干信息结合所学知识点解答选项解答：解：A、抗酒石酸酸性磷酸酶的本质是蛋白质，组成元素是C、H、O、N等，脂肪的元素有C、H、O，A正确；B、抗酒石酸酸性磷酸酶的本质是蛋白质，可以被蛋白酶水解，B正确；C、抗酒石酸酸性磷酸酶的本质是蛋白质，可以与双缩脲试剂呈现紫色反应，C正确；D、由题意知，抗酒石酸酸性磷酸酶是促进脂肪细胞生成，因此通过抑制抗酒石酸酸性磷酸酶的活性可以治疗肥胖症，D错误故选：D点评：对蛋白质的功能、蛋白质与脂肪的组成元素、酶的作用和作用特点及蛋白质的检测方法的综合理解，并把握知识点间的内在联系是解题的关键，分析

15、题干获取信息的能力及利用相关信息进行合理的推理并解决问题的能力是本题考查的重点9（1.5分）（2009黄浦区二模）如图是细胞膜的亚显微结构模式图，有关说法错误的是（）A构成细胞膜的基本支架B细胞膜的结构特点是选择透过性C细胞识别与物质有关D由参加的物质运输不一定为主动运输考点：细胞膜的成分；细胞膜的结构特点；物质进出细胞的方式的综合分析：据图分析，表示糖蛋白，蛋白质，表示磷脂双分子层磷脂构成了细胞膜的基本骨架蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层糖蛋白的功能为细胞识别，还有保护和润滑作用解答：解：A、磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架，支持

16、蛋白质，故A正确；B、细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特点是选择透过性，故B错误；C、糖蛋白进行细胞识别，与细胞之间的信息交流密切相关，故C正确；D、主动运输的特点是需要载体和能量，协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，则需要载体的不一定是主动运输，故D正确故选：B点评：本题以细胞膜的亚显微结构模式图为载体，考查细胞膜的结构和物质跨膜运输的知识，比较简单，平时学习中要注意图文结合，便于知识的理解10（1.5分）（2012肇庆二模）多糖、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多基本组成单位（单体）连接而成，因而被称为单体的多聚体，下列有关单体与多聚体的叙述中，错误的是（）A

17、单体连接成多聚体都需要消耗ATPB单体进入细胞的方式都是被动运输C有的多聚体在细胞识别中起信息传递作用D有的多聚体在细胞增殖时平均分配到两个子细胞中考点：生物大分子以碳链为骨架分析：多糖、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多基本组成单位（单体）连接而成，多糖的单糖是单糖，蛋白质的单体是氨基酸，核酸的单糖是核苷酸解答：解：A、单体连接成多聚体需要能量，即ATP水解功能，故A正确；B、单体进入细胞一般为主动运输，如氨基酸、葡萄糖进入组织细胞，故B错误；C、有的多聚体如糖蛋白分布于细胞膜上，有细胞识别、保护和润滑等功能，故C正确；D、细胞增殖时染色体中DNA在分裂后会均分到两个子细胞中，故D正确故选：

18、B点评：本题考查单体和多聚体，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构11（1.5分）细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的，如图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图，相关叙述不正确的是（）A小肠绒毛上皮细胞细胞膜有B高尔基体膜结构有C叶绿体内膜有D线粒体内膜有考点：细胞膜系统的结构和功能；线粒体、叶绿体的结构和功能分析：由图可知，图是ATP的水解，图是高尔基体膜，图发上的水的光解反应，图发生的是有氧呼吸的第三阶段解答：解：A、图是ATP的水解，释放能量，为细胞利用，小肠绒毛上皮细胞细胞膜上有此过程，A正确； B、图是高尔基体膜，复制纤维素多糖的合成

19、被破坏后，细胞板无法形成，细胞不能分裂，B正确；C、图发生的是水的光解反应，场所是在叶绿体的基粒内囊体膜上，C错误；D、图发上的有氧呼吸的第三阶段，发生在真核生物的线粒体内膜或原核生物的细胞质膜上，D正确故选：C点评：本题考查真核细胞中生物膜上发生的化学变化，答题时要结合图解含义，联系各种生物膜的功能进行解答12（1.5分）（2014临沂模拟）下列对生命活动的叙述正确的是（）A蛋白质合成旺盛的细胞，其核仁较大、染色体数目较多B细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使多种化学反应同时进行而互不干扰C组成细胞膜的分子均具有特异性，是细胞膜具有选择透过性的基础D核孔是DNA、RNA和蛋白质等物质进出细胞

20、核的通道考点：细胞的生物膜系统；细胞膜的成分；细胞核的结构和功能分析：1、核仁：与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关2、生物膜的功能：（1）保证内环境的相对稳定，对物质运输、能量转换和信息传递等过程起决定作用（2）为多种酶提供附着位点，是许多生物化学反应的场所（3）分隔细胞器，保证细胞生命活动高效、有序地进行3、核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，是RNA和蛋白质进出的通道解答：解：A、蛋白质合成旺盛的细胞，核糖体数量较多，核仁较大，但染色质数目不变，A错误；B、细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使多种化学反应同时进行而互不干扰，保证生命活动高效、有序的进行

21、，B正确；C、细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，其中磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架，只有蛋白质分子具有特异性，细胞膜具有选择透过性，C错误；D、核孔是RNA和蛋白质等物质进出细胞核的通道，但DNA不能进出细胞核，说明核孔具有选择性，D错误故选：B点评：本题考查细胞核的结构和功能、生物膜的功能、细胞膜的功能特点，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题13（1.5分）（2010盐城一模）医学界早已知道，与正常细胞相比，肿瘤细胞需要吸收更多的葡萄糖才能维持其生长美国一项最新研究发现，如果限制体内谷氨酰胺的含量，就可以使肿瘤细胞无法正常吸收葡萄糖，从而抑制它的生长与此相关叙述不正确的是（）A减少葡萄

22、糖的摄入可使癌细胞膜上的糖蛋白含量低于正常体细胞B糖类是包括癌细胞在内的所有细胞的主要能源物质C切断肿瘤细胞的“糖路”，可达到“饿死”肿瘤细胞的目的D谷氨酰胺可能是用于合成癌细胞吸收葡萄糖的载体蛋白考点：癌细胞的主要特征；糖类的作用；主动运输的原理和意义分析：A、癌细胞的特征；B、糖类的功能；C、肿瘤细胞无限增殖，需要大量能量；D、谷氨酰胺的功能解答：解：A、癌细胞细胞膜表面糖蛋白减少，本就比正常细胞低，与糖的摄入无关，故A错；B、糖类是生物的主要能源物质，故B对；C、肿瘤细胞无限增殖，消耗大量能量，主要由糖类的氧化分解提供，故C对；D、题目中提到抑制谷氨酰胺含量，能使癌细胞无法吸收葡萄糖，因

23、此，谷氨酰胺与葡萄糖的吸收有关，可能使用于合成癌细胞吸收葡萄糖的载体蛋白，故D对；故答案选A点评：本题重点考察癌细胞的特征，D选项考察了学生审题的能力14（1.5分）（2015浙江一模）端粒是存在于真核生物线性染色体的末端，由DNA序列及其相关的蛋白质所组成的DNA蛋白复合体；端粒酶是一种逆转录酶，是一种由蛋白质和RNA构成的核糖核蛋白体由此可知，属于核糖体、端粒和端粒酶共同点的是（）A都只存在于真核细胞中B都具有C、H、O、N、P等化学元素C都与遗传信息的传递无关D都能携带遗传信息考点：氨基酸的分子结构特点和通式；细胞器中其他器官的主要功能分析：阅读题干可知，本题是考查核糖体、端粒、端粒酶共

24、同点，先根据题干信息，判断端粒和端粒酶的组成，然后结合选项涉及的内容分析判断解答：解：A、核糖体既可以存在真核细胞，也可以存在于原核细胞；A错误B、核糖体由RNA和蛋白质组成，由题意可知，端粒由DNA序列及其相关的蛋白质组成，端粒酶由蛋白质和RNA构成，都具有C、H、O、N、P等化学元素；B正确C、由题意可知，端粒和端粒酶与遗传信息的传递有关，核糖体与遗传信息的表达有关；C错误D、端粒、端粒酶、核糖体都不携带遗传信息；D错误故选：B点评：本题的知识点是核糖体、端粒和端粒酶的组成和功能，主要考查学生通过题干获取信息并利用信息解决问题的能力15（1.5分）下列关于细胞中的元素或化合物的相关叙述中，

25、错误的是（）选项元素（化合物）相关叙述A胰岛素和胰高血糖素它们都是蛋白质，饭后半小时胰岛素分泌增加，胰高血糖素分泌减少B碳元素给绿色植物提供14CO2，光照14C在叶绿体中的移动方向是14CO214C314C6H12O6C核酸真核细胞中的遗传物质是DNA，原核细胞中的遗传物质是RNAD磷脂以双分子层的形式构成生物膜的基本骨架，物质通过时具有选择性AABBCCDD考点：核酸在生命活动中的作用；脂质的种类及其功能；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；体温调节、水盐调节、血糖调节分析：本题是对血糖平衡调节、光合作用过程、核酸的分类和功能、细胞膜的结构的综合性考查，根据选项内容梳理相关过程的知识点

26、，对选项进行分析解答解答：解：A、胰岛素和胰高血糖素的化学本质都是蛋白质，饭后消化、吸收葡萄糖，血糖浓度增加，因此胰岛素分泌量增加，胰高血糖素分泌减少，A正确；B、光合作用过程中C的转移途径是CO21C3C6H12O6，给绿色植物提供14CO2，光照14C在叶绿体中的移动方向是14CO214C314C6H12O6，B正确；C、具有细胞结构的核酸既含有DNA也含有RNA，遗传物质是DNA，C错误；D、生物膜的基本组成骨架是磷脂双分子层，脂溶性物质很容易通过细胞膜，物质通过时具有选择性，D正确故选：C点评：本题主要考查细胞中的元素和化合物的功能，主要考查学生利用所学的知识要点，把握知识点的内在联系

27、，形成知识网络结构的能力16（1.5分）下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是（）A相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内B大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内，并且要消耗能量C协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的，既不需要消耗能量，也不需要膜上的载体蛋白D主动运输发生在细胞逆浓度梯度吸收物质时，既要消耗细胞的能量，也需要依靠膜上的载体蛋白考点：物质跨膜运输的方式及其异同分析：小分子物质进出细胞的方式运输方式运输方向是否需要载体是否消耗能量示例自由扩散高浓度到低浓度否否水、气体、脂类（因为细胞膜的主要成分是脂质，如甘油）协助扩散高浓度到低浓度是否葡萄糖进入红细胞主动运

28、输低浓度到高浓度是是几乎所有离子、氨基酸此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐解答：解：A、气体分子及脂溶性小分子可以通过扩散进入细胞，氨基酸、离子等小分子物质进出细胞一般是主动运输，红细胞吸收葡萄糖属于协助扩散，A错误；B、大分子有机物是通过胞吞的方式进入细胞的，该过程不需要载体蛋白的协助，但是需要消耗能量，B错误；C、协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的，不需要消耗能量，但是协助扩散需要载体的协助，C错误；D、主动运输发生在细胞逆浓度梯度吸收物质时，既要消耗细胞的能量，也需要依靠膜上的载体蛋白，D正确故选：D点评：本题考查了物质跨膜运输的方式，要求考生能够识记被动运输和主动运输的特点

29、，自由扩散协助扩散、主动运输的异同点，对于物质跨膜运输方式的比较理解是解题的关键，属于考纲中识记、理解层次的要求17（1.5分）（2008珠海模拟）农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响，将实验结果绘制成如图所示的曲线据此提出以下结论，你认为合理的是（）A光合作用酶的最适温度高于呼吸作用酶的最适温度B阴影部分表示535时蔬菜的净光合速率小于零C温室栽培该蔬菜时温度最好控制在2530D光照越强，该蔬菜新品种的产量越高考点：细胞呼吸的过程和意义；酶的特性；影响光合作用速率的环境因素分析：阅读题干和题图可知，本题是光合作用与呼吸作用的关系，先分析题图曲线，虚线表示实际有氧呼吸强度与温度的关系，

30、实线表示实际光合作用强度与温度的关系解答：解：A、分析题图可知光合作用的最适宜温度是2030C，呼吸作用的最适宜温度大于35C，因此光合作用酶的最适温度低于呼吸作用酶的最适温度，A错误；B、分析题图曲线可知，535光合作用强度大于呼吸作用强度，蔬菜的净光合速率大于零，B错误；C、分析题图曲线可知，温度为2530C时，光合作用强度与呼吸作用强度之差最大，净光合速率最大，温室栽培该蔬菜时温度最好控制在2530C，C正确；D、在一定的光照范围内，光照强度增强，光合作用增强，但并不是光照越强，该蔬菜新品种的产量越高，D错误故选：C点评：本题的知识点是光合作用与呼吸作用与温度的关系，光照强度对光合作用的

31、影响，光合作用、呼吸作用、净光合作用的关系及在生产实践中的应用，正确分析题图获取信息是解题的关键18（1.5分）（2012天河区二模）下列关于细胞的分子组成和基本结构的阐述，错误的是（）AC、H、O、N、P是ATP、密码子、光合膜共有的化学元素B线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNAC糖蛋白、载体蛋白、抗体、限制性内切酶都是具有特异性识别的物质D脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质，所有细胞都含有磷脂考点：核酸的种类及主要存在的部位；脂质的种类及其功能；细胞膜的成分；ATP的化学组成和特点分析：本题是对于构成细胞的不同化合物的元素组成、核酸的分类和分布、蛋白质的结构与功能的特异性、细

32、胞膜的组成成分的综合性考查，梳理ATP、核酸、组成的元素组成，生物膜的化学组成，核酸的分类和分布，蛋白质结构与功能的特异性，然后结合选项涉及的具体内容分析解答解答：解：A、ATP的元素组成是C、H、O、N、P，密码子位于mRNA上，其元素组成是C、H、O、N、P，生物膜的主要成分是蛋白质和磷脂，元素组成是C、H、O、N、P，A正确；B、线粒体、叶绿体、染色体含有DNA，核糖体不含DNA，B错误；C、糖蛋白、载体蛋白、抗体、限制性内切酶，都是蛋白质，其结构具有特异性，在发挥作用的过程中都具有特异性识别作用，C正确；D、所有细胞都具有细胞膜，磷脂是细胞膜的骨架物质，所有细胞都含有磷脂，D正确故选：

33、B点评：本题的知识点是DNA与RNA在细胞中的分布，ATP、RNA、和生物膜在元素组成上的共性，糖蛋白、载体蛋白、抗体、限制性内切酶的作用特点，对相关知识的理解与综合应用是解题的关键，C选项的分析是难点，分析时结合，糖蛋白、载体蛋白、抗体、限制性内切酶发挥作用的具体过程和特点进行归纳总结19（1.5分）猪笼草是一种食虫植物，为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶，某学生设计了两组实验，如图所示在35水浴中保温一段时间后，甲、乙试管中加入适量的双缩脲试剂，丙、丁试管中不加任何试剂，下列实验能达到目的是（）A只有实验能B只有实验能C实验、实验都能D实验、实验都不能考点：酶的特性；检测蛋白质的实验分析：本题

34、是对酶的本质和酶的作用的考查，绝大多数酶的本质的蛋白质，蛋白酶的本质是蛋白质，蛋白酶具有催化蛋白质水解的作用解答：解：由题意可知，本实验的目的是检测猪笼草分泌液中是否含有蛋白质，实验的原理是若猪笼草分泌液中含有蛋白酶，蛋白质会分解，又由于蛋白酶的本质是蛋白质，蛋白酶也可以与双缩脲试剂反应，因此不能用双缩脲试剂检测蛋白质是否分解，可以通过的蛋白块体积变化判断蛋白质是否水解，故选丙、丁试管故选：B点评：本题的知识点是酶的作用和本质，蛋白质检测的方法，分析题图明确甲和乙 试管，丙和丁试管反应物的状态不同是解题的突破口，对酶的本质和检测方法的综合应用是解题的关键，C选项往往忽略蛋白酶的本质而错选20（

35、1.5分）下表代表胃、小肠中有关消化液的成分及部分酶的最适pH，下列说法错误的是（）消化液名称pH消化液成分胃胃液12胃液（HCl）、胃蛋白酶（最适pH 1.8左右）小肠肠液、胆汁、胰液78NaHCO3，胆盐，多种酶 如蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶等（最适pH 8.0左右）A酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物B与无机催化剂比较，酶具有高效性，专一性，且需要适宜条件C胃液中的胃蛋白酶会随着胃的排空进入小肠，胃蛋白酶进入小肠后，能将蛋白质分解D胃液中有大量的胃酸（HCl），它随胃的排空进入小肠后不会破坏小肠中酶的活性考点：酶的特性分析：酶的本质：酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部

36、分是蛋白质、少量是RNA酶的特性：1、酶具有高效性2、酶具有专一性 3、酶的作用条件比较温和 酶的作用：酶在降低反应的活化能方面比无机催化剂更显著，因而催化效率更高解答：解：A、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA，A正确；B、酶具有高效性、专一性、酶的作用条件比较温和，B正确；C、胃蛋白酶的最适宜PH为1.8左右小肠内PH为78之间，当胃蛋白酶进入小肠后将会失活，不能将蛋白质分解，只能作为蛋白质被分解，C错误；D、胃液中有大量的胃酸（HCl）进入小肠后，与小肠中NaHCO3发生中和反应，不会影响小肠中的酶的活性，D正确故选：C点评：本题旨在考查酶的特性的相

37、关内容，意在考查能理解所学知识的要点，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论21（1.5分）茶树的叶肉细胞内含有一种叫茶多酚的植物碱，可以在茶多酚氧化酶的催化作用下被氧化，氧化的茶多酚使茶叶变红根据这一原理，人们制作出了绿茶、红茶、乌龙茶等品种的茶叶下列关于此说法错误的是（）A茶多酚最可能存在于植物细胞的液泡中B可通过高温使茶多酚氧化酶变性失活来制作绿茶C可通过某种手段提高茶多酚氧化酶的活性，使其活性提高来制作红茶D茶多酚和茶多酚氧化酶不可能存在于同一个细胞中考点：细胞器中其他器官的主要功能；酶的特性分析：1、植物叶肉细胞

38、中含有色素的细胞器有叶绿体和液泡，而叶绿体中含有与光合作用的色素，液泡含有花青素等色素2、根据题干信息，茶多酚在茶多酚氧化酶的作用下变成红色等其他颜色，故可以控制温度改变酶的活性，从而得到所需要的茶叶3、茶多酚的氧化在细胞中进行，因此茶多酚和茶多酚氧化酶存在于同一个细胞中解答：解：A、植物细胞的液泡中的液体称为细胞液，其中溶有无机盐、氨基酸、糖类以及各种色素等，茶多酚最可能存在于细胞液中，A正确；B、高温可以是茶多酚氧化酶失去活性，可以制作绿茶，B正确；C、若提高茶多酚氧化酶的活性，茶叶中的茶多酚被氧化后变红，可以制作红茶，C正确；D、茶多酚和茶多酚氧化酶可以存在于同一个细胞中的不同部位，D错

39、误故选：D点评：本题考查酶的作用特性的有关知识，意在考查学生提取信息和分析问题的能力，属于中档题22（1.5分）下列与萤火虫发光有关的叙述正确的是（）A萤火虫发光的直接能源物质ATP主要来自线粒体基质B萤火虫发光细胞中的荧光素接受ATP供能后无需转化即可发出荧光C萤火虫发光过程中吸能反应与ATP的合成相联系D萤火虫发出的荧光是一种物理信息考点：ATP在生命活动中的作用和意义；生态系统中的信息传递分析：细胞中合成ATP的主要场所是线粒体，有氧呼吸的第三阶段释放的能量最多，发生的场所是线粒体内膜解答：解：A、细胞中合成ATP的主要场所是线粒体，有氧呼吸的第三阶段释放的能量最多，发生的场所是线粒体内

40、膜，A错误；B、细胞中的直接能源物质是ATP，ATP中的化学能可以转变成光能、电能等，B错误；C、萤火虫吸能反应与ATP的分解释放能量相联系，C错误；D、光是生态系统中物理信息，D正确故选：D点评：本题主要考查ATP的作用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力23（1.5分）（2015湖南二模）将叶面积相等的甲、乙两种植物的叶片分别放置在相同体积、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，下列有关说法正确的是（）A甲、乙两叶片的光合作用强度一定相同B甲、乙两叶片的光合作用强度在一段时间后都将逐渐下降C若实验一段时间后，甲叶片所在小室中的CO2浓度较

41、乙低，则甲叶片的呼吸强度一定比乙低D若实验一段时间后，甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低，则甲固定CO2的能力较乙低考点：影响光合作用速率的环境因素分析：把握一点，光合作用强度高，吸收CO2的能力就强，固定CO2的能力也就强；光合作用吸收CO2，放出O2，而光呼吸作用吸收O2，放出CO2解答：解：A、每种植物光合作用的强度各不相同故A错误B、小室是密闭随着小室中CO2浓度的下降，光合作用的强度必然下降，因为没有足够的CO2可供叶片吸收了故B正确C、甲室中CO2的浓度较低，并不意味着甲叶片的呼吸强度低可能是甲叶片的光合作用强度高，CO2都被甲叶片吸收了，所以CO2浓度较低故C错误D、光合作用强度

42、高，就意味着甲叶片固定CO2的能力较强故D错误故选B点评：本题考查了影响光合速率的环境因素的相关知识意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力；24（1.5分）下列关于细胞结构与功能的说法正确的是（）A生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定B蛋白质与RNA可以从核孔自由出入C蓝藻与绿藻都在叶绿体中完成光合作用D核糖体和线粒体都是既有核酸又有外膜考点：细胞膜的功能；细胞膜的成分；线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞核的结构和功能分析：阅读题干可知本题涉及的知识点是生物膜的功能、核孔的作用、细胞器的

43、结构和功能，梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断解答：解：A、生物膜的主要成分是蛋白质和磷脂，生物膜的功能是由蛋白质的种类和数量来决定的，A正确；B、核孔是某些大分子的运输孔道，蛋白质和RNA可以从核孔出入，但不是所有的都能自由进出，B错误；C、蓝藻是原核生物没有叶绿体，只有核糖体一种细胞器，C错误；D、核糖体是细胞内蛋白质合成的场所，没有膜结构，D错误故选：A点评：本题考查细胞结构与功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力25（1.5分）卡尔文用同位素标记法追踪碳元素在光合作用过程中的运行：在供给小球藻14CO2后的60s内，相隔不同时间取样，杀死细胞并以层析法分析细胞代谢产物发现7s后的代谢产物中有多达12种产物含有放射性，而5s内的代谢产物大多集中在一种物质上，该物质是（）A1，5二磷酸核酮糖（五碳化合物）BATPC