2013年九年级物理全册 10.6 燃料的利用和环境保护导学案（无答案） 北师大版.doc

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1、2013年九年级物理全册 10.6 燃料的利用和环境保护导学案（无答案） 北师大版课 题燃料的利用和环境保护导学稿（导学稿） 年 级 日 期学习目标1、 记住燃料热值的概念、单位、物理意义。2、 会运用热值、效率的有关知识解决有关问题。3、 知道炉子的效率、提高炉子效率的措施及有效利用燃料的措施、增强环保意识、节能意识。重点、难点热值的概念、炉子的效率及其相关计算 预 习 导 航学海拾贝一、 情景引入汽油机以汽油为燃料，柴油机以柴油为燃料，现代火箭以液态氢为燃料，你还见过哪些燃料？如何分类？燃料在燃烧的过程中是什么能转化为什么能？（请阅读教材后，结合生活经验思考并填写：1、固态的有： ；液态的

2、有 。气态的有： 。2、人类获得内能的主要途径： ，燃料燃烧是 能转化为 能。二、 合作探究精读P35页，思考回答：任务一：燃料的热值及其单位、物理意义。想一想：同时燃烧质量1kg的汽油和1kg的废报纸，它们放出的热量一样吗？为什么？ 。1、热值的定义： 叫做这种燃料的热值。2、公式：若用Q表示放出的热量，用m表示完全燃烧的燃料质量，用q表示热值，则燃料完全燃烧放出的热量的计算公式可以表示为： 。3、单位： ，干木柴的热值是1.2107J/kg,其物理意义是 . 4、有些气体燃料的热值单位是J/m3，如煤气的热值是3.9107J/ m3，其物理意义是 ，若用Q表示放出的热量，用V表示完全燃烧的

3、燃料体积，用q表示热值，则燃料完全燃烧放出的热量的计算公式可以表示为： 。5、热值与密度、比热类似，是燃料的一种特性,不同燃料的热值一般 。想一想：热值的大小与“质量大小”和“是否完全燃烧”有关系吗？你觉得与什么有关？答： 6、热值表查表，回答下列问题：（1）表中热值最大的是哪种燃料？ ，热值最小的是哪种燃料？ （2）火箭上为什么用液态氢作燃料？ （3）热值反映了燃料的什么性质？ （4）不同燃料的热值一定不同吗？ 试一试：完全燃烧0.5kg汽油能放出多少热量？要放出6105J的热量，至少需要燃烧多少酒精？（汽油的热值为4.6107J/kg,酒精的热值为3107 J/kg）任务二：炉子的效率、提

4、高炉子效率的措施阅读思考，尝试回答：1、利用燃料获得内能，一般燃料放在什么地方？答： 2、燃料实际燃烧释放的能量是否等于按照理论值计算出来的热量？为什么？答： 3、我们有效利用的能量是否等于燃料实际燃烧所放出来的热量？为什么？ 答： 4、炉子效率（结合能流图回答）（1）、定义： 叫做炉子效率。（2）、炉子有效利用的热量为Q有，燃料完全燃烧放出的热量是Q总，炉子效率公式可以写成：= （3）、提高炉子效率的方法：炉子中燃料完全燃烧放出的热量能流图第一、 （如 ）。第二、 （如 ）。任务三：有效利用燃料的措施、环保措施调查、讨论、交流：1、现代锅炉的效率是 ，一般锅炉的效率是 。2、某锅炉的效率为5

5、8%，它的物理意义是 。3、怎样提高燃料的利用率，减少环境污染？A B 试一试： 1、明明同学的家住于新农村建设示范村里，他父亲年前拉回了一套液化石油气灶具。液化石油气热值为3.5107Jkg，燃烧放出的热量只有60被水吸收。将质量为5kg，初温为20的水加热到100，水吸热为多少J?需要燃烧多少g液化石油气?2、我国按一年消耗煤10亿吨，效率由30%提高到31%，每年可以节约煤 吨。3、燃料的利用为我们提供了大量的内能，有没有给我们造成什么危害？造成了哪些方面的危害？ 。4、重点小结： 。三、尝试练习课课清P24课前导学第1-7题；例题1-3题。 四、随堂训练随堂训练1-6题五、能力提升（课后完成） 课课清P25课后拓展第1-6题六、总结、积累、整理笔记（双色笔记录）3