与书同行演讲稿2篇.doc
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1、与书同行演讲稿2篇 同学们: 大家好。 我演讲的题目是与书同行,快乐成长。 人生快乐的事情很多,你可以列出许许多多具体的事情来,可能是一次考试所取得的不俗成绩,可能是一次榜上有名的惊喜,可能是第一次出现在荧屏上的意外,可能是一个小小心愿的终获满足,可能是烟花三月的郊外踏青或者暑期长假的一次远行,也可能是一场酣畅淋漓的比赛。 但如果我问你人生最快乐的是什么。你可能说的不那么具体了,也许有些抽象有些深刻有些高远。也许你会说人生最快乐的时候在功成名就之时,人生最快乐的事情莫过于做自己喜欢做的事,或莫过于被人仰慕被社会认可,或莫过于梦想的实现,或莫过于自由和幸福。可在我看来,人生最快乐的事情莫过于读书
2、。与书同行,其乐无穷。 与书同行,让我快乐的成长。如果我是一棵小树,那么书就是灿烂的阳光,它照耀着我,让我快乐地生长;如果我一条小鱼,那么书就是清清的溪流,它滋润着我,让我快乐的畅游;如果我是一只小鸟,那么书就是碧蓝的天空,它支撑着我,让我快乐自由的飞翔。 与书同行,让我蓄积奋进的力量。从历史书籍中我知道了中华民族五千年的灿烂文化,从近代史中我读到了被西方列强蹂躏和宰割的屈辱,也真正明白了周总理小时候立志为中华崛起而读书的深刻道理和肩负的责任;三国演义里足智多谋的诸葛亮让我领略了智慧力量;鲁滨逊漂流记里鲁滨孙的顽强毅力让我懂得了遇事要坚强;从钢铁是怎样炼成里的保尔柯察金和老人与海中那位不屈服于
3、风暴的老者身上我汲取了战胜困难的力量。 与书同行,让我获得无穷知识无限滋养。书籍是人类宝贵的财富,是人生奋斗的航灯,是人类进步的阶梯,是知识和力量的源泉。大文豪莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”哲人培根说,读书足以怡情足以长才,还说“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩。”不积跬步,无以至千里;不积细流,无以成江海。只有孜孜不倦地读书、始终不渝地学习,才能厚积薄发,才能书写快乐和美丽的人生。 与书同行就是与快乐同行,与书同行就是与智者同行,与书同行就是与成长和进步同行。“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”。我们是家庭的希望更是祖国的未来
4、,我们还处在成长的初始阶段,如同一张白纸可以书写最新最美的文字,可以描绘最新最美的图画。同学们,让我们与书同行,打好我们的人生底色吧。让我们手捧书卷,让一缕缕翰墨书香弥漫心间飘向远方,丰富我们的人生美化我们的生活净化我们的心灵吧。 我的演讲完了,谢谢大家。 与书同行演讲稿(2): 首先我以季羡林老先生提倡的“开卷有益”为开头,什么叫开卷有益呢。通俗来理解就是你拿起书来随便翻翻都会有收获的。接下来我就举新东方总裁俞敏洪和日本首富孙正义的例子。 俞敏洪上大学和大家没有什么不同的,但在大学期间的一年里改变了的他人生,在这一年里他病倒了,他修学了一年,在这一年里他整天呆在图书馆里,这一年下来他看了50
5、0多本。通过博览群书,他改变他的人生,他重新给他人生定位。这验证了老子所说的:“祸,福之所倚。”他回忆那段时间道:在那一年他正真体会到了,书,是人类进步的阶梯,他通过这阶梯爬上了成功的顶峰。他有个非常出名的一分钟励志篇。他在里面讲到人的目标应该成长为大树而不是小草,如果你目标是成长为小草,永远只能是小草,任人踩踏,别人不会因为你痛苦而停止去踩踏。如果你目标是大树,不管你现在处在什么状况,只要你不断的吸收养分,终于有天你会成长为大树,给树下的人带来凉爽。就像白杨树一样,活三百年,死了三百年不倒,倒了三百年不腐。而书对我们人来说就是养分。接下来我举个更牛的例子就是日本首富孙正义。他和俞敏洪有相同的
6、地方,都是在病倒的时候疯狂的看书,疯狂的看书,为什么用疯狂两个字呢。因为他在病倒的两年的时间里看了3000多本书。平均每天以5,6本书速度。这就是他成为首富的原因。当我们在惊叹他的成就时候,我们要对自己说这没有什么了不起的,只要我每天也这样的速度看书,我们也有能成为中国首富,做不了中国首富,来天津首富也不错。如果再不行,来个滨海学院的首富也挺好的。别说这不可能,要对自己有信心。 第二篇:与文明同行演讲稿2篇尊敬的老师,亲爱的 同学们: 大家好。我是来自五(3)班的方帆。今天我演讲的题目是我与文明同行。 文明是一枝花,散发出迷人的芳香;文明是一颗星,折射出闪耀的光芒;文明是一捧土,养育出美丽的生
7、命对于小学生来说,微笑是我们的语言,文明是我们的信念。文明永远在我们身边。文明是人生中最心醉的风景,它比最高的智慧,比一切学问都重要。 同学们,当我们去上学的时候,你可否注意过路旁的清洁工呢。他们每天不分昼夜,默默地为人们打扫着这美丽的环境。是他们用勤劳的双手为我们除去灰尘,是他们给予了我们干净的世界,他们从不要求索取什么,只是默默地工作着。在车上,一群戴着红领巾的孩子在为老人让座。文明不仅体现在行动上,还体现在语言上。在外国,很多人每天都会说很多句“谢谢”,感谢别人为自己让路,感谢别人为自己解答难题,在“抱歉”,“打扰一下”,“请”这些众多的礼貌用语中,“谢谢”这个词使用的频率位居榜首,要学
8、会感谢自己身边的人,多说谢谢,没有一个人会因为你多说谢谢而厌烦,反而是更加细致地关心你,一句谢谢竟然能产生如此大的魔力,实在使人难以置信。 我想。文明其实很简单,而它就在我们身边,多一份文明,我们就会多一份快乐,虽然小小的,但很充实。讲文明就是这么简单,我们不需要做出什么惊天动地的壮举,只要将每一件小事做好。看到地面上有垃圾,要主动捡起,放进垃圾箱;在路上想吐痰,用纸包起来再扔掉;车上,看到老人主动让座;别人成功时,给一个微笑;别人遇到困难时,伸出援助之手;墙上有污点主动擦去;快乐与人共享;懂得谦让;不说脏话;见面时,互相打个招呼;我们小学生还要定期举行与文明有关的活动,让我们真正懂得文明是多
9、么重要。 文明是我们健康成长的臂膀。学做文明人,从我做起,从每一件小事做起,我想:每人心中都想着文明,并拿出行动,再小的力量也能汇成大海。让爱心点燃火炬,温暖到世界的每一个角落。让我们的社会更加和谐,让我们播种文明,创造文明。多一份文明,就多一份幸福,让文明之风吹到每一个角落。让文明之花处处开放,永远绽放在每位同学的心间。如果每人都讲文明,那世界将会多么美好。让我们与文明同行,共同努力吧。 谢谢大家。 与文明同行演讲稿(2): 文明是现代社会对一个人言行举止的基本要求,是一个人基本素质的体现。我们每一个人都要讲文明。 有时,文明就是一张纸的厚度;有时,文明就是一秒钟的等候;有时,文明就是一步之
10、遥的关爱可是,在我们的生活中,还有许多不文明的现象。如随地吐痰、乱扔垃圾、破坏公物、浪费资源、不遵守交通规则、说粗话、脏话等。 有一次,我在妈妈上班的工厂玩,不小心把手弄脏了,就去水池边洗手。正巧看见一位阿姨也在水池边洗手,只见她洗完了抬腿就走。我忍不住对她说:“阿姨,你怎么不关水龙头。浪费水多可惜呀。”那位阿姨对我的多管闲事很不高兴,爱理不理地说:“大人的事不要你小孩管。”我感到很委屈,眼里竟然涌出了泪水。我没再和她说什么,快步走上前把水龙头关了,却忘记洗自己的脏手。 还有一次,我在上学的路上,看见两个男同学一边打闹,一边嘴里还骂着脏话。我说:“你们怎么这么不文明。”那两个男生看了我一眼,不
11、好意思地朝前跑掉了。我心里感到特别开心。我想因为我的提醒,他们以后也许再也不会说脏话了吧。 其实,在我们的身边时时都会发生文明的事,也会发生不发明的事。但是,只要我们每个人都能从我做起,从点滴做起,以自己的文明举止影响带动身边的人,让文明与我们同行,我们的生活一定会更加美好,我们生存的这个地球一定会更加美丽。 一声春雷,带来了文明的赞歌;一场春雨,滋润了文明的花蕾;一阵春风,送来了文明的甘露。在21世纪的春天里,我们和文明进行了一次亲密的握手, 中国素来被称为文明礼仪之邦,几千年来,文明礼仪在中华民族一代代薪火相传,耳濡目染。现在的学生懂礼貌,重礼仪,展限出了青少年有文化有素养的精神风貌。我们
12、要继承和发发扬文明礼仪之风,让它吹遍大江南北。 处于多梦季节的青少年对未来充满了各种各样的理想与追求,但理想与追求能否实现,依靠的不仅仅是才能,还有自己的品德与主观努力。在这漫漫的人生路上,文明礼仪协调着自己和他人,自己和社会的关系,为人生的乐章奏响和谐的旋律。 升旗仪式上,我们庄严的神情,体现了我们的爱国思想。上课铃响过后,我们全体起立,异口同声地问“老师好”,温暖了老师的心田。面对外国友人,举止大方,彬彬有礼,受到外国友人的称赞4。拾金不昧者,不胜枚举;扶贫帮困者,接二连三;主动让座者,可以说数也数不清。可见,讲文明礼仪,已在学校蔚然成风。 可是我们也看到绚丽的图画上竟然也蒙上了斑点,我们
13、也听到美少女的交响乐上偶尔也会冒出不协调的音符。在日常生活中,我们不时会看到在个别青少年身上出现这样的和文明礼仪相背离的现象:安静的考场上,某同学将用过的草稿纸随手仍到地上,若无其事地继续答题,也许他的成绩很出色,可是他的思想品德成绩不会及格;车水马龙的大街上,各色各样的行人匆匆走过,某个衣着时尚的年轻女孩旁若无人地说着脏话,且一副满不在乎的样子,也许她的打扮很漂亮,但她的心灵一点也不美丽。 莎士比亚说。“生活里没有书籍,旧好像地球失去了阳光。”而我想说的是,当一个人不知文明礼仪为何物时就好像海鸥失去了遨游天空的能力,这个人空有一个躯壳,缺少了一点内在的东西。 我们学生要大有作为,就必须有强列
14、的文明礼仪意识。文明礼仪,从我做起,蜘蛛无捕捉昆虫之欲,织不出精密的丝网;大雁无渴求温暖之欲,飞不到千里之外的南方;人物自我追求的欲望,就做不出傲人的成就。因此,我们必须严格要求自己,从小事做起,时时讲文明处处讲礼仪。人不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。当你把讲文明、讲礼貌这种品德集于一身时,你就是一个优秀的学生。讲文明、讲礼貌,并不是抽象的概念,它的内容也不是局限于礼貌待人,严于律己,遵守公德,还有特定的内容。它不是固定不变的条条框框,把人定格于一成不变的模具。我们必须把讲文明、讲礼貌与自身融为一体,使之成为自我的一种独特的风采,无时无刻不散发着迷人的魅力,给人一种完美的享受。捡起地上
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