2022-级经济10班学习雷锋精神主题团日活动总结 3.doc

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1、11级经济10班“学习雷锋精神”主题团日活动总结 了解雷锋生平、学习雷锋事迹、弘扬雷锋精神 学习雷锋主题团日活动方案 一、活动背景。一年之始，万物复苏，春风暖中花烂漫；阳春三月，鸢飞草长，雷锋月里话奉献。这是一个播种的季节，因为播撒的希望我们看到了金秋的硕果满载；这也是一个服务的季节，因为无私的奉献我们体会到了人间的美好。在这服务与奉献的春风中，我校组织掀起了学雷锋的热潮。雷锋同志这种从点滴好事做起的，并把做好事一直贯穿在自己短暂的一生之中的“为人民服务”的高尚精神，是值得我们每个人学习和发扬广大的；是值得人们代代相传的。今天，当改革开放，人民越来越追求精神享受的时候，更需要向雷锋同志学习，雷

2、锋同志为人民服务的价值观已成为人民永远的呼声，正义的呼声，道德的呼声。雷锋的精神有着广阔而深沉的内涵，他已经不是一个人，一个代号，而是新时代人类追求和谐的象征。我们的祖国会因为注入了雷锋精神而更加年轻，高举雷锋精神的火炬，必将使我们的社会更加团结，人与人之间更加融洽和谐，学习雷锋精神从我做起。 二、活动目的 在全国开展增强共青团员意识主题教育活动的大背景下，号召广大团员青年努力发挥团员青年的先锋队作用，立足身边实际，从我做起，从小事做起，积极参与主题实践活动； 了解雷锋生平，学习雷锋事迹，弘扬雷锋精神。把“学习雷锋”做成长期性的活动。 三、活动主题 了解雷锋生平、学习雷锋事迹、弘扬雷锋精神 四

3、、活动时间、地点 时间：2011年3月24日下午13：30地点：一教204 五、活动方式 1、雷锋知识问答竞赛：以支持人提问关于雷锋知识的问题，然后同学们抢答的形式开展活动，让同学们互相了解和学习雷锋同志生平、事迹，雷锋同志日记， 2、随机提问。在活动结束前或开始随机提问同学一些关于对雷锋的认识了解，对雷锋的评价。 六、活动流程 1.主持人上台安排人员，介绍活动背景、主题、比赛规则，奖励，方式等。 2.欢迎各班团支书的到来和观看。 3.开始活动。活动结束 1.主持人和班主任为获奖同学颁奖。然后班主任对此次活动进行点评。 2.欢送各班团支书离开现场。 七、参与人员 全班同学，除主持人，裁判，记录

4、员等等。 八、比赛规则 主持人提问后，同学们自由抢答，以举手最快点那位优先回答问题，如果回答错误由同学们出意见惩罚他。 九、比赛奖励1.答题奖励。统计各个同学回答问题正确的次数，然后选举答题正确次数最多前3名同学获奖。（工作笔记本） 2.朗诵奖励：按要求朗诵支持人给的雷锋资料，朗诵的好的获奖。（例如：支持人可以要求同学有富有感情的，富有节奏的朗诵资料） 内容总结（1）11级经济10班“学习雷锋精神”主题团日活动总结 了解雷锋生平、学习雷锋事迹、弘扬雷锋精神 学习雷锋主题团日活动方案 一、活动背景（2）一年之始，万物复苏，春风暖中花烂漫（3）阳春三月，鸢飞草长，雷锋月里话奉献（4）雷锋的精神有着广阔而深沉的内涵，他已经不是一个人，一个代号，而是新时代人类追求和谐的象征