江苏省常州市西夏墅中学九年级化学上册 5.1 金属的性质和利用学案2(无答案)(新版)沪教版.doc
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1、5.1 金属的性质和利用一、 【导入】观察元素周期表,找出金属元素与非金属元素的分布区域。二、探究金属的物理性质1、 通过一些金属用品的用途,反推出这些金属具有哪些性质?2、 总结金属一般具有的物理性质3、 思考用来铸造硬币的金属材料需要具有什么性质?三、探究金属的化学性质(一)金属与氧气的反应1.自主完成表格中前两项,观察实验后完成后两项铁在氧气中点燃镁在空气中点燃铝在空气中加热铜在空气中加热实验现象符号表达式2、铁、铜长时间放空气中会生锈,铝也会表面变暗,推测什么原因3、是不是所有金属都能与氧气反应? 在上述实验中,Mg、Fe 、Cu与氧气反应的剧烈程度是否一样,你觉得哪种金属比较活泼呢?
2、4、结合以上内容,总结金属与氧气反应的一般规律: 金属都能与氧气反应,金属越 ,相同条件下与氧气反应越剧烈(二)金属与酸的反应1、记录镁条、铁钉、铜片放入盐酸中的现象,比较反应速度,排出活动性顺序反应物 反应现象速度 反应表达式稀盐酸 镁铁铜排列出这三种金属的活动性顺序: 2、根据反应物中的元素组成进行讨论,推断出实验中产生的是什么气体?并尝试在以上表格中写出镁与盐酸反应的符号表达式。3、通过比较反应后溶液与FeCl2 溶液和FeCl3溶液的颜色,尝试在以上表格中写出铁与盐酸应的表达式。4、Mg、Fe与稀硫酸也能发生与稀盐酸类似的反应,你能描述实验现象和写出符号表达式吗?4、 总结金属与酸反应
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