山东省山师附中2013-2014学年高一历史上学期期中试题岳麓版.doc

《山东省山师附中2013-2014学年高一历史上学期期中试题岳麓版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省山师附中2013-2014学年高一历史上学期期中试题岳麓版.doc（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、20132014学年第一学期期中学分认定考试（2013级）历 史 试 题本试卷分第卷和卷两部分，共6页。满分100分。考试用时90分钟。答题前，请务必将班级、姓名和考试号填写（或填涂）在答题卡和答题纸的规定位置。第卷（必做 共60 分）注意事项：1第卷共30小题。2每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题意）1.分封制也称分封制度或封建制，即狭义的“封建”，由共主或中央王朝给王室成员、贵族和功臣分封领地，属于政治制度范畴。

2、下列历史现象与西周分封制没有内在联系的是A.“周公立七十一国” B.山东素称“齐鲁大地”C.“裂都会而为之郡邑” D.“诸侯朝于天子，曰述职”2.在全国1%人口抽样调查中显示，我国男女人口比例为106.30:100。新生儿性别比例失调，说明重男轻女观念仍然存在。下列关于这种观念形成的历史原因中表述最恰当的是A.宗法制 B.礼乐制 C.分封制 D.郡县制3.下列言论不符合中国皇帝制度的是A.“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”B.“法令出一”C.“别黑白而定一尊”D.“天下之事无小大皆决于上”4.秦朝的下列措施能否定商、周时期世卿世禄制度的是郡县制三公九卿制皇位继承制选拔和考察官吏的制度A

3、. B. C. D.5.以下有关选拔官员的方式与主要依据搭配正确的是秦朝军功授爵制汉代察举制魏晋南北朝九品中正制隋唐科举制A.功绩考试成绩品行才学门第声望B.考试成绩功绩品行才学门第声望C.考试成绩品行才学门第声望功绩D.功绩品行才学门第声望考试成绩6.下列关于我国古代中央集权制度的表述，不正确的是A.秦朝的郡县制是官僚政治取代贵族政治的标志B.唐朝的三省六部制主要强化了中央对地方的管理C.宋朝从“兵”、“权”、“钱”三方面着手加强了中央集权D.明朝的内阁始终不是中央一级的法定的决策机构或行政机构7.明太祖设置殿阁大学士，作为其侍从顾问；康熙帝设南书房(后来发展为军机处)，挑选翰林院学士任职。

4、从中可以看出A.明清饱学之士享有政治特权 B.明太祖和康熙帝处于危机境地C.明清皇帝推行重视文人的政策 D.两者都是强化专制皇权的产物8.下面是某电视专题片中出现的三组镜头，分别反映了不同朝代为解决洪水灾害，中央政府的运作情况蜀郡洪水为患，丞相与诸卿拿出治理方案，交给皇帝裁决渝州发生洪灾，中书省按皇帝旨意起草文件，交门下省审核后，再交尚书省，尚书省交工部、户部办理徐州府爆发洪灾，阁臣据皇帝旨意写成诏书，直送工部、户部执行赈灾据所学知识判断，上述历史场景最早出现的朝代分别是A.秦、唐、元 B.汉、宋、明 C.秦、元、清 D.秦、唐、明9.秦汉的三公九卿制、隋唐的三省六部制、明朝的内阁制和清朝军机

5、处的设置，反映了我国古代中央机构的官制改革中存在着一个一以贯之的理念，那就是A.制度的完善在于不断的改革 B.强化君主集权是政治变革的主要内容C.提高政府的办事效率是改革的根本 D.解决好君权与相权的矛盾是国家稳定的基础10.“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的社会结构，没有封国封爵，没有公侯伯子 男。尤其是儒家学者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，这简直就是打碎他们的饭碗了。”这个时代是指A.春秋战国 B.秦代 C.汉代 D.唐宋时期11.古希腊城邦政体中最为流行的是A.贵族制和民主制 B.贵族制和君主制C.贵族制和僭主制 D.寡头制和僭主制12.英国历史学家约翰索利说：“如今有个趋势，人民

6、怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”这里的“她”是指A.斯巴达 B.雅典 C.罗马共和国 D.罗马帝国13.恩格斯指出：“他们(古希腊人)的无所不包的才能与活动，给他们保证了在人类历史上为其他任何民族所不能企及的地位。”恩格斯得出这一结论的依据是古希腊人首创了差额选举制比例代表制元首制任期制A. B. C. D.14.以下有关雅典民主的说法，不正确的是A.创造了一系列法治基础上的民主运作的新方式B.有利于调动雅典公民参与国家建设的积极性和主动性C.在城邦内居住的每一个人都享有充分的民主D.促成雅典政治、经济和文化全盛时期的到来15.古罗马民法大全中规定：“没有东西比皇帝陛下更

7、高贵和更神圣。皇帝的敕令具有法律的效力。”这说明A.罗马法在实际生活中形同虚设 B.皇帝的敕令是法律的组成部分C.除皇帝外，所有人在法律面前一律平等 D.所谓法律，就是皇帝颁布的敕令16.某校举办学术报告，报告主题见下图海报。下列适合出现在海报上的有雅典民主政治为近现代西方政治制度奠定基础雅典工商业发展为欧洲近代经济奠定基础雅典民主政治提供了一种集体管理的新形式罗马法为近代资产阶级法律文件奠定理论基础A. B. C. D.17.斯塔夫里阿诺斯说：“罗马人在思想意识方面最重要的贡献在于，他们的法律是基于理性而不是基于习俗。”对“理性”的正确理解是A.罗马法完全摒弃了习惯法 B.罗马法追求至善至美

8、的境界C.罗马法体现与时俱进，为现实服务 D.罗马法主张消灭阶级压迫18.“我以我自己以及我妻子的名义宣誓，我们将衷心接受这个宣言我们将以英国议会制订的法律作为治理这个国家的准则”听秘书朗读完后，他面色严肃地当众宣誓，然后戴上王冠。“这个宣言”是A人权宣言 B权利法案C拿破仑法典 D独立宣言19.伊丽莎白二世女王在位至今，共经历了13位英国首相。英国前首相布莱尔曾经称女王是“政治不粘锅”，这表明A.女王掌握着国家实权 B.女王处于统而不治的地位C.女王不关心政治 D.女王毫无政治权力可言20.“两个魔鬼胜过一个圣人”是一句英国格言，典型地说明了民主宪政的特点。宪政就是让两个魔鬼友好地相处并相互

9、制约，把恶作剧减少到最低的程度。这说明资产阶级代议制的关键和核心是A.全体公民的参与程度 B.权力的制约与平衡C.市民的整体素质 D.革命的彻底性21.美国总统乔治布什在国庆演说中讲到：“人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。”美国实现把总统“关在笼子里的梦想”的措施是A.实行三权分立 B.实行君主立宪C.实行民主选举总统 D.国会制约总统权力22.下表为1854年美国国会议案表决情况，该表主要反映了赞成的议案党派非赢利志愿协会公司(10项)公立学校(15项)社会改革狱改革、

10、收容所改革等)反对蓄奴制商业公司(49项)共和党71%68%66%82%77%民主党37%47%41%10%39%A.两党势均力敌 B.两党在奴隶制问题上矛盾尖锐C.共和党在选举中占全面优势 D.两党分歧日趋缩小23.英国和美国的代议制都是最具代表性的政治制度，下列表述正确的是A.美国的总统共和制比英国的君主立宪制优越B.两国的政体都是资产阶级民主政体C.两国的国家元首的权力和地位相同D.美国政府贯彻分权制衡原则，英国政府则是王权至上24.易中天在我们的反思一书中说：“正是这个设计使这个稚嫩的国家在草莽中崛起，迅速成为也许你不喜欢但却不能轻视的超级大国。这样一个精巧的设计，在二百多年前由一群蛮

11、荒大陆上的乡巴佬创造出来，实在是令人惊叹不已。”材料中“精巧的设计”是指A.英国的权利法案 B.德国的德意志帝国宪法C.美国的1787年宪法 D.法国的民法典25.林肯总统在一次内阁会议上就某个问题征询意见，结果7名阁员都表示反对，但林肯在宣布会议结果时却说：“7票反对，一票赞成，赞成的占多数。”你认为林肯的做法是A.违背了美国法律，林肯的决定无效 B.林肯只是开玩笑，没有法律效力C.不违法，总统有最高行政权 D.林肯是在滥用总统的权威，是个人专制26.下列关于法国1875年宪法的说法，不正确的是A.“一票共和”B.是保皇派和共和派妥协的产物C.规定总统的权力极大，两院的权力很小D.法国的共和

12、政体并没有因为它的颁布而得到巩固27.“德意志民族曾经号称思想家和诗人的民族，也涌现出了一流的科学家和艺术家。但是，这个伟大的民族曾在一个狂人的操纵下进行过最骇人听闻的大屠杀。”后者产生的历史根源是A.德意志民族性格的双重性 B.资本主义经济发展不充分C.传统的军国主义和专制主义残余的影响 D.没有形成一部真正的宪法28.某中学组织历史知识竞赛，主持人问：“下列哪些成员是由选民直接选举产生的？”你认为正确的答案应该是英国下院议员美国众议院议员英国内阁成员德意志帝国联邦议会议长A. B. C. D.29.从推动中国现代化的角度讲，第二次鸦片战争给中国带来的影响是A.中国又增开了十一处通商口岸 B

13、.清政府权力机构发生了变化C.清政府的一批有识之士发起了洋务运动 D.最终签订了北京条约30.某些西方资产阶级史学家把鸦片战争称为英国为维护正当贸易而进行的“通商战争”。这句话的实质是掩盖了战争的性质强调战争的作用为殖民侵略辩护表达了对东方市场的渴求A. B. C. D.第卷（必做40分）注意事项：1第卷共2道题。2第卷所有题目的答案，考生需用0.5毫米黑色签字笔答在答题纸规定的区域内，在试卷上答题不得分。二、材料解析题（共2小题，每小题20分，共40分。）31.(20分) 阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。图1西周初年的主要诸侯国图 图2秦朝疆域图图3西汉局部地方区域图请回答： (1)阅

14、读图1，分封制目的是什么？（2分）对当时的周政权产生了什么影响？（6分） (2)图2表明秦朝在地方上实行什么行政制度？（2分）有何深远影响？(6分)(3)阅读图2和图3，分析西汉和秦朝在地方行政制度上的异同。(4分)32.(20分)阅读下列材料：材料一 图一是反映英国政体的一幅流行漫画。图一材料二 美国联邦政府结构示意图图二材料三 第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔对美国总统罗斯福说：“总统先生，人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动，而你不必为内阁所困扰；另一方面，我从不为议会所困扰，但我事事都得与我的内阁商量，并获得内阁的支持。”请回答：(1)材料一反映了什么重大现象？这说明英

15、国确立了怎样的政治体制？(8分)(2)结合材料二和所学知识指出，为什么说美国联邦政府“既有能力控制地方，又强制自己控制自己”？(8分)(3)依据材料三和所学知识说明，英、美两国政府首脑与议会、内阁的关系有什么不同？(4分)高一历史试题参考答案 15 CAAAD 610 BDDBB 1115 ABBCB1620 DCBBB 2125 ABBCC 2630 CCBCC31.(1)目的：稳定政治秩序，巩固西周的统治。（2分）影响：西周的统治疆域扩大了。加强了统治效果。形成了贵族等级序列。（6分）。 (2)制度：郡县制度。（2分）影响：是官僚政治取代贵族政治的重要标志(或促进了中央集权制度的形成)；奠定了古代地方政治制度的基本格局；促进了统一的多民族国家的形成和发展。（6分）(3)同：郡县制；异：西汉同时实行分封制。（4分）32.(1)重大现象：英国国王是国家元首，但“统而不治”，仅扮演仪式性的角色。政治体制：以责任内阁制为核心的君主立宪制。（8分）(2)控制地方：联邦政府行使国家主权，拥有最高立法权、司法权和行政权。（4分）控制自己：联邦政府的立法权、司法权和行政权三权分立，相互制约与平衡。（4分）(3)不同：美国总统领导内阁，但与国会相互制约；英国首相对议会负责，但受到内阁的制约(或与内阁在政治上共进退)。（4分）7