浙江省宁波市北仑中学2016_2017学年高一物理上学期期中试题8_10班201808290181.doc

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1、北仑中学2016学年第一学期高一年级期中考试物理试卷（高一8-10班用）一、单项选择题（本题只有一个选项正确，每小题3分，共24分）1下列物理量中，不属于矢量的是（ ）A. 速度 B. 位移 C. 路程 D. 加速度2在研究下列问题时，可以把汽车看作质点的是（ ）A. 研究汽车通过一座短桥所用的时间 B. 研究人在汽车上的位置C. 研究汽车在上坡时有无翻倒的危险 D. 计算汽车从北京开往大连的时间3如图所示是一个初速度为V0沿直线运动物体的速度图象，经过时间t速度为Vt，vVt则在这段时间内物体的平均速度和加速度a的情况是 （ ）tV0A B tCa是恒定的 Da是随时间t变化而增大的4两辆完

2、全相同的汽车，沿平直道路一前一后匀速行驶，速度均为v0，若前车突然以恒定的加速度刹车，在它刚停车时，后车以前车刹车时的加速度开始刹车.已知前车在刹车过程中行驶的路程为s，若要保证两车在上述情况中不相撞，则两车在匀速行驶时保持的距离至少应为（ ）AsB2sC3sD4s5某质点的位移随时间的变化规律的关系是：x=4t+2t2，x与t的单位分别为m和s，则质点的初速度与加速度分别为 （ ）A4 m/s与2 m/s2B0与4 m/s2 C4 m/s与4 m/s2D4 m/s与06某同学身高1.8米，在运动会上他参加跳高比赛，起跳后身体横着越过了1.8米高的横杆，据此可估算出他起跳时竖直向上的速度大约为

3、（g取10m/s2） （ ）A. 2m/s B.4m/s C.6m/s D.8m/s7甲、乙两个物体在同一条直线上运动，它们的速度图像如图所示，则下列说法错误的是（ ）A甲、乙两物体都做匀加速直线运动B甲物体的加速度比乙物体的加速度大C甲物体的初速度比乙物体的初速度大D在t1以后的任意时刻，甲物体的速度大于同时刻乙物体的速度8一辆农用“小四轮”漏油了，假如车在平直的公路上行驶时每隔1s漏下一滴油。一位同学根据漏在路面上的油滴分布，分析“小四轮”的运动情况（已知车的运动方向不变）。下列说法中正确的是（ ）A当沿运动方向油滴间距逐渐减小时，车一定在做匀减速直线运动；B当沿运动方向油滴间距逐渐增大时

4、，车一定在做匀加速直线运动；C当沿运动方向油滴间距逐渐增大时，车可能在做匀加速直线运动；D沿运动方向第1、2油滴与第6、7油滴间距离相等，说明车一定在做匀速直线运动。二选择题（本题5小题。每小题4分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确。全部选对得4分，选对但不全得2分，错选得0分。）OC乙D9图甲中，A、B为竖直墙上等高的两点，AO、BO为长度相等的两根轻绳，CO为一根轻杆，其转轴C在AB中点D的正下方，AOB在同一水平面内，且，。图乙轻杆的O点改为水平的DO拉绳，其他同图甲。则在O处悬挂相同质量为m的物体时，下列判定正确的是（ ） ADBOC甲A、甲

5、、乙两图中CO杆对O点的弹力相等B、甲图中CO杆对O点的弹力较大C、AO、BO绳的拉力的合力大小等于D、AO、BO与DO三绳的拉力相等10.关于物体受力分解问题,下列分析正确的是（ ）A.斜面上物体所受到的重力可以分解为使物体下滑的力和对斜面的压力B.水平地面上的物体受到的斜向上的拉力可以分解为水平向前拉物体的力和竖直向上提物体的力C.水平地面上的物体受到的斜向下的拉力可以分解为水平向前拉物体的力和竖直向下的对地面的压力D.根据力的分解等知识可知,沿与水平方向成同一角度推或拉水平地面上的同一物体使其匀速运动,斜向下推比斜向上拉,一般说来要省力11如图所示,位于斜面上的物块M在沿斜面向上的力F作

6、用下,处于静止状态,则斜面作用于物块的静摩擦力的（ ）A.方向可能沿斜面向上B.方向可能沿斜面向下C.大小可能等于零D.大小不可能等于F12某屋顶为半球形，一人在半球形屋顶上向上缓慢爬行（如图所示），他在向上爬的过程中（ ）A屋顶对他的支持力变小B屋顶对他的支持力变大C屋顶对他的摩擦力变小D屋顶对他的摩擦力变大13如图所示,在倾角为的斜面上,放一质量为m的小球,小球和斜面及挡板间均无摩擦,当挡板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中,则有()A.斜面对球的支持力逐渐增大B.斜面对球的支持力逐渐减小C.挡板对小球的弹力先减小后增大D.挡板对小球的弹力先增大后减小三本题2小题；共18分，把答案填在

7、答题卷中相应的横线上。14下图是测匀变速直线运动的加速度时得到的纸带，从O点开始每隔4个点取一个计数点，测得OA6.80cm，CD3.20cm，DE2.00cm，则物体D点时的速度大小为_，加速度大小为_m/s2。15.科学探究活动通常包括以下几个环节，提出问题：猜想与假设，制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作等，一位同学在学习了滑动摩擦力之后，认为滑动摩擦力的大小可能与两物体接触面积的大小有关，于是他通过实验探究这个问题。（1）这位同学认为，滑动摩擦力的大小与两物体接触面积的大小成正比，这属于上述科学探究的 _环节。 （2）完成本实验，需要自己制做木块，他制做

8、的木块应是下列选项中的 。A各面粗糙程度相同的正方体B各面粗糙程度不同的正方体C各面粗糙程度相同。长宽高各不相同的长方体D各面粗糙程度不相同，长宽高各不相同的长方体 （3）本实验中，该同学设计了两种实验方案：方案一：木板水平固定，通过弹簧秤水平拉动木块，如图（a）所示。方案二：木块与弹簧秤相连，弹簧秤水平固定，通过细绳水平拉动木板。如图（b）所示。上述两种方案中，你认为更合理、更易于操作的是 （填“方案一”或“方案二”）该实验记录的数据是 。北仑中学2016学年第一学期高一年级期中考试物理答题卷（高一8-10班用）一、单项选择题（本题只有一个选项正确，每小题3分，共24分）题号12345678

9、答案二选择题（本题5小题。每小题4分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确。全部选对得4分，选对但不全得2分，错选得0分。）题号910111213答案三本题3小题；共18分，把答案填在答题卷中相应的横线上。14. _ _15. _ _ 四本题包括4小题，共38分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不得分。16（8分）一个自由落下的物体在最后1 s内落下的距离等于全程的7/16，计算它降落的时间和高度？（忽略空气阻力，g=10m/s2）17（10分）羚羊从静止开始奔跑，经过50 m距离能加速到最大速度25 m/s，并能维持一段

10、较长的时间；猎豹从静止开始奔跑，经过60 m的距离能加速到最大速度30 m/s，以后只能维持这个速度4.0s，设猎豹距离羚羊x 时开始攻击，羚羊则在猎豹开始攻击后1.0 s才开始奔跑，假定羚羊和猎豹在加速阶段分别做匀加速运动，且均沿同一直线奔跑。求：（1）猎豹要在其最大速度减速前追到羚羊，x值应在什么范围？（2）猎豹要在其加速阶段追上羚羊，x值应在什么范围？18（8分）如图所示，某同学在地面上拉着一个质量为m=30kg的箱子匀速前进，已知箱与地面间的动摩擦因数为=0.5，拉力F1与水平面夹角为=45，g=10m/s2。求：绳子的拉力F1为多少？370530ACB19（12分）轻绳的两端A、B固

11、定在天花板上，绳能承受的最大拉力为120N现用挂钩将一重物挂在绳子上，结果挂钩停在C点，如图所示，两端与竖直方向的夹角分别为37和53求：（1）此重物的最大重力不应超过多少? sin370=0. 6；cos370=0.8（2）若将挂钩换成一个光滑的小滑轮，重物的最大重力可达多大? 参考答案：1.C 2.D 3.A 4.B 5.C 6.B 7.C 8.C9.AD 10.B 11.ABC 12.BC 13.BC14. 0.26 1.2 15. (1)猜想与假设 （2）C （3）方案二 弹簧秤的读数和木块底面的长宽（或底面面积）16. 4s 80m17.x55m x31.875m18. 141.4NB370530ACT1T2G图甲19. （1）取C点为研究对象进行受力分析如图甲所示：由图可知，物体平衡时AC上的张力比BC上大，所以当AC上的张力为最大值120N时，BC上的张力小于120N，由三角形法则重物的最大重力为：（2）在图甲中，由几何关系设AB=s，则绳长l=0.6s+0.8s=1.4s；BAC图乙TTG若将挂钩换成滑轮，则两根绳子的张力大小相相等，对C点受力分析，如图乙所示，由几何关系cos=由三角形法则重物的最大重力为：则： 8