江苏省无锡地区九年级化学上学期期中练习（1）（无答案） 新人教版.doc

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1、江苏省无锡地区九年级化学上学期期中练习（1）相对原子质量：C-12 H-1 N-14 S-32 O-16 K-39 I-127一、选择题(每小题只有1个选项符合题意，每小题1分，共25分)1我们生活在五彩缤纷的世界里。下列过程中发生化学变化的是 A雨后彩虹 B彩色图画 C节日焰火 D霓虹灯2下列物质的用途中，所利用的性质与另外三种有本质区别的是 A氧气用于动植物呼吸 B二氧化碳用于灭火C铜丝可作导线 D氢气用作火箭、宇宙飞船的燃料3下列实验操作正确的是 4日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是 A单质 B原子 C离

2、子 D元素5下列解释正确的是 A蔗糖是白色固体，说明分子用肉眼可以看见 B湿衣服在阳光下比在阴凉处易于晾干，说明分子在受热的情况下运动速率加快 C碘升华说明分子可以再分 D水结冰时体积膨胀，说明分子的体积变大了6下列对实验现象的描述正确的是 A燃着的木条伸入呼出气体中，燃烧更旺 B铁丝在空气里剧烈燃烧，火星四射C木炭在氧气中燃烧发出白光 D红磷在氧气中燃烧产生白雾7在天然气供应站应贴有的图标是 A B C D 8近年，许多不法面粉加工厂在面粉中添加溴酸钾以使面粉变白，但是溴酸钾（KBrO3）会导致人的中枢神经紊乱，引发癌变。卫生部发出通知：从2005年7月1是起禁止在面粉中加溴酸钾。KBrO3

3、中Br元素的化合价为 A+1 B+3 C+5 D-19下列物质中，由离子构成的是 A二氧化碳 B氢气 C氯化钠晶体 D水银10下列会造成水资源浪费的是 A用口杯接水刷牙 B为了节约时间，一两件衣服就用洗衣机洗 C工业用水重复利用或循环利用 D改漫灌为喷灌、淋灌或滴灌11下列化学实验基本操作正确的是A做完实验，将用剩的药品放回原瓶，以免浪费B用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭C检查装置气密性时，可先双手紧握试管，再把导管放入水中D用玻璃棒搅动漏斗中液体，以加快过滤12下列有关空气的说法正确的是 A空气中含量最多的是氧元素B液态空气用来制氮气、氧气，属于分解反应C空气中分离出的氮气化学性质不

4、活泼，可作食品保鲜的保护气D空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好13下列粒子的结构示意图中，表示阴离子的是 ABCDA B C D14下列各种“水”中，属于纯净物的是 A河水 B蒸馏水 C硬水 D自来水15右图是核聚变燃料氦的原子结构模型。下列说法正确的是 A“”表示的是质子 B氦的相对原子质量为5 C氦原子核外有2个电子 D氦原子的核电荷数为316“神舟六号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气，在该过程中NiFe2O4能促进二氧化碳的转化又可重复使用。NiFe2O4在该过程中是 A反应物 B消毒剂 C催化剂 D氧化剂17下列“2”的意义正确的是 A2O

5、：2个氧元素 B3Fe2+：铁元素的化合价为+2价C2H2：2个氢原子 DH2O ：1个水分子中有2个氢原子18如图所示为某化学反应的微观示意图，其中“”和“”表示两种不同元素的原子。下列说法正确的是 A是两种单质反应生成一种化合物B可表示氢气和氧气的反应C反应前后原子种类发生了变化D反应前后元素化合价没有发生变化19. 某同学利用右图装置测定空气中氧气的含量，等他打开弹簧夹时，发现进入集气瓶的水的体积小于集气瓶容积的1/5。造成这一现象的原因不可能是 A实验前没有将弹簧夹夹紧B装置气密性不好C没有等装置完全冷却就打开弹簧夹D实验中所取的红磷不足20.右图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另

6、加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是 A同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾B加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加C反应时间较长的是高锰酸钾D用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料21食品安全法从2009年6月1日起正式实施。某些奶粉中因为含有大量的三聚氰胺对婴幼儿身体造成极大伤害，国家已明令禁止生产和销售。下列关于三聚氰胺（化学式C3H6N6）的说法正确的是 A三聚氰胺中含有3个氮分子 B三聚氰胺中C、H、N三元素质量比为122C三聚氰胺由3个碳原子、6个氮原子、6个氢原子构成D三聚氰胺由C、N、H三种元素组成22氯气

7、是一种有毒的气体，实验室制取氯气时，可以用氢氧化钠溶液来吸收尾气，其反应原理为Cl2 + 2NaOH = X + NaClO + H2O, 则X 的化学式为 （ ） A. NaCl B. H2 C. HCl D. HClO23.科学家发现在特殊条件下，水能表现出许多有趣的结构和性质。常温常压下给水施加一个弱电场，水能结成冰，俗称“热冰”（见模拟图）。下列说法正确的是 水热冰A水结成“热冰”的过程中原子个数发生变化B上述变化过程中分子间隔没有发生变化C在弱电场下，水分子运动从有序转变为无序D利用该性质，人们在常温常压下可建成溜冰场24分别把集满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后

8、，观察到下图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析合理的是 A甲、乙、丙气体都易溶于水B乙气体比甲气体更易溶于水C不可以用排空气方法收集甲气体D可以采用排水集气方法收集丙气体25小明同学从S + O2 SO2 中获得以下信息：该反应反应物是硫和氧气；反应发生条件是点燃；反应前后元素种类和原子个数不变；反应前后分子总数保持不变；参加反应的硫和氧气的质量比为2:1。其中正确的信息是 （ ）A.B. C. D. 二、填空题 (本题包括4小题，共38分)26用适当的数字和符号填空：（1）n个水分子 ；（2）3个硫酸根离子 ；（3）氧化铜中铜显+2价 ；（4）保持氮气化学性质的最小粒子_；（5）2个金原子

9、；（5）电解水中的最小粒子_；27写出下列反应的符号表达式，并在括号中注明反应的基本类型。（1）铁丝在氧气中燃烧 ，（ ）；（2）加热高锰酸钾制氧气 ，（ ）；（3）红磷燃烧 ；（4）过氧化氢分解制氧气_。（5）在“宏观微观符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。某化学反应的微观模拟示意图如下：该反应的符号表达式是 。28下表是元素周期表的一部分：族周期IA011 H1.008AAAV AAA2 He4.00323 Li6.9414 Be9.0125 B10.8l6 C12.017 N14.0l8 O16.009 F19.0010 Ne20.18311 Na22.9912 Mg24.31

10、13 Al26.9814 Si28.0915 P30.9716 S32.0617 Cl35.4518 Ar39.95（1）原子序数是12的元素符号为 ；Be元素的相对原子质量为 。（2）相对原子质量为22.99的元素属 （填“金属”或“非金属”），它在反应中容易_（填“得到”或“失去”）电子；F元素最外层电子数为 ，表中与其化学性质相似的元素是_。（3）表中不同种元素最本质的区别是 (填序号)A质子数不同 B相对原子质量不同 C电子数不同（4）某粒子的结构示意图为 ，当xy4时，该粒子为 。（填粒子符号）长江水固体B液体C液体D蒸馏水加A物质静置操作操作操作29小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他利

11、用如下流程来净化水，最终制成蒸馏水。请回答以下问题。（1）A物质的名称是 ，操作的名称是 ，该操作需要用到的仪器和用品有 （选填序号）。带铁圈的铁架台 酒精灯 漏斗 玻璃棒 量筒 烧杯 滤纸（2）操作主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是_，该过程主要是 变化（填“物理”或“化学”）。（3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是 水。操作的名称是_，经过操作以后，小刚重复上述实验，他观察到的实验现象是 。三、（本题包括2小题，共9分）30现有A、B、C、D四种元素，A的原子失去1个电子后只剩下一个质子，B是空气中含量最多的元素，C是地壳中含量最多的元

12、素，D元素的原子具有3个电子层，最外层2个电子，试回答：（1）A元素组成的单质化学式 ；（2）B元素单质的名称 ；（3）C元素的符号 ；（4）A、C、D三元素形成的化合物的化学式为_。31AG是初中常见的7种物质，它们有如下图所示的转化关系。已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。ABCFGBH+E+D通电MnO2+ (1)请写出下列物质的化学符号：C ，G_，H_。 (2)请写出下列变化的符号表达式： BF_； AB_。四、（本题包括3小题，共22分）32请回答下列问题：【在下列（1）（2）两小题中任选一

13、题回答，若两小题都答，则以第（1）小题答案评定分数。每小题回答两条原因】（1）小明同学做了“给液体加热”的实验后，发现试管底部有裂纹（试管本身质量问题不考虑），原因可能是 ； 。（2）某同学过滤含有泥沙的水，滤液仍然浑浊，原因可能是 ； 。33 某同学在敞口容器中做了两个实验：一是氧化汞（HgO）受热分解生成汞和氧气；二是铝粉在氧气中燃烧生成固体氧化铝。他准确称量了反应前后容器及所盛物质的质量，发现反应前后质量都发生了变化。请填空： （1）铝粉燃烧生成氧化铝的质量比参加反应铝粉的质量_（选填“大”、“小”或“不变” ）。 （2）你认为这两个反应是否遵循质量守恒定律？_（选填“是”或“否”） （

14、3）请写出氧化汞受热分解的符号表达式：_34实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。A B C D E F （1）写出编号所指仪器的名称： ； 。（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上： ； 。上述装置改正后，请继续回答下列问题。（3）小聪在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和 （填装置字母）进行组装。小红在实验室中选用B装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品 （填化学式），请你写出小聪制取氧气的化学反应符号表达式 。（4）小聪查阅资料知道：实验室常用硫化亚铁（黑色块状固体）与稀硫

15、酸（无色液体）反应制取硫化氢：FeS+ H2SO4FeSO4十H2S。根据上述信息可知实验室制取硫化氢气体的发生装置是 （填字母）。（5）有一名同学欲用F装置收集O2，则O2应从导管口 通入（填导管口字母）,此时验满氧气的方法是_。12水35有人提出运用高科技可以使水变成汽油，小明认为可以用物质组成的观点揭开这个骗局。以下是小明的实验探究过程。【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油？【猜想与验证】（1）探究水的组成。实验装置示意图：通电一段时间后，经过检验可知，试管1中的气体是 。该反应的符号表达式 。该实验说明：水是由 组成的。（2）探究汽油的组成。实验操作如下：实验步

16、骤实验现象实验目的点燃使用汽油作燃料的油灯将光洁干冷的小烧杯罩在油灯火焰的上方现象 。证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水将内壁蘸有 的小烧杯罩在油灯火焰的上方现象 。证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳该实验说明：汽油的组成中肯定含有的元素有 。【得出结论】因为汽油和水的组成元素不同，所以水不能变成汽油。五、计算题（本题共6分）36在现代生活中，人们越来越注重微量元素的摄取。碘元素对人体健康起着至关重要的作用。下图是某品牌加碘食盐的标签。配料氯化钠、碘酸钾（KIO3）含碘量2050mg/kg保质期18个月食用方法勿长时间炖炒贮藏指南避光、避热、密封、防潮请回答下列问题：（1）由食用方法和贮

17、藏指南可推测碘酸钾（KIO3）的化学性质之一是： ；（2）碘酸钾的相对分子质量为 ；（3）碘酸钾中，钾元素、碘元素、氧元素的质量比是： ；（4）2011年3月11日，日本大地震引发福岛核电站核事故，核事故时往往泄漏出污染物(具有放射性的碘原子)。为避免核辐射，需一次性口服100毫克不具放射性的碘，使人体甲状腺中碘达到饱和而不再吸收外界的碘，从而起到保护作用。【提出问题】通过服用加碘食盐的方法能否起到避免核辐射的目的呢？【查阅资料】成人每天食用食盐的质量通常为6g；【问题分析】若要使人体甲状腺中的碘达到饱和，至少需要一次性食用上述品牌碘盐的质量为 。【结论】日常服用加碘食盐 （填“能”或“不能”）起到避免核辐射目的，原因是 。7