中小学校园消防安全活动总结[大全五篇].doc

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1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。中小学校园消防安全活动总结大全五篇 （一）为切实提高师生的防火自救能力，确保校园安全和谐，我校开展了消防安全演练等系列活动。总结如下： 开展校园火灾应急逃生演练。15。25，xx乡中心学校教学楼第三楼冒出黄烟，校园内响起了急促的警报声，学校安全工作应急预案随即启动，各岗位值班人员迅速到位，疏散演习拉开帷幕。在任课老师的组织带领下，在各关键点疏散负责人的引导下，全校学生弓着腰，用毛巾捂住口、鼻，从容镇定地沿规定的撤离路线迅速撒离至指定地点。整个撤离过程安全、高效，无拥挤、碰撞和拥挤事故发生，圆满地完成了这次紧急疏散的演练任务。 开展消防安全知识专题讲座。演练结束后

2、，该校立即开展了以“消防安全，从我做起”为主题的消防安全知识专题讲座。学校安办主任董xx结合近几年发生在国内典型的火灾案例和发生在身边的火灾事故为切入点，讲述了火灾的突然性、灾害性、易发性。同时，针对校园火灾的特点，讲解了日常生活工作中防火注意事项、火场逃生自救等消防知识，并教育学生要爱护校园内外各种消防设施。 开展灭火器材使用培训。培训中，该校安办主任董对灭火器的操作方法、灭火器操作注意事项等进行了详细的讲解，并进行了现场示范。随后，学校教师、保安人员、食堂工作人员和学生代表，分别拿起灭火器按照讲述的操作要领认真进行了灭火练习，大家都动作到位，成功灭火，培训收到了效果。 此次消防安全系列活动

3、的开展，进一步增强了全校师生的安全防范意识和应急逃生自救能力，为营造平安、和谐校园环境奠定了坚实的基础。 中小学校园消防安全活动总结 （二）在第xx个全国“119消防日”到来之际，为进一步加强学校消防安全工作，普及消防安全知识，增强师生消防安全意识，提高学校抵御火灾能力和师生自防自救能力，切实保障广大师生的生命财产安全，预防和减少校园火灾事故的发生，xx小学紧紧抓住第xx个“119消防日”这一契机，认真组织全体师生广泛深入地开展以“时时注意安全，处处预防火灾”为主题的大型消防疏散演练。 11月3日下午4点整，伴随着警报声，全体学生抱着头、弯着腰、捂着口鼻，在班主任和配班老师的带领下，有序地从各

4、楼道逃生，短短两分钟，千余名师生便迅速撤离到操场。随后，消防官兵向大家讲解了灭火器的种类和使用方法，并实地向师生们展示了快速出警和紧急灭火。 通过此次深入校园开展消防知识培训，培养了学生从小树立“学消防、懂消防、用消防”的思想。学校老师表示，这是一堂生动而有意义的消防安全教育课，在今后的教学当中，他们将把消防安全教育课贯穿到课堂上，对学生进行消防知识宣传和教育，带动整个学校关注消防安全，让更多人了解消防、关注消防、热爱消防，达到“教育一个学生，影响一个学校，带动整个社会”的目的。 中小学校园消防安全活动总结 （三）今年11月9日是第xx个全国“119”消防宣传日。xx中心小学提前准备，早作安排

5、，制定详实的消防宣传月活动方案，开展为期一个月的系列活动。真正体现“人人了解消防、人人关注消防、人人参与消防”的主题，突出了安全工作为学校工作的重中之重，形成了家庭、学校、社会合力，狠抓学生安全防范，提高了全体师生的安全自护能力。 学校少先队辅导办以“消防安全宣传月”为契机，结合本校实际，举行“八个一”的活动：通过横幅悬挂出一条“人人了解消防、人人关注消防、人人参与消防”的宣传标语;开展一次消防安全隐患大排查活动;进行一次消防安全为主题的国旗下讲话;开展一次“消防安全到家庭”宣传活动;组织一次“生命至上，平安和谐”的消防安全主题教育例会和班会;举行了一次消防安全自救自护的讲座;组织一次消防安全

6、宣传展板;举办一次消防安全为主题的红领巾广播。 通过开展消防宣传月系列活动，形成了“人人了解消防、人人关注消防、人人参与消防”的良好氛围，进一步深化了学校“安全文明校园”的创建工作，切实落实各项安全制度和措施，加强校园安全稳定工作，必将为共建和谐校园、和谐社会起到了很好的促进作用 中小学校园消防安全活动总结 （四）为响应全国xx个“119”消防宣传月活动，有效提升学校师生消防安全意识和自防自救能力，拓宽学校消防安全理论和实践教学内容，我校通过举办消防安全知识讲座、开展消防安全灭火演习和组织应急疏散演练的形式，为1500余名师生送上了消防“安全大礼”。就活动情况总结如下： “呜、呜、呜”一阵急促

7、的警报声在校园内响起。瞬时，校园广播传出了小学部教学楼发生火灾，请各班班主任组织学生按层分班迅速疏散的信息。一时间，整个教学楼烟雾弥漫，1500名师生分别从各自楼层在班主任的组织下安全、快速、有序的撤离。在疏散过程中，师生们沿着楼梯、弯着腰、捂着口鼻、迅速有序的疏散逃生。在短短3分钟内，1500余名师生安全地从“火海”逃生。 大队宣传人员借助宣传车向师生播放了火灾警示片，来强化师生的消防安全意识，并以提问的方式与其互动。“火警电话是多少。”、“着火了怎么办。”、“小孩子能不能随便玩火。”通过这些提问，让师生们在轻松愉快的气氛中掌握了消防安全知识。 大队宣传人员重点为全校教职员工讲解了如何正确使

8、用灭火器，还组织他们逐一体验灭火器灭火，让其在演练中加强对灭火器使用的认识，提高学校的整体火灾防御能力。同时号召师生以及学生家长纷纷在“关注消防、平安你我暨全民消防我代言”的横幅上签名留念。 此次活动，通过消防知识培训和灭火逃生演练，让学校师生关注消防、学习消防、了解消防，切实增强了广大师生的消防安全意识，提高了校园火灾防控和应急处置能力，在辖区营造了浓厚的宣传氛围，达到了“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的宣传目的。 学校“119”消防宣传系列活动总结 （五）冬季即将来临，我县中小学校积极利用多种形式抓好校园消防安全，提高广大师生的安全意识，真正把平安校园工作落到实处。就活动情况总

9、结如下： 我县xx中学特邀xx政安消防宣传中心教官为全校教职工作进行消防安全知识讲座。讲座向大家讲解了火灾的预防知识，通过真实案例视频等方式向大家展示了火灾发生后的严重后果及发生火灾后的安全疏散与逃生知识，以此来敲响大家心中消防安全的警钟。 授课教官提醒在场的每个人关注身边时刻存在着的安全隐患，例如煤气泄漏、电线老化、漏电、汽车火灾等，在这些意外发生前应该如何进行预防，当这些意想不到的灾难发生时，应如何进行自救，如何在保护自己生命的同时又能将损失降到最低。授课教官还向大家讲解了灭火器械的正确使用方法。 中心校组织全体师生员工开展了消防安全应急疏散演练活动。首先，开展了防火减灾主题教育活动。全校

10、师生围绕“认识火灾，学会逃生”这一主题认真学习消防安全知识二十条，观看消防安全知识视频。各班主任指导学生掌握了火灾中应急避险、逃生、疏散演练时的方法和注意事项。随后，开展了火灾避灾演练。 学生们按照老师的指挥井然有序地一组一组地猫腰捂鼻，快速往教室外跑去，到事先指定的地点集合，并按班级快速站好。随后班主任快速清点本班学生人数，及时上报给现场指挥。 经核准全部学生到场，整个过程用时1分钟，参加演练670人，全部安全疏散，达到了预期的效果。最后，该校安全办公室的教师给全体学生讲解并演示了灭火器的用法，现场手把手教会学生使用灭火器进行灭火。 第二篇。消防安全中小学校园版讲稿1.什么是火灾。 火灾是指

11、在时间或空间上失去控制的灾害性燃烧现象。在各种灾害中，火灾是最经常、最普遍地威胁公众安全和社会发展的主要灾害之一。 2.火灾的类型 六大类型 火灾分类火灾根据可燃物的类型和燃烧特性，分为a、b、c、d、e、f六大类。 a类火灾。指固体物质火灾。这种物质通常具有有机物质性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。如木材、干草、煤炭、棉、毛、麻、纸张等火灾。 b类火灾。指液体或可熔化的固体物质火灾。如煤油、柴油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡、塑料等火灾。 c类火灾：指气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气等火灾。d类火灾：指金属火灾。如钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金等火灾。e类火灾：指带电火灾

12、。物体带电燃烧的火灾。 f类火灾。指烹饪器具内的烹饪物（如动植物油脂）火灾。 3.报警 拨打消防“119”时，一定要沉着冷静，关键是要把情况用尽量简练的语言表达清楚。报警时要注意以下事项： 要记清消防电话“119”。 电话接通以后，要准确报出所在地址（路名、弄堂名、门牌号）、发生的险情、有没有人被困、有没有发生爆炸或毒气泄漏等。在说不清楚具体地址时，要说出地理位置、周围明显建筑物或道路标志。 将自己的姓名、电话或手机号码告诉对方，以便联系。注意听清接警中心提出的问题，以便正确回答。 打完电话后，立即派人到交叉路口等候消防车，引导消防车迅速赶到消防现场。 如果险情发生了新的变化，要立即告知消防队

13、，以便他们及时调整力量部署。 4.学校常见火灾隐患 1、违章乱拉临时线路，并靠近易燃或可燃物，绝缘性能低短路造成火灾； 2、违章使用电热器具，如：电炉、电热器、造成电路超负荷引起火灾； 3、焚烧信件等杂物，失去控制或遗留火种，引燃周围可燃物造成火灾； 4、在床上燃点蜡烛，不慎引燃周围可燃物造成火灾； 5、卧床吸烟或将烟头、火柴梗未熄灭乱扔，引燃周围可燃物酿成火灾； 6、违章使用各种灶具，引燃周围可燃物酿成火灾； 7、实验课实验中违反实验操作规程，导致电气设备或线路超负荷，造成火灾； 8、电气设备老化，超负荷用电造成火灾； 9、建筑物或设备接地不良，雷击引起火灾。 10、厨房燃气燃油泄漏及烹炸食

14、物引发火灾 5.校园火灾逃生方法 学校是人员密集型的场所，一旦发生火灾极易发生群死群伤的事故，危害十分严重。当我们在美丽的校园中面对滚滚浓烟和熊熊烈焰时，只要冷静机智运用火场自救与逃生知识，就有极大可能拯救自己。因此，掌握多一些火场自救的要诀，困境中也许就能获得第二次生命。 一旦遇到火灾，发现或意识到自己可能被烟火围困，生命安全受到威胁，要立即放弃手中的工作，争分夺秒，设法脱险。 一、火灾逃生注意事项： 1、校园发生火灾时，不要盲目慌乱的择路而逃，更而是要冷静下来观察火势、火源，寻求逃生路线。 2、遇到火灾时不能慌乱，不能大喊大叫，要听从老师的组织有秩序的逃生。 3、如逃生必经路线充满烟雾，要

15、用湿毛巾或衣物捂住脸部，防止或减少吸入有毒烟气，并降低姿势或葡匐在地前进。 4、如果身上的衣物，由于静电的作用或吸烟不慎而着起火来时，应迅速将衣服脱下或撕下，或就地滚翻将火压灭，但注意不要滚动太快。一定不要身穿着火衣服跑动。如果有水可迅速用水浇灭，但人体被火烧伤时，一定不能用水浇，以防感染。 5、从火场逃生时可将浸湿的棉大衣、棉被、窗帘、毛毯、等遮盖在身上，防止被火烧伤。 6、如果走廊或对门、隔壁的火势比较大，无法疏散，可退入一个房间内，将门关紧，防止外部火焰及烟气侵入，从而达到抑制火势蔓延速度、延长救援时间的目的。 7、不要为了抢救室内的贵重物品而冒险返回正在燃烧的房间，这样很容易陷入火海。

16、 关于中小学校园消防安全演练活动总结 （一） 冬季即将来临，我县中小学校积极利用多种形式抓好校园消防安全，提高广大师生的安全意识，真正把平安校园工作落到实处。就活动情况总结如下： 我县xx中学特邀xx政安消防宣传中心教官为全校教职工作进行消防安全知识讲座。讲座向大家讲解了火灾的预防知识，通过真实案例视频等方式向大家展示了火灾发生后的严重后果及发生火灾后的安全疏散与逃生知识，以此来敲响大家心中消防安全的警钟。 授课教官提醒在场的每个人关注身边时刻存在着的安全隐患，例如煤气泄漏、电线老化、漏电、汽车火灾等，在这些意外发生前应该如何进行预防，当这些意想不到的灾难发生时，应如何进行自救，如何在保护自己

17、生命的同时又能将损失降到最低。授课教官还向大家讲解了灭火器械的正确使用方法。 中心校组织全体师生员工开展了消防安全应急疏散演练活动。首先，开展了防火减灾主题教育活动。全校师生围绕“认识火灾，学会逃生”这一主题认真学习消防安全知识二十条，观看消防安全知识视频。各班主任指导学生掌握了火灾中应急避险、逃生、疏散演练时的方法和注意事项。随后，开展了火灾避灾演练。 学生们按照老师的指挥井然有序地一组一组地猫腰捂鼻，快速往教室外跑去，到事先指定的地点集合，并按班级快速站好。随后班主任快速清点本班学生人数，及时上报给现场指挥。 经核准全部学生到场，整个过程用时1分钟，参加演练670人，全部安全疏散，达到了预

18、期的效果。最后，该校安全办公室的教师给全体学生讲解并演示了灭火器的用法，现场手把手教会学生使用灭火器进行灭火。 关于中小学校园消防安全演练活动总结 （二） 为响应全国xx个“119”消防宣传月活动，有效提升学校师生消防安全意识和自防自救能力，拓宽学校消防安全理论和实践教学内容，我校通过举办消防安全知识讲座、开展消防安全灭火演习和组织应急疏散演练的形式，为1500余名师生送上了消防“安全大礼”。就活动情况总结如下： “呜、呜、呜”一阵急促的警报声在校园内响起。瞬时，校园广播传出了小学部教学楼发生火灾，请各班班主任组织学生按层分班迅速疏散的信息。一时间，整个教学楼烟雾弥漫，1500名师生分别从各自

19、楼层在班主任的组织下安全、快速、有序的撤离。在疏散过程中，师生们沿着楼梯、弯着腰、捂着口鼻、迅速有序的疏散逃生。在短短3分钟内，1500余名师生安全地从“火海”逃生。 大队宣传人员借助宣传车向师生播放了火灾警示片，来强化师生的消防安全意识，并以提问的方式与其互动。“火警电话是多少。”、“着火了怎么办。”、“小孩子能不能随便玩火。”通过这些提问，让师生们在轻松愉快的气氛中掌握了消防安全知识。 大队宣传人员重点为全校教职员工讲解了如何正确使用灭火器，还组织他们逐一体验灭火器灭火，让其在演练中加强对灭火器使用的认识，提高学校的整体火灾防御能力。同时号召师生以及学生家长纷纷在“关注消防、平安你我暨全民

20、消防我代言”的横幅上签名留念。 此次活动，通过消防知识培训和灭火逃生演练，让学校师生关注消防、学习消防、了解消防，切实增强了广大师生的消防安全意识，提高了校园火灾防控和应急处置能力，在辖区营造了浓厚的宣传氛围，达到了“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的宣传目的。 关于中小学校园消防安全演练活动总结 （三） 今年11月9日是第xx个全国“119”消防宣传日。xx中心小学提前准备，早作安排，制定详实的消防宣传月活动方案，开展为期一个月的系列活动。真正体现“人人了解消防、人人关注消防、人人参与消防”的主题，突出了安全工作为学校工作的重中之重，形成了家庭、学校、社会合力，狠抓学生安全防范，提

21、高了全体师生的安全自护能力。 学校少先队辅导办以“消防安全宣传月”为契机，结合本校实际，举行“八个一”的活动：通过横幅悬挂出一条“人人了解消防、人人关注消防、人人参与消防”的宣传标语;开展一次消防安全隐患大排查活动;进行一次消防安全为主题的国旗下讲话;开展一次“消防安全到家庭”宣传活动;组织一次“生命至上，平安和谐”的消防安全主题教育例会和班会;举行了一次消防安全自救自护的讲座;组织一次消防安全宣传展板;举办一次消防安全为主题的红领巾广播。 通过开展消防宣传月系列活动，形成了“人人了解消防、人人关注消防、人人参与消防”的良好氛围，进一步深化了学校“安全文明校园”的创建工作，切实落实各项安全制度

22、和措施，加强校园安全稳定工作，必将为共建和谐校园、和谐社会起到了很好的促进作用 关于中小学校园消防安全演练活动总结 （四） 在第xx个全国“119消防日”到来之际，为进一步加强学校消防安全工作，普及消防安全知识，增强师生消防安全意识，提高学校抵御火灾能力和师生自防自救能力，切实保障广大师生的生命财产安全，预防和减少校园火灾事故的发生，xx小学紧紧抓住第xx个“119消防日”这一契机，认真组织全体师生广泛深入地开展以“时时注意安全，处处预防火灾”为主题的大型消防疏散演练。 11月3日下午4点整，伴随着警报声，全体学生抱着头、弯着腰、捂着口鼻，在班主任和配班老师的带领下，有序地从各楼道逃生，短短两

23、分钟，千余名师生便迅速撤离到操场。随后，消防官兵向大家讲解了灭火器的种类和使用方法，并实地向师生们展示了快速出警和紧急灭火。 通过此次深入校园开展消防知识培训，培养了学生从小树立“学消防、懂消防、用消防”的思想。学校老师表示，这是一堂生动而有意义的消防安全教育课，在今后的教学当中，他们将把消防安全教育课贯穿到课堂上，对学生进行消防知识宣传和教育，带动整个学校关注消防安全，让更多人了解消防、关注消防、热爱消防，达到“教育一个学生，影响一个学校，带动整个社会”的目的。 第四篇：中小学校园消防安全知识培训讲稿校园消防安全知识讲座 学习目的： 1、宣传消防法律法规知识 2、了解火灾及其危害知识 3、掌

24、握遇到火灾时如何报警和逃生等常识 学习内容： 1、火灾基本知识 2、引起火灾有哪些危害和责任 3、如何预防火灾发生 4、发生火灾时如何逃生 一、火灾的基本常识 1、何为火灾。 问大家一个问题，请问同学们，在你们的定义中，火灾是什么。火灾是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。 2、燃烧的三要素。火灾的发生要具备哪些条件呢。可燃物（木材、纸张等）；助燃物（氧气、空气）； 引火源（明火、高温物体等）。 3、火灾原因 在公安消防部门对已发生的火灾事故调查中，经统计，除火灾原因不明的情况外，有97.6%的火灾系生活用火不慎、违反电气安装使用规定、违章操作、吸烟、玩火和纵火造成的。 二、过失火灾有

25、哪些危害和责任 1、火灾的危害 我们在日常中经常能听见一些俗语，“秋高气爽小心火烛”、“水火无情人有情”、“辛辛苦苦几十年，一把火烧回解放前”，这些话都说明了火灾有很大的危害性。大家想一想都有哪些危害呢。综合的看，有三方面的危害：人员伤亡、财产损失，现在多一个舆论影响。现在是信息时代，舆论是威力太大了，一个手机就是一个新闻传播源头，大家都能成为主持或记者。火灾案例：3月25日，龙华村一个小摩托车店发生火灾，造成店主2个小孩子死亡。起火的原因就是店主在用砂轮打磨零件的时候，火花飞溅到旁边的汽油盘，导致火灾发生，2个孩子被活活烧死。 4.月2日南宁淡村公租房一楼一电动车半夜自燃起火，造成楼上的租户

26、3人死21重伤。等很多案例，大家有兴趣课下可以自己百度一下，多了解了解火灾的危害。 既然我们认识了火灾有这样严重的危害，那么学习必要的消防安全知识，做好火灾预防工作，是很有必要的。 2、过失引起火灾有哪些责任 现在国家大力提倡依法治国，同学们也很有法律观念了，遇到觉得不公平的事情，对自己不合理的，往往首先会想到法律维权。那么我问大家一下，如果因为你个人的原因引发火灾，把第三人烧伤了，或财物烧坏了，你认为从法律上应该如何看待。这个时候，应该想到的是，你违法了，因为你个人的原因给第三人造成了损失，而你的行为肯定是违反了消防法或治安管理条例公共管理方面的法律法规了，自然也得接受法律的处罚。 平时我们

27、应该注意如下法律行为： 1、消防法第二十八条任何单位、个人不得损坏、挪用或者擅自拆除、停用消防设施、器材，不得埋压、圈占、遮挡消火栓或者占用防火间距，不得占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口、消防车通道。人员密集场所的门窗不得设臵影响逃生和灭火救援的障碍物。 2、消防法第六十四条有下列行为之一，尚不构成犯罪的，处十日以上十五日以下拘留，并处五百元罚款： 1、过失引起火灾的； 2、火灾发生后，负有报告职责的人员不及时报警的； 3、故意破坏或者伪造火灾现场的； 3、刑法第一百一十五条 放火、决水、爆炸以及投放毒害性、放射性、传染病病原体等物质或者以其他危险方法致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失

28、的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。过失犯前款罪的，处三年以上七年以下有期徒刑；情节较轻的，处三年以下有期徒刑或者拘役。 二、作为学生如何预防火灾。 1、自觉接受安全教育，学习安全常识 人什么最重要。不同的人可能在不同的阶段有不同的追求，不过如果说，人的生命是最重要的，估计没多少人反对，生命都没有了，也就生命都不重要了。请同学们想一想，平时能给我们的人身或财物造成损失的，或是不可控的因素有哪些呢。交通事故、地震山崩、水灾等，还有一个可能大家会忽略的，那就是火灾威胁。多学一点消防知识，关键时候可能能够救你一命。所以我们要主动学习消防知识。 在发生火灾时，在校学生由于生理、心理等客观因素，更

29、容易受到危害。学校发生的火灾，60%至70%在学生宿舍等人员活动较为集中的场所。学生是宿舍的主人，预防学生宿舍火灾，学生起着十分重要的作用。如果学生消防安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低下，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。 2、常见火灾隐患及预防。 火灾事故发生的原因主要有。放火、电气、违章操作、用火不慎、玩火、吸烟、自燃、雷击以及其它因素如地震、风灾等引起。 1）、电气火灾为第一，预防好了电气火灾，基本也就安全了。为什么呢。因为现在大家的生活都离不开电，离不开用电器。大家留意下，你们身边有不用电器、不用手机的原始人吗。技术的发展，电器越来越多，人越来越离不

30、开电器设备了。电器设备多，故障跟着也就多，火灾肯定也跟着多。因为很多电器设备本身通电后能发光发热是引火源，自身因为材质的问题自身也是可燃物，一旦发生故障，失去控制，就酿成灾害了。预防电器火灾呢，我们要做到，一是不能乱拉乱接电线路，在乱接电线中因错误接线容易造成事故，或连接不牢固形成接触电阻过大而引发火灾事故。二使用下列电器容易引起火灾：使用电炉、电饭煲、电取暖器、电热毯、电热杯、热得快、空调器等大功率电器。（大中专校园最常见）要人走断电。嗅到电线胶皮糊味，要及时报告，采取措施。三是严禁师生用特大瓦级的灯泡取暖、烘烤衣物、长时间照明，防止电线烧焦、短路、打火，引起火灾。大功率照明灯靠近幕布或易燃

31、装饰物；）手机充电器放在床上充电。 2）、明火造成火灾： 生活用火。柴火、液化气、香烟、蜡烛、煤油灯等容易引起火灾。 蚊香、香烟具有很强的阴燃能力，燃烧时，中心温度高达700，超过了多数可燃物的燃点，一旦接触到可燃物会引起燃烧，甚至扩大成灾。吸烟在哪些情况下容易引起火灾。躺在床上和沙发上吸烟。在禁止吸烟的地方吸烟。在修理汽车和清洗零件时。乱扔未熄灭的烟点和火柴梗。酒精炉、液化器灶具生火做饭。 如何预防学生宿舍明火造成火灾： 1、杜绝把流动火源带入校园。 2、严禁携带烟花、爆竹、汽油、可燃气罐等易燃易爆物品进入学校。 3、加强对临时、非常规用火，如点燃蚊香、蜡烛等的监控，防止火势失控蔓延。 4、

32、严格管理实验室，控制汽油、煤油、酒精、电炉、氧气、氢气和煤气，配备灭火器材。 5、严禁学生吸烟。教师在指定地点抽烟，不准在教室、办公室或校园公共场所吸烟。 6、严禁在校园内随意点火烧树叶、废纸或垃圾，特别注意在大风季节对火源的监控。 7、校园中的食堂、锅炉房、库房、车库、实验室要建立消防责任制，要装备规定所必需消防物品及器材。 8、每学期均安排师生进行消防知识教育，学会使用各种消防器材。 三、逃生及报警。 遇到火灾了，大家首先想到的是什么。火警电话是多少。“119”。如何正确报火警。学生要学会报火警电话报警时，要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象、火势情况，并将报警人的姓名、所在的电话号码告诉消防

33、队，以便联系。报警后，本人或派人到通往火场的交通路口接应消防车；要早报警，为消防灭火争取时间，减少损失。 遇到火险如何逃生：遇到火灾时，首先要冷静，观察清楚形势。如果是初起的火，自己能扑灭就自己扑；如果自己不能扑灭，就应该： 1、火势不大要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。 2、在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。 3、不要盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。 4、当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救。 第五篇：中小学校园安全

34、摘要：校园安全是个永恒的话题，它是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分。它直接关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。而最近几年由于各种各样的原因导致了校园安全事故频频发生，不仅给孩子 及家庭带来痛苦和不幸，而且给社会、政府及学校造成巨大的负担和损失，因此，校 园安全问题成为了社会各界关注的热点问题。保护好每一个孩子，减少发生在他们身 边的意外就显得格外重要。 关键词：中小学学校安全安全管理 一、校园安全的重要性 近几年有关校园的中毒事件、踩踏事件、暴力事件、交通安全事件屡见报端，而且每年 的安全数字呈上升趋势。教育部、公安部等单位对北京、天津、上海等10个省市的调查显示， 目前全国每年约

35、有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40名学生非正常死亡。 2021年初，教育部发布的2021年全国中小学安全形势分析报告显示：在各类安全事故中， 溺水占31.25%，交通事故占19.64%，斗殴占10.71%，校园伤害占14.29%，中毒占2.68%，学 生踩踏事故占1.79%，自杀占5.36%，自然灾害占9.82%，其他意外事故占3.57%。 2021年3月23日早上7点24分，南平实验小学门口发生一起重大凶杀案，当场死亡3人， 送医院救治10人，抢救无效后有死亡5人。嫌犯郑民生当场被抓。 2021年4月28日15时，雷州市纪家镇人陈康炳混入广东省湛江雷州雷城第一小学，持刀 砍伤1

36、5名学生和一名为保护学生而与歹徒搏斗的老师。 2021年4月29日上午9时40分，江苏泰兴市泰兴镇中心幼儿园发生一起伤人事件，一名男 子持刀冲入校园，砍伤31人，其中包括28名幼儿、2名教师、1名保安，5人伤势较重，有生 命危险。目前受伤者已被送往医院抢救。持刀男子被当场制服。据初步了解，持刀男子徐玉 元为当地男子，47岁。 2021年4月30日，山东潍坊男子王永来骑摩托车携带铁锤、汽油，强行闯入尚庄小学， 用铁锤打伤5名学前班学生，然后点燃汽油自焚。王永来被当场烧死，5名受伤学生。 2021年5月12日上午8时左右，48岁的陕西省南郑县圣水镇林场村村民吴焕明持菜刀闯入 该村幼儿园行凶，致使7

37、名儿童和2名成年人死亡，另有11名学生受伤，其中2名儿童伤势严 重。死亡的7名儿童为5男2女，2名成人为幼儿园教师吴红英及其母亲。犯罪嫌疑人吴焕明行 凶后返回家中自杀身亡。 学校安全工作是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分。它直接关系到青少年学 生能否安全、健康地成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。意外伤害不仅造 成了大量儿童的永久性残疾和早亡，消耗巨大的医疗费用，而且削弱了国民生产力。不仅给 孩子及家庭带来痛苦和不幸，而且给社会、政府及学校造成巨大的负担和损失。因此，保证 校园安全，创造平安和谐的校园环境已经刻不容缓。 二、校园安全存在的问题 随着各类校园安全事故的频发，安全

38、保卫工作已经得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。 （1）社会环境有待改善。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的 集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，有些学校附近的娱乐场所依然存在，如网吧、酒吧、游戏厅、ktv。这些地方鱼龙混杂，集中了各种各类的社会闲杂人士，对于目前不具备完整判断能力和还没有形成人生观、价值观的中小学生是个非常巨大的考验，长期生活于此，容易接受社会上不良文化的影响，使学生误入歧途。这些社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响仍然存在。 （2）学校所处的位置给学校安全工作带来挑战。如今为了交通的方便，大部分学

39、校处于国道、省道或是乡道旁边，学校在公路边，来来往往的车辆很多，并且车速极快。很多学校附近甚至都没有设置减速带或是安全警示牌，这给学生安全埋下了很大的隐患，尤其是中小学生目前都处于玩耍打闹的年龄，个人安全意识比较淡薄。因此，中小学生交通安全事故频频发生，在各类安全事故中所占的比重较大。 （3）随着学龄人数的不断增多和义务教育理念的不断深入，学校的生源越来越多，学校人数的增多导致了以前合适的楼梯道口相对变得越来越狭窄了，每当学校举行集体活动如上操、运动会、升国旗等，就会导致楼梯口人流量增大，大家挤挤碰碰就会导致安全隐患，2021年12月7日晚9时10分，湖南省湘乡市育才中学（民办）下晚自习时教学

40、楼楼梯间发生严重拥挤踩踏事故，8名学生死亡，26名学生受伤，其中3人重伤。诸如此类的惨剧数不胜数，必须引起大家的强烈关注。 （4）学校安全管理工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，在家里备受宠爱，造成学生自尊心过强、心理承受能力低，心理比较脆弱，到学校受了批评，想不通，就不想上学或走上自杀、自残等不正当道路。对于这一点，当老师的都应该特别注意。尤其有一些学生是单亲家庭的子女，心理或多或少会存在一些问题，因此大大增加了学校安全管理工作的难度。 （5）学校本身的安全保卫工作没有做足。现在许多学校尤其是私立学校为了节省财政支出，选择的安全保卫人员不是社会上的闲杂人士就是上了年纪的大爷，前一类人

41、群本身就个人素质低下，而且缺乏一定的责任意识。真正碰到事只会躲避退让。后一类人群虽然具备一点责任意识，但是由于年纪偏大，做事只能是有心无力。这就是为什么最近几年经常会出现某某人持刀闯入某小学或是幼儿园行凶，造成一次又一次的灾难。 （6）学校缺乏有效的安全教育。学校课程主要涉及到校本课程，注重于学生学习成绩的提高，而缺乏对学生有效的安全教育。一是学生缺乏对危险的认知度，他们有些时候不知道他们所做的事到底有多危险，只是为了满足自己的虚荣心。二是缺乏对危险事件的处理能力，其实在中小学生发生的很多危险事件中，学生可以进行自救或者避免，但是由于学校很少普及这方面的知识，导致学生缺乏了自救的手段，延误了自

42、救的时机，造成了惨剧不断地发生而没人警醒。 （7）校园工作人员安全意识淡薄。最近几年校车超载导致学生受伤和食堂卫生不到位导致学生食物中毒事件经常发生。这些事件从侧面反映了校园工作人员安全意识淡薄，做事情图自身便利，不明白“责任重于泰山”。 三、校园安全问题的处理措施 加强中小学安全教育，是基础教育的关键，是教育之本，是建设文明平安和谐校园环境 的呼唤，是全面推进素质教育发展的必然要求，是学生成人成才成功的前提保障。因此，应多管齐下，标本兼治，不仅要着眼于现在，更需要展望未来。 （一）明确学校、教师的责任，做到问责有据。 中小学校园安全往小了说是关乎一个孩子的未来、一个家庭的希望，往大了说是关乎

43、国家的命运。俗话说“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”，在物质条件相对富裕的今天，一个孩子健康快乐的成长已经成为了无数家庭的迫切要求。明确教育行政部门、学校、教师三者对于校园安全的责任，将行政区域内的中小学的安全工作纳入监管范围，有助于更好的实施素质教育。 首先，学校要进一步落实校园安全的管理工作，配备专门人员负责中小学生的安全和管理工作，对校园的方方面面切实做到了如指掌。学校行政部门应当加大教育安全的投入，健全校园安全管理机制，建立安全预警机制和防险救灾的应急预案，落实安全防范措施，把每次演习当做事实来对待，加强对学生、家长、教育工作者的思想教育，从根源上重视校园安全问题。 其次，与当地政府加

44、强联系，与有关部门共同研究解决学校建成后出现的治安、卫生、饮食、交通等新情况和新问题，不让学生在校园的角落里发生意外，在饮食上留下隐患，抓好学校建筑的质量问题、学生食堂的卫生问题、学校校园及周边治安环境整治，坚决防止火灾、集体食物中毒、交通等重大事故的发生。 最后，明确教师的责任。教师传道，授业，解惑。但是，二十一世纪的新型教师，不仅应当是传统教师的传道授业解惑，学生的榜样和模范，更应当是学生生命的守护者，这不仅是教育的根本，更关系着整个社会风向和社会舆论。但是，现在很多教师都缺少师德，“范跑跑时间”，老师诱奸学生等等，都让整个社会对教师的职业道德产生了疑问，也将学生的安全问题提上了议程。明确

45、教师问责，有利于教师明确自身的责任，也可以对教师的处罚有理有据。 （二）加强检查消除隐患，正确发挥教育督导的作用 现在，各地政府的办公大楼豪华、坚固，上档次，但是大多数中小学的教学楼却是存在很多的安全隐患，教学楼年久失修，教学设别陈旧不堪，师资队伍落后，教学的硬件设施都无法保证。因此，在学校正式开始招生之前，学校教学楼的质量检测就尤为重要。正式招生之后，每年的校园安全大检查就有着举足轻重的地位，但是很多学校都怕麻烦就直接省略了这一步骤，皆是等到问题出现之后才想到解决。这就要求地方各级的教育督导部门要把握监察的力度和把监察落到实处。特别是应当将农村的中小学校列为考察的重点，通过明察暗访等多种方式

46、，指导和督促各级各类学校将上级部门的要求扎扎实实落到实处，对有违反规定的学校严厉批评，将中小学校园安全问题纳入学校评优评奖的重要指标。 （三）加强教育提高意识 地方各级教育行政部门和中小学校要与当地公安机关和共青团、少先队等组织密切配合，围绕“珍爱生命，安全第一”的主题，深入组织学生开展“全国中小学生安全教育日”、“中国少年儿童平安行动”等安全教育活动，使学生在教育活动中切实提高安全意识和防范能力。中小学校要通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、发放安全手册、制作宣传板等多种形式，生动形象地对学生进行预防火灾、拥挤踩踏、交通、溺水等事故的教育；要精心组织，周密部署，面向全体学生组织开展一次紧急疏散、逃生自救演练，提高全体教职工和学生应对突发事件的能力。 地方各级教育行政部门要继续分级分批组织开展中小学校长和幼儿园园长安全管理培 训。要根据当地实际制订培训计划，将安全管理纳入校长园长培训内容，通过远程教育和集中培训等多种形式，不断