四川省德阳五中高考语文总复习 满分作文技巧点拨（十四）描写的技巧 新人教版.doc

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1、四川省德阳五中高考语文总复习 满分作文技巧点拨（十四）描写的技巧 新人教版作文技巧点拨（十四）描写的技巧要义解读描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学作品常用的表达方法。写文章，只有通过描写，才能做到“绘声绘色”“栩栩如生”。这是因为作者通过具体的、形象化的语言写人、状物，把客观对象写得有声、有色，使人有身临其境的感觉。技巧点拨一、人物描写的技巧果戈理说：“外形是理解人物的钥匙。”肖像刻画一般来说，是刻画人物不可缺少的。肖像主要指人的容貌、神情、姿态、衣饰等方面。形神兼备的肖像刻画有助于揭示人物的性格特征和内心世界，表现出时代的特征

2、；结合情节的发展，还能显示人物的命运。“人心不同，各如其面”，肖像刻画更要以形写神，形神俱似，不可千人一面，千篇一律。有的同学平时不太留心观察他人，提笔作文，就全是些陈词滥腔儿：美人都是沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌，都是瓜子脸儿，柳叶儿眉；写坏人则离不开尖嘴猴腮，贼眉鼠眼，满脸横肉等。实际上，世界上没有两片完全相同的树叶，更没有两个完全相同的人，要把人物写活，写真，须写出他有别于他人的个性来。先看下边的例子：“我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨、薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。”这是故乡中“豆腐西施”杨二嫂的形象。鲁迅先

3、生描写时不平均用力，突出其最富有特征的部分，使这个被人世的污水弄脏、可鄙又可怜的女市民形象浮雕般地呈现在读者的面前。可见，要写好人物肖像，就“要练习我们的眼睛善于观察人的动作、态度和表情”(艾芜语)。下边举例介绍几种基本的肖像描写方法：1.从作者观察的角度写“三仙姑却和大家不同，虽然已经四十五岁，却偏爱当个老来俏，小鞋上仍要绣花，裤腿上仍要镶边，顶门上的头发脱光了，用黑手帕盖起来，只可惜官粉涂不平脸上的皱纹，看起来好像驴粪蛋上下了层霜。”赵树理小二黑结婚中把秃了顶的老婆子的滑稽打扮从作者（旁观者）的角度进行了描写，寄寓了作者的辛辣嘲讽。2.从人物自我观察的角度写“（吴荪甫和赵伯韬决战前做了一个

4、恶梦，醒来后）无意在大衣镜前走过的时候一回头，吴荪甫又看见自己的脸上摆明了是一副败相。”这是茅盾的子夜中吴荪甫的形象，以前他从来不肯认输，而此时内心充满了失败主义情绪，和以前判若两人。3.描写人物在不同场合下的不同特点契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫是一个“变脸”的行家，惯于见风使舵。曹雪芹笔下的王熙凤在黛玉面前、贾母面前，在尤氏面前，在丫环下人面前，神情多变，把一个恶毒、伪善、欺下瞒上的“变脸”行家刻画得淋漓尽致。4.描写人物在不同场合的同一特点三国演义写诸葛亮从初次登场到魂归西天，在各种不同的场合中多次描写他羽扇纶巾、仪表从容、谈笑风生的丰采，运筹帷幄、决胜千里的气概。一部小说写下来，孔明的指挥若一

5、，飘然仙仙的神情仪态，早已深深印在读者心目中了。5.工笔细描“他穿的衣服，还是二十年前的新装，一件团花的官衫大褂，底下是白纺绸的衬衫，长长的领扣松散着，露着颈上的肉。他的衣服很舒展地贴在身上，整洁，没有一些尘垢。他有些胖，背微微地佝偻，他的半白的头发很滋润，分梳到后面，还保持着昔日的丰采。在阳光下，他的脸呈着银灰色”曹禺在雷雨中对周朴园的肖像描写详细周全，由表及里，给人留下了一个顽固、保守、自负的深刻印象。6.侧面渲染“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著鞘头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。归来相怨怒，但坐观罗敷。”在陌上桑中侧面描写罗敷之美，给人留下了无尽的想象空间。二、环境描写的技巧1.连

6、串式描写，展开故事的情节在文章中，多次使用景物描写，不仅可以使情节显得更加真实，更加引人，还能自然地展开情节。在一篇以“关心”为题的习作中就三次出现了景物描写。开头是这样描写的：“细雨绵绵，如同那扯不断剪不断的丝缕，我的烦恼就像这绵绵的雨丝，没有尽头。”中间又这样描写：“放眼望去，那一片片的竹林在雨中显得更加娇美了，那一簇簇的绿叶，经过雨水的洗刷之后，更加绿了，更加亮了。”结尾处再次写到了景物：“我呆呆地伫立雨中，望着父女俩消失在茫茫的雨雾中。心中忽然静静地淌过一阵热流。”“雨依然飘洒，不过，雨丝却成了母亲的双手，在轻抚着奔跑的我。”同样写雨，却用了三段情感不同的文字，情节自然。用这种方法写出

7、来的文章，脉络分明，极富情感。2.情景式描写，揭示人物的情感把内心的“情”，自然地渗透到外物之中，这就是“情积于内而发之于景”。在写作中，真正做到了景中有情，情中有景，才会情景合一，水乳交融，所谓“情哀则景哀，情乐则景乐”就是这个道理。鲁迅小说故乡开头写阴晦严寒的深冬气氛、荒凉萧索，没有活气的村景，贴切地衬出了自己的悲凉心情；孙犁荷花淀一文，开头将夜写得充满诗情画意，只是为了揭示水生嫂那恬静、安乐的心境。3.对比式描写，衬出深刻的主题环境描写，还可以将人物在不同年代、不同情况下的不同感受，通过景物体现出来。杜甫的“朱门酒肉臭，路有冻死骨”历来为人们所传诵，这就是因为两者之间形成了强烈而鲜明的对

8、比。在高三的烦恼一文中，作者与“枫”初次相识于一个艳阳高照的春日，文中写道：“这是一个太阳特好的春日，柔柔的轻风，暖暖的阳光，枝头绽放的新绿，无不让人感到一种勃勃的生机，广阔的田野里也如一张浅绿的地毯，一望无垠。”由于种种原因，后来，作者又不得不与“枫”相别，在这时，作者又用了一段景物描写，不过，已不是春日的美好景色，写出的是秋天的萧条与孤寂。文章通过春秋景物的不同，鲜明地写出了人物心境所发生的巨大变化，深刻地揭示了文章的主题。4.梦幻式描写，反映人物的期待在文章中，我们还可以采用“以虚衬实”的写法，就是用虚幻的景物来衬出现实社会，折射出人物内心的感受或期待。如杨朔的海市一文中，先对虚幻的海市

9、蜃楼花了大量的笔墨，极力写出了它的令人神往。然后写出寻找时看到的真实的海市欣欣向荣的长山列岛。这时，作者感叹，“我们看到的长山列岛胜过了海市蜃楼的实景”。在这种梦幻与现实的描写中揭示文章主题。总之，环境描写不能为景而写景，更不可“情不够，景来凑”，应该学会让景物说话，这样它才能为我们的文章“锦上添花”。范文引航高考回眸（2008江西高考）阅读下面的文字与漫画，按要求作文。2007年，洞庭湖大水导致20亿只田鼠大迁徙，所过之处农田一片狼藉。专家认为，田鼠为害之烈，原因之一是人类热衷于吃野味，致使田鼠的天敌（蛇、猫头鹰、黄鼠狼等）数量急剧下降。助鼠为患作者颜庆雄（据2007年7月12日晶报）根据上

10、述材料，请你为田鼠或田鼠的天敌拟一封给人类的信。要求：必须按书信格式作文。题目自拟。所写内容必须与给定的材料相关。不少于800字。不得抄袭、套作。思路点拨江西省2008年高考语文作文题是一个既令学生感到熟悉、温和，而又显得别致的题目。说它“令学生感到熟悉”一则是因为它的作文格式是书信体，这是学生自小学高年级就开始接触的一种作文格式；二则因为它的内容写的是有关“人类与自然和谐相处”“环保”等方面的材料，这也是大家日常生活中非常熟悉的内容。也正因为如此，才会“令学生感到温和”。格式熟悉，又无审题立意之难；大家也有话可说，有内容可写；从情感上来说，这也让学生感到高考语文的“人性化”。它“别致”有三：

11、（1）注重塑造学生的“社会品质”。江西省2008年的高考作文则要求学生应在注重自己的“个人品质”的同时，更应该开阔眼界，去关注社会，去关注我们的国家，去关注我们人类应如何与自然和谐相处，去做一个有感情有社会责任感的人。（2）注重作文体例的“创意”。这是一篇既有图片又有材料的自命题书信体作文，富有创意。（3）注重写法的“综合性”。学生既要考虑文章内容的写作，又要注意书信体的格式；不是以人的口吻直接来写，而是以动物的口吻间接来写；既可以田鼠反讽的口吻来写，也可以田鼠天敌谴责的口吻来写。因为，题目对文体和题材作了规定，作文应该比较明朗。而在这样的限制中，作文亮点更是一种关键。写作时，如果只是联系该题

12、谈一点人与自然的利害关系，那么就难以从万千作文中突出，考生可以在内容上多作联想思维。例如联想到其他自然灾害。联想到欧洲中世纪的鼠疫，联想到作家加缪等。但无论怎么写，必须注意拟人的基本要素，既写什么要符合什么的特点。如写田鼠，就要以田鼠的口气，就要说出符合其生活习性的一些话来，比如语言活泼，把洞说成是自己的房子等等。同时注意运用第一人称对田鼠或田鼠天敌的内心世界进行充分挖掘，使文章生动、亲切、可信。切忌只写大而空的口号式话语，如“人类啊，你们觉悟吧”“爱护自然吧”等。佳作示例鼠辈致人类的一封信尊敬的人类朋友们：你们好！日前，我们鼠国“国庆杯”征文比赛第二阶段比赛已落下帷幕，从数以万计的稿件中，我

13、们遴选出四篇入围作品，成功晋级最后的顶级决赛，以下请允许我逐一介绍这四篇作品（附评选组成员的推荐词）：（一）鼠家愁诗鼠中幽才久闻洞庭水，终上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。鹰蛇相与逐，生计日渐愁。鼠窜无处去，抱头涕泗流。推荐词：鼠中幽才以他一贯的悲天悯鼠的情怀，将我们带进昔日的痛苦与悲怆之中。当年抱头鼠窜日，今日主宰乾坤时。居安思危，鼠国全体成员共勉！（二）鼠家乐诗鼠中鬼才东南西北饮食城，鹰肉蛇胆日日新。劝君更尽一杯酒，洞庭千里无敌人。推荐词：到底还是鼠中鬼才角度独特，眼光犀利，寥寥数语点出问题的根本。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，千年之前的王摩诘怎么也想不到，“故人”“敌人”一字之别，

14、竟被鬼才化用得如此神妙。煮酒嘱客狂欢吧，长此以往，谁能与我鼠辈为敌。鼠国全体民众，我们也举起酒，痛饮一番吧！（三）独白诗鼠中怪客虽然我是一只鼠我照样用我嘶哑的喉咙高歌这被暴风雨所打击着的土地这曾经汹涌着我们悲愤的湖水这无止息地吹刮着激怒的风和我们期盼的来自林间无比温柔的黎明即使我死了也要把皮毛躯体腐烂在土地里面为什么我的眼里常含凶光因为我对这土地觊觑得深沉推荐词：艾青笔下的鸟儿，对土地的爱，太深沉太深沉。谁又能说我们鼠辈在土地上的繁衍生息不是另一种爱呢？只是，我们爱得更为张狂，更具侵略性。乐土乐土，爰得我所。（四）鼠家狂歌鼠中狂生来吧倒转地球来吧倒转地球送走担忧今天解放只想要自由(music)

15、天生我嚣张别要叫我忧假使要宣泄赠你死气喉挥挥两手好好吼几口有亿万战友在我们四周一起狂欢个足够遍寻开心的时候不需要思前想后只要开心就足够千万同伴聚集放眼四周无敌手来吧倒转地球全部画策出谋送走担忧要暴涨信心鼠国才永久来吧倒转地球来吧引爆这地球放开双手今天我是世界的主轴今天解放只想要今天解放只想要今天解放只想要自由推荐词：只看歌词，未听曲子，也能感觉到鼓点阵阵催鼠奋进。这首歌词可以作为鼠国国歌，让我们随着激越的节奏，向前走，向前走。以上是我们评选组推荐的四篇优秀来稿，它们将进入下一轮的终极PK，我们希望，除了鼠气，我们还能获得人气支持，请广大人类朋友们为你最喜爱的作品投上您宝贵的一票，详情请登录我们

16、的官方网站此致敬礼鼠国“国庆杯”征文大赛组委会2008年6月7日亮点透析亮点一，构思新颖，不落俗套。本文把鼠类给人类的信以诗歌的形式呈现出来，显示了深厚的文化积累，展示的是厚实的文化底蕴。同时，融入了当今社会流行元素（推荐词、网站、“国庆节”等），使本文具有鲜明的时代气息，具有更强的现实意义，增强了讽刺力量。仅此而言，本文从众多的考场作文中脱颖而出，成为2008年高考江西省的标杆作文是无可非议的。亮点二，站在自我剖析的角度，心理刻画细腻。三首短诗实际上是鼠类对自己心灵世界的自我剖析，由“愁”到“乐”到“独白”到“狂”，心理描写刻画细腻。鼠类的“乐”“狂”对人类又意味着什么呢？不能不令人深思。亮点三，拟人手法的得体运用。拟人手法的得体运用是与“推荐词”密不可分的，可以说拟人手法的运用、“推荐词”恰当引用是本文成功不可或缺的前提。5