“廉政文化进校园”工作规划（四）.doc

《“廉政文化进校园”工作规划（四）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“廉政文化进校园”工作规划（四）.doc（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。“廉政文化进校园”工作规划 板桥学校 为认真贯彻落实绵竹市委关于廉政教育精神，促进廉洁教育与当前青少年思想道德建设的有机结合，把廉洁教育融入课堂教学、社会实践、校园文化等各个环节，推动学校、社会、家庭良性互动的青少年廉洁教育体系的形成，结合我校教育实际，制定本方案。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以党风廉政宣传教育“大格局”为依托，以校园文化建设为渗透，以鲜活多样的主题活动为载体，因势利导，循序渐进，积极推动廉洁教育进校园、进课堂、入人心，为构建和谐校园、和谐教育、和谐社会提供强有力的政治保证。 二、目标要求 1.党员干部。着眼

2、于牢记两个“务必”、实践“三个代表”和科学实践发展观、养成廉洁自律的高尚品格。 2.全体教师。着眼于社会公德和职业道德的培养目标，养成廉洁正直敬业的高尚品德。 3.全体学生。着眼于“敬廉崇洁、知荣明耻”教育，养成适应和谐社会的公民意识。 三、组织领导 1、成立领导机构 组长：刘永华（校长） 1 副组长：曾启仁 成员：古和斌 刘 军 张绍华 张仪秋 李晓华 李泽宽 具体职责： （1）负责廉政文化建设工作规划的制定和宏观指导，督查廉政文化建设的考评和奖惩。 （2）推行校务公开、收费公示制度。 （3）开展师德师风建设活动，负责家长学校工作。 （4）负责廉政教育教材、教案的编写及教学工作，负责教辅用书

3、的选用工作。 （5）开展丰富多彩的廉政文化活动和廉洁教育主题班会活动。（6）负责赏干部的廉洁教育及教职工、学生的民主评议工作。（7）负责廉政文化网站和廉政文化书架的管理，做好各类台帐。 四、具体措施 1.创设校园廉政文化环境氛围。在教学区设立廉政文化宣传标语、警示牌。营造“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围，使廉政文化进校园、进科室、进办公室、进课堂，使廉政文化成为促进校园文化建设的重要内容。 2.建设廉政文化传播渠道和阵地。通过学校广播站、国旗下讲话定期播放廉政教育讲稿，在校园网开设廉政专页，图书室有廉政文化书架，定期举行廉洁教育的主题班队会，对党员领导干部定期进行廉政警示教育，对师生员工进行廉

4、政文化宣传，进一步增强党员领导干部廉政意识的自觉性，进一步发挥其廉洁从政的表率作用。 3.开展丰富多彩的廉政文化活动。邀请领导作廉正宣传教育报告讲座， 2 观看反腐倡廉题材电影或电教片并开展影评活动，以“敬廉崇洁”为主题举办讲故事比赛或征文演讲比赛，举行“敬廉崇洁、诚信守法”签名活动。通过学唱社会主义荣辱观歌曲、讲廉政故事、学廉政格言警句、读廉政文章、写廉政作文、看廉政电影、开廉政主题班会等活动，增强全校学生敬廉崇洁、诚信立身意识，增强抵制社会不良风气的能力，提高遵纪守法的自觉性和辨别是非能力。 4、建立健全廉政文化建设督查考评制度。明确督查考评的对象、时机、目标、方法和奖惩措施，确保学校廉政

5、文化建设人员、时间、内容、效果落实。 五、实施步骤和内容 （一）宣传发动 召开会议，征求意见，统一思想认识，商讨方案，建立组织机构，研究制定具体工作实施方案。 （二）组织实施 1.开好校领导、教师和团组织参加的思想工作动员会，传达上级部门的工作部署精神，开展反腐倡廉学习教育，提高认识，打好思想基础。 2.根据实际，创造条件，采取喜闻乐见的方式，开展相关活动：（1）创设校园廉政文化环境氛围。为廉洁文化氛围营造阶段，进一步强化廉洁文化色彩，建设廉洁文化宣扬阵地，制作廉洁文化宣传橱窗、设置廉洁文化书架、更新黑板报，组织教师和学生看警示教育片、参观警示教育基地，运用反面典型开展警示教育，进一步增强教师

6、理想信念和党纪国法校规观念，要给党员教师上廉政党课，增强教育效果。 3 （2）编写一套符合学生认知规律的廉政教育教材。（3）签订廉洁从教责任书。 （4）邀请领导作“崇廉、奉廉、赞廉”宣传教育报告讲座。（5）办一期以廉政文化内容为主题的宣传橱窗、生活园地，在校园网开办廉政专页。 （6）制作廉政警句为主要内容的宣传牌。（7）举行“敬廉崇洁、诚信守法”签名活动。（8）邀请法制副校长作反腐倡廉专题报告。（9）举办一次以廉政为主题的班队会。（10）举行廉政教育专题课。（11） 举行廉政文化演讲比赛。 （12）观看一部反腐倡廉内容的影视电教片。（13）开展廉政文化故事、征文比赛。（14）举办校园科技文化艺

7、术节。 （15） 组织学生开展一次以“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的“给家长的一封信”书信赛 （三）总结提高 认真探索、解决整个过程中遇到的新情况、新问题，不断改进工作方法，不断丰富充实“廉政文化进校园”工作内容，认真做好工作经验书面总结。 六、活动要求 “廉政文化进校园”工作是学校一项新的工作，要做到“三个落实”、 4 “四个结合”。 “三个落实”： 一是思想落实。把思想统一到上级部署上来，进一步提高对反腐倡廉的认识和新形势下“廉政文化进校园”重要性的认识，以发展的眼光看待“廉政文化进校园”工作，精心组织，周密安排，不断增强做好此项工作的主动性和自觉性。 二是组织落实。成立“廉政文化进校园”工

8、作领导小组，学校“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，并落实专人具体负责此项工作。 三是措施落实。将廉政文化教育作为学校德育教育的一项重要内容编入课程计划，并确定思想政治素质好的优秀教师承担课程的主讲任务；充分利用和整合各种德育资源，精心组织开展各项廉政文化教育课外活动；要进一步加强学校、教师队伍本身的廉政建设，言传身教，为人师表；将廉政文化教育工作情况与教师年度考核挂钩。 “四个结合”： 一是与党务公开活动相结合。廉政文化进校园教育活动与党员教育活动紧密结合，加强党员干部从政道德教育，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，坚持科学实践发展观，进一步提高党员干部的政治思想素质。 二是与校园文

9、化建设相结合。廉政文化进校园教育活动是校园文化建设的一个重要组成部分，把两者有机地融合起来。充分利用现有校园文化的平台，加载精神境界、价值观念、道德修养、敬业精神、人格品德、廉洁操守等教育内容，进一步扩大校园文化的内涵，提升校园文化的品位。 5 三是与开展“三风”建设相结合。廉政文化进校园教育活动与党风廉政建设、行风建设和师德师风建设紧密结合起来，与校务公开、重大事项公示、大宗物品招投标等结合，以一种党员、干部、广大师生乐于参与、易于接受的形式来增强教育的广泛性、深入性和有效性，树立党员、干部、广大师生“敬廉崇洁”的道德观，创造学校内部廉洁、清正、和谐、守法的氛围。 四是与学校素质教育相结合。把廉政文化进校园活动的有关内容纳入学校德育体系，挖掘语文、政治、历史等学科中的教育因素，使廉洁教育渗透到教学的全过程，以研究性学习、主题综合活动等方式，引导学生在活动中感悟、在感悟中升华。 第 7 页 共 7 页