安徽马鞍山市第十一中学八年级语文下册《俗世奇人》学案(无答案) 新人教版.doc
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课题:俗世奇人班级: 姓名: 使用时间: 年 月 日一、学习目标:1、识记字词,积累常识。2、体会文章情节简单但曲折有致、一波三折的特点。3、揣摩文章语言浓郁的“天津”风味以及幽默传神、极富表现力的意味。二、预习导学初读课文,知识积累2、多音字注音 阔绰( ) 蛮 横( ) 闷 头( ) 绰起( ) 横 行( ) 闷得慌( ) 埋没( ) 卡嗓子( ) 盛半碗( ) 埋怨( ) 卡 通( ) 盛 大( ) 3、形(音)似字注音 垂手而立( ) 泼了一地( ) 戳 子( ) 唾手可得( ) 拨打电话( ) 戮 力( )4、词语解释阔绰: 发怔: 大名鼎鼎: 孤陋寡闻: 痛改前非: 嘉奖: 逢场作戏: 左右逢源: 八面玲珑: 再读课文、整体感知1、主旨概括:泥人张主要描写了 好嘴杨巴主要描写了 三、课堂讨论(1)“泥人张”奇在什么地方?(抓重点)(4)本文在语言上有何独到之处?(细品味)四、请你提问 2
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