浙江省苍南县巨人中学2014-2015学年高中物理 复习卷 新人教版必修1.doc

《浙江省苍南县巨人中学2014-2015学年高中物理 复习卷 新人教版必修1.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省苍南县巨人中学2014-2015学年高中物理 复习卷 新人教版必修1.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、复习卷一、单选题（本题共15小题，每小题4分，共60分；在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的）1关于物理量或物理量的单位，下列说法正确的是（ ）A在力学范围内，国际单位制规定长度、质量、速度为三个基本物理量 B“m”“kg”“N”都是国际单位制的单位 C1N/kg=9.8m/s2 D后人为了纪念牛顿，把“牛顿”作为力学中的基本单位22008年北京奥运会上，博尔特获得了男子100m比赛的世界冠军，下列对博尔特的研究中，能把博尔特看做质点的是（ ） A.研究博尔特的起跑特点 B.研究博尔特到达终点是如何撞线的C.研究博尔特在百米比赛中的平均速度 D.研究博尔特的跑步技巧A.80m/s

2、 B. 60m/s C.40m/s D.70m/s 6下列说法中不正确的是（ ）A根据速度定义式v=，当t极小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限的思想方法B英国科学家牛顿在研究运动和力的关系时，提出了著名的斜面实验。该实验运用了理想实验的方法C在探究加速度、力、质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验运用了控制变量法D伽利略对自由落体运动的研究，采用了实验和逻辑推理相结合的研究方法7.一气球吊着一重物，以7m/s的速度匀速上升，某时刻绳子突然断裂，则绳子断裂瞬间重物的速度V和加速度a分别为（ ）A.V=0 a=0

3、B. V=7m/s a=0 C. V=7m/s a=10m/s2 D. V=0 a=10m/s28用牛顿第三定律判断下列说法正确的是 （ ） A轮船的螺旋桨旋转时，向后推水，水同时给螺旋桨一个反作用力，推动轮船前进 B甲乙两人拔河时，甲对绳子的拉力与乙对绳子的拉力是一对作用力与反作用力 C马拉车前进，只有马对车的拉力大于车对马的拉力时，车才能前进 D一个作用力和它的反作用力的合力为零9下列运动可能出现的是：（ ）A物体的加速度增大，速度变小，例如急速刹车B物体的加速度减小，速度增大，例如缓慢加速C物体的速度为零时，加速度也为零，例如竖直上抛小钢球到最高点时D物体的加速度零，速度始终不变，例如汽

4、车以恒定的速率拐弯10.在光滑水平面上有一物块受水平恒力F的作用而运动，在其前方固定一个足够长的轻质弹簧，如图所示，当物块与弹簧接触并将弹簧压至最短的过程中，下列说法正确的是（ ）A.物块接触弹簧后立即做减速运动B.物块接触弹簧后先加速后减速C.当物块的速度为零时，它受到的合力也为零D.当弹簧处于压缩量最大时，物块的加速度等于零11一枚玩具火箭由地面竖直向上发射，其v-t关系如图所示，则（ ）At2-t3时间内，玩具火箭在向下运动Bt2时刻玩具火箭距地面最远Ct1-t2时间内，玩具火箭处于超重状态D0-t3时间内，玩具火箭始终处于失重状态12.如图所示，将光滑斜面上的物体的重力mg分解为F1和

5、F2两个力，下列结论正确的是（ ）A.F1是斜面作用在物体上使物体下滑的力，F2是物体对斜面的正压力B.物体受mg 、FN、 F1和F2四个力的作用C.物体只受重力mg和弹力FN的作用 D.力FN、F1和F2的三个力的作用效果跟mg、FN两个力的效果不同13.机车A拉着一节车厢B沿一水平轨道行驶，用FAB和FBA分别代表A对B和B对A的作用力；已知B的质量为4t，B行驶过程中受到的阻力F阻=2.0103N。则下列说法正确的是（ ）A若A拉B匀速运动，则FAB与FBA作用效果抵消B若A拉B加速前进，加速度a=0.3m/s2,则FAB=1.2103NC. 若A拉B加速前进，加速度a=0.3m/s2

6、,则FAB=3.2103ND. 若A拉B加速前进，则FABFBA14如图所示，质量为m的物体放在水平桌面上，在与水平方向成角的拉力F作用下向前加速运动，已知物体与桌面间的动摩擦因数为，则下列判断正确的是（ ）A物体受到的摩擦力为Fcos B物体受到的摩擦力为mgC物体对地面的压力为mgD物体受到地面的的支持力为mgFsin15.如图所示，三根绳子OA、OB与OC将一重物悬挂空中而处于静止状态， 现在保持绳子OA方向不变，将B点上移，且结点O点位置不动，则（ ）A.绳子OA的拉力逐渐增大 B.绳子OA的拉力先减小后增大 C.绳子OB的拉力先减小后增大 D.绳子OB的拉力先增大后减小二.填空题（每

7、空2分，共20 分）16在“探究超重与失重的规律”实验中，某同学利用力传感器悬挂一个砝码沿竖直方向从静止开始运动，力传感器中拉力的大小变化情况如图所示。从图中知道该砝码的重力约_N，t=21s时砝码的加速度为 m/s2。(取g10 m/s2) 17在一次课外探究活动中，某同学设计了一个试验如图所示，用水平力F向左拉金属板B，使其向左运动，而A保持静止，放大的弹簧测力计示数如图所示。则A、B间的摩擦力Ff_N，要使弹簧测力计示数保持不变，B向左运动的过程中是否一定要做匀速直线运动_（填“一定”或“不一定”）18如图所示的实验装置，某同学用打点计时器测重物自由下落的加速度，多次实验后选择一条较为理

8、想的纸带。已知打点计时器打点时间间隔为0.02s，纸带上A、B、C、D、E为五个相邻的打印点。则由纸带记录的数据可得知，重物下落至B点时的速度为 m/s；重物自由下落的加速度为m/s2.(保留二位有效数字)19.某同学设计了一个探究加速度与物体所受合外力F及质量M的关系实验。如图为实验装置简图，A为小车，B为打点计时器，C为装有砂的砂桶（总质量为m），D为一端带有定滑轮的长木板。次数12345小车加速度a/(ms-2)0.990.740.500.340.25小车质量M/kg0.250.330.500.751.00质量倒数/kg-14.003.002.001.331.00（1）若保持砂和砂桶质量

9、m不变，改变小车质量M，分别得到小车加速度a与质量M及对应的数据如表格所示。 根据表格数据，为直观反映F不变时a与M的关系，请在如图所示的方格坐标纸中选择恰当的物理量建立坐标系，并作出图线。（2）从图线中得到F不变时，小车加速度a与质量M之间存在的关系是 。（3）某位同学在探究a与F的关系时，把砂和砂桶的总重力当作小车的合外力F，作出aF图线如图所示，试分析图线不过原点的原因是 三计算题14、一个自由下落的物体，到达地面的速度是39.2m/s，落到地面用了多长时间？从开始下落到地面的高度是多少？（g取9.8m/s2）15、以20m/s的速度匀速行驶的汽车，刹车后经4s速度减少一半。求： （1）

10、汽车刹车后的加速度； （2）汽车由刹车到停止时的位移。16、为了安全，在公路上行驶的汽车之间应保持一定的距离。已知某高速公路的最高限速为v=40m/s。假设前方汽车突然停止，后面司机发现这一情况，经操纵刹车到汽车开始减速经历的时间（即反应时间）t=0.5s。刹车时汽车的加速度大小为4m/s2。求该高速公路上行驶的汽车的距离至少应为多少？（g取10m/s2）17、如图所示，质量为4 kg的物体静止于水平面上，物体与水平面间的动摩擦因数为0.5，物体受到大小为20，与水平方向成30角斜向上的拉力F作用时沿水平面做匀加速运动，求物体的加速度是多大?（g取10 m/s2）18、质量的物块（可视为质点）在水平恒力F作用下，从水平面上A点由静止开始运动，运动一段距离撤去该力，物块继续滑行停在B点，已知A、B两点间的距离，物块与水平面间的动摩擦因数，求恒力F多大（）4