2022-西柳小学开学典礼活动总结 3.doc

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1、西柳小学开学典礼活动总结 西柳小学数学教研活动记录 时间：2008年11月24号 地点：数学办公室 参加人员。张建立、张艳芳、李增虎、刘卓亚、张亚平、张文娟等。 研讨题目：拉近数学与生活的距离 主持人：刘卓亚 记录整理：刘卓亚 活动过程摘记： （一）、听课。张建立老师讲授五年级数学上册身份证编码。 （二）、研讨内容摘记： 1.说明确立此次课题的背景与意义： 数学家华罗庚曾经说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学。”这充分说明了数学与生活的紧密联系。数学课程标准指出：“教师应该充分利用学生已有的生活经验，引导学生把所学的数学知识应用到现实生活中去，以体会

2、数学在现实生活中的应用价值。”学生发现数学来源于生活，感受到了学以致用的快乐，自然会提高学习数学的积极性和兴趣。基于以上原因，我们确立了此次课题研究。 2.说明此次活动的程序。下面我们先请崔老师谈谈反思，接着再围绕“拉近数学与生活的距离”研讨，希望老师们都把自己的宝贵意见留下来。 3.刘卓亚老师说课： 因为身份证里面蕴含的数学信息特别多，在生活中用途非常广泛，能够更好的体现数学与生活的紧密联系，所以结合本次课题我确定了这一课。本节课通过观察、比较、猜想了解身份证编码的编排规律，培养了学生收集信息的能力和观察比较的能力，学生通过搭配选择、辨认为身份证、编身份证号码等几个练习激发了学生学习的兴趣，

3、培养了学生运用数学的意识，基本上完成了教学任务。但是，在身份证的编码练习环节处理的松懈了，以致编学号和小结处理的比较仓促。 4.研讨过程 张文娟：“拉近数学与生活的距离”这个课题有利于将抽象的知识变直观，本节课崔老师不仅让学生发现了数学的简洁美，还很好的体现了所学知识的应用价值，这个题材选的很好。我在自己的平时教学时也注意了例题生活化，学生都处在自然和谐的氛围中，收效很大。张艳芳：本节课崔老师充分发挥了自己的主导作用，学生由表层认知深入了解运用拓展，环环相扣，层层递进，过渡自然。尤其最后一个环节，先辨认四个不同年龄、性别的身份证，再当小侦探追查虚假身份证，最后给双胞胎编身份证号码，学生充分体会

4、到数学的广泛应用性，感受到学习的快乐。 张亚平：我们不仅要将数学延伸到课后，还可以延伸到课前，崔老师让学生有目的的课前搜集身份证号码，了解数字表示的意义，敢 于放手让学生自己搜集整理，做的很好。学生课前就感受到所学知识与生活的联系，学习兴趣自然高涨。 其他老师意见： 容小学生回答问题时语言规范、逻辑严密，有一个学生连续两次打断老师，敢于发表自己的意见，老师尊重学生，师生关系融洽，这点值得我们借鉴。 数学教师激情高，鼓励性的评价很多，是今后我们应该改进的地方。 5.总结; 今天我们收获很多，关于如何拉近数学与生活的距离，老师们提到了一些好的方法，今后可以运用于自己的教学实践。 （1）例题生活化，体验感受数学。 （2）练习生活化，提高操作实践能力。 （3）指导学生自己收集生活中的数学问题。 （4）指导学生开发生活中的数学问题。 内容总结（1）西柳小学开学典礼活动总结 西柳小学数学教研活动记录 时间：2008年11月24号 地点：数学办公室 参加人员（2）”学生发现数学来源于生活，感受到了学以致用的快乐，自然会提高学习数学的积极性和兴趣（3）但是，在身份证的编码练习环节处理的松懈了，以致编学号和小结处理的比较仓促（4）数学教师激情高，鼓励性的评价很多，是今后我们应该改进的地方