辽宁省丹东七中2015九年级物理下册 第二十章 第四节 电动机研学案（无答案）（新版）新人教版.doc

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1、电动机一、 复习巩固引入新课：1、什么地方存在磁场？2、磁场的方向跟什么有关？【问题】通电导线放在磁场中会怎样呢？二、学习目标：1.了解磁场对通电导体的作用 2.了解直流电动机的结构和工作原理。三、教学过程：教学点1、磁场对通电导体的作用实验观察：通电导线在磁场中受到力（课本79页） 把导线ab放在磁场里，接通电源，让电流通过导线ab，观察它的运动。 把电源的正负极对调后接入电路，使通过导线ab的电流方向与原来相反，观察导线ab的运动方向。 保持导线ab中的电流方向不变，但把蹄形磁体上下磁极调换一下，使磁场方向与原来相反，研究导线ab的运动方向。(4)若磁场方向，电流方向都改变，观察运动方向现

2、象：当_的方向或_的方向变得相反时，通电导线受力方向也变得_。实验结论：通电导线在磁场中受到_的作用，力的方向跟_的方向、_的方向都有关系，小组合作探究：如果把一个通有电流的线框放到磁场中，它会怎样运动？ 设计实验 观察现象结论：线圈在磁场中；（电动机原理）教学点2、探究：电动机的基本构造1、 看图P81-9.6-5思考：如何让线圈持续转动？2、 换向器作用：3、 自主探究：观察电动机 直流电动机：利用电源供电的电动机叫做直流电动机； 基本构造：能够转动的线圈，叫做；固定不动的磁体，叫做； 原理：利用线圈在里受力而转动；教学点3:生活中的电动机（阅读P82-生活中电动机完成下列问题）1. 电动

3、机通电时转子转动，能转化为能；2. 家用电器中的电动机，多数是电动机，也是靠着来运转的；3. 优点：；4. 应用：机床、电车、电力机车等四、达标自查：P831.2.3五、能力提高：1.电动机主要由和组成，是利用线圈在里受力而转动的原理制成的。2.如图所示，导体AB受到力的方向水平向左，为了使它受力的方向向左，为了使它受力的方向水平向右，可采用的办法是（ ）A改变导体中的电流方向 B换用磁性更强的磁铁 C增大电路中的电流 D改变电流方向，同时改变磁场方向3. 在探究通电导线在磁场中的受力方向与什么有关时，一位同学做了如下图的三个实验，图中AB表示闭合电路的一部分导线，导线上的箭头表示电流的方向，

4、S、N表示U形磁铁的南北极。（1）通过实验（a）（b）说明，通电导线在磁场中的受力方向与的方向有关；（2） 通过实验（a）（c）说明，通电导线在磁场中的受力方向与的方向有关。（3）实验表明，通电导线在磁场中要受到_的作用，力的方向跟_方向、_方向都有关。4.不会影响磁场对通电直导线的作用力方向的因素是（ ）A 导体的电阻 B 磁场方向 C 导体中电流方向 D 把电源两极对调5. 可以改变直流电动机转动方向的方法是 ( )A 用较强的交流电当电源 B 改变电流方向，同时改变电动机的磁场方向C 对调电动机磁铁的磁极，不改变通入线圈的电流方向 D 升高或降低供电电源的电压6小明将直流电动机模型接入电路，闭合开关后，发现电动机不工作。他用手轻轻地碰了一下线圈后，直流电动机模型开始正常转动，其原因可能是（ ）A直流电动机的铜半环与电刷接触不良 B电源电压太低C线圈刚好处于平衡位置 D线圈中的电流太小7.要改变直流电动机的转向，以下方法不能做到的是（ ）A.改变线圈中的电流方向 B.改变磁感线的方向 C.将电源的正、负极和两个磁极同时对调 D.将电源的正、负极和两个磁极不同时对调8.为了保证直流电动机朝一个方向转动，能自动完成这一任务的是（ ）A.继电器 B.电刷 C.变阻器 D.换向器六、课后作业：创新设计七、教学反思：学生：教师：2