江苏省洪泽外国语中学2013届九年级物理全册《物态变化》教学案(1)(无答案) 新人教版.doc
《江苏省洪泽外国语中学2013届九年级物理全册《物态变化》教学案(1)(无答案) 新人教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省洪泽外国语中学2013届九年级物理全册《物态变化》教学案(1)(无答案) 新人教版.doc(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、江苏省洪泽外国语中学2013届九年级物理全册物态变化教学案(1)(无答案) 新人教版【重点难点】重点:明确熔化、汽化与液化是中考物理中的高频考点;难点:用物态变化的知识解释生活中的相关现象。【知识梳理、典型例题】考点1、:温度及温度的测量1、测量温度的仪器叫温度计,它是利用测温液体 的性质制成的。2、温度计上的字母C表示所使用的是摄氏温标,它是由瑞典物理学家摄耳修斯首先规定的,它以通常情况下 的温度为零度,以标准大气压下 的温度为100度。在0度和100度之间等分为100份,每一等份是摄氏温标的一个单位,叫做 ,用符号 表示。3、温度计的正确使用:使用前应观察温度计的 和 ;使用时温度计的玻璃
2、泡应与被测物体 (测量液体温度时温度计的玻璃泡不能碰到 和 );待示数 后再读数,读数时玻璃泡仍要与被测物体接触,视线要与液柱的 。 例1:下表是一些物质的熔点和沸点(标准大气压),根据下表,在我国各个地区都能测量气温的温度计是 ( )A. 水温度计 B. 水银温度计 C. 酒精温度计 D. 乙醚温度计练习1.如图所示,甲是体温计,乙是实验室用温度计,它们都是利用液体_的性质制成的。可用来测沸水温度的是 ;体温计可以离开被测物体来读数,是因为体温计上有一个 .考点2.汽化与液化1、汽化有两种方式 和 ;液化有两种方法: 和 。2、比较蒸发和沸腾的异同,相同点:蒸发和沸腾时都要 热,都是 现象。
3、不同点:蒸发只是发生在液体 的缓慢的汽化现象,可以在 温度下发生。而沸腾是在液体 和 同时发生的剧烈的汽化现象,只能在 温度下发生。3、液体蒸发时吸热,液体温度 ,蒸发有致冷作用。液体沸腾时吸热但温度 ;这个温度叫做液体的 ;液体沸腾的条件是(1) ;(2) 。 例3某同学在相同环境中对温度计进行了如下操作,温度计的示数下降最快的是( )练习1.(2012江苏宿迁)做“水的沸腾”实验时,为防止沸水溅出伤人,通常在容器上加盖,这样会使水的沸点_;若实验时不小心被沸水烫伤;水蒸气烫伤,_(填“ ”或“”)情况更严重,其道理是_。2(2012江苏淮安)在“研究水的沸腾”实验中:(1)所用的液体温度计
4、是利用液体_的性质制成的。为了完成本次实验,由表格知,应选用测温物质为_的温度计. (2)如图甲所示,刚倒入热水时发现温度计管壁模糊,很难看清示数,主要原因是_(3)烧杯上方加一纸盖后进行实验,如图乙所示每隔1min记录温度计示数(见上表),4min时温度计示数如图丙所示,此时温度为_,直到水沸腾一段时间后停止读数,由表可知水的沸点为_。(4)根据上表中的数据在图丁中画出水温随时间变化的图像教学反思:命题人审核人审批人姓名班级评价批阅时间作业序号22( )1.(2012徐州)新鲜的菠菜放两天就“蔫”了,其中水分的减少主要是因为水发生了A液化 B沸腾 C凝固 D蒸发( )2.(2012沈阳)夏天
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 物态变化 江苏省洪泽外国语中学2013届九年级物理全册物态变化教学案1无答案 新人教版 江苏省 洪泽 外国语 中学 2013 九年级 物理 物态 变化 教学 答案 新人
限制150内