三年模拟精选2016届高考生物第三单元专题七细胞的增殖分化衰老凋亡和癌变全国通用.doc
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1、【大高考】(三年模拟精选)2016届高考生物 第三单元 专题七 细胞的增殖、分化、衰老、凋亡和癌变(全国通用)A组基础巩固一、选择题1.(2015山东菏泽期中考试)下列有关细胞周期的叙述中,不正确的是()A.不是生物体的所有细胞都处于细胞周期中B.无论什么生物,在细胞周期中,都是分裂间期比分裂期时间长C.利用药物抑制DNA合成,细胞将停留在分裂间期D.细胞周期可分为前、中、后、末四个时期解析生物体中已分化的细胞不再分裂,不处于细胞周期之中,A正确;真核生物的细胞周期中,分裂间期时间长,分裂期时间短,B正确;因分裂间期进行了DNA的复制,故利用药物抑制DNA合成,细胞将停留在分裂间期,C正确;细
2、胞周期包括分裂间期和分裂期,分裂期可分为前、中、后、末四个时期,D错误。答案D2.(2015安徽皖南八校第一次联考)视网膜母细胞瘤为恶性肿瘤,其发病与RB基因有关.RB基因编码的蛋白质称为RB蛋白,分布于细胞核内,能抑制细胞增殖。正常人体细胞中含有一对RB基因,当两个RB基因同时突变产生突变蛋白时,会发生视网膜母细胞瘤。下列叙述正确的是()A.上述RB基因发生突变属于显性突变B.突变蛋白可以延长细胞周期C.突变蛋白的产生体现了细胞分化的实质D.RB基因为抑癌基因,能抑制细胞癌变解析根据题干信息“当两个的RB基因同时突变产生突变蛋白时,会产生视网膜母细胞瘤”可知,RB基因发生的突变属于隐性突变,
3、A错误;突变产生突变蛋白时,会发生视网膜母细胞瘤,视网膜母细胞瘤连续分裂,细胞周期缩短,B错误;突变蛋白的产生是基因突变的结果,不能体现细胞分化的实质,C错误;根据题干信息“RB基因编码的蛋白质称为Rb蛋白,分布于细胞核内,能抑制细胞增殖”可知,RB基因为抑癌基因,能抑制细胞癌变,D正确。答案D3.(2015湖北鄂南高中等三校联考)在动物细胞有丝分裂中期,若从一极观察,可见染色体的排列情况是图中的()解析从平面角度分析,减数第一次分裂的中期时,同源染色体成对排列在赤道板上,故A错误;从一侧角度分析,有丝分裂中期时染色体成对排列于细胞中央的赤道板上,故B错误;细胞中没有同源染色体,而且排列在赤道
4、板上,处于减数第二次分裂的中期,故C错误;从细胞的一极观察,排列在细胞中央的染色体应当是一个平面投影,占满整个细胞的中央,故D正确。答案D4.(2015河南实验中学期中考试)将经处理后的胚胎干细胞,移植到因胰岛受损而患糖尿病的小白鼠体内后,该鼠血糖浓度趋近正常。上述事实说明()A.该过程体现了胚胎干细胞的全能性B.胚胎干细胞经处理后进行了定向分化C.移植的细胞中所有的基因都得到了表达D.移植的细胞具有无限增殖的能力解析胚胎干细胞具有发育的全能性,能分化形成各种组织。根据题意可知,小白鼠的糖尿病是胰岛细胞受损引起的。将经处理后的胚胎干细胞,移植到小白鼠体内后,该鼠血糖浓度趋于正常,说明干细胞经过
5、处理后定向分化形成胰岛细胞,产生胰岛素调节血糖浓度,使血糖浓度正常。答案B5.(2015浙江杭州期中联考)科学家用含15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗,并追踪蚕豆根尖细胞的分裂情况,得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂的数据如下图所示,下列叙述中正确的是()A.BC阶段结束之后DNA含量才增加一倍B.217.3 h期间,DNA分子可处于解旋状态C.核糖体、高尔基体、线粒体、叶绿体在217.3 h期间活动旺盛D.非等位基因的自由组合可发生在17.319.3 h解析BC阶段为分裂间期,其中S期后DNA即加倍,故BC段未结束之前DNA含量就增加一倍,A错误;217.3 h期间为间期,进行DNA的复制和有
6、关蛋白质的合成,故DNA分子可处于解旋状态,B正确;蚕豆根尖细胞不含叶绿体,C错误;蚕豆根尖细胞进行有丝分裂,不发生非等位基因的自由组合,D错误。答案B6.(2015广东中山质检)右图表示真核细胞一个细胞周期中染色体的变化,下列有关叙述正确的是()A.同一个体所有细胞的细胞周期持续时间相同B.细胞中的DNA含量加倍是在ea时期C.植物细胞中,de时期囊泡的活动加强D.动、植物细胞有丝分裂过程的不同之处主要发生在ab时期和cd时期解析同一个体不同细胞的细胞周期持续时间不相同,分离旺盛的细胞的细胞周期短一些,故A错误;细胞中的DNA含量加倍是在bc时期,故B错误;植物细胞中,ab时期囊泡的活动加强
7、,故C错误;动、植物细胞有丝分裂过程的不同之处主要发生在ab时期和cd时期,故D正确。答案D7.(2015湖南衡阳重点中学联考)与高等植物细胞有丝分裂相比,下列叙述中不是动物细胞有丝分裂显著特点的是()A.染色体经过复制后精确均分到两个子细胞中B.中心体周围发射出星射线 C.在细胞分裂末期,细胞缢裂成两部分 D.在细胞分裂前期,两组中心粒分别移向细胞两极解析染色体经过复制后精确均分到两个子细胞中,是动植物细胞有丝分裂过程的共同点。答案A8.(2014河北唐山一中期中考试)取同种生物的不同类型的细胞,检测其基因表达,结果如下图。已知4种基因分别是晶状体蛋白基因、胰岛素基因、呼吸酶基因、血红蛋白基
8、因。则基因1和基因4分别最可能的是()A. B. C. D.解析据图可知,基因1在所有细胞中都表达,说明其表达产物不具有特异性,所有细胞均有,故为呼吸酶基因;基因3只在胰岛细胞中表达,其他细胞不表达,说明基因3的表达产物具有特异性,即胰岛素基因,同理基因2是晶状体蛋白基因,而基因4在这三种细胞中都没有表达,说明三种细胞中都没有该蛋白质,即基因4为血红蛋白基因,血红蛋白只存在于红细胞中,故B正确。答案B二、非选择题9.(2015广东揭阳期中考试)蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,具有抗菌、抗病毒及抗肿瘤等广泛的生物学效应。体外研究发现,蜂毒素对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用。请回答:(1)在工蜂毒腺细胞
9、的核糖体上,蜂毒素是以_为模板合成的。(2)在适宜条件下进行体外培养,癌细胞能够_,在此过程中细胞内的DNA含量将持续出现周期性的变化。下图1表示癌细胞在一定浓度的蜂毒素培养液中培养一定时间后,DNA含量不同的细胞数。据此推测,蜂毒素能将癌细胞阻断在有丝分裂的_期。当_突变时,细胞由正常细胞变为癌细胞。(3)研究表明,阻断癌细胞增殖周期可引起细胞凋亡。科研人员为研究蜂毒素对人胃癌细胞的影响及作用机制,进行了以下实验。请完善实验并回答问题。方法步骤:A.取4只相同的培养瓶,编号,分别加入等量的完全培养液并接种等量离体胃癌细胞。B.1号培养瓶为空白对照,向24号培养瓶中分别加入2、4、8 g/mL
10、蜂毒素溶液。C.培养48 h后,检测并统计_,结果如上图2所示。D.重复a、b步骤,检测凋亡基因(Bax、Bel2)的表达,结果如上图3所示。分析讨论:A.图2表明一定浓度的蜂毒素能诱导胃癌细胞凋亡,并随浓度增大诱导效应_。B.图2、图3表明:从基因水平上看,蜂毒素诱导胃癌细胞凋亡与_有关。当Bel2蛋白/Bax蛋白的比值出现_趋势时,将会诱导胃癌细胞凋亡。解析(1)蛋白质的合成场所为核糖体,是以mRNA为模板翻译而来的。(2)癌细胞能无限增殖,由图可知DNA为4c的细胞数目减少很多,故是作用于细胞分裂间期。(3)由图1可知自变量为蜂毒素浓度,因变量是癌细胞的凋亡率,图1表明一定浓度的蜂毒素能
11、诱导胃癌细胞凋亡,并随浓度增大诱导效应增强,图2、图3两图共同说明随蜂毒素浓度的升高,Bax基因表达增强和Bel2基因表达减弱,即当Bel2蛋白/Bax蛋白的比值出现降低趋势时,将会诱导胃癌细胞凋亡。答案(1)mRNA(2)无限增殖间原癌基因和抑癌基因(3)胃癌细胞凋亡率增强Bax基因表达增强和Bel2基因表达减弱(或Bax基因与Bel2基因的表达;或促Bax蛋白产生和抑制Bel2蛋白产生)降低B组能力提升一、选择题1.(2015浙江山河联盟期中考试)比较某一癌症患者体内的癌细胞、造血干细胞和神经细胞,这三种细胞()A.细胞核中DNA含量始终相同B.始终在进行蛋白质的合成C.具有长短不一的细胞
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