做“四有”好校长 助乔中速腾飞.doc

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1、做“四有”好校长 助乔中速腾飞 第一篇：做“四有”好校长助乔中速腾飞做“四有”好校长助乔中速腾飞 光阴似箭，岁月荏苒，二十年弹指一挥间。 二十年前，我花样年华，怀揣憧憬与梦想，携带激情和向往，奔赴祖国教育的最前沿安义东大门的一所偏远农村小学。学校仅我一名师范生，我便一人包揽毕业班的全部课程，自告奋勇兼任学生工作：成立学生会，教学生做操，成立广播站，成立文学社朝霞中有我和学生们长跑的身影；夕阳下，我还在孜孜不倦地辅导后进生；月光摇曳时，我仍在伏案疾书。七八门课，全部开设；七八节课，一节不落。双休日，和学生上山摘黄篦子勤工俭学；下河捉鱼野外烧烤。生活枯燥，任务繁重，而我却自得其乐。收获的是家长的赞

2、誉、领导的垂青。1998年，我被评为“江西省优秀教师”。我本无所求，何况组织如此信任，我心足矣。 二十年后，我不惑之年，依然怀揣希望与理想，依然携带热情和坚强，奔赴到祖国教育的最边沿安义西大门的一所偏远农村初中。怀着敬畏的心情，我领导着一批年轻教师在这打拼事业。我依然站在教学第一线，教学初三的物理。每天早上六点钟起床，在教学楼前用微笑目送师生们进教室上早自习。然后拿起大扫把清扫学校的水泥路、操场，力求一沙不留，锻炼身体，美化环境两不误。每天晚上10点到学生公寓每个寝室转一圈，问学生所需促学生安寝，然后回到房间洗漱完后坐在床上看几道物理题。（由于长年在小学任教，很多知识遗忘殆尽。）生活单调，压力

3、山大，而我却乐此不疲。在青湖学校的三年，中考成绩屡获全县第一，学校被评为“江西省先进集体”。我本知足，何况组织又委我重任，幸甚至哉。 二十年来，我坚持始终也是我最看重的每天晨会，每星期一的校会都要和学生讲讲话，谈谈心。今年九月调入乔中这所有寄宿生的学校后，更是加了个跳广场舞后的夕会。值得庆幸的事，学生们没有厌烦，我也很有成就感。青湖学校的学生时有联系，要我抽空去晨会上和他们讲讲话，说是许久没听我讲话，甚是想念。 最近发生了两件事，让我对所坚守的教育事业略感忧虑。对自己的教育感染力心存疑虑。前段时间，为庆祝元旦，学校隆重举行了“迎元旦文艺汇演”，很多班级又搞了“班班乐”。年关将至，很多在外打工的

4、年轻人陆续归来。说心里话，我是很欢迎四方来客参观学校，感受学校变化，让他们做无言的名片，向外“推销学校”，打响生源保卫战，名校宣传战。乃至我在“乔乐中学吧”上发出邀请，每年都会克服一切困难在小年后举行盛大的素质教育汇报演出。可是我们也拒绝不怀好意的来人来访，但是社会上这部分人大有人在。 元月4日，八（1）“班班乐”时，便有几个校外年轻人翻围墙进来，被我们劝离。后来在查寝时，发现有三个女生不见了，我们边派人联系家长，边派人到附近的饭店，网吧寻找。家长反映其女在家经常夜不归宿，坦然处之。我们犹如热锅上的蚂蚁：现在的教育几成弱势群体，没事还好，一旦有事，全是学校之责。11点将至，有几个小年轻送那三个

5、女生回来，看见我们，撒腿就跑。我们拦住学生，闻其有酒味，问其说是原来的同学辍学在外打工回来一聚。其中有一个女生说：读书一点意思都没有，我是父母逼来读的。我心中黯然，这是谁之过。小小年纪，不想读书。想想自己，确立“两个凡是”为办学理念：凡是有利于提高教师幸福指数的事全心全意去做，凡是有利于提高学生快乐指数的事全心全意去做。我们是这样想的，也是这样做的。 元月13日中午有几个石鼻的小年轻要到学校来玩，一看就是初中都没有读完辍学在外打工回来的：一根香烟叼在嘴里，头发染成五颜六色，言语粗俗不堪。我们便好言相劝，要他们到别处去玩。后来听保安说他们翻围墙入校，我们的行政值周找到他们，他们却气势汹汹说：不让

6、我们进来，我们便要爬围墙进来。最后我们把他送往派出所。在去派出所的途中扬言要找人报复我，真是哭笑不得。比我儿子还小，胡子都没长的人，为啥能变成这样。过了几天真的打电话来威胁我，真是无语。是家庭教育的缺失。是学校教育的缺失。是社会教育的缺失。 80年代初，“读书无用论”甚嚣尘上：造原子弹的不如卖茶叶蛋的，不学数理化，只要有个好爸爸。00年代以前读书还能“鲤鱼跳农门”，现在的安义大学毕业不如骑三轮车的，工作再好也不如做铝合金的。不谈理想信念，只谈金钱万能。不谈道德情操，只谈金钱至上。所以很多人说：现在的社会理想信念缺失，道德情操沉沦。读书地位低下，仁爱之心全无。 社会发展至此，唯有力挽狂澜。习总书

7、记铁腕抓反腐“老虎苍蝇一起打”，真情抓教育要求老师“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。”红军有理想信念，所以才有完胜的二万五千里长征； 七、八十年代，经常会谈及理想，所以才有现在奋进的70后；现在如果你去问理想，人们会嗤之以鼻，说你老土，所以才有世风每况愈下。习总书记带领全国人民寻找理想信念，用伟大的中国复兴梦引领大家。我用“发扬乔乐精神，重振乔乐雄风”来凝聚人心，梦想一年打基础，两年大翻身，三年铸辉煌，三年之内把乔乐中学建成为全县环境最靓的生态校园，质量最优的特色校园，人性最美的和谐校园。 事实上我的办人民最满意教育的信念从未淡去，从教20年的我依然全副身心的倾注在学生身上，早

8、上6点起床，晚上11点睡觉，从不知道午睡为何物。抛家离子，惹来妻子的一片埋怨。有一次下午3点到教委去开会，车行到石鼻上高速处，实在困倦的不行，就把车子停在路边，不一会就睡着了。无巧不成书，妻子开车路经此地把我叫醒，满满的怜悯，此后的日子回到家都会多炒几个菜，吃完之后就让我去补觉。 值得庆幸的是，在我追梦的同时，从不缺志同道合者。到了乔乐这个曾今创造过安义教育传奇的地方，我依然能感受到那份朴实的炽热。万永勇校长小我几岁，教学初三化学，在几次大考中蝉联全校冠军，且平均分在全县仍属前列。最难能可贵的事，担任九（2）班班主任，一学期下来竟无一人辍学，各项班务工作井然有序。分管总务、政教工作，事事必亲力

9、亲为，有魄力有人缘。 七（1）班班主任刘梦莉老师担任实验班的班主任，拳拳爱心付学生。有一次晚上巡寝时发现有三个同学洗湿了头，她借来吹风机帮学生一个一个把头发吹干，并教育他们睡觉前不能洗头；班上的刘海龙同学是一个大错误不犯，小错误不断的人，刘梦莉老师几次利用休息时间上门家访，然后在他几个容易犯错误的节点上让刘海龙跟着她，布置几个英语单词给他背，现在这个学生成绩变好了，人也变乖了。 初三（2）班的数学老师胡芳芳，用微笑面对人生，用喷壶浇灌办公室的花草，修身养性，陶冶情操。育人与育花草，相得益彰，乐在其中，第一次教学初三数学，巾帼不让须眉，三次大考获得三连冠。 初三（2）班的胡丹丹同学轻伤不下火线，

10、生病了利用午自习到诊所打吊针，手里还拿着一沓书，问其为何。她说：左手打针，右手还可以翻书写作业，拼命三郎式的读书精神让人为之动容。 冬天过去了，春天还会远吗。乔中有这样的好领导，好老师，好学生，重振雄风之日还会远吗。 少年强则国强，教育兴则国兴。大梦牵引小梦，小梦铸就大梦。小梦圆梦之时，就是乔中腾飞之时；大梦圆梦之日，就是中华复兴之日。我愿做一个“四有好老师”，育一代“四有好新人”；我愿做一个“四有好校长”，撑起一片艳阳天。 第二篇：演讲稿争做四有好老师，谱写塔中教育新篇章争做四有好老师，谱写塔中教育新篇章 尊敬的各位领导、老师们： 大家下午好。今天我很荣幸代表初中党员文科组在此演讲，心情无比

11、激动。演讲的题目是争做四有好老师，谱写塔中教育新篇章。 最近学校党支部组织我校全体党员教师，再次学习了新党章。通过对新党章的学习，我对新党章有了新的认识，我的心灵再一次得到净化，我认识到：我们每个党员要遵守党的章程，永葆党员的先进性，争做四有好老师，即：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。在新时期我们教师怎样做才是四有好老师呢。 首先，做为好老师要有正确的理想信念。理想信念，是好老师的人格基石。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。教师只有忠诚于党和人民的教育事业。才能肩负着国家使命和社会责任，才能够给学生传播民族梦想的正能量。 其次，好老

12、师一定要有高尚的道德情操。一个有道德情操的好老师，把敬业爱生作为教育工作的根本准则。因为老师的人格魅力是教育成功的重要条件。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。老师不仅是学生的楷模，而且还是学生道德的引导人。作为老师，我们要在金钱、名利、物欲的诱惑面前把握住自己，坚守住自己的人格底线。我们要以桃李满天下为自豪，要以“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神为约束，尽心尽责地教育学生，为祖国培养出一批又一批的接班人。再次，好老师一定要有扎实的学识。正如习近平总书记在讲话中所言，“水之积也不厚，则其负大舟也无力”。处在特殊的信息化时代，我们面临着许多新的要求和挑战。我们一定要从容面对、与时俱进，树立终身学习的

13、意识，不断地给自己充电，全面提升自己的知识和水平，做到既能授人以鱼，又能授人以渔。 最后，好老师一定要有仁爱之心。没有爱的教育，宛如无水池塘，终将枯竭。我们一定要有一颗仁爱之心，热爱岗位、热爱学生，热爱世间一切美好的事物。我们要尊重学生、理解学生、宽容学生，通过欣赏来增强学生的信心，通过信任来树立学生的自尊。我们要用爱来感化学生、教育学生，使学生身心健康、茁壮成长。 如我校的蒋献群老师从教十六年来，在英语教学这片沃土上，她不断学习英语知识，钻研教材，虚心向有经验的教师学习，并不断地反思实践再反思，形成了自己独特而行之有效的教育教学方法。她用爱心、耐心，更用慧心把梦想与追求变成了现实。赢得了家长

14、、学生的好评。 还有我校的张红梅老师、刘玉兰老师、杜天青老师经常利用课间给个别学生辅导功课，她们用自己的实际行动诠释着教师职业的伟大与崇高。 只愿一生育桃李，不问辛苦为谁忙。在我们身边还有许许多多像她们那样的好老师，如有的老师家里孩子小，孩子生病顾不上，有的老师带病坚持上课，都是不忍心耽误学生一节课；有的老师白天上班、批改作业，晚上还得继续备课、修改导学案，直至深夜；有的老师长年坚持带毕业班，经常不能准时下班；还有值日老师放弃休息时间值日巡逻，只为学生有一个安全的学习环境；每天我们都会看到班主任急匆匆的脚步以及看到许多任课教师课间个别辅导忙碌的身影他们以校为家，以校为荣，爱生如子，在教育岗位上

15、辛勤耕耘、默默奉献，用自己的实际行动践行“四有”。正是这种“润物细无声”的力量，激励着我们不断前行。 三尺讲台融进的是辛劳，是陶醉；融进的是师德，是师魂。只有奉献自己，才能造福社会；只有牺牲自己，才能照亮他人。老师们，让我们团结一心，携手并进，凝聚你我的真心，用这颗饱含着理想、道德、学识的仁爱之心，去迎接塔中学生的信心、勇气和力量，谱写塔中教育新篇章。 我的演讲结束，谢谢大家。 争做四有好老师，谱写塔中教育新篇章 王志琼 2021年6月1日 第三篇：迎林一中：精谋对策补“短板”争做“四有”好老师精谋对策补“短板”争做“四有”好老师 在第32个教师节来临之际，迎春林业局第一中学，积极以深入开展“

16、解放思想大讨论”活动为机遇，结合习近平总书记向全国教师提出的做“四有”好老师总要求，认真组织广大教职工员工立足于学和改，落实于做和行，充分发挥教师党员的先进性和辐射、示范带头作用，通过加强学习、查找问题、强化整改，确立出“六项”重点突破方向，努力为迎春林区职工群众办满意的教育。 以制度为保障，以管理求发展，建立有效的学校管理制度和管理机制。在领导班子建设上，学校将在分工中授权，把相应的权力下放到每一个部门领导，建立层级负责机制，给每位部门领导“定岗”，“明责，使他们在所管辖的范围内目标明确，各负其责。实行科学、民主管理，实行校务公开，成立由各阶层员工参加的校务委员会。进一步修订完善量化考核方案

17、特别对师德师风、班级管理、教学成绩的考评三方面进行完善与修订，人性化管理与制度约束齐头并进。 走名师发展战略，加快骨干培养的速度。通过各种形式大力奖励，表彰那些爱岗敬业、教学业绩突出的学科教师，严格教师考核，评优选先晋职晋级要向他们倾斜，使他们成为迎林一中不可或缺的中流砥柱。要在政策的支持下，招聘吸纳学校所缺的高中政、史、地及生物把关教师，充实一线教师队伍。特别要针对青年教师，开展以老带新的“青蓝结对工程”使他们行有方向、动有准则，有目标，有动力。 走学校特色发展之路，发挥一体化建设机制，不断提升办学品位、形成独特办学风格。积极探索“人无我有、人有无忧”的特色办学之路，紧紧围绕教学，制定详尽的

18、方案，从小学抓起，分层次分别对小学、初中高中提出目标要求。努力打造“书香校园”，以“教学相长塑一代书香师生”为目标，逐步形成和发展学校的读书教育特色。努力打造“艺术校园”，以提高 1学生综合素质、提高高考进线率为目标，高中艺体生的培养要做优做强。充分发挥学校一体化建设的优势，做到校内各种资源共享。此外，针对小学相对薄弱的作文辅导、英语辅导，将从中学选派优秀的骨干教师给予培训。 聚焦有效课堂，提高教育教学质量。积极将其他中学先进的办学理念与学校的实际有机结合，走出一条适合迎林一中的发展之路。教育教学过程从关注教师教的如何转变为关注学生学到多少，以让学生学会学习为宗旨，以学案为依托，以教师为主导，

19、以学生为主体，以创新性、发展性为目标，实现学生自学能力、合作能力、创新能力和整体素质共同提高，分层教学、整体推进、全面提高，针对林区的学苗状况，实行低重心运行，关注每一个学生，实现低进高出，从而创出一中的优势。在教师们产生职业认同感的基础上，学校细化常规过程管理。对问题有效课，保障课堂教学质量的不断提高。 加强师德师风建设，提倡团队合作，打造一支具有高度责任心和职业幸福感的教师队伍。进一步强化师德师风建设，提倡团队合作，积极以教学为中心，以提高教师的责任感、幸福感为主线，打破学部的界限，充分利用学校一体化的优势，扬长避短，通过一个个精心设计的主题活动，打造一支支各有侧重点的“教研组团队”、“学

20、年组团队”、“乒乓球爱好者团队”等等。关注教师身心健康，特别是对待一些常年带病坚持工作的教师，要真正从情感上、工作中中心爱护他们。对待青年教师，在工作上严格要求的同时，要关注他们的个人感情生活，尽量创造条件帮助他们解决婚姻大事。要在节俭的前提下，组织教师自己动手，学校提供必要的资金建设一个个各具特色的教师办公室，让每个办公室成为教师展示个性风格、舒展场所。 全面推进学校的素质教育，加强学风的养成。进一步完善学校业已形成的德育体系，发挥一中的德育优势，分层次分目标加强学生的教育，关注单亲儿童。加强住宿生的管理，积极2争取卫生防疫部门、派出所的支持，在原有的基础上规范、指导寄宿业主的行为。开办家长

21、学校，广泛征求家长意见，及时向家长通告学校的办学思路，引导家长积极与学校配合，在教育教学目标上与家长达成一致。关注学生心理健康，加强对表现优异的高中学生的培养。认真组织学生参加社会实践活动。建立促进学生全面发展的评价体系。 第四篇：如何在校长负责制中做好一名合格的副职如何在校长负责制中做好一名合格的副职 副校长既是领导者又是被领导者，既是决策者又是实践者，既唱主角又唱配角。副校长怎样找准坐标，演好脚色，颇值得寻思和探究。作为一名副校长，它是校长的“左右手”，其职责就是协助、配合校长工作，做好领导和教师之间的纽带。这既是学校全局工作的需要，也是对副校长的基本要求。只有上下协调一致，相互配合，学校

22、的领导班子才能形成完整的有战斗力的统一体。所以副校长的工作目标应该是：当好配角，并努力把配角工作做得更好。 我想，要实现这个目标，要遵循以下几个意识： 首先要有“绿叶意识”。作为一名副校长，他的行为不再是个人行为，他必须对对整个学校系统有效的运作负责。他既是领导的“绿叶”，也是全体教职员工的“绿叶”。工作中的成绩是教师的，工作成果是学校的。 其次要有“坐标意识”。副校长工作就是积极协调、配合校长各项工作，积极引导、协调教师工作。既要当好助手，又要有主角意识。在自己分管工作中有能力独当一面，承担相应的责任，使自己的工作和全局工作合拍。在全局工作中甘当“二传手”，在自己分管工作中要当一名合格的“主

23、攻手”。要合理安排时间，合理安排人员，充分发挥单位时间效率，充分发挥每位教师的才能，充分发挥学生的积极性和创造性。要做到有章可循，有规可依，科学合理，并且要遵循多劳多得的原则，充分承认教师劳动。只有这样才能加强教师间的团结，加强领导班子的形象，才能更有力地使学校工作顺利开展，才能使学校健康和谐发展。 第三要有“参谋意识”。所谓参谋同样是校长和教师二者的参谋。积极地解决领导和教师在工作中的困难，多揽一些小事，多揽一些缠人事，多揽一些棘手事。对校长做到服从而不依赖，对教师做到信任而不推卸。对自己的工作一定做到果断处理，充分发挥自己的主动性和创造性，赢得校长的支持和帮助，取得教师的信任和理解。绝不当

24、“传话筒”，无事生非，等待依赖，更不能有困难绕道走，甚至推卸责任。 对于我目前的情况，我迫切需要转变角色。虽然还是负责以前的人事信息科研等工作，但我要尽快转变角色，站在更高的层面思考问题，不仅仅执行，更要学会思考，能创新地开展工作。 我觉得副校长工作依靠上面三个原则的基础上，还必须至少做到以下两点： 第一点就是恭敬、尊重、有礼。这不仅是对自己的上级领导，而且包括全体教职员工。这不是软弱无能或是圆滑世故，因为每个人都有自己的长处，有你学习的东西，同时都有受尊重的权利。只有做到相互尊敬、尊重，才能得到正确的意见和建议，才能提高工作效率，才能共同进步提高。在工作中出现这样那样的矛盾是避免不了的，只要

25、每个人的出发点是正确的，这就要求副校长这个纽带，从中起到调节引导作用，只有建立在相互尊重的基础上，才能创造一个良好的心理环境，才能建立良好的工作关系，建立一个和谐的工作氛围，才能使全体教师充分发挥出每个人的优势，为学校，为教育事业做出最大的努力。 第二点就是要有宽广的胸怀，有一颗宽容的心。必须做到“心底无私坦荡荡”。一个私心重、杂念多，凡是斤斤计较，心胸狭隘的人，他决不会做好自己的工作。因为，我们教师的行业本身就是一种奉献的职业。作为副校长，必须以一颗宽广无私的心怀面对繁重的工作和工作面前的荣誉。要以一个“容”字团结着大家，使每个人都能相互包容、相互支持。使我们的教师能够找准自己的位置，能够得

26、到真正体现人生价值，能够实现人生目标，能够寻找到人生的真谛，能够开心地工作，充实地度过每一天。 1做为一名优秀的副校长，还必须应该具备的就是掌握一定的教育教学理论，有一定的文化底蕴、知识底蕴、教学底蕴。除了真抓实干，还要善于思索；要通过自己的工作实践，不断总结，勤写教学经验；要敢于标新立异，勇于创新；要有“内涵求发展，机制求创新，队伍求提高”的发展思想；要具备“基础实、发展全、素质优、心理健、有特长”的高素质积淀。这样才能在教育教学这个领域中居高临下、高屋建瓴。才能推进学校特色建设，打造学校品牌，提升学校品位，以此推动学校各项工作的全面发展。 努力履行好一个做副职的职责，在决策上参与不干预，出

27、好主意当好参谋；在职责上到位不越位，按照分工勤于落实；在思想上出力不出名，多做贡献不争功名；在工作上不太不拆台，形成合力共建上实；对待正职，尊重不盲从，勤学苦练共同进步。 总而言之，作为一名副校长，在今后的工作中，要要勇于实践，用心服务，努力成为一名真正的学校管理实践者，成为一名“懂管理、精业务、善协调”的称职的副校长。 第五篇：正村二中“扬师德正师风，争做四有好老师”主题教育活动正村二中“扬师德正师风，争做四有好老师”主题教育活动 实施方案 依据新安县教育局关于在全县教育系统开展“做党和人民满意的好老师”师德主题教育活动的文件精神，按照镇中心校主题教育活动实施方案的安排，结合我校实际，特制定

28、正村二中“扬师德正师风，争做四有好老师”主题教育活动实施方案。 一、指导思想 以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，紧密结合党的群众路线教育实践活动，以办好人民满意的教育为宗旨，以提高教师职业道德和职业素养为目的，围绕习近平总书记提出的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的要求，通过开展此项主题教育活动，建设一支师德高尚、业务精湛、作风优良、学生爱戴、人民满意的教师队伍。 二、活动主题及目标任务 活动主题是。扬师德，正师风，争做“四有”好老师。通过本次主题教育活动，弘扬高尚的师德，树立高洁的师风，打造高超的师能，在教师队伍中培育争做有理想信念、有高尚情操、有扎实学识、有仁爱之心

29、的好老师的良好风尚。 三、活动范围正村二中全体教师。 四、活动领导小组 组 长：郭连海（正村二中校长）副组长：郑廷彦（正村二中党支部书记） 成 员：毛武轩 郭俊峰 蒋红恩 赵 伟 梁瑞新 和奇峰 五、活动步骤 （一）学习动员阶段（2021年5月4日-5月10日） 1、5月5日，召开全体教师会议，对上级主题教育活动文件精神进行传达，对学校主题教育活动进行布置安排，让全体教职工明确师德主题教育活动的重要性和现实意义，积极主动的参加到教育月活动中来。 2、讲座报告的内容为师德规范、师德修养、教育法规、教师心理健康、教师沟通与交流艺术等五个方面。 3、在校园适当位置布置宣传横幅或宣传版面，营造活动气氛

30、。 （二）全员学习阶段（2021年5月11日-5月20日） 1、采取集中学习、理论辅导、讨论交流等形式。 （1）学习习近平总书记做党和人民满意的好老师、青年要自觉践行社会主义核心价值观、从小积极培育和践行社会主义核心价值观、洛阳市委陈雪枫书记在庆祝第30个教师节暨表彰大会上的讲话等中央、省市领导讲话精神，学习好老师要有理想信念、好老师要有道德情操、好老师要有扎实学识、好老师要有仁爱之心等中国教育报评论员文章。 （2）学习教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见、中小学教师违反职业道德行为处理办法、中小学教师职业道德规范等政策法规，学习洛阳市教育局关于加强教师职业道德建设的若干规定、洛阳市

31、中小学教师师德十不准、新安县中小学师德师风建设十项制度、新安县中小学教师师德师风考核方案等规定；组织教师看近两年教育部评选的“最美乡村教师”的先进事迹视频。学校将采取集中学习和个人自学相结合的方式，逐篇安排学习。要求在学习过程中，结合自身实际，书写两篇心得 体会。 （3）组织教师看近两年教育部评选的“最美乡村教师”的先进事迹视频。（4）组织教师看师德案例警示教育视频，做到警钟长鸣。 （三）查摆剖析阶段（2021年5月21日-5月27日） 学校将按照市局文件精神，组织教师对照教育部中小学教师职业道德规范、洛阳市中小学教师师德十不准、新安县中小学师德师风建设十项制度，采取教师自查互查、年级组和学校

32、集中查、相互谈心等形式，通过“五查五看”活动，查找教师和单位在师德师风建设方面存在的问题和不足。 （1）查职业信念，看是否精神不振、职业倦怠，不专注学习、不转变理念，不思进取、得过且过，只教书不育人。 （2）查职业纪律，看是否上班迟到早退，不服从学校安排，随意调课、停课或擅自请人代课；从事有偿家教，参与培训经营活动，推销或变相推销教辅资料，索要收受家长钱物。 （3）查职业形象，看是否举止不雅、行为失范，工作期间酗酒，校园内吸烟，课堂上使用手机；在招生、考试和职务评审等工作中弄虚作假、营私舞弊。 （4）查职业态度，看是否爱心不够、责任缺失，讽刺、歧视、侮辱学生，教学方法简单粗暴，过量布置家庭作业，严重拖堂，体罚和变相体罚学生，驱赶学生。 （5）查职业修养，看是否不懂法纪，对学生有严重失德行为，不顾大局在公共场合、互联网上散布、传播背离国家政策、攻击或侮辱他人人格、实施非理性行为的言论。每位教师要逐一对照检查，写出自查总结上交存档。 （三）整改提高阶段（2021年5月28日2021年5月31日） 1、针对前两个阶段发现的问题，学校及教师分别写出整改方案并强化落实，同时建立长效机制，常抓不懈。 2、写出书面材料，5月31日前报中心校。 正村二中 二一五年五月四日第 18 页 共 18 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。