2022年抚民中小学教育实践活动第三环节制度建设工作方案.doc

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1、抚民中小学教育实践活动第三环节制度建设工作方案 制度建设工作计划 根据县委教育实践活动办公室和教育局党委关于正确处理好“回头看”和开展第三环节工作关系的要求，为扎实推进第三环节工作奠定坚实基础，我校结合教育实践活动和制度建设实际，制定本制度建设计划。 一、指导思想 和原则 （一）指导思想。 以习近平总书记系列重要讲话、党的十八届三中全会精神为指导，紧紧围绕贯彻落实中央八项规定精神，坚持把落实作为制度建设的出发点和落脚点，聚焦“四风”问题做好制度建设工作。对于实践证明行之有效、师生认可的制度，着力抓好落实；对于与新形势新任务要求不相适应的，予以修订完善；对于制度缺位的，抓紧研究建立新制度，形成便

2、于遵循、便于落实、便于检查的制度体系，着力构建党员干部贯彻落实党的群众路线的长效机制。 （二）制定原则。 一是坚持聚焦“四风”改进作风的原则，紧扣为民务实清廉要求，避免主题分散，不搞面面俱到。 二是坚持于法周延、于事简便的原则，注重制度的系统性和可操作性，使各项制度相互衔接、简便易行。 1三是坚持明确具体、管用长效的原则，防止内容繁杂、空洞无物，确保建立的制度可执行、可监督、可检查、可问责。 四是坚持统筹谋划、协调推进的原则，不重复建立，不层层制定相同的制度规范。 二、建设计划和任务分解 按照制度建设总体思路和原则，我们清理了近年来出台的涉及“四风”方面的有关制度规定，梳理出需要修改和制定的制

3、度共13项，其中修订完善的6项，需要新制定的7项。 （一）需要修订完善的制度（6项）。主要是与现行政策法规不完全一致，但个别条文修改后仍可执行。清单如下： 1.解决形式主义问题方面（1项）。 （1）抚民中小学班子和教师理论学习制度。领导分工：娄立鹏张振瑞责任部门：党支部完成时限：2014年9月 2.解决官僚主义问题方面（1项）。 （1）抚民中小学领导班子听课、评课制度。领导分工：张振瑞责任部门：党支部完成时限：2014年9月 3.解决享乐主义问题方面（2项）。 2（1）抚民中小学领导班子工作考核制度。领导分工：娄立鹏责任部门：校长室完成时限：2014年9月 （2）抚民中小学教师考核实施细则领导

4、分工：陈文彬王红萍责任部门：教务处完成时限：2014年9月 4.涉及群众切身利益方面（1项）。（1）抚民中小学阳光分班、排座制度领导分工：陈文彬王红萍责任部门：教务处完成时限：2014年9月 5.在联系服务群众“最后一公里”方面（1项）。（1）抚民中小学校车管理规定制度领导分工：杨永刚责任部门：安保处完成时限：2014年9月 （二）需要新制定的制度规定（7项）。 1.在解决形式主义问题方面（2项）。（1）抚民中小学工作监督检查制度领导分工：娄立鹏 3责任部门：党支部完成时限：2014年9月 （2）抚民中小学工作责任落实情况制度领导分工：娄立鹏责任部门：党支部完成时限：2014年9月 2.在解决

5、官僚主义问题方面（2项）。（1）抚民中小学领导与教师交心谈心制度领导分工：娄立鹏责任部门：党支部完成时限：2014年9月 （2）抚民中小学工作统一协调制度领导分工：娄立鹏责任部门：党支部完成时限：2014年9月 3.在解决奢靡主义问题方面（3项）。（1）抚民中小学大额资金使用管理办法领导分工：娄立鹏责任部门：党支部完成时限：2014年9月 （2）抚民中小学公务接待管理规定领导分工：娄立鹏 4责任部门：党支部完成时限：2014年9月 （3）抚民中小学公务出差管理规定领导分工：娄立鹏责任部门：党支部完成时限：2014年9月 三、组织实施和有关要求 （一）加强领导，明确职责。抓好贯彻党的群众路线制度

6、建设是一项政治性和政策性强、涉及面广的系统工程，是解决“四风”问题的治本之策，必须高度重视、加强领导、精心实施。各责任部门要切实负起责任，主要领导要亲自负责，组织专门人员力量，集中精力抓好制度规定的修订工作。 （二）统筹协调，确保质量。各责任部门要密切协作配合，相互沟通商量，防止制度内定交叉重复。要坚持开门建制度，采取召开座谈会、公开讨论、校委会论证评审等方式，充分听取师生的意见建议，防止和避免闭门造车。要注意制度实效，不搞花样翻新，不提过高要求，不贪多求全，简洁明了、管用长效。要统筹进度和质量，既要坚持时间服务从质量，又要加快工作进度，尽快取得制度成果。 （三）强化督查，严格执行。把贯彻落实

7、党的群众路线制度执行情况纳入领导班子、领导干部年度考核和党风廉政建设责任制考核的重要内容，加大制度的执行力度，坚决维 5护制度规定的严肃性、权威性，不折不扣地贯彻落实到位，以制度机制巩固党的群众路线教育实践活动成果。 2014年8月25日 6 第二篇：教育实践活动第三环节工作安排教育实践活动第三环节工作安排 各单位： 根据公司党委关于教育实践活动的统一安排部署，各支部教育实践活动扎实向前推进，现已进入第三环节（即“整改落实、建章立制”）。为做好第三环节工作，确保活动取得实效，现将第三环节的各项工作安排通知如下： 一、认真学习领会精神 各支部要认真学习中央下发的群组发201322号、23号文件（

8、见附件 1、附件2），领会文件精神，以两个文件为总体指导，做好第三环节整改落实、建章立制各项工作。 二、认真撰写各单位领导班子整改方案 各单位要严格按照群组发201322号、23号文件要求，在本单位领导班子分析材料基础上，进一步梳理存在的问题和解决措施，认真撰写本单位领导班子整改落实方案。整改措施要针对1至2个员工群众或本单位近阶段关注度高的问题，进行集中整治，力争见到成效。整改方案可参照xx单位领导班子教育实践活动整改方案格式（见附件3）。 三、认真撰写各单位领导班子个人整改方案 各单位领导班子成员都要撰写个人整改方案，单位正职的整改方案形成后，上报公司教育实践活动办公室审核备案；副职的整改

9、方案形成后，先交正职把关审阅，同意后报公司教育实践活动办公室。领导班子个人整改方案既要有文字材料，又要有项目推进表，形成整改方案。个人整改方案可参照xx单位 领导班子成员教育实践活动整改方案（见附件4）。 四、扎实推进整改工作 各单位要深入学习贯彻党的十八届三中全会精神，xx集团工作会议精神，重点是学习贯彻落实好公司职代会、工作会精神，坚持以改革精神抓好整改落实、建章立制工作。切实加强建章立制，形成作风建设常态化、长效化机制。 五、工作要求 各单位要认真按照文件要求，制订本单位领导班子及个人整改落实方案、并将电子版于2014年x月x日前报公司教育实践活动办公室审核。 附件： 3.xx单位领导班

10、子教育实践活动整改方案。 4.xx单位领导班子成员教育实践活动整改方案。 二一四年月日 第三篇：抚民中小学党的群众路线教育实践活动专题讨论总体方案抚民中小学党的群众路线教育实践 活动专题讨论总体方案 为进一步提党员、干部对党的群众路线教育实践活动的思想认识，切实打好学习教育、征求意见基础，根据中共XX县区教育局委员会关于在党的群众路线教育实践活动中开展大讨论的通知（辉教群组发“2014”6号）精神，结合我校实际，制定讨论方案如下： 一、活动目的 （一）强化学习效果，夯实活动基础。通过开展专题大讨论活动，使党员干部、教师能深刻认识转变作风、坚持群众路线对维护党的社会形象和公信力的重要意义和现实紧

11、迫感，为深入开展群众路线教育实践活动奠定坚实的思想基础。 （二）找准自身差距，助力作风转变。通过开展专题大讨论活动，使党员干部、教师能深刻认识整治四风问题的重要性，深刻领会解决四风问题、关系群众切身利益问题、联系服务群众最后一公里问题的紧迫性，党员干部、教师要反对四风、转变作风，切实解决群众反映强烈的突出问题的自觉性和积极性。 （三）激发工作热情，推进工作发展。通过开展专题大讨论活动，使党员干部、教师能深刻领会党的十八届三中全 1会，省委重要指示精神，促进党员干部、教师要有工作的热情，确保工作不断取得新进展、新成效。 二、参加对象 全体党员干部。 三、讨论内容及时间安排 （一）围绕群众路线怎么

12、看开展讨论（1月下旬）。组织和引领党员干部深入探讨群众路线的历史内涵、发展历程、基本观点、工作方法，深入查找在坚持群众路线方面存在的差距和不足，积极探索立足岗位、坚持群众路线的有效途径和方法，真诚倾听群众呼声，真情关心群众疾苦，合理解决群众诉求，切实维护群众利益，营造起学习群众路线、自觉践行群众路线的浓厚氛围。 （二）围绕XX县区群众路线方案和两个部署开展讨论（2月下旬）。 组织党员干部深入学习县委开展党的群众路线教育实践活动有关文件精神，探讨解决四风问题、关系群众切身利益的问题和联系服务群众最后一公里问题的方法举措，切实消除发生在群众身边的不正之风和腐败现象。 （三）围绕怎样做好群众工作开展

13、讨论（3月下旬）。组织和引领党员干部围绕为什么要开展群众工作。群众工作怎么开展。开展群众工作要注意什么。开展群众工作的有效方法是什么。开展群众工作我应做什么。怎样密 切党群干群关系等问题开展讨论。赢得群众更多的支持拥护。 （四）围绕弘扬焦裕禄精神，践行三严三实开展讨论（4月下旬）。 组织和引领党员干部围绕焦裕禄具有什么样的精神。他的精神动力是什么。；焦裕禄精神在当今社会是不是过时了。党中央为什么重提焦裕禄精神。；对照自己，我们和焦裕禄有什么差距。我们应该学习焦裕禄什么。；今后我们用什么行动践行焦裕禄精神。等问题展开讨论。以焦裕禄为榜样，做好自己的本职工作，严格按照党章的要求，注意自己的生和作风

14、和工作作风，廉洁自律。 （五）围绕改进作风从我做起开展讨论（4月下旬）。组织和引领党员干部深入探讨人民群众需要什么样的教育，探讨如何解决好人民群众反映强烈的有偿辅导、订课辅资料、体罚或变相体罚等热点难点问题，在服务学校、服务学生、服务家长、服务社会方面下足功夫，增强贯彻执行党的群众路线的自觉性和坚定性。 四、几点要求 （一）高度重视，认真组织。要深刻认识专题讨论活动的重大意义，认真组织讨论活动，不折不扣落实讨论内容和要求。一要确保活动时间；二要确保活动人员。各参加对象必须参与专题讨论活动，原则上不得请假，特殊情况确需请 假者，必须经所在党组织主要负责人同意，事先准备发言提纲。 （二）领导带头，

15、重点突出。领导班子成员要积极参加专题讨论会，讨论时要紧紧围绕讨论的主题紧密联系本人的思想和工作实际，注重运用所学理论进行思考，提出解决问题的办法。 （三）加强结合，注重实效。教育实践活动的关键是推动工作，凝聚发展力量。专题讨论要与学校工作实际有机结合，通过学、查、改等方式，认真进行交流发言，务求做到教育实践活动和中心工作两不误、两促进。 2014年3月26日 第四篇：抚民中小学党的群众路线教育实践活动学习教育阶段总结抚民中小学党的群众路线教育实践 活动学习教育阶段工作总结 自开展党的群众路线教育实践活动以来，我校认真贯彻落实教育局党委的各项工作部署和要求，按照抚民中小学开展党的群众路线教育实践

16、活动实施方案第一环节的活动安排，有序抓好“学习教育、听取意见”环节的各项工作，整个活动进展顺利、取得良好效果。现将有关情况汇报总结如下： 一、参学基本情况 我校共有28名党员，在职教师党员21名，退休教师党员7名。在职21名党员教师全部参与这次党的群众路线教育实践活动的学习教育。退休7名党员教师由于均不在本地，按照局党委的送学包学要求，我校党支部对这7名不在本地的退休党员教师分别安排了包保责任人。要求包保责任人通过电话、邮箱、qq等联络方式及时把学习内容安排传达给包保人，让这7名退休教师按照学校统一的学习教育进度进行学习。从7名退休教师反馈的学习情况来看，他们都力所能及地进行了学习。包保人也都

17、按要求对这7名退休党员教师进行了学习指导。 二、活动过程阐述 （一）高度重视，宣传动员 根据教育局党委的统一安排，我校党支部高度重视此次教育实践活动，2月26日组织全体党员召开会议传达上级关于开展党的群众路线教育实践活动的文件精神，并集中学习了县委书记付邦成和刘德富在全县深入开展党的群众路线教育实践活动动员部署会上的讲话，为下一步学习宣传造势。3月19日分别召开了中层干部会议和党支部会议，传达教育局在全县教育系统开展党的群众路线教育实践活动会议精神，研究我校制定开展党的群众路线教育实践活动实施方案事宜，成立了以娄立鹏校长为组长，副校长张振瑞为副组长（主抓这次活动）的活动领导小组，并对我校即将开

18、展的教育实践活动进行了具体部署。 经过一段时间的准备工作，报教育局督导组申请，经教育局督导组同意后，3月27日下午，我校召开了抚民中小学开展党的群众路线教育实践活动动员部署会，会上娄立鹏校长对扎实开展好党的群众路线教育实践活动提出了三点意见：一是统一思想、提高认识，扎实开展好教育实践活动；二是把握要求，高质量完成教育实践活动；三是精心组织，确保教育实践活动落到实处。此次动员大会正式奏响了我校开展党的群众路线教育实践活动的序曲。同时我校还充分利用横幅、板报、手抄报等形式加强宣传，积极为开展党的群众路线教育实践活动营造氛围。 （二）认真学习，提高认识 按照教育局党办统一学习要求，结合我校开展党的群

19、众路线教育实践活动实施方案及学习计划，我校学习教育活动层层深入，采用了贯彻传达、集中学习、个人自学、撰写体会、讨论交流、知识测试、学以致用等形式组织学习教育。具体如下： 一是传达学习。只要上级下发文件，无论是纸质文件还是电子文件，我校都及时召开会议，认真传达学习，让全体党员在最短时间内尽快了解和领会有关领导讲话精神和各级党的群众路线教育实践活动工作会议精神。 二是集中学习。我校共组织了10多次集中学习。分别学习了习近平在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话、省委书记王儒林在全省党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话、县委书记付邦成在全县深入开展党的群众

20、路线教育实践活动动员部署会上的讲话、刘保威在全市党的群众路线教育实践活动动员部署会上的讲话、教育局李树军局长在全县教育系统第二批党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话、习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议XX省代表团审议时发表的重要讲话和人民日报评论：从严要求，向实处着力、习近平总书记调研指导XX县区党的群众路线教育实践活动时的讲话和省委副书记竺延风在第二批教育实践活动省委督导组工作调度会上的讲 话、习近平论社会主义核心价值观、党政领导干部选拔任用工作条例和王儒林同志在XX县区教育实践活动座谈会上的讲话、面向未来的赶考习近平总书记指导XX省党的群众路线教育实践活动回访记、中共XX县区第十

21、四届文员会第四次全体会议文件、2014年XX县区经济暨农村工作会议精神以及长篇通讯县委书记的好榜样焦裕禄和国务院副总理张高丽在XX县区调研作的进一步密切群众的血肉联系，推动第二批活动取得实实在在成效、改进作风，密切联系群众八项规定和党政机关厉行节约反对浪费条例，以及观看电影郭明义。 三是个人自学。每个党员自学至少5次。我校不仅将教育局党办配发的学习资料下发到每个党员手中，而且还自己印制了党的群众路线教育实践活动学习材料汇编下发补充学习内容。要求全体党员认真自学，要边学习边思考、以学习促工作的成效。并认真落实了学习笔记的撰写格式。 四是专题研讨。针对这次学习教育活动，我校组织党员进行了5次学习讨

22、论。1月24日就开展党的群众路线教育实践活动的认识进行了讨论。这次讨论增强了我校党员对开展党的群众路线教育实践活动的清晰认识，解除了部分党员对这次学习活动的消极看法，统一了思想。2月27日针对县委书记付邦成在全县党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话和XX县区开展党的群众路线教育实践活动实施方案进 行了讨论，会上，全体党员广开思路，积极发言，对此次教育实践活动开展的目的、意义表达了自己的看法和认识。3月28日就“怎样做好群众工作”，组织党员进行了专题讨论。每名党员针对主题谈了自己看法，发表了自己的见解。4月23日开展了“弘扬焦裕禄精神，践行三严三实”主题讨论。大家围绕焦裕禄具有什么样的精神。他

23、的精神动力是什么。焦裕禄精神在当今社会是不是过时了。党中央为什么重提焦裕禄精神。对照自己，我们和焦裕禄有什么差距。我们应该学习焦裕禄什么。今后我们用什么行动践行焦裕禄精神。等问题展开讨论。讨论气氛热烈，并结合自己的工作撰写了讨论体会。4月25日开展了“改进作风从我做起”专题讨论。大家拟写了发言提纲，针对自身“四风”存在问题和工作问题，坦言发表意见，气氛活跃，效果明显。 五是知识测试。3月25日我校全体党员参加了教育局党办组织的开展党的群众路线教育实践活动知识测试，按照局党办要求，我校党的群众路线教育实践活动领导办公室认真组织，统一要求，在规定时间内完成答卷。测试完毕，安排专人批卷，平均成绩都在

24、90分以上，并对测试情况及时进行了总结反馈。这次测试推动了党员学习的积极性。 六是学以致用。学习教育的目的，是为了服务群众，解决问题。我校党员除了材料学习，还把学习教育付诸于行动。4月10日，娄立鹏校长带领部分班子成员到青顶子村小就开 展党的群众路线教育实践活动进行了调研。在青顶子村小教师座谈会上，对教师们提出的校园安全、职称评定、师资力量等问题，娄校长都一一记录并一一回答。娄校长说，这次基层调研让我真正听到了基层教师的声音，我们今后工作提供了新的思路。并强调指出，开展党的群众路线教育实践活动，不仅是党员干部的心愿，也是群众的心愿。通过开展党的群众路线教育实践活动，真心听取基层学校师生的呼声，

25、实实在在为基层学校解难题，办实事。目的就是提升学校管理水平，办好人民满意学校。4月30日，为全面践行党的群众路线教育实践活动的总体要求，服务基层，服务师生，我校党支部发起了以党员引领的“中国梦爱心牵手”活动。21名党员积极行动，带头捐献，带动了全校师生。在这次献爱心牵手活动中，全校党员、师生共捐赠新书包100个，价值6500元；篮球、足球、运动服等200件，价值2000余元；衣物1400件，笔、本、本夹、订书器等学具用品970件。让这些衣物、学具、书包把我们21名党员和全校师生的爱心带给XX省XX市XX县区老君坡乡谢岔小学的全体同学们。 （三）多种渠道，广言纳谏 我校把听取意见和建议作为这次党

26、的群众路线教育实践活动的重要环节之一，采取请进来，走出去，发放调查问卷的方式，进一步聚焦反对“四风”。听取了我镇市人大代 表，我镇各站所领导，退休教师、学生家长和非党员教师代表对我校领导班子、领导干部在依法履职、服务学校、服务师生、沟通协作、贯彻落实中央八项规定、省委、市委规定等方面的意见和建议。这次征求意见和建议发放征求意见和建议表147份，其中镇政府各站所领导10份，退休教师5份；非党员教师33份，学生家长99份，收回141份，收回率达95.7%。召开家长代表座谈会1次，谈话10人次；召开社会各界人士代表座谈会1次，谈话4人次；召开教师代表座谈会1次，谈话5人次。走访调研6人次。对征求的意

27、见和建议，我校群众路线教育活动办公室认真统计汇总，共征集意见和建议104条。其中对学校工作意见和建议55条，对学校整体领导班子意见和建议17条，对学校领导班子成员意见和建议17条，对教师工作意见和建议15条。 对合理的意见和建议，按照“即知即改、立查立改”的原则，经过领导班子和学校党的群众路线教育实践活动领导小组认真分类梳理，列出清单，最后汇总出27条，分别涉及“四风”14条，不落实5条，关心群众切身利益6条，联系群众“最后一公里”2条，对这27条的意见和建议，我们分别责成不同部门、落实责任人，对在短时间内能整改的限时逐一整改，不能立即整改的纳入整改计划逐步整改。 （四）即知即改，建章立制 查

28、找问题，目的是改正。对于即知即改的问题，我校群 众教育活动领导办公室制定了即知即改问题整改报告表。内容包括：整改问题、产生原因、整改措施、整改成效四个方面。 1、已完成整改的问题。我校已完成问题整改12个，其中班子问题5个，班子成员自身7个，具体如下： （1）班子整改问题。官僚主义方面的问题1个，即领导脱离群众，坐办公室指挥，深入基层检查督促少，与教师、学生交流沟通少（党支部）；奢靡之风方面的问题1个，即领导办公用房超标（校长办）；关心群众切身利益问题3个，学校存在上早晚自习，建议取消早晚自习，减轻学生负担（教务处）；学校收早晚自习费（校长办）；学生心理素质差，缺乏抗挫能力。 （2）班子成员自

29、身整改问题有7个。脱离群众，深入教师、家长、学生中少，交流谈心不够（娄立鹏）；工作积极性不高，主动性不强，对自己要求标准低（张振瑞）；对学生思想教育工作做得不够细致（赵丽秀）；教学工作家的不够细，听课跟踪不到位（陈文彬）；深入课堂听课次数少，对教师指导不深入（王红萍）；自主学习能力不够，借口忙于工作，忽视自我学习提高（杨永刚）；学校安全工作抓得不到位，存有安全隐患（王志刚）。 2、专项整治基本完成。按照教育局党办下发的专项整治各项文件，我校分门别类逐一落实。 （1）教育“三乱”专项整治。学校制定了切实可行的整治方案，对印刷、收费、办班等现象进行了严格制度规定。对个别老师办班行为进行了说服教育，

30、现已停止办班，并与教师们一一签订了责任书。 （2）庸懒散奢专项整治。按照教育局党办的要求，制定了专项整治方案，召开了全体教师大会，学习了文件精神，列出了个人问题清单，组织有关人员对教师上班时间是否上网、干一些与教学工作无关的事进行了检查，并在4月23日下午开展了“改进作风从我做起”专题讨论。通过整治，教师的工作积极性大幅提高。 （3）“三公”经费专项整治。学校制定了“三公”经费整治方案，按照方案进行了自查自纠，对公出、用车、接待等问题作了具体规定，制定了“三公”经费管理办法，撰写了自查报告。 （4）师德师风专项整治。按照师德师风专项整治要求，制定了学校师德师风专项整治方案，向教师们传达了文件精

31、神，召开了专题会议，通过自查、互查，领导点和家长调查等方式，发现了教师在师德师风方面存在一些问题，如有的教师对回答不上问题的学生打手板；有的教师罚学生多次写作业；还有的教师引导学生购买学习资料等。我们对这些问题及时进行了整改教育，并公开进行承诺。 （5）校园安全专项整治。学校制定了校园安全专项整 治方案、措施。按照方案、措施，组织人员对学校的消防、校车、食堂、卖店、门卫以及校园周边环境进行了大检查。同时在4月30日上午，对全体师生进行了不通知情况下的地震安全演练。对在演练过程中暴露的问题，有关领导进行了纠正，教育师生安全警钟要长鸣，要常抓不懈。5月8日，省地震局，省应急办等单位参观我校防震避险

32、疏散演练，演练获得省领导、县领导的一致好评。 3、修订完善各项制度。在党的群众路线教育实践活动中，我校活动伊始就直奔主题，边动员、边学习、边查找、边整改。在广泛征求群众意见的基础上修订完善了我校教师学习制度、教师工作作风制度、财务管理制度、公物管理制度、学校教师考勤制度、值日值班值宿制度6个制度，新制定了抚民中小学师德师风建设制度、抚民中小学师德师风学习培训制度和抚民中小学师德师风监督管理制度3个制度，做到了用制度管人、管事。 三、存在问题情况 一是学习的深度及领会的程度还不够，个别党员存有厌烦情绪，思想认识上还有待于进一步提高。 二是征求意见和建议范围覆盖面不广，没有向全体教师和学生家长征求

33、意见和建议。 三是对梳理出的问题整改不及时，有的问题整改不深入，整改浮于表面，触及不到实质。 四、下步工作安排 （一）继续抓好学习教育。在做好学习教育、听取意见的基础上，坚持边学、边查、边改，紧扣时间要求和学校中心工作，做到两手抓、两不误、两促进。拟定第二阶段工作方案。 （二）对第一阶段进行回头看。对学习教育、听取意见存在的问题，在第二阶段进行补缺补差，力求达到完善。 （三）抓好整改措施的落实。在深化认识上做文章，在增进群众感情上有进展，在创新实践特色上有突破，在务求工作实效上下功夫，在提升教师队伍形象上见成效。 通过以上三点，激发党员教师进一步学习热情，提高学习效率，使全体党员干部、教师真正

34、受到深刻教育。 2014年5月1日 第五篇：教育实践活动第三环节督导工作安排教育实践活动第三环节督导工作安排 根据XX市党的群众路线教育实践活动督导工作方案和关于深入贯彻落实内群组发201457号文件精神，全面抓好整改落实、建章立制环节各项工作的通知（赤群组发 201431号）文件要求，现将我市教育实践活动第三环节督导工作安排如下： 一、时间安排 第三环节时间。9月1日9月30日。 二、督导工作重点 （一）督促指导开展“回头看”（9月10日前）。 督导组要督促指导所督导地区、部门在专题民主生活会和组织生活会召开后，对前段工作进行7个“回头看”，即看学习教育是否扎实、查摆问题是否聚焦、自我剖析是

35、否深刻、谈心交心是否充分、开展批评是否认真、领导干部是否以普通党员身份参加专题组织生活会、边查边改是否见效，做到缺什么、补什么，及时查缺补漏，改进工作。 （二）督促制定“两方案一计划”和个人整改措施。（9月1日前） 督导组要督促指导所督导地区、部门党委（党组）书记亲自主持研究制定目标明确、措施具体、责任明晰的领导班子整改方案、“四风”突出问题专项整治方案，明确整改落实的路线图、任务书和时间表。同时，要制定切实可行的制度建设计划。领导干部要制定个人整改措施，自己动手撰写、独立完成。 督促指导所督导地区、部门领导班子召开会议，审议通过 所指定的整改方案和制度建设计划。 市直部门领导班子、旗县区四大

36、班子“两方案一计划”及 市直部门一把手、旗县区四大班子一把手的个人整改措施经市 督导组严格审核把关后，报市教育实践活动办公室备案。 （三）督导整改落实（9月30日前） 督导组要督促指导所督导地区、部门对照整改任务、整改 措施等，着力改进“四风”方面普遍存在的突出问题，一风一 风地查，一风一风地改，整改不到位的不放过，群众不满意的 不放过；着力整改存在的突出问题，切实履行职责，回应群众 关切；群众反映强烈的问题不解决不放过，行业不正之风不纠 正的不放过；督促指导所督导地区、部门把正风肃纪抓实抓好。 督导组要逐项核对督查，坚持始终跟进，确保整改成效让群众 看得见、感受得到、大多数人满意。 （四）督

37、促检查建章立制情况（9月30日前） 督导组要对各地各部门加强制度建设情况进行督促检查， 看是否对贯彻党的群众路线已有的制度进行了认真梳理、对不 适应新形势新任务新要求的制度作了修订完善或废止，并重视 研究出台一些加强作风建设的工作制度、管理制度、考核制度 和督促检查制度，为反对“四风”提供政策依据。同时，督促 指导各地各部门注重总结实践中的好经验好做法，并上升为制 度规范予以固化，确保制度建设有效管用、配套衔接，推动改 进工作作风和密切联系群众常态化，巩固教育实践活动成果。 凡上级制定的制度，各地不再重复制定，必要时可制定配套实 施细则。 （五）总结工作（9月30日前） 督导组与所督导地区、部

38、门党委（党组）书记商量沟通后， 适时召开教育实践活动总结会。会议由地区、部门党委（党组） 书记主持并讲话，对教育实践活动情况进行总结；督导组组长 讲话，对所督导地区、部门教育实践活动情况进行评价，对继 续深入抓好教育实践活动、巩固活动成果提出要求。 三、上报材料安排 备注：两方案一计划、整改措施、活动总结要求活动单位一把手和市委督导组组长审核签字后 方可上报。 内容总结（1）抚民中小学教育实践活动第三环节制度建设工作方案 制度建设工作计划 根据县委教育实践活动办公室和教育局党委关于正确处理好“回头看”和开展第三环节工作关系的要求，为扎实推进第三环节工作奠定坚实基础，我校结合教育实践活动和制度建设实际，制定本制度建设计划（2）以焦裕禄为榜样，做好自己的本职工作，严格按照党章的要求，注意自己的生和作风和工作作风，廉洁自律