江苏省南京市溧水县东庐中学九年级语文下册 隆中对学案(无答案) 新人教版.doc
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1、隆中对学案1、积累文言词汇,掌握重要实词义和虚词用法。2、反复诵读,理解文章主要内容(诸葛亮所提建议及根据)。3、感受文章所刻画的人物形象诸葛亮的特点及刻画方法。学法指导: 本文是一篇自读课文,语言浅显,注释详尽,文笔流畅,宜在借助工具书和有关资料扫清文字障碍的基础上,反复朗读课文,然后借助注释,调动自己的文言词汇积累粗知文句大意,把握文章内容,说说诸葛亮向刘备提出了什么建议,提的依据是什么,再想想诸葛亮是个什么样的人,文章又是如何刻画的。学习过程:一、预习导学:1、记住文下注释中作者的有关知识。2、查字典,读准下列加点字的音。陇亩( ) 好为梁父吟( ) 颍川徐庶元直( )( )屯新野( )
2、 宜枉驾顾之( ) 遂诣亮( )因屏人( ) 度德量力( ) 遂用猖蹶( )( )挟天子而令诸候( ) 北据汉、沔( ) 而不知存恤( )帝室之胄( ) 将荆州之军以向宛、洛( )3、查有关资料,调动文章词汇积累,解释下列加点字。亮躬耕陇亩( ) 时人莫之许也( ) 屯新野( )先主器之( ) 将军岂愿见之乎( ) 此人可就见( )宜枉驾顾之( )( ) 遂诣亮( ) 因屏人曰( )汉室倾颓( ) 度德量力( ) 欲信大义( )遂用猖蹶( )( ) 自董卓已来( ) 不可胜数( )挟天子而令诸候( ) 此诚不可与争峰( )此可以为援而不可图( ) 此殆天所以资将军( )( )总揽英雄( ) (
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