学习盘查心得体会(一).doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《学习盘查心得体会(一).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学习盘查心得体会(一).doc(7页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、学习盘查心得体会 第十四讲盘查战术 【选用教材】 本课程选用由王平主编、中国人民公安大学出版社2021年8月出版的警务技能训练教程。 【教学目的】 使学生掌握盘查战术的特点和方法。 【教学对象】 本教案主要针对本科专业学生。【教学时数】 2学时。 【教学方式】 采用多媒体教学方式以及操作示范、模拟训练等方法。【教学重点】 盘查战术的方法【教学难点】 盘查战术的特点和方法【进一步阅读文献】 1、警察查缉战术教程,公安部政治部编,警官教育出版社1999年10月出版。 2、警察查缉战术,郝宏奎主编,公安大学出版社2021年5月版。 3、查缉技能与战术训练教程,谢林主编,中国人民公安大学出版社2021
2、年4月版。 4、警察战术谋略,王阮龙著,公安大学出版社2021年11月版。教学进程设计 (一)课堂考勤,组织教学 (二)复习旧课,导入新课 (三)讲授新课,模拟训练 (四)本节小结、巩固新课 (五)答疑解惑 (六)作业布置 掌握盘查战术的特点和方法 (七)下课 第六章盘查和搜身战术 第一节盘查战术 n盘查是指对可能具有违法或犯罪行为的嫌疑人进行仔细盘问和对其所携带物品进行认真检查,从而发现或确认违法、犯罪行为或犯罪重大嫌疑的重要查缉措施。 一、盘查对象 n在公安勤务中,盘查对象是比较复杂的,尤其是嫌疑人,他可能是触犯了刑律的犯罪分子,也可能是违反了治安法规的行为人,还可能是因误会或错觉而受到牵
3、连的群众。警察除了对正在实施违法、犯罪行为的人执行缉捕、讯问之外,下列人员一般应列在盘查范围之内。 (一)身份可疑的人 n如不讲真实姓名,住址、身份不明的;身份证与本人不符的人;持几个身份证或者身份证明的人;言谈与举止或穿着与气质不相称的人等。 (二)体貌可疑的人 n如体貌似被通缉的犯罪分子;有意遮掩面部或进行化装改变来面目,体态可疑的人;面带疲劳困倦之意或惊恐之状的人;身可疑外伤或者身染血迹、污痕的人等。 n (三)行为可疑的人n (四)携带可疑物品的人 n (五)其他可疑人员 二、盘查的基本原则 n盘查不能随心所欲,警察也不能凭主观臆断强制他人。盘查必须遵循一定的基本要求,这样才能盘有所得
4、,查有所获,尽量做到不伤害一个无辜的群众,不放过一个可疑分子。 n (一)坚持盘查的针对性原则n (二)坚持盘查目的性的原则 n (三)坚持盘查中公开警察身份的原则n (四)坚持盘查中保持高度警惕性的原则n (五)坚持盘查结果妥善处理的原则 三、盘查的战术方法 n1.若确认是逃犯或通缉犯嫌疑,警察就要跟踪至僻静处先行艾突然的缉捕行动,将其抓捕或伪装不知实情假借各种微不足勺理由公开身份“请”他到无人处进行盘查,设法予以缉捕,以羞类型盘查对象穷凶极恶,伤害群众。 n2.若是正在实施违法犯罪行为者,警察就应当场制止,当场习,随之缉捕,防止对方否认事实,乘机逃窜。 n3.若是有盗窃、兜售毒品或者淫秽物
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学习 盘查 心得体会
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内