2022年桃溪中学教师之星评选方案.doc

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1、桃溪中学“教师之星”评选方案 -中学“校园之星”评选活动方案 一、指导思想 为了认真贯彻、落实中学生守则和中学生日常行为规范，培养学生德智体美劳全面发展，提高学生综合素质，树立社会主义荣辱观，发展创新能力和实践能力，促进学生健康的成长。我校将从本学期开始开展评选“校园之星”活动。通过“校园之星”的评选，树立典型，弘扬正气，以激励广大学生奋发向上，全面发展。现结合学校实际，就评星工作提出如下意见。 二、加强领导 成立领导小组。以党总支副书记为组长，政教处、团委、班主任为成员的领导小组，加强对该工作的领导和督促，确保此项工作公平、公正、公开的实施。 三、评选项目及条件 （一）班级之星（以下5个项目

2、中，各班在本班学生中评选出1个符合要求且表现最好的同学，作为“班级之星”。对不符合要求的，宁缺毋滥。） 1、诚实守信星：作业不抄袭、考试无作弊、为人诚实、无欺骗行为的； 2、遵规守纪星：能按照中学生日常行为规范严格要求自己，遵纪守法，遵守学校各项规章制度，严以律己，举止文明，无迟到早退、佩戴饰物、（男生）留长发、喝酒和打架等违纪行为的； 3、环境保护星。有良好的卫生习惯，不乱丢垃圾；勤俭节约，生活俭朴；在学校积极参加学校组织的劳动（如大扫除、值日生、环保回收站工作等）。在家里能帮助父母亲做一些力所能及的事情； 4、文明礼貌星：习惯使用文明礼貌用语、不粗言恶语，对同学能互相谦让、不吵架斗殴，能向

3、长辈、老师、来宾问好，言行举止文明有礼貌； 5、希望进步星。在学习、品德表现、体育锻炼等各方面有明显进步的都可以申请。 6、自强不息星。身处不利环境，仍能刻苦学习，以良好的心态待人处事。 （二）校级之星。各年级依据本年级班级的评星情况，在评选过程中对各个方面综合表现优秀或者某个方面表现特别突出的同学，可以推荐评选出“校级之星”每班1名。（校级之星从班级之星中产生） 四、评选程序及要求 1、程序。候选人产生过程要规范，一般先经学生个人申请或小组、班级、老师推荐，经全班师生共同评议后推荐上报学校政教处，经政教处对上报的候选人严格把关核实后，由学校评星领导组审批确认。 2、要求。各年级、班级一定要严

4、格按照评选条件，充分调动学生在评星活动中的积极性，以学生为主体，规范、民主、公正、公开地开展评选工作。 五、“校园之星”奖励办法 1、班级上报，“班级之星”诞生，在班级门口的展示牌上将“班级之星”的照片和感悟语公示，同时学校利用校园广播站进行宣传。 2、“校级之星”的先进事迹附照片张贴在学校宣传栏上，以资鼓励。并利用学校的晨会进行表扬。 3、评选结果写入学生学籍档案。校园之星原则上每学年评选两次，评上的学生除学校总结表彰外，还将事迹在学校宣传栏、广播站、网站等媒体中公布；并作为以后评选省、市、县“三好学生”、优秀干部以及其他推优的参考条件。 内容总结（1）桃溪中学“教师之星”评选方案 -中学“校园之星”评选活动方案 一、指导思想 为了认真贯彻、落实中学生守则和中学生日常行为规范，培养学生德智体美劳全面发展，提高学生综合素质，树立社会主义荣辱观，发展创新能力和实践能力，促进学生健康的成长（2）在学校积极参加学校组织的劳动（如大扫除、值日生、环保回收站工作等）（3）3、评选结果写入学生学籍档案