2022“三查三看”教育个人剖析情况报告 .doc
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1、“三查三看”教育个人剖析情况报告 “三找三看”教育个人剖析情况报告 田培树 按照县委政府以及学校纪检本门开展“三找三看”教育的部署和要求,作为一名中层领导,本人紧紧围绕“三找三看”教育的主要内容。通过学习提高,听取意见,查找问题,全面认真地分析了自我教风建设、工作方法、服务能力、务实创新、廉政守纪和“散、懒、惰”等方面存在的突出问题进行了认真的剖析。现将近期本人在思想和工作方面存在的主要问题分析如下: 一、存在的主要问题 (一)、责任担当方面有缺失:作为教研室副主任,在接受工作任务时,没有真的领会了领导的意图,使得在完成任务的过程中产生了迷惑,总是依赖别人的指点,继而就是自己犹豫不决,不能做应
2、该做出的决定,让我无法集中精力、无法放松、无法创造,致使时间上的拖延,我有三种典型的拖延:拖延不愉快的事情;拖延困难的事情;拖延需要做很难决定的事情。这从根本上来说,就是取消了对某件事的责任,把自我欺骗变为现实。还有就是拖延休息的时间、拖延着做一些可做可不做的事情来逃避工作。再有就是计划中的中断,这是最让人烦恼的消耗时间的事情,是对复杂工作最大的伤害。最后就是完美主义,这是需要和过分的区别,多余的努力是不会产生任何益处的。 “三个不负责”就是我对自己的认识不够,不认识自己的缺点,受不了挫折、打击、悲观、失望,有时候总是苦恼、彷徨、抱怨。认识不到什么时候要学该学,什么时候要做什么,或是改用什么方
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