山东省肥城市湖屯镇初级中学七年级生物下册《2.3 合理营养和食品安全》导学案(无答案) 新人教版.doc
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1、教师寄语:你的健康,家人的幸福山东省肥城市湖屯镇初级中学七年级生物下册2.3 合理营养和食品安全导学案 新人教版学习目标:1.举例说出什么是合理营养; 2.关注食品安全; 3.尝试运用有关合理营养的知识,设计一份营养合理的食谱,关心长辈的饮食。学习重点:关注合理营养和食品安全在健康生活中的意义。学生通过分析,认同环境保护与食品安全之间的统一性.学习难点:设计一份营养合理的食谱,将所学知识上升为意识,再由意识转化为行为预习案:一、回顾已知:(1)说出消化系统的组成。(2)说出淀粉、蛋白质、脂肪的消化过程。(3)为什么说小肠是消化食物、吸收营养物质的主要场所?二、教材助读提纲:(一)合理营养1.合
2、理营养是指_。“全面“是指_“平衡“是指_2.为了做到合理营养,我们要注意一下几点:(1)_(2)_(3)_(二)食品安全(1)举例说出如何做到食品安全?(2)绿色食品:在我国,将产自良好生态环境的,无_、安全、优质的的食品,统称为_。分_、_两类。探究案一、小组展示交流自主学习收获,并提出质疑。(一)合理营养1、什么是合理营养?.为了做到合理营养,我们要注意哪几点?2、根据右图所示内容回答问题:(1) 该图是我国营养学家设计的“_”. (2) 本图中第一层主要是含_较多的食物,每日摄取量最_.(3) 图中第五层的食物是含_较多的食物,每日摄取量最_. (4)小刚经常牙龈出血,应该多吃第_层的
3、食物,否则易患_病.3、为自己的爸爸妈妈设计一份合理的午餐食谱。_(二)食品安全课前收集23种食品的包装袋或包装盒,带到教室。仔细阅读包装上的文字。讨论一下几个问题!1、应当关注食品包装上的那些内容?_2、怎样判断包装食品是否过了保质期?_3、购买蔬菜、鱼、肉等非包装食品时,应当注意哪些问题?_合作探究:有人说有“虫眼”的蔬菜水果农药含量少,可放心购买,对吗? 能用发霉变质的残羹剩饭或饲料喂养家禽家畜吗?为什么? 构建知识网络合理营养与食品安全达标测评1.下列做法正确的是( )A 在做菜的时候应该多加盐 B 经常喝饮料有益于身体健康C 不爱吃的食物表示身体并缺少,可以不吃 D应该保证一日三餐,
4、按时进餐2下列饮食习惯符合平衡膳食基本要求的是( )A 多吃煎、炸食物 B 不吃青菜和水果C 经常吃麦当劳、肯德基 D食物多样,谷类为主3合理膳食是指( )A 蛋白质是构成细胞的基本物质,应该多吃 B 糖类是主要的功能物质,应该多吃C 应以肉类、蔬菜、水果为主 D 各种营养物质的比例合适,互相搭配4.糖尿病患者不宜多吃平衡膳食宝塔中的什么食品( )A 第二层,蔬菜和水果 B 第一层,谷类食品C 第三层,鱼、肉、蛋等动物性食物 D 第四层,奶及奶制品类5.营养学家提出“平衡膳食宝塔”从塔基到塔顶的食物种类顺序依次是( )A 蔬菜水果类、肉类、乳类、谷类、油脂类B 肉类、蔬菜水果类、乳类、谷类、油
5、脂类C 谷类、蔬菜水果类、肉类、乳类、油脂类D 乳类、蔬菜水果类、谷类、肉类、油脂类6.绿色食品是指( )A 添加了绿色色素的食品 B 原料生产过程中没有污染的食品C 含有叶绿素的食品 D 原料生产及在加工过程中没有污染的食品7.用你所学的知识,为你的父母设计一份营养餐时,一定要考虑的是( )A 均衡搭配五类食物 B 考虑父母的身体状况C 考虑食物的种类、营养成分 D 以上都对8.在营养学家分成的五类食物中,含糖类较多的是_;蔬菜水果类含维生素和_多一些。9.营养合理的饮食,应该是每日均衡地吃_中的五类食物,每日的早、中、晚餐能量比_,并按时进餐。10.营养学家将食物按照每日摄取量,设计了五级
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