大学教育的意义和目的.doc
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1、大学教育的意义和目的 本文是安德鲁.阿伯特教授在芝加哥大学开学典礼上的致辞。取其精华,整理而成,原名为thezenofeducation,译为大学教育之禅。 大学的声望和录取率对学生今后的收入产生一定独立的影响,但收入差距大多出现在大学内部,也就是说,出现在某一所大学毕业生内部。这中内在的差距取决于才能,资源,成绩和专业等个人因素,其中个人努力程度至关重要。真正驱动成功,造成收入差距的因素是职业。 与其说大学教育交给你的是具体专业的学科知识,不如说是使你受益终生的一般技能。其实一个人大学毕业后,其所学的专业知识在现实生活和工作中用到的微乎其微,更有甚很多人今后从事的工作与所学专业并无任何联系,
2、那些书本上的知识在毕业五至十年后几乎被遗忘殆尽,真正成功的关键不是所学知识的多少。 然而无论用于读研究生、工作还是娱乐-批判性的阅读能力-使你对工作中复杂的行动方案进行清晰的阐述;必要的写作能力-使你清楚地向同僚阐明自己的观点;独立思考能力-使你避免人云亦云;以及终生学习的能力-使你轻松应对工作和娱乐中的不断变化。 对于上述说法,他不确定这到底是归功于大学教育还是个人成熟和成长的必然表现。毕竟能够考上大学的人,个人条件都是比较优秀的。“教育的目的”这个短语非常陈腐,教育本没有目的,而是其他事物的目的。教育的“教化”之处,就是养成一种好习惯,以探求新的含义,寻找新的联系,将体验复杂化,广泛化使其
3、更丰富更持久。教育的目的是无法被预测的,教育除了其自身之外,没有任何目的。我所说的教育没有目的,是指我们不应该希冀现在接受教育会在日后得到回报,无论这种回报是进一步深造还是其他的什麽。同时,我们接受教育也不应该是为了利用教育得到其本身之外的东西。大学期间获得的技能对职业生涯的发展并非至关重要,事实上,大学毕业后五年我们就会把我们的所学知识忘光。如果是为了实用,你没有必要到大学来接受教育,学习学校所设置的课程,选择某专业并为之沉迷,你在别处学不到的,你在这里照样学不到。所以,忘掉你们曾经信奉的大学教育实用性的说法把,接受教育的原因其实就是,接受教育比不接受教育好。接受教育就是要培养一种习惯,去挖
4、掘我们所研究的各种事件或现象中多重的全新的意义。教育本身不是这些示例,方法,体系。它是一种本能的习性,即探求新的意义,质疑旧的观念,反复玩味并不断挑战我们赋予事件文本和现象的含义,不断开拓创新。教育是一个最具价值,最有人性的并最富人文关怀的平台,有助于个人成就自我。你们可以凭借这里无与伦比的资源系统,来找寻开悟之光,以照亮你们内心教育的光芒。与没受过大学教育的人相比,受过教育的人人生阅历会更丰富,当然,这并不是说没接受教育的人人生就有缺失。教育并不是教授具体内容,甚至也不是传授技能,教育是一种思维习惯或可称其为思想状态。他并不是你的附属品,而是与你浑然一体的。 大学教育是完善生命的土壤、空气和
5、水分,而不是为目的施用的化肥、农药和添加剂。 第二篇:调研的意义和目的一、调研的意义 和谐共生,是当前社会发展的潮流;高效低能耗的生产生活方式,成为人类正在追求的目标。“低碳经济”是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式,是人类社会继农业文明、工业文明之后又一次重大进步。发展低碳经济既是一场涉及生产方式、生活方式、价值观念、国家权益和人类命运的全球性革命,又是全球经济不得不从高碳能源转向低碳能源的一个必然选择。 2021年我国颁布的中国应对气候变化国家方案,明确提出了要发展低碳能源和可再生能源,改善能源结构。 2021年12月,中央经济工作会议强调在当前全球金融危机和经济放缓的形势下,要发展
6、“低碳经济”和“循环经济”。 2021年全国两会3月3日和5日召开。今年政协的“一号提案”关注发展低碳经济。 在十一届全国人大常委会第十三次会议上,发改委也表示,中国将采取四项措施大力发展绿色经济、低碳经济,并在低碳能源上推出多项措施 中央政治局委员、广东省委书记汪洋先后做出多次批示,要求将发展低碳经济作为落实科学发展观,促进经济发展模式转变的着力点和抓手,继续发挥改革开放“先试先行”排头兵作用。 作为负责任的大国,中国为遏制全球气候变暖、促进节能减排作出了十分重要的贡献,国际社会有目共睹。 作为最大的发展中国家,我国目前面临着碳排放这一严峻的环境问题。要从根本上解决问题,只靠改善城市的生产和
7、消费方式是远远不够的,必须切实解决农村的环境污染和生态破坏问题,积极引导农民过低碳生活。农村能源是发展现代农业,推进新农村建设的重要物质基础,农村能源低碳化是大势所趋。所以进一步转变农村传统用能方式,开发农村新能源,是支撑农村发展、提高农民生活质量的战略措施和重要任务,也是发展低碳经济与科学发展的新兴产业。 因此,这次三下乡调研活动对农村能源低碳化,积极引导农民过低碳生活具有极其深刻的意义,并且很好地体现了党的十七大精神和科学发展观。 二、调研的目的1调研配合“三下乡”活动队伍的其他板块,更有针对性、更为具体化地开展调研活动,促进此次活动主题的深化,进而更好地完成此次“三下乡”活动的目标和任务
8、; 2通过调查,了解在农村能源低碳化的贯彻情况。通过分析总结发现在贯彻过程中遇到的问题,以及对农村经济带来的影响。提出发展的新思路、新措施,为弘扬十七大精神,实践科学发展观,推动农村能源低碳化出谋献策。 3在新时期、新阶段下,切实贯彻党的群众路线, 4让广大知识青年对低碳乡村有更深入系统的了解。关注农村教育、农村能源和农村社区发展,理论联系实际,积极投身于农村低碳志愿服务活动中,促进农村可持续发展。同时也让当地群众更深刻的了解党、了解国家政策。 5使广大知识青年更好地体验农村生活,融入社会日新月异的发展进程当中,积极提高自身社会交际能力,培养艰苦奋斗的精神。并力求通过调研实践活动对团队成员进行
9、思想道德教育,升华队员的思想水平,增强队员的政治觉悟,进而深刻理解十七大精神和科学发展观。 6学以致用,通过实地的调查研究,让队员在校内科目学习之余,增强自身的社会实践能力,培养发现问题、分析问题、解决问题的能力,并增强队员间的团队合作精神,为国家的社会主义现代化建设培养全面发展的高素质人才。 第三篇。军训的意义和目的为了加强公司管理,提高员工的个人综合素质和自我约束能力、工作贯彻力和执行力,增强员工干工作的积极性,从而达到提升员工工作效率和公司整体形象、方便公司管理的目的,解决因长期工作而产生的一些不良现象和工作作风,营造积极上进的精神风貌和向上的工作态度。集团于4月份对全体员工军训,并于5
10、月7号在全福元百货南门广场进行军训汇演 军训时间定为10天(可选)。在这10天的时间里,我们将从最基础的军姿训练开始,其间穿插团队协作拓展活动,一步一步提升员工的自我养成意识,规范一日生活秩序,将训练中所学所得能运用到实际的工作和生活当中。在训练中,我们要重点训练员工的团队意识、贯彻力和执行力,使受训人员从思想上树立正确的观念,提高员工的集体荣誉感,相信通过这次军训,我们的员工一定会实现从一个普通员工向一个高素质员工的转变,同时也会为公司全面实现规范化管理搭好一个平台。 本次军训将严格结合从正规化、标准化操作训练、仪容仪表训练、执行力训练、纪律服从训练、吃苦耐劳训练、顽强毅力训练、集体意识训练
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