2022年年防震应急疏散演练实施方案3.doc

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1、XX年防震应急疏散演练实施方案3 XX县区中小学纪念“5.12”防震应急疏散演练王丕中学现场会 实施方案 XX县区教体局 二o一四年五月十二日 1 XX县区中小学纪念“5.12”防震应急疏散演练王丕中学现场会 实施方案 为纪念“ 5、12”特大地震六周年（2008年5月12日14时28分04秒），进一步贯彻中华人民共和国防震减灾法的规定，本着预防为主，宣传教育为辅，防患于未然的原则，为保证我校在破坏性地震临震预报发布或破坏性地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，防止发生人员挤压、踩踏事故，保障师生的身体健康和生命安全，特制定本方案。 地震应急疏散演练

2、活动组织机构 1、指挥机构 组 长：王丽娟县教体局工委主任、正科级督学副组长：田均民 县政府办公室副主任、人防办主任 李淑慧 县政府办公室副主任、应急办主任 王振瑜 县地震局副局长 杨德国 县安监局副局长 2、现场指挥小组 总指挥：孙贤志 副总指挥：毕东先 杨连强 何晓标 成 员：李殿君 祝志恒 陈新朋 杨升思 于永明 陈 淑 赵立峰及全体班主任 3、伤员自救互救组和灭火组： 组长：何晓标 组员：于永明、李海清、全体班主任及学生 疏散后，各年级组织自救队伍进行震后的自救工作。开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。 灭火队组：组长：赵立峰 成员：八一班学

3、生三人 4、宣传摄像组： 杨升思 5、音响警报组： 赵立峰 陈 淑 6、后勤保障： 毕东先、祝志恒 7、避震场地人员：（篮球场）周华兴 陈新朋 8、疏散指导人员：全体班主任及部分教师 9、各班级指导教师：活动开展时上课教师 10、活动搜救组： 何晓标 李殿君、于永明、李海青 六一徐 娇 周爱国 六二李建立 王焕玲 七一张 丽 潘洪涛 七二陈爱青 李开宇 八一李海燕 周香玲 八二王保树 周 丽 九一周 英 张 茹 九二李光泉 耿际秋 9、楼梯疏散指导教师 一楼梯口 周 静 杨 硕 二楼梯口 王连玉 周 鑫 三楼梯口 李 娟 周雪兰 10、方案制定：杨连强 紧急疏散原则 统一指挥、反应迅速、疏散有

4、序、确保安全。 演练时间 2014年5月12日上午10：00（星期一） 演练内容 1、应急避震演练 2、紧急疏散演练 演练流程 1、演练开始（5月12日上午10。00）。 现场总指挥宣布王丕中学防震应急疏散演练开始。 2、紧急避震 （1）信号员（陈淑）向总指挥报告。“报告总指挥地震已发生。” （2）总指挥发出指令。“地震已发生请同学们紧急避震。” （3）信号员立即发出三次短促警报 （4）教室内教师指挥学生紧急避震，学生躲入课桌下，双手抱头或抓紧课桌腿，等待紧急疏散信号 3、紧急疏散（杨连强、李殿君） （1）总指挥发出紧急避震警报两分钟后用语言提示。“同学们，防止余震发生，请紧急疏散”（提示二次

5、）。后立即发出疏散警报（响36秒，反复3遍，时间3分钟。） （2）室内教师听到总指挥疏散命令后，立即组织学生从前后门走出教室，奔向指定的楼梯口下楼，有序而迅速，做到快、静、 齐。当总指挥发疏散命令后，各班班主任立即奔到本班级下楼的楼梯口，带领本班学生到指定地点集合，室内教师紧跟其后，前领后随。到集合地点后学生蹲坐在指定位置（三分钟）。 4、集合地点安排 （1）学生下楼后，面对临时主席台，每班两路纵队排列，跟随的室内教师在学生后面，班主任在队伍的前面。 （2）班级位置：面对主席台，自西往东分别为： 6.19.29.18.28.16.27.27.1。 （3）信号员（陈淑）用语言提示：“请班主任老师

6、清点人数”。一分钟后信息员提示（请班主任老师向总指挥报告人数）（4）班主任听到语言提示立即清点人数，两分钟后向总指挥员报告本班情况，报告先后顺序为： 6.19.29.18.28.16.27.27.1。 总指挥。（八二班出现险情，请搜救队紧急搜救。） （5）搜救队（何晓标、于永明、李海青和九二学生二人、六二学生四人）听到语言提示后，立即向相应班级奔去，把拟受伤人员用担架抬下来，在现场进行包扎。班主任也在旁边指挥救护。 （搜救、救护场面）（、何晓标、于永明、李海青九二学生两人、六二学生两人） （救护队把学生抬出来，在现场救护，等救护快要结束时，信号员突然通知：xxx着火了。请灭火人员马上救火。）（

7、赵立峰和八一学生三人去灭火）（祝志恒、智新华负者点火） 5、搜救组长向总指挥报告搜救情况。 6、灭火组长向总指挥报告灭火情况。 7、总指挥向领导汇报演练情况（总结），请上级领导做重要指示。 8、相关节目表演安排： （1）、防交通节目（李殿君、王保树）（2）、防防溺水节目（李殿君、王保树）（3）、舞蹈（陈淑、赵妍妍）（4）、竹竿舞（李建立、陈新朋） 演练结束后，先下楼的学生先上楼，先后有序由李建立担任队形的整理及返回教室的指挥。 临震应急行动 1、接到上级地震、临震预（警）报后。领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项工作。各有关组织随时准备执行防震减灾任务。 2、组织有关

8、人员对所有建筑、设施设备进行全面检查，封堵、关停危险场所，停止各项大型活动。 3、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学物品的管理，加强对供电输电、机房等重要设施设备、场所的防护，保证防震减灾顺利进行。 4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。 5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。 需学生熟知的内容 班主任组织实施 1、对学生进行知识培训，让学生了解地震科学知识，紧急避难、自救互救常识，掌握应对和处置危机的能力。 2、让学生认识演练的意义，熟悉应急避险的方法。 3、让学生熟悉避险、疏散信号，集中地点、途经的路线、疏散的先后顺序。

9、4、演练内容： 紧急情况下师生员工从不同区域（教室、办公室等）进行应急避险、疏散演练。 5、避险及疏散演练信号： （1）应急地震避险和疏散以警报声作为启动信号。 （2）地震发生的信号。三次短促警报声，代表发生危险，学生进行应急避险。 （3）初震危险发生后，组织疏散的信号。连续长警报声。代表初震结束，学生进行疏散（距发生地震约1分钟后）。 （4）听到长警报声后按预订方案的指定疏散路线疏散，进行演练。 领导小组及班主任主要职责 （1）加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。 （2）充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织

10、、指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。 （3）认真搞好各项物资保障，强化管理，使之始终保持良好战备状态。 （4）破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。 （5）调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，促进社会安全稳定。（6）要向全体教职工和学生讲清楚地震应急演练的意义和要求，讲明是预防性演练，要使全体师生以积极、平稳的心态参与演练，避免因演练而引起的恐慌和混乱，防止各种谣言的产生与传播。 （7）要强调演练的仿真性与严肃性，参加演练的全体教职工和学生要做到：严

11、肃认真、不搞过场；听从指挥、遵守纪律；遇事不慌、头脑清醒；反应敏捷、动作迅速。 （8）领导小组成员、各班主任要向教职工、学生认真讲解避震和逃生的要领、技巧，仔细检查每一个环节，严密组织好地震预演练，让所有教职工和学生熟悉掌握不同场合、不同地点、不同情况下紧急避险的方式方法和疏散逃生的方法、要领、技巧、路线、避险区域。 （9）领导组在演练开始前要认真查看路线和现场，清除一切杂物，保证畅通与安全。 注： 1、疏散信号响后，九年级和六年级一班的学生迅速在教室前集合，在班主任或任课教师带领下径直跑向安全地带。 2、六年级二班和 七、八年级同时集合，先二楼后三楼，在班主任和任课教师带领下按疏散路线撤退，

12、迅速撤往安全地带。 疏散注意事项 1）必须按疏散线路迅速疏散，不要争先恐后，避免碰撞，拥挤，踩伤。2）遇到灾情，千万不要跳楼。 3）科任教师或班主任负责指挥本班学生的疏散，不得擅离岗位。4）各层楼梯口要有教师指挥。具体安排为靠近楼梯口教室的任课教师或班主任。 5）疏散过程中，以双手护头或书包，书本护头，以防被砸。6）疏散途中要尽量避开建筑物和电线。 7）各班学生到达安全区域后，学生要蹲下，保护头部。 8）学生在疏散过程中，要严肃认真，不可视全真演练为游戏；要服从本班教师和疏散路线上当值教师的指挥；演练全过程要做到“快”（紧步快走不拥不挤、避免跌倒防踩踏）、“静”（保持安静，以便听清号令，减少声音共振）、“齐”（队伍整齐，前后相继）。 内容总结（1）当总指挥发疏散命令后，各班班主任立即奔到本班级下楼的楼梯口，带领本班学生到指定地点集合，室内教师紧跟其后，前领后随（2）三次短促警报声，代表发生危险，学生进行应急避险（3）5）疏散过程中，以双手护头或书包，书本护头，以防被砸