学习“十破十立”心得体会（三）.doc

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1、学习“十破十立”心得体会 贵州省福泉市第三中学孟信超 赵克志书记在贵州省委十一届二次全会上提出。当前解放思想要做到“十破十立”的重要精神，破除“信心不足、墨守成规、自我满足、封闭保守、消极等待、怕担责任、说多做少、反应迟缓、忽视产业、不跑不要、个人主义的思想观念;树立敢于争先、开拓创新、追求卓越、包容合作、抢抓机遇、勇于担当、干字当头、立说立行、工业强省、积极争取”的理念。 一、通过学习，深刻认识到，自已的思想还有些狭隘，固步自封是依然存在。与那些教育大师比起来，自已的成绩是多么的微不足道。思想解决的程度，决定了自已进步的尺度，我要以这次学习为起点，不断解放思想，多反省，找差距，在今后的教育工

2、作中取得更大的成绩。 二、当今时代知识在不断更新，知识的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就会落伍。因此我要多阅读教育理论专著、学科专业书籍等，来提高自己的教学水平，增强自己的教学功底，扩展视野，更新知识.真正做到给学生一杯水，自己就是涓涓的溪流。要与经典握手，与名著相伴，与大师交流，与先哲对话，不断积累教学智慧，不断地充实专业知识，不断改进教学方法。 三、世界上最宽广的是大海，比大海更宽广的是人的胸怀。历史上拥有宽广胸怀的人被千古传诵。我要培养自己宽阔的胸襟，不断拓展自己的视野，陶冶自己的情操，培育自己的涵养。正确对待工作中的得与失，不发无谓的牢骚，甘于清贫，耐得住寂寞。在日常工作中与同事和睦相处，工

3、作中与同事合作交流，互相学习，取长补短，不保守，不藏私心，共同促进学校的发展，维护学校的荣誉。 四、作为一名人民教师，我要忠诚于人民的教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献；要对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等公正地对待学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友；要保护学生的安全，关心学生的健康，维护学生的权益；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。遵循教育规律，实施素质教育，做到既教书又育人。对学生要循循善诱，诲人不倦，因材施教，注重培养学生的良好品质，激发学生的创新精神，促进学生的全面发展。要全面衡量

4、和评价学生，不以分数作为评价学生的唯一标准。 总之，作为一名教育工作者，我们要不断学习，与时俱进，要在在新课程理念指导下，在实践中逐步摸索，并通过经常性的教学反思，总结经验，增强反应的敏感性，形成良好的反应系统，使自己的课堂教学既充满活力，又富有成效。只有这样，才能自觉肩负起引导青少年学生健康成长的神圣使命，为培养千百万社会主义事业接班人作出应有的贡献。 第二篇：学习十破十立心得体会学习十破十立心得体会 2021学习十破十立心得体会 学习十破十立心得体会，十破十立是一种解放思想的确立，是赵克志在省委第十一届二次全会上明确提出，破除一切墨守成规的思想，树立创新，争先的意识，这里第一公文网整理学习

5、十破十立心得体会 学习十破十立心得体会 省委书记、省长赵克志在省委第十一届二次全会上明确提出，当前解放思想要做到”十破十立”。作为一名乡镇干部，通过全镇”十破十立”学习大讨论，理想信念得到了进一步坚定，思想观念得到了进一步创新;站在破除安于现状、墨守成规、脱离实际的思想起点上，十破十立让我感触很多。 一是突破学习桎梏，提高自身素质。作为一名乡镇工作人员，只有不断加强理论学习，才能保证思想不断进步。作为一名党员干部，应始终牢牢把握党的理论前进方向，深入学习中国特色社会主义理论体系，树立最高理想。学习，不仅仅是理论方面的，同时也包括学会有效的沟通，学习如何把知识应用于实践，向身边的领导、同事以及人

6、民群众学习等等，所谓学无止境，学海无涯，只有不断增加和积累知识，才能得到提高，获得自身素质的升华。 二是突破工作常规，加强基层历练。加强沟通，处理好关系，在和谐的环境中完善自我，时时刻刻牢记基层公务员的内涵，从小事做起，不骄不躁，虚心请教，勤于思考，脚踏实地的干好每一项工作。工作的过程就是学习的过程，也是成长的过程。只有经历工作的磨砺，经历困难和挫折的磨难，才能在复杂局面中从容面对、得心应手，工作能力和水平才能有较大提高。 三是突破心态瓶颈，迅速转换角色。作为选派到基层工作的选调生，应该摆正位置，找准自己的优点与不足，学会换个角度思考问题。对于基层的工作环境，尤其是乡镇工作和农村工作，我还存在

7、着经验少、能力不强等不足，为尽快适应工作需要自身迅速的转换角色，只有不怕苦不怕累，从小事做起，处处严格要求自己，少说多做，才能创造出自己的一片新天地。 以上这篇是学习十破十立心得体会就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。更多心得体会在：心得体会望大家多支持本网站，谢谢 计生站工作人员 通过学习赵克志书记在贵州省委十一届二次全会上提出。当前解放思想要做到“十破十立”的重要精神，破除“信心不足、墨守成规、自我满足、封闭保守、消极等待、怕担责任、说多做少、反应迟缓、忽视产业、不跑不要、个人主义的思想观念;树立敢于争先、开拓创新、追求卓越、包容合作、抢抓机遇、勇于担

8、当、干字当头、立说立行、工业强省、积极争取”的理念。 一、通过学习，深刻认识到，自已的思想还有些狭隘，固步自封是依然存在。思想解决的程度，决定了自已进步的尺度，我要以这次学习为起点，不断解放思想，多反省，找差距，在今后的计生工作中取得更好的成绩，让每一位计生对象感到我们计生工作者的温暖，取得广大人民群众对计生工作的支持、理解。 二、当今时代知识在不断更新，知识的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就会落伍。因此我要多阅读关于医学理论专著、学科专业书籍等，来提高自己的业务水平，增强自己的业务功底，扩展视野，更新知识；在工作中不断积累手术经验，不断地充实专业知 识，真正做到给每位计生对象满意微笑。 三、正确对

9、待工作中的得与失，不发无谓的牢骚，甘于清贫，耐得住寂寞。在日常工作中与同事和睦相处，工作中与同事合作交流，互相学习，取长补短，不保守，不藏私心，做好一名计生工作者应做工作。 作为一名乡镇计生工作者，要不断学习，与时俱进，累积经验，对每一位计生对象负责，工作勤勤恳恳，踏踏实实，为我镇计生工作贡献自己的力量。 二、要突破墨守成规的思想，树立开拓创新的意识。墨守成规，就是不愿意创新、不愿意改革、不愿接受新事物，习惯于旧观念、旧思路、旧方法、旧做法。因循守旧，没有前途；开拓创新，用新观念指导新发展，要敢走别人没有走过的新路，要用新办法解决新问题，要用新做法开创事业新局面，新的思维和创新意识才能让未来充

10、满希望。 三、要突破自我满足的思想，树立追求卓越的意识。要善于认识自己，信心不足，不行；安于现状，更不行。绝不能习惯于纵向比，自己跟自己比、现在跟过去比。进步了，要更进步；好了，要更好。 四、要突破封闭保守的思想，树立包容合作的意识。应当打开心胸，集百家之长，努力为合作发展创造和谐条件，大事业、大合作，才会大成功，做大做强，后来居上。 五、要突破消极等待的思想，树立抢抓机遇的意识。从来没有天上掉馅饼的事。谁消极等待谁就只能落后。机遇与挑战并存的时代里，我们就该抢抓机遇，不惧挑战。 六、要突破怕担责任的思想，树立勇于担当的意识。要使贵州省后发赶超，每个贵州人，特别是领导干部就必须百分之百地勇于担

11、当，万不可“不求无功，但求无过”。贵州的发展经不起推诿，贵州的未来受不住拖沓。 七、要突破说多做少的思想，树立干字当头的意识。空谈误国，实干兴邦，没有研究就没有发言权，没有实地工作过，光说不练只是假把式。“干”字当头，成功不愁，“干”字去掉，成功跑掉。后发赶超是靠实干、善干“干”出来的。 八、要突破反应迟缓的思想，树立立说立行的意识。说到不如做到，要做就做最好。落后了要赶 上去，容不得半点反应迟缓，必须比别人快上加快。因此，一定要培养立说立行的意识。 九、要突破忽视产业的思想，树立工业强省的意识。贵州的发展差距在工业，潜力在工业，希望也在工业。抓工业与保护生态并不矛盾。一定要坚持走生产发展、生

12、活富裕、生态良好的文明发展道路，实现发展、富裕、生态三者的辩证统一。 十、要突破不跑不要的思想，树立积极争取的意识。自身发力、中央给力、向外借力，这是遵循内外因辩证关系，推动加速发展的一个规律。我们一定要紧紧抓住贯彻十八大精神和国发2号文件的极好机遇， 积极、善于“跑部”前进，把中央的关怀和我们自身的努力紧密结合，发挥到最佳状态。找差距，认真思考存在的问题。思想解决的程度，决定了自已进步的尺度。新的历史时期，跨越发展、后发赶超，与全国同步实现小康，是党中央、国务院对贵州的殷切期望，是全省各族人民的共同愿望。目前，贵州小康生活进程落后于全国8年、落后于西部4年。要想在2021年达到全国小康生活目

13、标，时间紧、任务重、困难多、压力大。因此，我们每个党员干部都要争当解放思想的推动者、实践者。 一、是要有时不我待的进取精神。要大力弘扬“不怕困难、艰苦奋斗、攻坚克难、永不退缩”的贵州精神，抢抓机遇，奋力追赶，奋勇当先。 二、是要有积极主动的工作态度。要主动参与、主动作为，不当旁观者，不当“门外汉”。要与时俱进、立说立行，当好擂鼓手，当好宣传员。 三、是要有真 待的思想；破除怕担责任的思想；破除坐而论道的思想；破除反应迟缓的思想；破除忽视产业的思想；破除不跑不要的思想。“十立”既：树立敢于争先的意识；树立开拓创新的意识；树立追求卓越的意识；树立包容合作的意识；树立抢抓机遇的意识；树立勇于担当的意

14、识；树立干字当头的意识；树立立说立行的意识；树立工业主导的意识；树立主动争取的意识。一是要求我们要有认识新事物，适应新形势，研究新情况，解决新问题的根本思想，就是使思想和实际相符合，创造性地工作。我们的思想观念往往具有相对稳定性，没有观念的更新，就不会有发展的突破；没有观念的超越，就不会有发展的跨越；没有观念的领先，就不会有发展的超越。这就是要求我们必须与时俱进，不断适应实践的发展变 化，及时转变和更新观念，因此，要破除所有不良的思想，站在新的起点上谋求更大发展。二是要求我们在各项工作中体现时代性、把握规律性、富于创造性。一些陈旧的观念束缚着我们的手脚，制约着我们的发展，冲破一切妨碍发展的思想

15、观念，改变一切束缚发展的做法和规定，革除一切影响发展体制的弊端，必须通过不断的解放思想，坚决破除不合时宜的思想束缚，才能不断进行创新，才能保证经济社会跨越式发展。三是要求我们树立求真务实、乐于奉献的精神，强化工作的责任意识、进取意识、服务意识，工作中做到踏踏实实，认真负责、精益求精，要以高度的责任感做最好的工作。通过开展“十破十立”大讨论活动，就是要解放思想，积极创新，不断改进工作，不断拓展自己的视野，陶冶自己的情操，培育自己的素质，正确对待工作中的得与失，不发无谓的牢骚。在日常工作中与同事和睦相 一、我们要有求真务实、乐于奉献的精神，强化自身的责任意识、服务意识、进取意识，兢兢业业干好事，对

16、工作认真负责，精益求精，以高度责任感做好每一项工作。通过学习“十破十立”，就是要求我们解放思想，积极创新和改进工作，不断拓展自己的视野，陶冶自己的情操，培养自己的业务素质，正确对待工作中的得与失，不发无谓的牢骚。在日常工作中与同事和睦相处、与同事合作交流，相互学习，展现良好的工作作风，不断开拓服务工作的新局面。 二、在工作之余多学习，以增加自己的才干。多学习，历来十分重要。我们国家和民族，自古以来就十分重视学习、讲究学问之道而着称于世。当今时代知识在不断更新，知识的海洋太浩瀚，我作为国土的一名工作人员，需要学习的知识实在太多，所以，我要树立活到老，学到老，改造到老的理念。否则，稍有懈怠，就会落

17、伍。 三、要有认识新事物，适应新形势，研究新情况，解决新问题的根本思想，就是使思想和实际相符合，创造性地工作。我们的思想观念往往具有相对稳定性，没有观念的更新，就不会有发展的突破；没有观念的超越，就不会有发展的跨越；没有观念的领先，就不会有发展的超越。这就是要求我们必须与时俱进，不断适应实践的发展变化，及时转变和更新观念，因此，要破除所有不良的思想，站在新的起点上谋求更大发展。 四、在各项工作中体现时代性、把握规律性、富于创造性。一些陈旧的观念束缚着我们的手脚，制约着我们的发展，冲破一切妨碍发展的思想观念，改变一切束缚发展的做法和规定，革除一切影响发展体制的弊端，必须通过不断的解放思想，坚决破

18、除不合时宜的思想束缚，才能不断进行创新，才能保证经济社会跨越式发展。 2021年2月22日，大方县委宣传部召开全县宣传系统解放思想“十破十立”动员大会。县委常委、宣传部长徐萍在会上作了关于“十破十立”动员讲话。徐部长说，宣传系统工作者要一改过去守旧作风和观念，摒弃“唯上、唯会、唯我”的思想，创新方法，创新工作模式，要把原来的圆形思维改变成方形思维，从而形成思想有轮廓，工作有魄力，成绩有效率。要进一步思想格式化，更新观念，改变方式，转变作风。要将“十破十立”学习常态化，结合中央八项规定和省市县十项新规，有针对性地进行学习和贯彻落实。 会后，鉴于自己对“十破十立”的一些疑问和理解肤浅，我翻阅相关资

19、料，再次加深对“十破十立”理解和认识。 “十破十立”中说，要突破信心不足的思想，树立敢于争先的意识。我认为这是给我树立一种信心，一股勇气。没有信心，就干不好工作，没有勇气，就无法面对工作。当前，正是时代奋发，创建辉煌事业的最佳历史时期。如果我们不从旧规矩，老传统当中走出来，抱着老观念一成不变，就要吃大亏。必须要与进俱进，敢于创新，才是我们事业发展的唯一出路。不要以为我们现在已经发展了，对于生机勃勃的时代，发展是永无止境的。因而我们应当看得更远，想得更周到，做得更稳当。要善于学习别人优点，弥补自己缺陷。切忌骄傲自满，自满只能使我们固步自封，没有进步。我们不但不能骄傲自满，更应该充分发挥聪明才智，

20、追求更高的理想，创造卓越的事业成就。这个时代，是一个负责任的时代，是一个勇于担当的时代。不敢想就不敢做，不敢做就什么也成不了。用我们大方话讲就是成不了大器，没得出息。有这种思想的人，大多就是缺乏一种担当意识。不敢担当，怕负不起责任，就是一个弱者的表现。如“十破十立”中第六破所讲，任何人都是一定责任的承担者，或对单位、家庭和个人，或对群众和社会。对象面大，责任就大，就考验着承担者一切能力本事。敢于担当也是一种本事，没有这种本事，是不能成就一番事业的。 在“十破十立”中，还提到了要少说多做，真抓实干，立说立行，不消极等待，主动争取，抢抓机遇。并明确指出贵州的发展不能忽视产业的发展，只有工业才能强省

21、。在抓好工业同时搞好民生建设和生态环保建设。坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，实现发展、富裕、生态三者的辩证统一。 读“十破十立”，我感受到了来自字里行间的一股凛然正气和义无反顾的勇气。或许这正是“十破十立”的精神所在。每个“突破”与“树立”之间，都传递着一种不可逾越的气势和激情。这明明是一种感受，可我却明显感到这又是一种动力。 克志书记在“十破十立”中说，解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，是科学发展观最鲜明的精神实质。解放思想是为了使我们的思想认识与客观实际相统一，为了更新观念，说到底是为了解放和发展生产力。我们要继续解放思想，破除制约我省发展的传统观念和体制障碍，把握

22、发展大势，认清发展规律，推动全面建成小康社会各项事业。他还一针见血地指出，贵州的落后，很大程度上是思想封闭、观念保守、创新进取意识不强烈所造成的。 这既是对贵州省情的客观评价，也是对贵州未来充满信心的体现，更是我们勇于进发的强大力量。如何解读“十破十立”的精神实质，如何领会“十破十立”的丰富内涵，如何让“十破十立”在我们工作和学习生活中产生实际价值，这就是当前我们学习和工作的重点和迫切要求。 克志书记还在“十破十立”的最后语重心长地说，我们一定要紧紧抓住贯彻十八大精神和国发2号文件的极好机遇，积极、善于“跑部”前进，把中央的关怀和我们自身的努力紧密结合，发挥到最佳状态，确保到2021年贵州与全

23、国奏响同步全面建成小康社会的胜利凯歌。和谐贵州、幸福贵州、美丽贵州一定会出现在祖国大地上。 学习别人的论断，不单是学习它优美的文字内容，重要的是要领会作者创作的意图和所想要表达的一种思想感情或者精神。“十破十立”表面看是一篇结构严谨的文章，但是，我认为它是一个口号，是一种呐喊，是一种约束，也是一种期望。既是对贵州领导干部的教育，也是对贵州人民的号召，也是对奋进中的贵州的一种期待。 “十破十立”，给人以胸怀，给人以智慧，给人以力量，给人以无限的正气和勇气。今后，我们在工作和生活中，将会遇到这样或那样的困难。在谋划中我们要重视一切困难，在前进中要藐视一切困难。超前谋划，运筹帷幄。敢于向困难决战，树

24、立敢打大仗，敢打胜仗的信心和决心。事实证明，只有不畏艰难困苦，迎难而上，不止奋斗，结合时代新的历史特征，抢抓机遇，用无畏的精神，宽博的视野，勇于创新的思想，把人生有限的力量投入到人生无限的奋斗历程当中去，与众合力，走一条起于历史而高于历史的光辉道路。 相比历史，今天的贵州，已经有了跨越性的发展，我们相信，未来的贵州，一定会比以往任何一个历史时期都更辉煌，都更具有幸福的意义。 第四篇：学习十破十立心得体会学习十破十立心得体会 通过学习*书记在*省委十一届二次全会上提出。当前解放思想要做到“十破十立”的重要精神，破除“信心不足、墨守成规、自我满足、封闭保守、消极等待、怕担责任、说多做少、反应迟缓、

25、忽视产业、不跑不要、个人主义的思想观念;树立敢于争先、开拓创新、追求卓越、包容合作、抢抓机遇、勇于担当、干字当头、立说立行、工业强省、积极争取”的理念。 一、通过学习，深刻认识到，自已的思想还有些狭隘，固步自封是依然存在。与那些教育大师比起来，自已的成绩是多么的微不足道。思想解决的程度，决定了自已进步的尺度，我要以这次学习为起点，不断解放思想，多反省，找差距，在今后的教育工作中取得更大的成绩。 二、当今时代知识在不断更新，知识的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就会落伍。因此我要多阅读教育理论专著、学科专业书籍等，来提高自己的教学水平，增强自己的教学功底，扩展视野，更新知识.真正做到给学生一杯水，自己就

26、是涓涓的溪流。要与经典握手，与名著相伴，与大师交流，与先哲对话，不断积累教学智慧，不断地充实专业知识，不断改进教学方法。 三、正确对待工作中的得与失，不发无谓的牢骚，甘于清贫，耐得住寂寞。在日常工作中与同事和睦相处，工作中与同事合作交流，互相学习，取长补短，不保守，不藏私心，共同促进学校的发展，维护学校的荣誉。 作为一名基础教育工作者，要不断学习，与时俱进，要自觉肩负起引导青少年学生健康成长的神圣使命，为培养千百万社会主义事业接班人作出应有的贡献。 冬青小学：吴栋 通过学习赵克志书记在贵州省委十一届二次全会上提出。当前解放思想要做到“十破十立”的重要精神，破除“信心不足、墨守成规、自我满足、封

27、闭保守、消极等待、怕担责任、说多做少、反应迟缓、忽视产业、不跑不要、个人主义的思想观念;树立敢于争先、开拓创新、追求卓越、包容合作、抢抓机遇、勇于担当、干字当头、立说立行、工业强省、积极争取”的理念。 一、通过学习，深刻认识到，自已的思想还有些狭隘，固步自封是依然存在。与那些教育大师比起来，自已的成绩是多么的微不足道。思想解决的程度，决定了自已进步的尺度，我要以这次学习为起点，不断解放思想，多反省，找差距，在今后的教育工作中取得更大的成绩。 二、当今时代知识在不断更新，知识的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就会落伍。因此我要多阅读教育理论专著、学科专业书籍等，来提高自己的教学水平，增强自己的教学功底，

28、扩展视野，更新知识.真正做到给学生一杯水，自己就是涓涓的溪流。要与经典握手，与名著相伴，与大师交流，与先哲对话，不断积累教学智慧，不断地充实专业知识，不断改进教学方法。 三、正确对待工作中的得与失，不发无谓的牢骚，甘于清贫，耐得住寂寞。在日常工作中与同事和睦相处，工作中与同事合作交流，互相学习，取长补短，不保守，不藏私心，共同促进学校的发展，维护学校的荣誉。作为一名基础教育工作者，要不断学习，与时俱进，要自觉肩负起引导青少年学生健康成长的神圣使命，为培养千百万社会主义事业接班人作出应有的贡献。 如何办人民满意的教育 冬青小学：吴栋 “一个国家有没有前途，很大程度上取决于这个国家重视不重视教育”

29、。要办人民满意的教育，关键还是要在公平、质量和数量三个方面下功夫。 首先，教育公平是实现个体发展之重要途径，招生制度设置合理与否，直接关系到公众对社会公正的信心。因此，如何在现有的招生制度下，查漏补缺，不断完善，提高高考招生在公众中的信任度，已经刻不容缓。 其次，教育投入不足和资源配置不均衡问题，仍然是困扰教育事业发展的两个瓶颈。由于我国人口众多，区域发展不平衡，尤其是在一些偏远地区，教育基础尤为薄弱，欠账较多，教育方面投入更是难以到位，严重制约了当地教育事业的发展，这就需要各级政府在财政上强化制度约束，优先保证教育的投入，把有限的财力资源用在刀刃上。 第三，办好教育事业需要充分调动教学主客体

30、的积极性，加强师资力量培养和学风建设。一方面，要充分调动教师的积极性，特别是在教师待遇和地位上实现真正的提高。推行绩效工资改革，实现义务教育教师工资不低于当地公务员平均工资水平，这是一个基本保证，关键在落实。同时教师也要不断学习，提高自身的知识水平和素养，实现教学相长。另外，教育理念和教学内容也是教学的关键一环。对于班主任批评权的问题，青少年网瘾突出的问题，也引起了广泛的讨论，这说明在新的历史时期，如何教书育人对教师也提出了更高的要求，说明在教育方面还有很多值得探索的空间，教育事业要适应社会发展的需要，还有很多事情要去做。 教育领域的改革千头万绪，牵涉面广，影响大，难度也不小，因而更需要教育主

31、管部门和全社会一道，关心、重视教育，知难而进，借推出国家中长期教育改革和发展规划纲要的契机，推动中国教育事业的大发展，把这项利国利民的大事办好，让人民满意。 如何构建高效课堂教学 冬青小学：吴栋 一、揭示目标 1、制定目标： 操作：根据学生的认识水平，学习能力，选择制定学习目标的方式，如：教师直接出示目标，师生共同制定目标，学生讨论制定目标。目标要体现本节课的重难点，要落实“三维目标”的要求。目的：将学习的主动权交给学生，让学生逐步学会学习。 2、明确目标： 操作。师生总结归纳学习目标，目标明确具体，高度概括，要具有可测性和可操作性。 目的。让学生明确学习任务，紧紧围绕学习目标进行下一步的学习

32、。 3、出示目标： 操作：可用投影、张贴、板书等方式完成，但务求学生能够牢记于心。二：自主学习（独学） 要求学生在学习目标的指引下，通过只自学要让学生对本节课的学习内容有一个大致的了解，并逐步培养学生自学的习惯，不断提高学生的自学能力，自主学习要有自学指导和自学提纲。 目的。通过学生自主学习，达到部分简单目标，训练学生自主学习能力。 三、合作交流（对学、群学） 要求。个人自主学习操作无法完成任务时，学生独立探索有困难需要相互启发时，形成不同意见有分歧需要交换时，单元整理复习构建知识网络时，学生考虑问题比较单一想不到多种答案时等情况可以对于组研讨解决，仍然解决不了的要进行小组合作。 目的。充分发

33、挥学生合作学习的意识，最大限度的训练学生的思维能力。 四、展示汇报（班组展示） 要求：小展示是由小组长组织的在组内进行的展示，目的是展示对学、群学的学习成果，暴露对学、群学中尚未解决棵的问题，并由学习组长将学习成果或暴露问题汇报给老师，便于教师把握学情进行大展示，小展示既展对。五：归纳提升 目的。帮助学生理清思路、突破难点，建构知识、巩固难点、目标的达成。归纳总结是指教师引导学生自主归纳本节课学习的重点知识，理清知识结构，总结解题步骤，掌握规律和方法，帮助学生形成知识结构系统图表，并适时进行知识的拓展延伸。 第 18 页 共 18 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。