学校颁奖词(一).doc
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1、学校颁奖词 1、优秀执行团队: 男:在我们一三六中学,有这样一群人:他们以校为家,勇挑重担; 女。他们细心贴心,甘为人梯;他们亲切坦诚,胸怀宽广。 男:是他们,无惧教务的琐碎,让教学工作开展的井井有条;女:是他们,无畏政教的繁杂,为师生维护着校园的美丽与安全; 男:是他们,细致周到的总务服务,让师生们没有了后顾之忧; 女。是他们,热情耐心的上传下达,让师生们感受到了家庭般的温暖。 男:他们没有惊天动地的壮举,没有轰轰烈烈的伟绩,也没有荡气回肠的豪言壮语, 女。他们有的只是日复一日的辛勤耕耘和无怨无悔的默默奉献,他们各司其职,协调统一,用实际行动为我们一三六中的精神做出了最好诠释。 男:有请我校
2、优秀执行团队的老师上场。女:请于书记为他们颁奖。 2、优秀教学团队: 男:书山有路,你们是拓荒者; 1女。学海无涯,你们是引路人。 男。三年来,你们用学识与热情打动了学生的心灵,把看似枯燥的知识绘成了最美的风景。 女:一千多个日日夜夜,你们春风化雨,琢璞成器。男:是你们用柔弱的双肩撑起高三的重量, 女:是你们用责任的砝码,让荣誉的天平掌滑向高考整体优化的那端,又创佳绩。男:有请 优秀教学团队原高三教师老师上台领奖。女。请校长登台颁奖。 3、优秀探索团队: 男:教改实践,是你们漫漫长路的基石; 2女:课后反思,是你们滚滚向前的车轮;男:探究创新,是你们凌空腾起的力量。女:自主合作,是你们求实创新
3、的篇章。男:你们撒播着智慧,收获着芬芳。女:你们磨砺着梦想,迸发出光芒。 男:有请优秀探索团队教师老师上台领奖。女:请副校长为他们颁奖。 4、优秀教研团队: 3 男:有请优秀教研团队老师上台领奖。女:请副校长为他们颁奖。 5:优秀管理团队:6人 男:如果,有一种力量可以指引人生的方向,这其中,一定闪耀着他的光芒; 女:如果,有一种声音可以震撼一个人的思想,这其中,一定有他无穷的力量, 男:象严父与慈母般的心怀,在孩子成长的道路上,总有他们温暖的呵护,真诚的教诲; 女。他们用学识与热情打动了学生的心灵,把看似枯燥的知识绘成了最美的风景。 男:请获奖人:6名班主任(待定)上台领奖。女:请于副校长为
4、以上同志颁奖。个人奖1:敬业奉献个人奖 男:她不是护士,但她却比护士更温柔细心;女:她不是歌手,但她的嗓门一三六中数第一; 男:她在教务工作中严谨细密,出色完成各项艰巨琐碎的任务; 女:她在后勤工作中雷厉风行,善战能胜,是我们一三六 4中数一数二的女汉子。 男:有请-敬业奉献个人:老师上台领奖。女:请主席为二位颁奖。 个人奖2:教研先进个人 男:她是学生又怕又敬又爱的好老师,她追求卓越,超越自我,在长春市组织的各种比赛中多次获奖,成绩骄人;女:她是我校教授学生最多,换届学生最频繁的一位老师,因为她从不教高 一、高二。她勤恳认真、敏而好学,在不久前市里举办的信息技术说课大赛中崭露锋芒。 男。请教
5、研先进个人奖获奖教师老师上台领奖。 女。请副校长上台颁奖。 个人奖3:学校教学大赛 男:灵犀一点,凝眸时指尖妙笔生花,引出感慨万千;女:满腹经纶,挥手处手中点石成金,迸发智慧的火花;男:在刚刚结束的自主课堂教学大赛中,青年新锐,瞬息茁长,他们淡泊从容、文雅睿智; 女。他们风趣幽默,赢得赞声如潮。他们能自然地走进学生的心灵,让平凡的课堂发挥非凡的力量。 5男:请学校教学大赛三等奖获奖教师:二等奖获奖教师:一等奖获奖教师:老师上台领奖。女:请书记为他们颁奖。 个人奖4:省市骨干教师奖4人 男。三尺讲台育桃李;一片痴情谱人生。 女:他们用知识滋润学生的心田,用创新点燃学生的才智,男:他们以理论为旗帜
6、,在教学实践的旅程中走得坚定而执着。 女。他们在多次评比选拔中表现出类拔萃,一次次奖项照亮了属于胜利者的荣耀。 男。请省级骨干教师市级骨干教师老师上台领奖。 女:请校长为以上同志颁奖。结束语: 生男:老师,用梦想给了我们力量的泉源、智慧的摇篮;生女:老师,用智慧给了我们冲锋的战旗,斩棘的利剑。师男:今天我们相聚在这里,用歌声与微笑去感激所有辛勤耕耘、谱写青春的教育者; 师女:今天我们相聚在这里,用喜悦与祝福去感激所有无私 6奉献、执著拼搏的筑梦者。 生男:感谢你们,我们的青春一路上有您相伴。生女:感谢你们,我们的未来不再徘徊迷茫。 师男:今夜,我将最暖的祝福送给可爱的你们,愿你们三冬暖,春不寒
7、; 师女:今夜,我将最真的祝福送给可敬的你们,愿你们天黑有灯,下雨有伞,一路上有良人相伴。师男:高山不移,师女:碧水常流, 生男:我师恩泽,(生男生女合)在心永留。生女:祝各位老师 合。身体健康。工作顺利。万事如意。(全体起立,校长领唱歌唱祖国) 惠风细雨润育桃李 一、学校概况: 某某县第二实验小学始建于1996年,位于县城朝阳路西段路北。学校占地面积18亩,建筑面积5928平方米。现有36个教学班,学生2021余名,教职工102名。其中,中教高级职称6人,小教高级58人。各科专任教师配备齐全,教师队伍结构合理,教学业务素质一流,学校硬件设施完备、办学理念先进,师德高尚,管理规范,充满活力。
8、近年来,学校多次被评为河南省爱国卫生先进单位、省防震减灾科普示范校、省经典诵读示范学校;某某市教育工作先进集体、市教学质量优秀奖、市师德师风先进学校、市语言文字规范化学校、市传统体育项目学校、市平安和谐校园等光荣称号。 二、办学理念: 学校始终坚持“以德立校、依法治校、民主理校、科研兴校”为办学宗旨,以“诚信尚礼、厚德博学、严教善导、启迪智慧”为教风学风,以“打造高效课堂、提升教学质量,关注个性发展、奠基幸福人生,强化精细管理、营造书香校园”为办学目标。坚持“以人为本”,强力推进素质教育,促使学生全面健康发展。 三、学校管理: 为了调动学校领导和全体教职工的工作积极性,学校构建了科学的教育管理
9、网络:一是学校推行了校级领导分包年级和年级主任负责制,分包领导、年级主任全权负责本年级师生日常管理以及各项教育教学工作的实施。年级主任对分包领导负责,分包领导对校长负责并接受校长的监督和评价,形成了校长-主管校长-年级主任-教职工这样“四级联动”的管理网络。二是实行了带班领导负责制,值日领导全权负责全校师生日常管理,早到晚归,负责教师签到、校园巡查、查课堂、查办公、查安全值班岗位、检查卫生、护送放学路队等,她们以高度的责任心,一丝不苟地工作态度,保证了学校常规管理落到实处。学校还进一步强化了各项工作的检查和督评,不断提高领导班子的战斗力。三是我们建立了科学的教学管理制度,强化岗位责任意识,实现
10、了学校管理科学化、规范化、精细化。同时,学校加强教师师德师风建设,通过师德学习、心得笔记、座谈讨论、师德演讲、家校联系等活动,提升了广大教职工爱岗敬业、无私奉献的工作热情,营造了领导与教师之间、教师相互之间平等和谐干工作、齐心协力谋发展的良好校风。教育教学中,学校狠抓学生的日常行为规范管理;坚持走“特色办学”之路,积极开展阳光体育活动,每天上午大课间安排学生跑步、做操,下午大课间安排了眼保健操、跳绳等体育活动;以地书练习和语言文字规范化建设为平台构建书香校园,引领学生多元化、快乐成长,学生综合素质得到普遍提升。 四、校园文化: 近年来,学校加大校园环境整治和文化建设力度,致力于优美的环境、典雅
11、的文化熏陶人。学校重点布臵了校园墙体文化、楼道文化、班级文化,涉及到校园各个角落,在走廊、楼梯、教室内外、操场后墙制作、悬挂了安全教育版面、养成教育版面、小学生行为规范教育版面、爱国教育版面、古诗文经典诵读等多项内容;班级黑板报定期更新、班级手抄报的评比,使良好的校园文化得以充分的展示。学校利用教学楼前广场学生广播操站位处,设臵了一至六年级,小学生应知应会常用汉字,供学生们粉笔字练习,一方面锻炼了学生的基本功,又增添了校园的书香氛围。学校还自编了学生行为规范歌、安全教育儿歌、坐姿歌、握笔歌等朗朗上口的歌曲,让孩子们在课前、课间及放学路队上经常吟读,潜移默化、规范行为;学生行为管理上,我们强化班
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