在大学绽放青春(二).doc
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1、在大学绽放青春 青春在奉献中绽放 键入文档副标题 青春在奉献中绽放在建党90周年之际,我作为一位中国共产党员,一名普通教师,心存万千感慨。回首眺望,九十年风雨沧桑,曲折惊险。在那血雨腥风的年代,无数先烈为了赢得国家的独立和民族的安宁抛头颅洒热血,前赴后继。生长在和平年代的我扪心自问:“如果我是一滴水,我是否滋润了一寸土地。如果我是一缕阳光,我是否照亮了一份黑暗。如果我是一颗螺丝钉,我是否固守着我的岗位。作为一名80后年轻一代教育人,我该拿什么奉献给党,奉献给我的祖国。 在教育战线上,我还只能算是一名新兵,刚走进我们学校时,我也曾疑惑自己的选择,这是我想要的工作单位吗。是我梦寐以求的职业吗。理想
2、和现实的差距曾让我闪出一丝退却。但是短短两年来,在黄河科技学院我被一群具有开拓、拼搏、实干、奉献精神的人们感动着,我目睹了太多太多敬业与奉献的忙碌身影,聆听了太多太多不畏艰苦,孜孜不倦的感人事迹:一位年轻的女教师在临产前一天仍然在讲台上坚持给学生讲课;一位老教授常年放弃节假日,无论寒暑来回奔波于各企业之间,只为给学生多联系一些实习单位,给学生多一点儿实践机会;一位辅导员一日三餐亲自为学生送饭,日夜守在学生身边,只为让因h1n1感染被隔离的学生消除恐惧感。教育不是牺牲,而是享受;不是重复,而是创造;不是谋生手段,而是生活的本身。我开始明白我的青春应该怎样的绽放,我的教师生涯应该如何去开始。 教师
3、的职业是“太阳底下最崇高最光辉的事业”,站在三尺讲台,面对几十双求知眼睛,我们不能忘了自己的神圣的职责:以德立教,执教为民;育人为本,传承文明;为人师表,廉洁公正;爱岗敬业,开拓创新;为国家的富强,为民族的复兴,无私奉献,奋斗终身。 教师不仅是知识的传授者,教师还是思想教育者和道德示范者。教师职业的最大特点就是培养、塑造新一代,因此教师的道德品质将直接影响下一代的成长。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范,而且还是作用于学生的教育手段。教师在道德素质方面是学生的典范,在人生道路上更是学生的楷模。教师人格品行 具有强大的示范和辐射作用,因此教师首先要在品德上成为学生的模范,树立起良好形象。孔子曰
4、:“其身正,不令则从,其身不正,虽令不从”。在物欲横流的现代社会,我们要以最佳的思想境界,精神状态和行为表现,积极地影响和感化学生,使学生身心健康地成长发展。在工作中,我们要安贫乐教,不为名,不求利,甘于奉献,真正做到“捧得一颗心来,不带半根草去”。 爱心是师德的核心和基础,它是熊熊的火炬,点燃学生的梦想;它是指路的灯塔,照亮学生前进的路。教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心来自对教育事业的无限忠诚,对教育事业的强烈事业心和高度责任感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量,她能最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中,教师应像母亲一般,无微不至地关心学生,帮助学
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