构建校园安全防控体系创建平安和谐校园(四).doc
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1、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。构建校园安全防控体系创建平安和谐校园 鹤山区竹林学校平安校园建设优秀成果汇报材料 鹤山区竹林学校始终坚持“全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,促进学生全面发展”的办学宗旨,在大力抓好教育教学工作,不断提高教学质量的同时,狠抓安全稳定工作,牢固树立了“安全大于天,责任重于山”的思想。提出了以确保师生人身财产安全为首要的工作目标,以建立健全学校安全防控体系为重点的一整套加强学校安全工作的新思路、新措施,取得了良好的效果。近年来,学校无刑事治安案件和安全卫生事故的发生;校园环境优美,秩序井然,教育教学质量稳步提升,先后荣获“省级远程教育示范校”、“市级平安校园”、“市
2、级综合治理先进单位”、“区年终综合评估优胜单位”等五十余项区级以上荣誉称号。 一、构建安全管理责任体系,做到权责明确。 学校实行安全工作“一岗双责”,就是在教育教学管理工作的基础上,同时承担着学校安全管理的责任,也就是一个岗位有两种责任,每个人在完成“一个岗位的业务责任”的同时,还要承担起“安全管理的责任”。学校按照“谁主管,谁负责”的原则,校与处室和班主任层层签订责任书,明确各自的职责。实行一级抓一级,一级对一级负责的工作机制。学校还与学生家长签订了安全责任书,明确了家长应做的工作和应负的责任,建立起覆盖各时段、各空间、全员师生参与的校园安全管理责任体系。政教处主要负责对学生的法制安全教育,
3、对学生进行交通、防水、防火、防盗、防触电等常规安全教育,组织安全疏散演练;教导处主要负责教育教学安全检查和图书室、阅览室、体育活动场所安全检查;总务处主要负责检查食堂饭菜质量及卫生情况、学校各种用电设备完好情况,校舍、消防、围墙等设施安全情况;党支部负责及时将创建“平安校园”的有关精神传达到相关处室,同时负责对全体教职工进行安全教育和管理;各任课教师负责自己教学中的安全,从而构建起职责明确、协调配合、人人抓安全、事事抓安全、处处抓安全、时时抓安全的工作体系。 二是构建安全管理制度体系,做到安全管理长效机制。学校在明确职责、全面实施“校园安全责任制”的基础上,先后制定、完善了竹林学校安全工作规程
4、、班主任常规考核试行办法、竹林学校班主任安全工作制度、竹林学校关于集中规范自行车、摩托车管理工作的公告、竹林学校创建“平安班级”评价标准等多项制度基础上,明确并长期坚持把安全工作作为考核各处室、班级和每位教职工的重要条件,并将其列为个人或集体评先推优的重要依据之一。建立健全安全工作领导带班、门卫、校园巡逻检查、校外租房学生跟踪管理、住宿生24小时安全管理、应急处置管理和安全工作月查月报等制度,形成有机的校园安全工作管理长效机制。 三是构建“家校联手”、“警校共建”体系,形成安全教育合力。学校十分重视家庭和社会在教育中的作用,积极构建“学校、家庭、社会”三位一体的教育网络,提高育人的效果。学校利
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- 关 键 词:
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